Clasificacin de los nmeros reales Propiedades Interpretacin geomtrica Desigualdades lineales y cuadrticas y sus propiedades

Dios cre los naturales; el resto es obra del hombre

L. Kronecker

Los nmeros Naturales ( )

= {1, 2, 3, 4, ...}

Los nmeros enteros no negativos (los NATURALES mas el cero) La necesidad de realizar cuentas es lo que crea este conjunto. Se denota por: W = {0, 1, 2, 3, 4, ...} Para su representacin geomtrica, utilizamos la recta numrica.

Sus operaciones bsicas son:

Suma de enteros no negativos

Para dos nmeros enteros no negativos existe un nico nmero no negativo llamado su suma. Geomtricamente, por convencionalismo se representa como desplazamientos hacia la derecha en una recta numrica.Para x+y:

Las siguientes son propiedades de las sumas de enteros no negativos: Ley conmutativa de la suma. Para dos nmeros cualesquiera x, y pertenecientes al conjunto de los enteros no negativos, x+y=y+x Ejemplo. 5+3=3+5 Ley asociativa de la suma. Para tres nmeros cualesquiera x, y, z pertenecientes al conjunto de los enteros no negativos, x + (y + z) = (x + y) + z Ejemplo. 1 + (8 + 9) = (1 + 8) + 9 1 + 17 = 9 + 9

Elemento identidad de la suma. Existe un nmero nico 0, llamado elemento identidad aditivo, tal que para cualquier x que pertenece al conjunto de los nmeros enteros no negativos, x+0=0+x=x Ejemplo. 2+0=0+2=2

Multiplicacin de enteros no negativos.

El producto de dos enteros no negativos x, y representa al entero no negativo igual a la suma de x trminos iguales a y o viceversa. x e y son llamados factores. Multiplicacin por cero Para cualquier x que pertenece al conjunto de los enteros no negativos, (x)(0)= 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + + 0 x veces 0 Por lo tanto (x)(0)=0 Ejemplo. 7(0) = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0

Las siguientes son propiedades de la multiplicacin de los nmeros enteros no negativos: Ley conmutativa de la multiplicacin. Para dos nmeros cualesquiera x, y que pertenecen al conjunto de los enteros no negativos, xy = yx Ejemplo. 2(10) = 10(2)

Ley asociativa de la multiplicacin. Para tres nmeros cualesquiera x, y, z que pertenecen al conjunto de los enteros no negativos, x(yz) = (yx)z Ejemplo. 3(4*2) = (3*4)2

Elemento identidad para la multiplicacin. Existe un nmero nico 1, denominado idntico multiplicativo, tal que para cualquier x que pertenece al conjunto de los enteros no negativos, a(1) = 1(a) = a Ejemplo. 30(1) = 1(30) = 30

Ley distributiva de la multiplicacin sobre la suma. Para tres nmeros cualesquiera x, y, z que pertenecen al conjunto de los enteros no negativos, (x + y)z = z(x + y) = zx + zy Ejemplo. (5 + 6)2 = 2(5 + 6) = 10 + 12

Sustraccin de enteros no negativos.

Esta operacin se representa por el smbolo "-"; x - y, donde x es llamado minuendo y y es llamado sustraendo. Su representacin geomtrica es, un desplazamiento a la derecha para el minuendo y uno a la izquierda para el sustraendo, en una recta numrica.

Como es posible apreciar no existe un elemento x que pertenezca al conjunto de los nmero enteros no negativos tal que, 4+x=2 De ah la necesidad del conjunto de los nmeros enteros, constitudo por la unin del conjunto de los nmeros enteros negativos y los nmeros enteros no negativos.

Los nmeros enteros

La unin del conjunto de los enteros negativos y de los enteros no negativos constituye el conjunto de los enteros, que se denota por: Z= {...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...} Este conjunto se representa grficamente en la recta numrica de la siguiente forma:

Mientras un nmero se encuentre a la derecha de cualquier otro, se dice que es mayor. Ejemplo: 4 > -8 Sus operaciones bsicas son:
Sustraccin y Suma de nmeros enteros

En este conjunto las operaciones de sustraccin y suma no se pueden distinguir fcilmente, pues una misma operacin puede representarlas:Ejemplo: a - b = -b + a = a + (-b) Para representar sta operacin grficamente, a los nmeros positivos se les asigna un desplazamiento a la derecha, y a los nmeros negativos un desplazamiento a la izquierda. El signo negativo implica un cambio de direccin en el desplazamiento. Ejemplo: -7 + 8 = 1

Ejemplo:

8 - (-5) = 8 + 5 = 13

Para todo nmero x que pertenece al conjunto de los nmeros enteros, existe un nmero nico -x que pertenece a dicho conjunto tal que: x + (-x) = 0 Se dice que x y -x son inversos aditivos. Ejemplo: 13 - 13 = -13 + 13 = 0 Si al nmero negativo -a se le sustrae -b, se dice que: -a - b = -(a + b) Ejemplo: -4 - 8 = -(4 + 8) = -12

Multiplicacin de nmeros enteros

Esta operacin es parecida a la multiplicacin de nmeros enteros positivos, solo hace falta hacer algunas aclaraciones sobre los signos: Leyes de los signos para la multiplicacin o producto El producto de elementos con signos iguales es un elemento positivo. -a(-b) = ab x(y) = xy El producto de elementos con signos diferentes es un elemento negativo. a(-b) = -ab -x(y) = -xy Cuando en una multiplicacin tenemos ms de dos factores, se realiza la operacin como si se tratara de enteros positivos, el signo ser determinado por el nmero de signos negativos totales en dicha operacin, a un nmero impar de signos negativos, corresponde el signo negativo, y a un nmero par de signos negativos corresponde un signo positivo. Ejemplo: -4*5(-8)(-3) = (-4(-3))(-8*5) = 12(-40) = -480 nmero impar de signos negativos -3*4*5(-9) = (-3*4)(-9*5) = -12(-45) = 540 nmero par de signos negativos
Divisin de nmeros enteros

Esta operacin se denota por el smbolo "" y se lee "entre" o "dividido por": x y = z,

donde x recibe el nombre de dividendo, y el nombre de divisor y z el nombre de cociente. El cociente es un nmero tal que, multiplicado por el divisor, obtenemos el dividendo. Ejemplo: 12 6 = 2 puesto que 6 * 2 = 12

Leyes de los signos para la divisin El cociente de elementos con signos iguales es un elemento positivo. ab = -a-b El cociente de elementos de signos diferentes es un elemento negativo. -ab = a-b Ejemplos: -27 9 = 27 -9 = -3 30 15 = -30 -15 = 2

El cero en la divisin Todos los divisores o denominadores en una fraccin se consideran diferentes de cero. x 0 no est definido Si en una fraccin el nmerador es cero, entonces: 0x=0

Ejemplos:

4 0 no est definido 09=0

Ejercicios:

Cuando en una expresin hallamos varias operaciones indicadas, se realizan primero las multiplicaciones o divisiones y al final las sumas y restas. Ejemplo: 10 + 7(3) = 10 + 21 = 31 30 - 12 4 = 30 - 3 = 27 Si en una expresin se encuentran multiplicaciones y divisiones seguidas, stas se realizan en el orden en que se encuentren. Ejemplo: 5 + 4(-12 3) = 5 + 4(-4) = 5 - 16 = -11

Si deseamos una expresin con varias operaciones es conveniente agregar smbolos de asociacin para que sea explcito el orden en que deben realizarse: Ejemplo: 2(4 - 3) + 15 (9 - 6) = 2(1) + 15 3 = 2 + 5 = 7

Los nmeros racionales

El cociente x y, no siempre pertenece al conjunto de los nmeros enteros, por ejemplo: 1 3, encontramos la necesidad de definir un nuevo conjunto, denotado por Q.

Suma y resta de nmeros racionales

La suma nmeros racionales con un denominador comn, es un nmero racional cuyo numerador es la suma de los numeradores y cuyo denominador es el denominador comn. Ejemplo:

Y para dados:

dos

nmeros

racionales

cualquiera,

la

definicin

de

suma

es:

se tiene:

Ejemplos:

Para ste ltimo ejemplo en particular, el segundo trmino que es cuatro tercios, se puede multiplicar su numerador y su denominador por el nmero dos, y obtenemos as dos fracciones con denominador comn, que sumamos fcilmente: cinco sextos y ocho sextos. En el resultado, se obtiene una fraccin que puede ser reducida a una fraccin equivalente. Fracciones equivalentes. Dos fracciones son equivalentes, si el cociente de cada una de ellas es igual:

Ejemplo:

Multiplicacin de nmeros racionales.

El producto de nmeros racionales, es un nmero racional, cuyo numerador es el producto de los numeradores y cuyo denominador es el producto de los denominadores.

Ejemplo:

Inverso multiplicativo. Si el producto de dos nmeros es 1, los nmeros son recprocos o inversos multiplicativos. Ejemplo:

Divisin de nmeros racionales.

La divisin de nmeros racionales se define como la multiplicacin del dividendo por el recproco del divisor. (que son nmeros racionales)

Ejemplo:

Los nmeros irracionales

No todos los nmeros pueden representarse como un cociente de nmeros enteros, esto es, como nmeros racionales. Dichos nmeros pertenecern entonces al conjunto de los nmeros irracionales y los caracteriza tener una parte fraccionaria infinita no peridica Ejemplos:

Los nmeros REALES.

Este conjunto se obtiene de la unin del conjunto de los nmeros racionales y los nmeros irracionales, se denota por el smbolo . Grficamente existe y se puede representar un nmero real en cada punto de la recta numrica, la cual es tan bien llamada: recta real.

Desigualdades.
Desigualdades o inecuaciones de primer grado con una incgnita La expresin a b, quiere decir que "a" no es igual a "b". Segn los valores particulares de "a" y de "b", puede tenerse a > b, que se lee "a" mayor que "b", cuando la diferencia a - b es positiva y a < b, que se lee "a" menor que "b", cuando la diferencia a - b es negativa. Desigualdad "es la expresin de dos cantidades tales que la una es mayor o menor que la otra". Lo mismo que en las igualdades, en toda desigualdad, los trminos que estn a la izquierda del signo mayor o menor, forman el primer miembro de la desigualdad, y los trminos de la derecha, forman el segundo miembro. De la definicin de desigualdad, lo mismo que de la escala de los nmeros algebraicos, se deducen algunas consecuencias, a saber: 1 Todo nmero positivo es mayor que cero Ejemplo: 5>0; porque 5 - 0 = 5 2 Todo nmero negativo es menor que cero Ejemplo: -9 < 0 ; porque -9 -0 = -9 3 Si dos nmeros son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto; Ejemplo: -10 > -30; porque -10 - (-30) = -10 +30 = 20

Sentido de una desigualdad.

Los signos > o < determinan dos sentidos opuestos o contrarios en las desigualdades, segn que el primer miembro sea mayor o menor que el segundo. Se dice que una desigualdad cambia de sentido, cuando el miembro mayor se convierte en menor o viceversa.
Desigualdades absolutas y condicionales.

As como hay igualdades absolutas, que son las identidades, e igualdades condicionales, que son las ecuaciones; as tambin hay dos clases de desigualdades: las absolutas y las condicionales.

Desigualdad absoluta es aquella que se verifica para cualquier valor que se atribuya a las literales que figuran en ella Ejemplo:

a2+ 3 > a

Desigualdades condicional es aquella que slo se verifica para ciertos valores de las literales: Ejemplo:

2x - 8 > 0 que solamente satisface para x > 4. En tal caso se dice que 4 es el lmite de x.

Las desigualdades condicionales se llaman inecuaciones.

Propiedades de las desigualdades.

1. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se aade o se resta un mismo nmero a cada miembro Efectivamente si en la desigualdad a > b se designa por "c" lo que falta a "b" para ser igual a "a", se tiene: a=b+c Aadiendo un mismo nmero, positivo o negativo a los miembros, se puede escribir: a+m=b+c+m Suprimiendo "c" en el segundo miembro, resulta evidentemente a + m > b +m

Ejemplos: 9>5 9+2>5+2 11 > 7 Consecuencia de esta desigualdad, teniendo suprimido; es decir, se porque esto equivale Ejemplo: -2 > -6 -2 -3 > -6 -3 -5 > -9

propiedad: Puede suprimirse un trmino en un miembro de una cuidado de agregar en el otro miembro el trmino simtrico del puede pasar un trmino de un miembro a otro, cambiando su signo, a sumar o restar una misma cantidad a los dos miembros. 6x -2 > 4x + 4 6x -4x > 4 + 2

2. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo, o se dividen entre un mismo divisor, tambin positivo. Sea la desigualdad a > b, es decir, a = b + c Multiplicando ambos miembros de la desigualdad por un nmero positivo "m", resulta: am = bm + cm. Suprimiendo el trmino positivo "cm", en el segundo miembro disminuye, y se tiene: am > bm Si "m" es recproco de un nmero positivo, queda evidenciada la segunda parte de esta

propiedad Ejemplos: 12 > 7 12 * 3 > 7 * 3 36 > 21 15 > -25 15 5 >(-25) 5 3 > -5

3. Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor negativo, o se dividen entre un mismo divisor, tambin negativo. Sea la desigualdad a > b, es decir, a = b + c Multiplicando ambos miembros de la desigualdad por el factor negativo -n se obtiene: -an = -bn -cn Suprimiendo -cn, en el segundo miembro aumenta; por tanto, -an < -bn Si -n es recproco de un nmero negativo, queda demostrada la segunda parte del enunciado. Ejemplos: 3 > -15 3(-4) < (-15)(-4) -12 < 60 64 < 80 64 (-4) >80 (-4) -16 > -20

Consecuencia de la propiedad anterior pueden cambiarse todos los signos de una desigualdad, con tal que se cambie el sentido de la misma; porque esto equivale a multiplicar sus dos miembros por -1. Ejemplo: -7x + 130 < 9 -5x 7x - 130 > -9 + 5x

4. Si los dos miembros de una desigualdad son positivos y se elevan a la misma potencia, la desigualdad no cambia de sentido. Sea la desigualdad a < b, en la que "a" y "b" son positivos. Multiplicando sus dos miembros por "b", resulta: ab < b2 En el primer de esta desigualdad, sustituyendo "b" por "a", la desigualdad se refuerza; por tanto: a2 < b2 Ejemplo: 7 < 10 73 < 103 343 < 1000

5. Si los dos miembros de una desigualdad son negativos y se elevan a una potencia de grado impar, no cambia el sentido de la desigualdad; pero hay cambio de sentido si el grado de la potencia es par. Sea la desigualdad -a < -b a) Multiplicando sus dos miembros por b2 se obtiene: -ab2 < -b3 En el primer miembro, reemplazando b2 por a2, la desigualdad se refuerza; luego se puede escribir:

-a3 < -b3 b) Multiplicando los dos miembros de la primera desigualdad por -b y haciendo anlogas transformaciones, la desigualdad cambia de sentido, porque sus trminos cambian de signo, y se tiene: a2 > b2 Ejemplos: -3 > -6 (-3)3 > (-6)3 -27 > -216 -8 < -4 (-8)2 > (-4)2 64 > 16

6. Si se suman miembro a miembro varias desigualdades de mismo sentido, resulta una desigualdad de mismo sentido que aqullas. Sean las desigualdades a > b; a' > b'; a" > b" Se puede escribir: a=b+c a' = b' + c' a" = b" + c" Sumando miembro a miembro y suprimiendo c + c' + c", se tiene, sucesivamente: a + a' + a" = b + b' + b" + c + c' + c" a + a' + a" > b + b' + b" Ejemplo:

Dado: 2x > 10 y 7x > 26 se obtiene: 9x > 36

7. Si se restan miembro a miembro dos desigualdades de sentido contrario, resulta una desigualdad de igual sentido que el minuendo. Sean las desigualdades a > b y c < d Invirtiendo la segunda desigualdad y sumndola a la primera se tiene a>b d>c a + d > b +c Restando d + c de cada miembro, resulta: a - c > b -d

Ejemplo: Dado: 7x < 12 y 5x > 16, se obtiene: 2x < -4

Resolucin de las inecuaciones

Resolver una inecuacin, es hallar los valores que la verifican. Ejemplo: Resolver la inecuacin Rstese 2x de cada miembro: Rstese 6 de cada miembro: Finalmente: 4x + 6 > 2x -7 4x -2x + 6 > 2x -2x -7 2x +6 -6 > -7 -6 x > (-13 2)

Por tanto, todo valor de x mayor que -7.5 verifica la inecuacin. Ejemplo: Resolver la inecuacin (6 + x) 3 < (5x - 7) 5 Multiplquese por 15 cada miembro 30 + 5x < 15x -21 Rstese 15x de cada miembro: 30 + 5x -15x < 15x -21 -15x Rstese 30 de cada miembro: 30 -10x -30 < -21 -30 Divdase entre -10 cada miembro (-10x)-10 > (-51)-10 Finalmente: x > 5.1 Por tanto, todo valor de x superior a 5.1 satisface la inecuacin propuesta

Ejemplo: Probar que si, x 1,

se tiene x2 + 3 > 4x La desigualdad (x - 2)2 > 0 es cierta, puesto que un cuadrado es siempre positivo; se requiere, x 2, pues si x = 2, (x - 2)2 es cero; por tanto: x2 - 4x + 4 > 0 x2 + 4 > 4x

Inecuaciones simultneas.

Inecuaciones simultneas son aquellas que se satisfacen para los valores de la variable. Ejemplo: Para qu valores de x se verifica simultneamente las inecuaciones 10x - 15 < 0 y 5x > 3? Resolviendo las inecuaciones vemos que la primera se satisface para x < 3 2, y la segunda, para x >(3 5); por consiguiente, los valores de x comprendidos entre 3 5 y 3 2, es decir, mayores que (3 5) y menores que 3 2, verifican simultneamente ambas inecuaciones. Este resultado se escribe as: (3 5) < x < (3 2) Esquemticamente podra representarse como lo indica la figura:

Los valores de x comprendidos en la parte sombreada, satisface simultneamente el sistema de inecuaciones.

Ecuaciones e inecuaciones combinadas.

Ejemplo: Hallar los lmites de "x" y de "y" en el sistema: 4x + 9y < 40 (1) 6x - y = 2 (2) Multiplicando (1) por 3: Multiplicando (2) por 2: Restando miembro a miembro: Dividiendo entre 29 cada miembro: Multiplicando (2) por 9: Sumando (3) con (1): Dividiendo entre 58 cada miembro 12x + 27y < 120 12x - 2y = 4 29y < 116 y<4 54x - 9y = 18 (3) 58x < 58 x<1

Si "x" y "y" son respectivamente menores que 1 y 4, la desigualdad (1) se verifica; y cuando alcancen dichos valores se verifica la igualdad (2).