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Anlisis de datos Una vez que se haya recaudado los datos, sea esto a travs de una tcnica cualitativa,

de un instrumento cualitativo o cuantitativo, se debe analizar la informacin o los datos obtenidos en el estudio. Este anlisis se puede hacer de diversas maneras, todo depender del tipo de estudio o mtodo que se aplic y la tcnica empleada. Se pueden hacer dos tipos de anlisis, cualitativo o cuantitativo.

Cualitativo Dentro de la metodologa cualitativa se encuentra la Etnografa, Estudio de Casos y la Investigacin accin. Una caracterstica de los anlisis cualitativos es que dado las tcnicas que se emplean el anlisis no es un proceso estandarizado, por lo tanto las conclusiones pueden ser replicables, pero las operaciones para obtenerlos no lo son. En estos estudios, a diferencia de los estudios cuantitativos se busca recaudar informacin sobre las peculiaridades de los sujetos estudiados. As que su manera de trabajar es en no estructurar el modo en que se recoge los datos, independientemente de la tcnica que se haya empleado (Len y Montero, 2003). Estas tcnicas pueden ser agrupadas bajo tres tipos: Observacin, Entrevista y Subjetiva.

Observacin: En este caso, la observacin se refiere al registro del comportamiento de los sujetos bajo estudio, se divide en: Anlisis: Si se realizaron observaciones , sean estas a travs de un registro de la informacin o filmacin del evento/fenmeno, toda la informacin debe ser minuciosamente transcrita, y aunque no se

Observacin participante Al referirse a est tcnica se entiende que sencillamente se registra todo lo observado as se est participando como miembro activo del grupo estudiado.

coloque toda informacin transcrita en el captulo del anlisis y descripcin de los datos, ste debe encontrarse en un anexo. La trascripcin de esta observacin suele hacerse como un registro narrativo. El lenguaje es natural, dejando constancia de lo observado sin hacer traduccin a cdigos. Cuando se haya trascrito toda la informacin recaudada, se procede primero en el Captulo del Anlisis, a realizar una descripcin resumida y a analizar los elementos importantes de lo observado, solo transcribiendo textualmente del archivo original aquellas escenas o informacin que sea relevante, de lo contrario sencillamente se hace alusin a la lnea o prrafo donde se

encuentra la informacin. En estos casos se desea hacer explicito aquello que no se puede observar a travs de una entrevista. Anlisis de tareas Este tipo de Cuando existe un inters sobre la manera como se material debe ser resuelve una tares que tiene un objetivo definido se analizado mediante un est ante una anlisis de tarea. sistema de codificacin que tome en cuenta tanto lo observado como la entrevista. La produccin de documentos con ciertos fines expresa mucho sobre las personas. Existen dos tipos de producciones, los registros y los documentos. Los registros tienen un carcter oficial (certificados mdicos, actas de reuniones, historias clnicas, entre otros), mientras los documentos son producidos a partir de decisiones personales o grupales (diarios,

Anlisis de documentos Cuando la observacin de la persona no es el objetivo del trabajo sino lo que producen.

anecdticos, cartas, publicaciones, entre otros). Se puede analizar a travs de un cdigo arbitrario de observacin, donde se define primero la unidad de anlisis de la investigacin y puede hacerse de manera cuantitativa.

Entrevista: Es una tcnica muy empleada en los estudios sociales o humansticos, las ms usadas son:

Entrevista en Profundidad

Hace nfasis en describir y describir lo particular. Se limita a transcribir las respuestas del entrevistado y se analiza como en la observacin participante los elementos ms resaltantes.

Entrevista grupal/grupo de La entrevista intenta potenciar la mayor aparicin de opiniones divergentes para discusin finalizar con una fase de conclusin donde el mismo grupo resume lo expresado y discutido. En base a esto y los objetivos del estudio se analiza la informacin. Mtodo Delphi Es una tcnica donde se recauda informacin de diversos expertos en la materia quienes no se pueden reunir. Empleada sobre todo en toma de decisiones y evaluaciones Consiste en aplicar y analizar una secuencia de cuestionaros al grupo de expertos (la muestra es seleccionada de manera no aleatoria, pues de antemano se sabe lo que se est buscando de la informacin que se busca). La secuencia se compone de tres cuestionarios, el primero comprende preguntas abiertas buscando el mayor consenso entre la muestra

de programas.

seleccionada. Las respuestas obtenidas se vuelven afirmaciones en un segundo cuestionario y se les pide a la muestra su grado de acuerdo con las mismas a travs de una escala, y que argumenten sus respuestas. Al analizar esta ultima informacin se elabora el ultimo cuestionario donde se informa al grupo sobre las opiniones de los dems para que vuelvan a opinar pero tomando posiciones sobre las mismas. Si el consenso es adecuado se puede dar estos resultados en el trabajo. En el caso contrario se intenta una vez ms de encontrar un consenso, si no se llega a el, se expone en el trabajo esos resultados.

Otro tipo de anlisis cualitativo es la Triangulacin

Cuantitativo: Los datos recaudados de manera cuantitativa suelen expresarse a travs de puntajes o se codifican de manera numrica, la informacin se vaca en una base de datos o matriz para sus anlisis. Actualmente este tipo de anlisis se realiza en una computadora, analizando estadsticamente los datos. Se emplean Estadstica descriptiva como anlisis de frecuencias en tablas o grficos , o anlisis a travs de pruebas paramtricas, no paramtricas y anlisis multivariados.

Para este tipo de datos se emplea primero un anlisis descriptivo donde se describen las Figuras elaboradas con los datos. Esto consiste en describir solo lo que se puede observar en la figura sin hacer anlisis de ningn tipo. Ejemplo: La Figura 1 representa la distribucin de la muestra segn su Estrato Socioeconmico, donde se puede observar que el 21% de la muestra perteneces al Nivel Socioeconmico alto, el 31%

al nivel medio, y el 48% son del Nivel Socioeconmico bajo.

Fig. 1.- Distribucin de la muestra segn su Estrato Socioeconmico

Usualmente los datos se exponen resumiendo los resultados. Los datos de las figuras tambin pueden ser expuesta a travs de tablas (ver ejemplo), pero segn las Normas APA, no se deben emplear ambas formas de exposicin de los resultados, se debe elegir una sola. En ambos casos, ya sea si se emplean figuras o tablas, estas pueden ir solo una por pgina con su respectiva descripcin. Para cruce de datos o su anlisis multivariados y pruebas, se emplean siempre tablas, nunca grficos. De este modo el mismo programa de la computadora genera una tabla resumen de los resultados que es la que se coloca en el captulo del anlisis de los datos de la investigacin. Ejemplo: Segn la tabla 5, en el cual se presenta el cruce de la variable dependiente Aprendizaje de inecuaciones con la variable independiente Conocimiento sobre la divisin, de acuerdo a la puntuacin alcanzada en la prueba, los estudiantes que obtuvieron un puntaje entre 0-10, 6 presentan un nivel bueno, 14 un nivel regular y 25 un nivel malo; de los estudiantes que obtuvieron una puntuacin entre 10-15, 5 presentan un nivel bueno, 18 un nivel regular y 52 un nivel malo; de los estudiantes que obtuvieron un puntaje entre 16-20, 9 presentan un nivel bueno, 28 un nivel regular y 43 un nivel malo.

Tabla 5. Cruce de la Variable Independiente, Conocimiento Sobre la Divisin, con la Variable Dependiente, Aprendizaje del Tema de Inecuaciones.

Conocimiento sobre la divisin

Puntos sobre el Aprendizaje del tema de inecuaciones 0-9 10-15 16-20

Bueno Regular Malo

6 18 52

5 14 25

9 28 43

Los anlisis de los resultados se hacen fundndose en las hiptesis que se expusieron en el trabajo, buscando variaciones entre los datos recaudados de la muestra y que tan significativa son esas variaciones segn el grado de error que se haya escogido para la investigacin. Una vez ms el paquete estadstico y el tipo de anlisis estadstico empleado determinarn esto, lo cual har ms fcil la aceptacin o rechazo de las hiptesis de la investigacin. Para saber escoger el anlisis estadstico correcto es preferible buscar la ayuda de un Estadista o un experto en la materia. Anlisis Inferencial: El anlisis inferencial se emplea solo en los estudios correlacionales, esto se realiza a travs de los resultados obtenidos al cruzar las variables independientes con la variable dependiente. A travs de los resultados obtenidos en las tablas que genera el programa estadsticos so puede inferir si la variable independiente objeto de anlisis influye sobre la variable dependiente y si esta influencia es significativa o no. Contrastacin de Hiptesis: Segn el anlisis inferencial se puede entonces afirmar si se acepta la hiptesis nula, o las hiptesis nulas que se plantearon en el captulo metodolgico del estudio correlacional, o si se rechaza la hiptesis nula, aceptando la alterna. Tomado de: Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2003). Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill Len, O. y Montero, I. (2003). Mtodos de Investigacin en Psicologa y Educacin. Caracas: McGrwa Hill Los pasos para realizar un estudio etnogrfico, segn Creswell (1998) son: 1. Diseo del proyecto. 2. Determinacin de las tcnicas. 3. Acceso al ambiente de investigacin. 4. Seleccin de los informantes. 5. Recogida de datos y determinacin de la duracin de la estancia. 6. Procesamiento de la informacin recopilada. 7. Elaboracin de los resultados.

Tcnicas de recogida de datos que se pueden emplear:


o o o o

Observacin participante Entrevista Conversaciones informales Anlisis de documentos

Tomado de: Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry and research design. Choosing among five traditions. T housando Oaks, CA: Sage. Len, O. y Montero, I. (2003). Mtodos de Investigacin en Psicologa y Educacin. Caracas: McGrwa Hill Los pasos para realizar un estudio de casos, segn Creswell (1998) son:

Seleccin y definicin del caso. Elaboracin de una lista de preguntas. Localizacin de las fuentes de datos. Anlisis e interpretacin. Elaboracin de los resultados.

Tcnicas de recogida de datos que se pueden emplear:


o o o o o

Observacin participante Entrevista Entrevistas grupales Anlisis de documentos Observacin

Tomado de: Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry and research design. Choosing among five traditions. T housando Oaks, CA: Sage. Len, O. y Montero, I. (2003). Mtodos de Investigacin en Psicologa y Educacin. Caracas: McGrwa Hill.

Los pasos para realizar un estudio de casos, segn Len y Montero (2003) son:

Identificacin y aclaracin de la idea. Recogida de datos y revisin. Estructuracin del plan y secuencia. Implantacin del primer paso. Evaluacin y revisin. Desarrollo de ms ciclos (cada paso se vuelve un ciclo) Tcnicas de recogida de datos que se pueden emplear:

Observacin participante Entrevistas grupales Conversaciones informales Anlisis de documentos Observacin Observacin participante

Tomado de: Len, O. y Montero, I. (2003). Mtodos de Investigacin en Psicologa y Educacin. Caracas: McGrwa Hill. Ejemplo de un anlisis descriptivo de una observacin: 4.1.- descripcin general de las clases del grupo control y experimental Durante la clase desarrollada para el grupo control, se apreci que la docente recurra a la estrategia de planteamiento de preguntas para explicar el concepto de vectores en el plano, elementos que lo conforman y su graficacin; estrategia que desarroll durante toda la clase y la cual arroj como resultado alumnos poco participativos y poco motivados, pues respondan a travs de interpretaciones cortas o dando simples respuestas a los mensajes de la docente (ver anexo 7, prrafo 4). Tambin se observ que la docente incurra inconscientemente en el error, de dar la respuesta (ver anexo 7, prrafos 1, 2, 5, 6, 10, 14, 16) antes que encaminar al alumno a descubrirla por s mismo, pues formulaba preguntas y no ofreca un tiempo prudente para dar respuesta a las mismas o reformularle la pregunta. Es importante acotar que el trabajo cooperativo, la ayuda mutua y el intercambio de ideas no se apreciaron en el desarrollo de la clase.

Triangulacin Una tcnica para analizar los datos cualitativos. Se basa en analizar datos recogidos por diferentes tcnicas, lo cual permite analizar una situacin de diversos ngulos. Es un control cruzado empleando diferentes fuentes, instrumentos o tcnicas de recogida de datos. Por ejemplo si se investiga la contaminacin de un ro se puede entrevistar a un cientfico sobre su opinin de esa contaminacin, hacer esturados directamente con el agua contaminada para determinar el nivel de contaminacin y quizs hasta elaborar unos cuestionarios sobre el tema y repartirlo a las personas que viven cerca del ro. Con estos datos entonces se analiza toda la informacin en relacin a la contaminacin de ese ro.

Existen cuatro tipos de triangulaciones y una combinacin de los mismos:

Las fuentes de los datos escogidos son diversas, estas pueden ser: Temporal: son datos recogidos en distintas fechas para comprobar si los resultados son constantes. En relacin al ejemplo del ro contaminado, se puede decir que se tomaran muestras del agua en meses diferentes para su anlisis y observar el nivel de contaminacin del mismo. Espacial: los datos recogidos se hacen en distintas partes para comprobar coincidencias. En el ejemplo del ro, las

Triangulacin de datos

muestras de agua pueden ser tomadas en diferentes partes del ro, o el cuestionario puede ser respondido por diversas comunidades que viven a la orilla del ro. Personal: la muestra de sujetos puede ser variada. Como las diferentes comunidades que comparten el agua del ro en el ejemplo citado. Si se aplica la observacin en la investigacin, se emplea diversos observadores quienes registran lo Triangulacin de investigadores mismo y luego se contrastan los resultados. Esto tambin se emplea para obtener la validez de una observacin en una investigacin. Para tener una interpretacin ms completa y comprensiva de un fenmeno se trabajan con varias teoras, as estas sean contradictorias. Se aplican diversos mtodos para recaudar la informacin, contratando los resultados, analizando coincidencias y diferencias. Para esto se pueden utilizar diferentes instrumentos, cualitativos o cuantitativos, para observar si se llega a las mismas conclusiones, lo cual se emplea muy a menudo en la investigacin Holsitica. Se pueden emplear varios tipos de triangulaciones como metodolgico, terico, de datos y de observadores. Esta combinacin consiste en usar ms de un nivel de anlisis.

Triangulacin terica

Triangulacin metodolgica

Triangulacin mltiple

Tomado de: Bisquerra, R. (2000). Mtodos de Investigacin Educativa, Barcelona: CEAC educacin Manuales

Tablas y figuras Tablas Las tablas son instrumentos mediante los cuales el investigador puede presentar en forma clara, precisa y relativamente sencilla, una gran cantidad de informacin, especialmente referida a los resultados del anlisis de la informacin recogida. Debe llevar el nmero de la tabla segn el orden de apariencia, y ttulo por encima de la tabla (en el ttulo aparecern solo las variables en mayscula). Tabla 1. Uso del Microcomputador y los Diferentes Niveles de Habilidades Escolares en Secundaria Habilidades Sobre lo normal Normales Debajo de lo normal Nunca 0.0% 1.7% 15.5% Algunas veces A veces 12.5% 34.5% 55.2% 53.6% 53.4% 19.0% Muchas veces 33.9% 10.3% 10.3%

Tabla 2. Sugerencias para asignar medios, apoyados empricamente Informacin a ser aprendida Sugerencia del medio para presentar

Construccin de instrucciones Informacin para procesos Informacin para resolver problemas Reconocimiento de informacin Informacin espacial Poca cantidad de informacin verbal por un

Texto apoyado con imgenes Texto explicado con diagramas o animacin Animacin con explicacin narrativa verbal Imgenes Imgenes Sonido

Video con sonido (o texto con ilustraciones de apoyo)

perodo corto de tiempo

Detalles de un cuanto

Cada tabla debe estar siempre en una pgina, esta puede ir acompaada del texto que la describe o hace referencia a ella (por ejemplo: ver tabla 1) y sus resultados. Figuras Materiales ilustrados tales como: figuras, mapas, grficos, y fotografas, reciben el nombre genrico de figuras. Estas proporcionan mayor comprensin al contenido de una investigacin. Las ilustraciones que se incluyan en el texto, deben complementar la informacin y no ser simplemente una repeticin de lo que hay en el texto. Las figuras pueden presentar en forma clara y sencilla, una gran cantidad de informacin, referida a resultados del anlisis de la informacin recogida, cuando se utiliza en ese caso, no se colocan juntos tabla y figura, solo se puede colocar una tabla o una figura. Debe llevar el nmero del grfico segn el orden de apariencia, y ttulo por debajo de la figura (en el ttulo aparecern solo las variables en mayscula).

Las figuras pueden presentar en forma clara y sencilla, una gran cantidad de informacin, referida a resultados del anlisis de la informacin recogida, cuando se utiliza en ese caso, no se colocan juntos tabla y figura, solo se puede colocar una tabla o una figura. Debe llevar el nmero del grfico segn el orden de apariencia, y ttulo por debajo de la figura (en el ttulo aparecern solo las variables en mayscula). Figura 1: Distribucin de la poblacin por sectores y trimestres

Segn la tabla 3 de la distribucin de la variable independiente se puede observar que, de la etapa preoperacional se encuentra ausente un 30% de la muestra y el 70% de la muestra se encuentra presente. En la etapa de las operaciones concretas, el 40% de la muestra se encuentra ausente y un 60% de la muestra se encuentra presente. En la etapa de las operaciones formales un 70% de la muestra se encuentra ausente y un 30% de la muestra se encuentra presente. Tabla 3.- Distribucin de la variable independiente Variable dependiente

Categoras

Porcentaje (%)

0-10 pts Etapa preoperacional 11-14 pts 15-20 pts 0-10 pts 11-14 pts 15-20 pts 0-10 pts 11-14 pts 15-20 pts

10% 20% 70% 10% 30% 60% 55% 35% 10%

Etapa de las operaciones concretas

Etapa de las operaciones formales