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INDICADORES DE DESEMPEO, FILOSOFIA FORTALEZAS

DEBILIDADES

RECOMENDACIONES

Debe identificar dentro de un texto la idea principal, mejorar y estudiar su glosario de clase para identifi

Es importante que tome nota de clase, se concentre ms en la explicacin y realiza las actividades para

INDICADORES DE DESEMPEO, JORGE LEN CORREA

Distingue con precisin las diferencias entre racionalistas y empiristas, expresando claramente la distincin entre estas dos posturas Reconoce las fortalezasde la investigacin de Wittgenstein Onfray para encontrar su relacin con el modo Analiza los fragmentos de la razn a partir de la lectura de Matrix . como usamos el lenguaje Identifica el sentido del texto dentro de un enunciado tipo icfes argumentativo para encontrar la respuesta correcta Prepara una exposici tipo seminario sobre la razn para discutir sus bondades y perjuicios Trata de responder a la pregunta Cmo saber si la filosofa es ciencia? a partir de la exposicin de Kant Escucha disciplinadamente para exponer sus argumentos y preguntar conuna buena sobre la exposicin de sus compa Distingue con precisin los pasos y elementos de la disertacin y hace propiedad exposicin con estos elementos. Aplica el mtodo de lectura filosfica logrando mejores resultados en sus exmenes Reconoce juicios y conceptos como elementos de la argumentacin para mejorar sus intervenciones y exposiciones. Escucha disciplinadamente para exponer sus argumentos y preguntar con propiedad sobre la exposicin de sus compa

DEBILIDADES Le cuesta identificar con precisin las diferencias entre racionalistas y empiristas. No reconoce las fortalezas de la razn dentro de la lectura de Onfray al no aplicar el mtodo de lectura Le cuesta identificar las ideas centrales que le permitan encontrar el sentido a un enunciado interpretativo dentro de una evaluacin tipo icfes. No realiza un buen trabajo de lecutra sobre el texto de Wittegenstein que le permita realizar una comparacin con enlenguaje cotidiano no lograr distinguir con precisin y profundidad la diferencia entre Su participacin el clase es mnima, racionalistas y de escucha y atencin es mnima e interrumpe con facilidad la clase y la intervencin de sus Su capacidad empiristas. compaeros Confunde los juicios y conceptos dificultandole hacer una buena disertacin Su mtodo de lectura no es disciplinado por lo tanto sus resultados no son los mejores en las pruebas. RECOMENDACIONES

Para distinguir los planteamientos de racionalistas y empiristas debe realizar un paralelo a partir de los temasaplicar el y fuentes delectura a demostrando con citas Utopias para encontrar el sentido que tiene la Debe de clase mtodo de internet, un captulo Delfines y textuales razn en el texto Debe identificar en un texto de Fernando Savater los postulados de la filosofa de Wittgenstein vistos en clase, al igual que en un texto del mismo autor, para establecer su relacin con el lenguaje cotidiano Debe identificar dentro dede la disertacinprincipal, mejorar y estudiarysu glosario de clase parauno de susla respuesta Debe aplicar el mtodo un texto la idea a un captulo de Delfines Utopias y aplicar cada identificar pasos..

Es importante que tome nota de clase, se concentre ms en la explicacin y realiza las actividades para clase de modo Para distinguir entre conceptos y juicios debe realizar mnimo cinco ejercicios de cada tipo de estos que le permitan establecer su distincin

rar la respuesta correcta

re la exposicin de sus compaeros No distingue

rvenciones y exposiciones. re la exposicin de sus compaeros

e para identificar la respuesta correcta dentro de una evaluacin tipo icfes

tividades para clase de modo que se distraiga menos y su participaciones puedan ser significativas para el y el grupo.

cativas para el y el grupo.