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Universidad Virtual de Estudios Superiores Doctorado en Educacin Tecnolgica

Materia:
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA

TERCER CUATRIMESTRE

ACTIVIDAD INTEGRADORA 1: TIPOS DE INVESTIGACIN

Asesor: Pedro Gonzles Castro

Alumno: Pedro Muoz Ruiz


Correo electrnico: murp751006@yahoo.com.mx

Sede: San Juan de los Lagos, Jalisco

Febrero 2012

Tipos de investigacin.

Tipos de investigacin

Caso 1

Caso 2

Caso 3

Cualitativa

x x

Cuantitativa

Etnogrfica

Mtodo mixto

Primer caso: En este caso se emplea la investigacin cuantitativa se hace una reflexin sobre los enfoques de la investigacin cualitativa, as como las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos. Se hace un recuento sobre la historia de la investigacin cualitativa y sobre cmo se ha ido fortaleciendo y sentando las bases para que sea ms objetiva este tipo de investigacin sobre la cuantitativa. Se analiza los diferentes enfoques como son la fenomenologa, etnografa, la teora fundamentada, la etnometodologa el anlisis narrativo as como el estudio de casos, cules son sus instrumentos de recoleccin de datos as como las caractersticas de cada uno. La investigacin cualitativa se interesa en la complejidad y valora la subjetividad de los investigadores y de los sujetos, combina varias tcnicas de recoleccin y anlisis de datos, es abierta al mundo de la experiencia, de la cultura y de lo vivido, valoriza la explotacin inductiva y elabora un conocimiento holstico de la realidad. Segundo caso: Se utiliza el mtodo cuantitativo ya que en l se hacen experimentos sobre el comportamiento de las personas al ser observadas, se analiza el cmo modifican su comportamiento. Al usar una tarea distinta a la tpicamente usada,

en un ambiente ms cercano a las condiciones naturales, y manipulando una variable del observador potencialmente relevante para los participantes en el experimento, se buscaba aumentar nuestra capacidad para generalizar los resultados. (Chaigneau, Arriaza, & Basualdo, 2006)

Tercer caso: Se hace uso del mtodo mixto ya que este escrito el autor pretende dar una aproximacin y la justificacin metodolgica de la utilizacin de dicho mtodo mediante una triangulacin con los paradigmas cuantitativos y cualitativos, de esta manera se est utilizando las bondades de los dos paradigmas de investigacin, los diseos mixtos logran obtener una mayor variedad de perspectivas del problema: frecuencia, amplitud y magnitud (Hernndez Sampieri, FernndezCollado, & Baptista Lucio, 2006) en el estudio se puede ver que el investigador utiliza estas perspectivas, para demostrar que las dos perspectivas no tiene que estar precisamente separadas, sino por el contrario al utilizar este mtodo se puede tomar una verdadera fotografa de la realidad que se vive en el contexto de la investigacin, mediante las descripciones y descripcin de fenmenos y hechos que suceden en el lugar de los hechos, as mismo se puede hacer uso de las frecuencias con las que suceden dichos hechos para darle peso a la investigacin as como la validez.

Bibliografa
Chaigneau, S. E., Arriaza, J. J., & Basualdo, M. C. (2006). (R. d. Sociales, Ed.) Psykhe, vol 15(1). Hernndez Sampieri, R., Fernndez-Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodologna de la investigaci. Mxico D.F.: Mc Graw Hill.