Manual Metrologia

Manual de Capacitacin Tecnolgico
Contenido del Manual de Capacitacin Especialidad: Mecnica de Maquinas-Herramientas 01 Mdulo: Metrologa 01 Curso: Sistema de Medidas
Fecha de Elaboracin: Nov. 2007 Fecha de Revisin: Abr. 2009 Estado de la Revisin: Intermedio
Tiempo de Realizacin
40 Hrs.
Nivel
Categora: Ayudante Operario de Maquinas- Herramientas
Contenidos de Formatos Requerimientos y Contenido Especfico del Programa
Pgina 1
Contenido Desarrollados del Programa
Ejercicios y Prcticas del Programa
38
Sistema de Evaluacin del Mdulo
39
Normas que aplican en lo General
44
Glosario de Trminos Tecnolgicos
45
Formato de Anexos Tcnicos del Mdulo
47
Bibliografa y Referencias de Consulta
67
Informe de Resultados del Curso
69
Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Requerimientos y Contenido Especfico del Programa Especialidad: Mecnica de Maquinas- Herramientas Tiempo de 01 01 Mdulo: Metrologa Curso: Sistema de Medidas
Fecha de Elaboracin: Nov. 2007 Fecha de Revisin: abril 2009 Estado de la Revisin: Intermedio
40Hrs.
Nivel
Realizacin
Categora: Ayudante de Operario de Maquinas Herramientas
Objetivo Especifico: El participante recordara las operaciones bsicas de aritmtica y los diferentes sistemas de medida para utilizarlos en la cuantificacin de materiales para los diferentes trabajos de Maquinas y Herramientas. Competencias a Desarrollar: Al trmino de este curso el participante debera resolver las operaciones bsicas de aritmtica, regla de 3 simple y conversiones de los diferentes sistemas de medida. Conocimientos Previos: No aplica Contenido Temtico: 1.1.1 Repaso de operaciones bsicas de aritmticas 1.1.1.1 Suma 1.1.1.2 Resta 1.1.1.3 Multiplicacin 1.1.1.4 Divisin 1.1.1.5 Regla de 3 simple 1.1.2 Sistema mtrico decimal 1.1.2.1 Definicin 1.1.2.2 Conversiones del sistema mtrico decimal al sistema ingles 1.1.3 Sistema Ingles de unidades 1.1.3.1 Definicin 1.1.3.2 Conversiones del sistema ingles al sistema mtrico decimal 1.1.4 Sistema internacional de medidas. 1.1.4.1 Informacin bsica 1.1.4.2 Unidades bsicas 1.1.4.3 Unidades de SI derivadas 1.1.4.4 Conversin de unidades de longitud 1.1.4.5 Conversin de unidades de superficie 1.1.4.6 Conversin de unidades de volumen Material Didctico y Apoyos: Manual tcnico Aula de enseanza Paquete escolar (libretas, lapiceros, lpices, bolgrafos y portafolios). Hojas blancas Saca puntas y goma

Requerimientos y Contenido Especfico del Programa Especialidad: Mecnica de Maquinas- Herramientas Tiempo de 01 01 Mdulo: Metrologa Curso: Sistema de Medidas
Fecha de Elaboracin: Nov. 2007 Fecha de Revisin: abril 2009 Estado de la Revisin: Intermedio
40Hrs.
Nivel
Realizacin
Categora: Ayudante de Operario de Maquinas Herramientas
Rotafolios. PC. Video bean para proyeccin.

Contenido Desarrollado del Programa Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas 01 01 Mdulo: Metrologa Curso: Sistemas de Medidas
Fecha de Elaboracin: Nov. 2007 Fecha de Revisin: Dic. 2007 Estado de la Revisin: Intermedio
40hrs.
Nivel:
Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas
1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.1.4 1.1.1.5 1.1.2 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.3 1.1.3.1 1.1.3.2 1.1.4 1.1.4.1 1.1.4.2 1.1.4.3 1.1.4.4 1.1.4.5 1.1.4.6
Contenido Repaso de operaciones bsicas de aritmtica Adicin (Suma) Sustraccin (Resta) Multiplicacin Divisin Regla de 3 simple Sistema mtrico decimal Definicin Conversiones del sistema mtrico decimal al sistema ingles Sistema Ingles de unidades Definicin Conversiones del sistema ingles al sistema mtrico decimal Sistema internacional de medidas. Informacin bsica Unidades bsicas Unidades de SI derivadas Conversin de unidades de longitud Conversin de unidades de superficie Conversin de unidades de volumen
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1.1.1 REPASO DE OPERACIONES BSICAS DE ARITMTICA Aritmtica es la rama de las matemticas que estudia ciertas operaciones de los nmeros y sus propiedades elementales; su composicin y descomposicin de la cantidad, representada por los nmeros. Proviene del griego arithmos y techne que quieren decir respectivamente nmeros y habilidad o dicho de otro modo, es el arte de calcular Las operaciones bsicas de la aritmtica son: Adicin Sustraccin Multiplicacin Divisin
1.1.1.1 Adicin Suma La adicin suma es una operacin aritmtica definida sobre conjuntos de nmeros (naturales, enteros, racionales, reales y complejos) y tambin sobre estructuras asociadas a ellos, como espacios vectoriales con vectores cuyas componentes sean estos nmeros o funciones que tengan su imagen en ellos. Notacin y Trminos
De cierto modo contar es una forma de sumar, pues por ejemplo los chinos y japoneses al ir enumerando los primeros 10 nmeros en su baco, lo que hacen es sumar as que cuando dicen el nombre del nmero colocan la cantidad como si hicieran una adicin correlativa: 1 + 2 + 3 + 4 +. . . + 9 + 10 = 55; por tanto podemos decir que la adicin es una operacin que tiene por objeto reunir o agrupar varias cantidades en una sola. Para esto, las diferentes cantidades se van aadiendo la una a la otra. Esta representada por el signo + (ms). Veamos algunos ejemplos de sumas simples: 3 + 5 = 8 si tenemos tres unidades y le aadimos cinco ms, resultaran ocho. 1 + 8 = 9 si tenemos la unidad y le aadimos ocho ms, resultaran nueve.

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Ahora, tambin podramos tener sumas ms complicadas, es decir, entre cantidades ms grandes, como por ejemplo el caso de 349 + 183 1 349 +1 8 3 2 Hemos ordenado la operacin de tal manera que las unidades, las decenas y las centenas queden en un mismo orden. Una vez realizado esto, sumamos las unidades: 9 + 3= 12, colocamos el12 y el 1 lo levamos al siguiente orden.
11 349 +1 8 3 32 11 349 +183 532
Ahora sumamos el orden de las decenas: 4 + 8 = 12, pero como llevbamos 1: 12 + 1 =13. Colocamos entonces el 3 y el 1 lo llevamos al siguiente orden.
Finalmente sumamos el orden de las centenas: 3 + 1 = 4, pero como llevbamos 1: 4 + 1 = 5. Colocamos el 5 donde corresponde y nos quedara el resultado final: 532
Propiedades de la adicin suma 1. Propiedad conmutativa: si se altera el orden de los sumandos no cambia el resultado, de esta forma, a+b=b+a. 2. Propiedad asociativa: a+ (b+c) = (a+b) +c 3. Elemento neutro: 0 Para cualquier nmero a, a + 0 = 0 + a = a. 4. Elemento opuesto. Para cualquier nmero entero, racional, real o complejo a, existe un nmero - a tal que a + (- a) = (-a) + a = 0. Este nmero -a se denomina elemento opuesto, y es nico para cada a. No existe en algunos conjuntos, como el de los nmeros naturales. Estas propiedades pueden no cumplirse en casos de sumas infinitas. Notacin Si todos los trminos se escriben individualmente, se utiliza el smbolo "+" (ledo ms). Con esto, la suma de los nmeros 1, 2 y 4 es 1 + 2 + 4 = 7.

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a + b = c donde a y b son los sumandos y c la suma Tambin se puede emplear el smbolo "+" cuando, a pesar de no escribirse individualmente los trminos, se indican los nmeros omitidos mediante puntos suspensivos y es sencillo reconocer los nmeros omitidos.
Por ejemplo: 1 + 2 + 3 +... + 98 + 99 + 100 es la suma de los cien primeros nmeros naturales. 2 + 4 + 8 +... + 512 + 1024 es la suma de las diez primeras potencias de 2. En sumas largas e incluso sumas infinitas se emplea un nuevo smbolo, que se llama sumatoria y se representa con la letra griega Sigma mayscula () Por ejemplo:
Es la suma de los cien primeros nmeros naturales.
Es la suma de las diez primeras potencias de 2.
1.1.1.2 Sustraccin Resta La sustraccin resta es una de las cuatro operaciones bsicas de la aritmtica, es la operacin inversa a la suma. Por ejemplo, si a+b=c, entonces c-b=a. Es una operacin que tiene por objeto quitarle una parte determinada a una cantidad. Esta representada por el signo (menos). Notacin y Trminos
En la sustraccin, a - b = c donde a se denomina minuendo y b es el sustraendo. El resultado c de la operacin: resta o diferencia. Veamos algunos ejemplos de restas simples: 8 - 5 = 3 si tenemos ocho unidades y le quitamos cinco, nos quedaran tres. 9 - 1 = 8 si tenemos nueve unidades y le quitamos la unidad, quedaran ocho.

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Puede darse el caso de sustracciones entre cantidades ms grandes, como por ejemplo Ordenamos la operacin de manera similar al caso de la suma. Al hacer esto nos damos cuenta que las unidades no se pueden restar: 2 - 3 no se puede, entonces el nmero que sigue al 2 le prestara una unidad, el 2 pasara a ser 12 y el 4 que presto se convierte en 3. Ahora 12 - 3 =9. El caso de 342 163 3 12 34 2 -1 6 3 9
Ahora tendramos que restar en el orden de las decenas, pero no se puede restar 3 - 6, entonces el nmero que sigue le prestara una unidad, el 4, que primero se haba convertido en 3, ahora pasara a ser 13, el 3 que segua quedara como 2. 13 - 6 = 7
13 12 3 4 2 -1 6 3 7 9 Finalmente restamos el orden de las centenas, recordemos que el 3 paso a ser 2, entonces: 2 - 1 = 1. Colocamos el 1 donde corresponde y nos quedara el resultado final: 179. 2 13 12 3 4 2 -1 6 3 1 7 9 En el conjunto de los nmeros naturales, N, slo se pueden restar dos nmeros si el minuendo es mayor que el sustraendo. De lo contrario, la diferencia sera un nmero negativo, que por definicin estara excluido del conjunto. Esto es as para otros conjuntos con ciertas restricciones, como los nmeros reales positivos.

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En el conjunto de los Z (enteros) no se habla de "restar" sino de "sumar el opuesto". En otras palabras, no se tiene a - b sino a + (-b), donde -b es el elemento opuesto de b respecto de la suma. 1.1.1.3 Multiplicacin La multiplicacin es una operacin aritmtica que se puede explicar como una manera de sumar nmeros idnticos. Notacin y Trminos
El resultado de la multiplicacin de nmeros se llama producto. Los nmeros que se multiplican se llaman factores o coeficientes, e individualmente como multiplicando (nmero a sumar) y multiplicador (veces que se suma el multiplicando). Aunque esta diferenciacin en algunos contextos puede ser superflua cuando en el conjunto donde est definido el producto se tiene la propiedad conmutativa de la multiplicacin (por ejemplo, en los conjuntos numricos). La multiplicacin se suele indicar con el aspa x Por ejemplo, queremos multiplicar 4 x 5. 4 x 5 En esta operacin 4 es el multiplicando y 5 el multiplicador. 4 x 5 Entonces se nos pide sumar el numero 4 consigo mismo 5 veces 4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Ahora, tambin podramos tener sumas ms complicadas, es decir, entre cantidades ms grandes, como por ejemplo el caso de 863 x 487 42 863 x487 6041 Primero multiplicamos 863 x 7. Empezamos por las unidades, as 3x7 =21, coloco el 1 y llevo 2, luego hacemos 6x7 = 42 mas 2 que llevaba 44, coloco 4 y llevo 4, finalmente 8x7 = 56 mas 4 que llevaba 60.
52 863
Ahora multiplicamos 863 x 8, es decir, trabajamos las decenas, as 3x8 =24, coloco el 4 y llevo 2, luego hacemos 6x8 = 48 mas 2 que llevaba 50, coloco 0 y llevo 5, finalmente 8x8 = 64 mas 5 que llevaba 69. 7

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x487 6041 6904 21 863 x 487 6041 +6904 3452 420281 Finalmente multiplicamos el orden de las centenas: 863 x 4. As tendremos 3x4 = 12, coloco el 2 y llevo 1, luego hacemos 6x4 = 24 mas 1 que llevaba 25, coloco el 5 y llevo 2, finalmente 8x4 = 32 ms dos que llevaba 34. Vase el orden en que hemos puesto los resultados parciales, dejando un espacio. Ahora que estn los resultados parciales ordenados, sumamos.
Definicin La multiplicacin de dos nmeros enteros n y m se define como: m n = m + m + m +...+ m tal que hay n sumandos. Como ya vimos en un ejemplo anterior: 52 = 5 + 5 = 10 25 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 43 = 4 + 4 + 4 = 12 m6=m+m+m+m+m+m
Utilizando esta definicin, es fcil demostrar algunas propiedades interesantes de la multiplicacin. Como indican los dos primeros ejemplos, el orden en que se multiplican dos nmeros es irrelevante, lo que se conoce como propiedad conmutativa, y se cumple en general para dos nmeros cualesquiera x e y: x y = y x La multiplicacin tambin cumple la propiedad asociativa, que consiste en que, para tres nmeros cualesquiera x, y y z, se cumple: (x y) z = x (y z). En la notacin algebraica, los parntesis indican que las operaciones dentro de los mismos deben ser realizadas con preferencia a cualquier otra operacin. La multiplicacin tambin tiene lo que se llama propiedad distributiva con la suma, porque: x (y + z) = x y + x z Asimismo: (x + t) (y + z) = x(y + z) + t(y + z) = x y + x z + t y + t z

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Tambin es de inters que cualquier nmero multiplicado por 1 es igual a s mismo: 1 x = x es decir, la multiplicacin tiene un elemento identidad que es el 1. Qu ocurre con el cero? La definicin inicial no ayuda mucho porque 1 es mayor que 0. De hecho, es ms fcil definir el producto por cero utilizando la segunda definicin: M 0 = m + m + m +...+ m Donde hay cero sumandos. La suma de cero veces m es cero, as que m 0 = 0 sin importar lo que valga m, siempre que sea finito. El producto de nmeros negativos tambin requiere reflexionar un poco. Primero, considrese el nmero -1. Para cualquier entero positivo m: (-1) m = (-1) + (-1) +...+ (-1) = -m ste es un resultado interesante que muestra que cualquier nmero negativo no es ms que un nmero positivo multiplicado por -1. As que la multiplicacin de enteros cualesquiera se puede representar por la multiplicacin de enteros positivos y factores -1. Lo nico que queda por definir es el producto de (-1) (-1): (-1)(-1) = -(-1) = 1 De esta forma, se define la multiplicacin de dos enteros. Las definiciones pueden extenderse a conjuntos cada vez mayores de nmeros: primero el conjunto de las fracciones o nmeros racionales, despus a todos los nmeros reales y finalmente a los nmeros complejos y otras extensiones de los nmeros reales. Los estudiantes a veces se quedan sorprendidos cuando se les dice que el producto vaco, es decir, multiplicar cero factores, vale 1. Una definicin recursiva de la multiplicacin puede darse segn estas reglas: X0=0 X y = x + x (y-1) Donde x es una cantidad arbitraria e y es un nmero natural. Una vez el producto est definido para los nmeros naturales, se puede extender a conjuntos ms grandes, como ya se ha indicado anteriormente. 1.1.1.4 Divisin En aritmtica elemental, la divisin es una operacin aritmtica inversa de la multiplicacin y a veces puede interpretarse como una sustraccin repetida. En otras palabras, consiste en averiguar cuntas veces un nmero (el divisor) est contenido en otro nmero (el dividendo). En la divisin de nmeros enteros adems del dividendo y el divisor intervienen otros nmeros. As al resultado entero de la divisin se

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le denomina cociente y si la divisin no es exacta, es decir, el divisor no est contenido un nmero exacto de veces en el dividendo, la operacin tendr un resto, donde: Notacin y Trminos
Que tambin puede expresarse: Dividendo = cociente divisor + resto (Si y solo el resto es menor que el cociente) Por ejemplo, queremos dividir 20 5. 20 5 En esta operacin 20 es el dividendo y 5 el divisor. 20 5 Necesitamos saber que nmero multiplicado por 5 nos da 20. 20 5 El nmero que cumple esa condicin es 4. Entonces: 20 5 = 4 Puede darse el caso de divisiones ms difciles, o mejor dicho, entre cantidades ms grandes, como por ejemplo el caso de 745 12 6 12 7 4 5 0 2 Como no podemos hacer directamente 745 entre 12, utilizaremos en principio los dos primeros dgitos del dividendo (en este caso de 745) Ahora hacemos 74 12 = 6. Pero 12 x 6 = 72, y restamos este resultado del 74 que tenamos y nos restan 2
6 2 12 7 4 5 0 2 5 01
Bajamos el 5 que aun no habamos empleado, quedando 25. Acto seguido dividimos 25 12 = 2 Pero 12 x 2 = 24, y restamos este resultado del 25 que tenamos y nos resta 1. El cociente o resultado ser 62 y el residuo ser 1
1.1.1.5 Regla de 3 simple Como se ha comentado, la regla de tres es un mecanismo sencillo y extremadamente til que slo se puede establecer cuando existe una relacin de linealidad entre los valores que pueden tomar las variables que intervienen. Sin embargo no es siempre fcil averiguar si existe tal relacin, de modo que es necesario utilizar para ello el sentido comn y la experiencia.
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Categora: Ayudante de Operario de MaquinasMaquinas herramientas
La regla de tres simple directa es una relacin que se establece entre tres valores conocidos y una incgnita, donde se puede establecer una relacin de linealidad , donde (proporcionalidad) entre los valores involucrados (anlogo para proporcionalidad inversa). ) involucrados Normalmente se representa de la siguiente forma:
Siendo A, B y X valores conocidos e Y la incgnita cuyo valor queremos averiguar. Esto se lee de la siguiente manera: A es a B como X es a Y Donde conocemos ya la relacin que existe entre las cantidades A y B, y queremos calcular Y dado que existe la misma relacin entre X y Y.
Forma de operacin Como ya se ha comentado, la regla de tres establece una relacin de proporcionalidad, por lo que rpidamente se observa que:
Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas ecialidad:
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Categora: Ayudante de Operario de MaquinasMaquinas herramientas
Donde k es la constante de proporcionalidad, despejando se obtiene que:
Es fcil de ver que si X= 0 entonces Y= 0. Una tcnica til para recordar cmo encontrar la solucin de una regla de tres es la siguiente: X es igual al producto de los trminos cruzados dividido por el trmino que est frente a X. Ejemplo Cuatro amigos quieren comprar un cajn de 100 naranjas que cuesta 25.00 25. Cunto debe pagar cada uno por la cantidad de naranjas que pidi?
En este problema las magnitudes son el nmero de naranjas y el precio en pesos. Como estas dos magnitudes son directamente proporcionales, los valores deben formar una proporcin.
Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas ecialidad:
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100 naranjas 15 naranjas
25.00 x
100 = 15
25 X= X
15 x 25 = 100
375 = 3.75 100
Otra forma de desarrollar la regla de tres simple
100 = 20
25 X= X
20 x 25 = 100
500 = 5 100
100 = 25
25 X= X
25 x 25 = 100
625 = 6.25 100
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100 = 40
25 X= X
40 x 25 = 100
1000 = 10 100
Nmero de naranjas Precios en pesos
15 3.75
20 5.00
25 6.25
40 100 10.00 25.00
Para hacer 5 kg de pan se requiere 4 000 g de harina. Cuntos g de harina se requieren para hacer 3 kg de pan? 5 Kg 3 Kg 4000 g x
5 = 3
4000 X= X
3 x 4000 = 5
12000 = 2400 5
Calcular cuntos minutos hay en 7 horas. Sabemos que hay 60 minutos en 1 hora, por lo que escribimos:
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El resultado es:
Una tcnica til para recordar cmo encontrar la solucin de una regla de tres es la siguiente: X es igual al producto de los trminos cruzados dividido por el trmino que est frente a X. Ejercicios de regla de tres simple 1. Para averiguar cuntos kilmetros recorra mi auto con un litro de nafta, antes de viajar a Santa Fe por la autopista, llen el tanque. Al llegar a la capital de la provincia volv a llenar el tanque de nafta. Para hacerlo tuve que cargar quince litros de nafta. Sabiendo que la distancia entre Rosario y Santa Fe es de 160 km. cuntos kilmetros recorri mi auto por cada litro de combustible consumido? Si el auto necesit 15 litros de nafta para recorrer 160 km. y yo quiero averiguar cuntos kilmetros recorri con cada litro, debo realizar el siguiente clculo: 15 = 1 X 160 X = 15 1 x 160 = 15 160 = 10.66 Km
2. Cuando las legiones del ejrcito romano deban desplazarse hacia algn punto del Imperio para imponer el orden o defender las fronteras recorran unos 35 km. por da. Hay que tener en cuenta que casi todos los hombres viajaban a pie y cargando sus armas. Cuntos das les tomaba a estos legionarios recorrer una distancia de 1050 km? Si la legin necesita 1 da para recorres 35 km., para saber cuntos das le tomara recorrer 1050 km. debo realizar el siguiente clculo: 35 = 1050 X 1 X = 35 1050 x 1 = 35 1050 = 30 das
Como se trata de una regla de tres simple, debo multiplicar 1050 x 1 y dividir el resultado por 35. El resultado es: 30 das por 1050 km. 3. En las aerosillas del Cerro Catedral, a unos pocos kilmetros de la Ciudad de San Carlos de Bariloche, trasladar a un contingente de 100 personas desde la base del Cerro hasta el fin del ltimo de sus tres tramos insume unos 60 minutos. Teniendo en
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cuenta que a un pasajero ese traslado le toma 40 minutos, cunto tiempo demora en llegar hasta arriba un grupo de 40 personas? Si a una persona le toma 40 minutos transitar los tres tramos de la aerosilla y a un contingente de 100 personas le insume 60 minutos realizar ese ascenso, debo considerar entonces que un grupo de 100 personas tiene una demora de 20 minutos respecto del ascenso individual (60-40). Luego tengo que averiguar cul ser la demora correspondiente a un grupo de 40 personas. Para ello, hago el siguiente clculo: 100 = 40 X 20 X = 100 40 x 20 = 100 800 = 8 Minutos
Como se trata de una regla de tres simple, debo multiplicar 40 x 20 y dividir el resultado por 100. Esto me da por resultado 8 minutos de demora. Ahora bien, en el ejercicio no se me preguntaba por la demora sino por el tiempo total que insumira a un grupo de 40 personas ascender por la aerosilla. Para responder eso, debo sumar a estos ocho minutos de demora los cuarenta que implica el ascenso individual. El resultado final es: 48 minutos. 4. Un empleado que trabaja 6 horas diarias recibe como salario $480 por mes. El dueo de la fbrica le ha comunicado que la empresa aumentar su horario de trabajo en 2 horas diarias. Cul ser a partir de ahora su sueldo? Si por 6 horas diarias de trabajo el empleado recibe $480 mensuales, para saber cunto cobrar por trabajar 8 horas diarias debo realizar el siguiente clculo: 6 = 8 X 480 X = 6 8 x 480 = 6 3840 = 640 Minutos
Como se trata de una regla de tres simple, debo multiplicar 8 x 480 y dividir el resultado por 6. El resultado final es: $640 Resuelve 1. Un cao pierde 630 litros de agua en 10 minutos. Cuntos litros perder en 75 minutos? 2. 3m de tela cuestan 96.00 Cunto cuestan 2 m de tela del mismo tipo? 3. 5 kg de pintura para pared tienen que ser diluidos en 750 cm de agua. Cuntos cm de agua se requieren para diluir 3 kg?
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4. De 100g de zanahorias se obtiene 25 cm de jugo. Cuntos cm de jugo se obtiene de 250 g de zanahorias? 1.1.2 SISTEMA MTRICO DECIMAL 1.1.2.1 Definicin El sistema mtrico decimal o simplemente sistema mtrico es un sistema de unidades basado en el metro, en el cual los mltiplos y submltiplos de una unidad de medida estn relacionadas entre s por mltiplos o submltiplos de 10. Sistema: Conjunto de reglas o principios sobre una materia relacionados entre s. Mtrico: Relativo al metro o al conjunto de medidas derivadas del mismo. Decimal: Cada una de las diez partes en que se divide una cantidad.
Fue implantado por la 1 Conferencia General de Pesos y Medidas (Pars, 1889), con el que se pretenda buscar un sistema nico para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entonces cada pas, e incluso cada regin, tena su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distinto valor. Como unidad de medida de longitud se adopt el metro, definido como la diezmillonsima parte del cuadrante del meridiano terrestre, cuyo patrn se reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se deposit en Pars y se hizo una copia para cada uno de los veinte pases firmantes del acuerdo. Como medida de capacidad se adopt el litro, equivalente al decmetro cbico. Como medida de masa se adopt el kilogramo, definido a partir de la masa de un litro de agua pura y materializado en un kilogramo patrn.
Se adoptaron mltiplos (deca, 10, hecto, 100, kilo, 1000 y milla, 10000) y submltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01; y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos. Su forma moderna es el Sistema Internacional de Unidades (SI), al que se han adherido muchos de los pases que no adoptaron el sistema mtrico decimal con anterioridad. Las unidades bsicas del sistema mtrico decimal son: el metro para longitud, el gramo para peso y el litro para capacidad. Las Unidades de la longitud: sirven para medir la distancia existente entre dos puntos. Estas son: Kilmetro (Km.), Hectmetro (hm.), Decmetro (dam.), metro (m), Decmetro (dm.), centmetro (cm.) y milmetro (mm). Las Unidades de Peso: sirven para medir el valor de la gravedad para un cuerpo determinado. Entre estas tienen: Kilogramo (Kg.), Hectogramo (hg.), decagramo (dag), gramo (gr.), decigramo (dg.), centigramo (cg.) y miligramo (mg).
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Las Unidades de capacidad: son aquellas que sirven para medir la cantidad de un contenido lquido. Entre estas se tiene: Kilolitro (kl), hectolitro (hl), decalitro (dal), litro (l), decilitro (dl), centilitro (cl) y mililitro (ml). Por otra parte, cada unidad de cada propiedad o cualidad de los objetivos (longitud, peso y capacidad) sern definidas de acuerdo al sistema decimal de numeracin. Para nombrar las unidades mayores que la unidad bsica se utilizan los siguientes prefijos de origen griego: Kilo: significa mil (1000) Hecto: significa cien (100) Deca: significa diez (10) Para nombrar las unidades menores que la unidad bsica, se utilizan los siguientes prefijos de origen latino: Deci: significa dcima (0,1) Centi: significa centsima (0,01) Mili: significa milsima (0,001) Las unidades mayores que la unidad bsica se denominan mltiplos y los menores, submltiplos. Observa que el cartel slo se cambia el nombre de la unidad bsica. Con ayuda del cartel se forma los nombres y equivalencias de los mltiplos y submltiplos de cada unidad bsica con sus respectivos smbolos: Metro: kilmetro (Km.) = 1000m Gramo: kilogramo (Kg.) = 1000g Litro: kilolitro (Kl.) = 1000l Metro: hectmetro (hm.) = 100 m Gramo: hectogramo (hg) = 100 g Litro: hectolitro (hl) = 100 l Metro: decmetro (dam) = 10 m Gramo: decagramo (dag) = 10 g Litro: decalitro (dal) = 10 l
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Nivel:
Metro: decmetro (dm) = 0,1 m Gramo: decigramo (dg) = 0,1 g Litro: decilitro (dl) = 0,1 l
Metro: centmetro (cm) = 0,01 m Gramo: centigramo (cg) = 0,01 g Litro: centilitro (cl) = 0,01 l Metro: milmetro (mm) = 0,001 m Gramo: miligramo (mg) = 0,001 g Litro: mililitro (ml) = 0,001 l Tomando en cuenta que en el sistema decimal, el valor de cada posicin es diez veces mayor que el valor de la posicin derecha inmediata, se tiene: 1 kilmetro = 10 hectmetros 1 hectmetro = 10 decmetros 1 decmetro = 10 metros 1 metro = 10 decmetros 1 decmetro = 10 centmetros 1 centmetro = 10 milmetros Igual relacin existe entre las unidades de peso y capacidad. Las unidades son mltiplos o divisores de diez con respecto a la unidad principal. Todas las unidades fundamentales y derivadas tienen mltiplos y submltiplos o divisores que van de diez en diez unidades, as tenemos:
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Contenido Desarrollado del Programa Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas 01 01 Mdulo: Metrologa Curso: Sistemas de Medidas MLTIPLOS Tera Giga T 1012 G 109 Mega M 106 Kilo Hecto Deca K 103 h 102 da 10 Unidad 1 Metro deci d 10-1
40hrs.
Nivel:
SUBMLTIPLOS Divisores. centi c 10-2 mili m 10-3 micra 10-6 nano 10-9 pico 10-12
Tablas de las magnitudes fundamentales de longitud y masa.
Unidades de longitud
hectmetro
micrmetro
nanmetro
centmetro
decmetro
decmetro
Smbolo Km Equivalencia 103 m
hm 102 m
dam m 10 m
dm 10-1 m
cm 10-2 m
mm 10-3 m
m m 10-6 10-9 m m
m 10-12 m
picmetro
Kilmetro
milmetro
|Nombre
metro
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40hrs.
Nivel:
Unidades de masa
hectogramo
microgramo
nanogramo gr 10-9 gr.
decagramo
centigramo
decigramo
Smbolo Kg. Equivalencia
Hg. dagr gr. dgr 103 102 10 gr. gr. gr. 10-1 gr.
cgr 10-2 gr.
mgr 10-3 gr.
gr 10-6 gr.
gr 10-12 gr.
picogramo
Kilogramo
miligramo
Nombre
gramo
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40hrs.
Nivel:
Unidades de superficie Hectmetro cuadrado centmetro cuadrado cm2 10-4 m2 decmetro cuadrado decmetro cuadrado Kilmetro cuadrado metro cuadrado milmetro cuadrado mm2 10-6 m2
Smbolo Equivalencia
Nombre
Km2 106 m2
Hm2 dam2 104 m2 Ha Hectrea 102 m2 a
m2. 1 ca centirea
dm2 10-2 m2
Unidades agrarias
Unidades de volumen decmetro cbico Hectmetr o cbico centmetro cbico Mililitro Kilmetro cbico metro cbico decmetro cbico milmetro cbico mm3 10-9 m3 Nombre
Smbolo Equivalencia
Km3 109 m3
3 Hm3 dam3 m3. dm3 cm 106 103 10-3 10-6 1 m3 m3 m3 m3 ml Kl l
rea
Kilolitro Unidades de capacidad

Litro
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40hrs.
Nivel:
En sntesis las Unidades del Sistema Mtrico Decimal en cuanto a longitud, peso y capacidad son: Longitud Kilmetro: Km. Hectmetro: hm Decmetro: dam. Metro: m. Decmetro: dm. Centmetro: cm. Milmetro: mm kilogramo: Kg. hectogramo : hg decagramo: dag gramo: g decigramo: dg centigramo: cg miligramo: mg Peso Capacidad kilolitro: kl hectolitro: hl decalitro: dal litro: l decilitro: dl centilitro: cl mililitro: ml
As mismo, es importante recalcar que el docente debe enfatizar y evidenciar a sus alumnos la prctica de dicha teora conceptual del sistema mtrico; para ptima asimilacin por parte de ellos del contenido, en relacin con aspectos, objetivos y experiencias cotidianas permitiendo as la integracin de dicho conocimiento matemtico. 1.1.2.2 Conversiones del sistema mtrico decimal al sistema ingles Medidas de longitud (lineales) Convertir milmetros (mm) a pulgadas (in) centmetros (cm) a pulgadas (in) metros (m) a pies (ft) metros (m) a yardas (yd) kilmetros (km) a millas (mi) Multiplicar por: 0,04 0,4 3,3 1,1 0,6
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40hrs.
Nivel:
Medidas de superficie: centmetros cuadrados (cm2) a pulgadas cuadradas (in2) metros cuadrados (m2) a yardas cuadradas (yd2) kilmetros cuadrados (km2) a millas cuadradas (mi2) hectrea (ha) (10 000 m2) a acres Multiplicar por: 0,4 2,5 0,16 1,2
Medidas de masa: gramos (g) a onzas (oz) kilogramos (kg) a libras (lb) toneladas mtricas (t) (1 000 kg) a toneladas cortas Multiplicar por: 0,035 2,2 1,1
Medidas de volumen: Mililitros (mL) a onzas fluidas (fl oz) mililitros (mL) a pulgadas cbicas (in3 ) litros (L) a pintas (pt) litros (L) a cuartos (qt) litros (L) a galones (gal) metros cbicos (m3) a pies cbicos (ft3) 0,03 0,06 Multiplicar por: 2,1 1,06 0,26 35,0
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40hrs.
Nivel:
metros cbicos (m3) a yardas cbicas (yd3) Conversin de temperaturas: Grados Celsius o centgrados (C) a grados Farenheit (F)
1,3
F = 9 / 5 x C + 32
Grados Farenheit (F) C = 5 / 9 ( F 32 ) a grados Celsius o centgrados (C) Grados Celsius o centgrados (C) a grados Kelvin (K) K = C + 273,16
Grados Kelvin (K) C = K 273,16 a grados Celsius o centgrados (C)
Equivalencia de temperaturas entre C y F para hornos:
Temperatura Caractersticas C (Celsius) Fro Muy lento Lento Lento moderado Moderado Caliente moderado Caliente Muy caliente 90 120 150 - 160 160 - 180 180 - 190 190 - 200 200 - 230 230 - 260 F (Fahrenheit) 200 250 300 - 325 325 - 350 350 - 375 375 - 400 400 - 450 450 - 500
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40hrs.
Nivel:
1.1.3 SISTEMA INGLES DE UNIDADES 1.1.3.1 Definicin El Sistema Ingls, o Sistema Imperial de Unidades es el conjunto de las unidades no mtricas que se utilizan actualmente en el Reino Unido y en muchos territorios de habla inglesa (como en Estados Unidos de Amrica), pero existen discrepancias entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra, e incluso sobre la diferencia de valores entre otros tiempos y ahora. Este sistema se deriva de la evolucin de las unidades locales a travs de los siglos, y de los intentos de estandarizacin en Inglaterra. Las unidades mismas tienen sus orgenes en la antigua Roma. Hoy en da, estas unidades estn siendo lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades, aunque en Estados Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo de migracin ha impedido en gran medida el cambio. Unidades de medidas del sistema Ingls
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40hrs.
Nivel:
1.1.3.2 Conversiones del sistema ingles al sistema mtrico decimal Medidas de longitud (lineales) Convertir: pulgadas (in) a centmetros (cm) pies (ft) a centmetros (cm) yardas (yd) a metros (m) millas (mi) a kilmetros (km) Medidas de superficie: pulgadas cuadradas (in2) a centmetros cuadrados (cm2) pies cuadrados (ft2) a centmetros cuadrados (cm2) yardas cuadradas (yd2) a metros cuadrados (m2) millas cuadradas (mi2) a kilmetros cuadrados (km2) acres a hectreas (ha) Medidas de peso: onzas (oz) a gramos (g) libras (lb) a kilogramos (kg) toneladas cortas (2 000 libras) a toneladas mtrica (t) 28 Multiplicar por: 0,45 0,9 6,5 0,09 Multiplicar por: 0,8 2,6 0,4 2,5 Multiplicar por: 30,0 0,9 1,6
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40hrs.
Nivel:
Medidas de volumen: cucharaditas (tsp) a mililitros (mL) cucharadas (Tbsp) a mililitros (mL) pulgadas cbicas (in3) a mililitros (mL) onzas fluidas (fl oz) a mililitros (mL) copas (c) a litros (L) pintas (pt) a litros (L) cuartos (qt) a litros (L) galones (gal) a litros (L) pies cbicos (ft3) 3 a metros cbicos (m ) yardas cbicas (yd3) a metros cbicos (m3) Multiplicar por: 5 15 16 30 0,24 0,47 0,95 3,8 0,003 0,76
28

40hrs.
Nivel:
Otras conversiones Equivalencias aproximadas entre otras medidas inglesas y su conversin a medidas del sistema mtrico decimal. Medida inglesa 1 / 4 cucharadita (tsp) 1 / 2 cucharadita 1 cucharadita 1 cucharada 1 onza fluida (fl oz) 1 / 4 copa (c) 1 / 3 copa (c) 1 / 2 copa (c) 1 copa (c) 1 pinta (pt) ( = 2 copas ) Medida mtrica 1,25 mililitros (mL) 2,5 mililitros (mL) 5 mililitros (mL) 15 mililitros (mL) 30 mililitros (mL) 60 mililitros (mL) 80 mililitros (mL) 120 mililitros (mL) 240 mililitros (mL) 480 mililitros (mL)
1 cuarto (qt) ( = 4 copas = 32 960 mililitros (0,96 litros) onzas) 1 galn (gal) ( = 4 cuartos) 1 onza (oz) (de peso) 1 / 4 libra (lb) ( = 4 onzas ) 1 libra (lb) ( = 16 onzas) 2,2 libras ( = 32 onzas) 3,84 litros (L) 28 gramos (g) 114 gramos (g) 454 gramos (g) 1 kilogramo (kg) (1 000 gramos)
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40hrs.
Nivel:
1.1.4 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS. 1.1.4.1 Informacin bsica El Sistema Internacional de Unidades se fundamenta en siete unidades de base correspondientes a las magnitudes de longitud, masa, tiempo, corriente elctrica, temperatura, cantidad de materia, e intensidad luminosa. Estas unidades son conocidas como el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, el mol y la candela, respectivamente. A partir de estas siete unidades de base se establecen las dems unidades de uso prctico, conocidas como unidades derivadas, asociadas a magnitudes tales como velocidad, aceleracin, fuerza, presin, energa, tensin, resistencia elctrica, etc. Las definiciones de las unidades de base adoptadas por la Conferencia General de Pesas y Medidas, son las siguientes: La Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin establece que el Sistema Internacional es el sistema de unidades oficial en Mxico. 1.1.4.2 Unidades bsicas Magnitud Longitud Masa Tiempo Intensidad de corriente elctrica Temperatura termodinmica Cantidad de sustancia Intensidad luminosa Nombre metro Smbolo m
kilogramo kg segundo ampere kelvin mol candela s A K mol cd
30

40hrs.
Nivel:
Unidad de longitud
El metro es la longitud de trayecto recorrido en el vaco por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo. El kilogramo (kg) es igual a la masa del prototipo internacional del kilogramo El segundo (s) es la duracin de 9 192 631 770 periodos de la radiacin correspondiente a la transicin entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del tomo de cesio 133.
Unidad de masa
Unidad de tiempo
El ampere (A) es la intensidad de una corriente constante que mantenindose en dos conductores paralelos, Unidad de intensidad de rectilneos, de longitud infinita, de seccin circular corriente elctrica despreciable y situados a una distancia de un metro uno de otro en el vaco, producira una fuerza igual a 210-7 newton por metro de longitud. El kelvin (K), unidad de temperatura termodinmica, es la fraccin 1/273,16 de la temperatura termodinmica del punto triple del agua. Observacin: Adems de la temperatura termodinmica (smbolo T) expresada en kelvins, se utiliza tambin la temperatura Celsius (smbolo t) definida por la ecuacin t = T - T0 donde T0 = 273,15 K por definicin. El mol (mol) es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como tomos hay en 0,012 kilogramos de carbono 12. Cuando se emplee el mol, deben especificarse las unidades elementales, que pueden ser tomos, molculas, iones, electrones u otras partculas o grupos especificados de tales partculas. La candela (cd) es la unidad luminosa, en una direccin dada, de una fuente que emite una radiacin monocromtica de frecuencia 5401012 hertz y cuya intensidad energtica en dicha direccin es 1/683 watt por
Unidad de temperatura termodinmica
Unidad de cantidad de sustancia
Unidad de intensidad luminosa
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40hrs.
Nivel:
estereorradin.
1.1.4.3 Unidades de SI derivadas Las unidades SI derivadas se definen de forma que sean coherentes con las unidades bsicas y suplementarias, es decir, se definen por expresiones algebraicas bajo la forma de productos de potencias de las unidades SI bsicas y/o suplementarias con un factor numrico igual 1. Varias de estas unidades SI derivadas se expresan simplemente a partir de las unidades SI bsicas y suplementarias. Otras han recibido un nombre especial y un smbolo particular. Si una unidad SI derivada puede expresarse de varias formas equivalentes utilizando, bien nombres de unidades bsicas y suplementarias, o bien nombres especiales de otras unidades SI derivadas, se admite el empleo preferencial de ciertas combinaciones o de ciertos nombres especiales, con el fin de facilitar la distincin entre magnitudes que tengan las mismas dimensiones. Por ejemplo, el hertz se emplea para la frecuencia, con preferencia al segundo a la potencia menos uno, y para el momento de fuerza, se prefiere el newton metro al joule.
Magnitud Superficie Volumen Velocidad Aceleracin Nmero de ondas Masa en volumen Velocidad angular
Nombre metro cuadrado metro cbico metro por segundo metro por segundo cuadrado metro a la potencia menos uno kilogramo por metro cbico radin por segundo
Smbolo m2 m3 m/s m/s2 m-1 kg/m3 rad/s
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40hrs.
Nivel:
Aceleracin angular
radin por segundo cuadrado
rad/s2
Unidad de velocidad
Un metro por segundo (m/s o ms-1) es la velocidad de un cuerpo que, con movimiento uniforme, recorre, una longitud de un metro en 1 segundo
Unidad de aceleracin
Un metro por segundo cuadrado (m/s2 o ms-2) es la aceleracin de un cuerpo, animado de movimiento uniformemente variado, cuya velocidad vara cada segundo, 1 m/s.
Unidad de nmero de Un metro a la potencia menos uno (m-1) es el nmero de ondas ondas de una radiacin monocromtica cuya longitud de onda es igual a 1 metro.
Unidad angular
de
velocidad Un radin por segundo (rad/s o rads-1) es la velocidad de un cuerpo que, con una rotacin uniforme alrededor de un eje fijo, gira en 1 segundo, 1 radin.
Unidad de aceleracin Un radin por segundo cuadrado (rad/s2 o rads-2) es la angular aceleracin angular de un cuerpo animado de una rotacin uniformemente variada alrededor de un eje fijo, cuya velocidad angular, vara 1 radin por segundo, en 1 segundo.
33

40hrs.
Nivel:
1.1.4.4 Conversin de unidades de longitud Para convertir de pulgadas (in) pulgadas (in) pulgadas (in) pies (ft) pies (ft) yardas (yd) yardas (yd) millas millas metros (m) metros (m) metros (m) metros (m) kilmetros (km) kilmetros (km) kilmetros (km) Angstrom () Angstrom () Angstrom () Angstrom () a yardas (yd) pies (ft) centmetros (cm) centmetros (cm) pulgadas (in) pulgadas (in) metros (m) pies (ft) kilmetros (km) centmetros (cm) pulgadas (in) pies (ft) yardas (yd) metros (m) yardas (yd) millas (yd) centmetros (cm) nanometros (nm) metros (m) pulgadas (in) multiplicar por 0.0277 0.0833 2.54 30.48 12 36 0.9144 5280 1.6093 100 39.37 3.281 1.094 1000 1094 0.6215 10-8 0.1 10-10 3.93710-9
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40hrs.
Nivel:
1.1.4.5 Conversin de unidades de superficie
Para convertir de
multiplicar por
pulgadas cuadradas (si) pulgadas cuadradas (si) pies cuadrados (sf) pies cuadrados (sf) yardas cuadradas (sy) yardas cuadradas (sy) hectreas centmetros cuadrados (cm2) metros cuadrados (m2) metros cuadrados (m2)
centmetros cuadrados (cm2) metros cuadrados (m2) metros cuadrados (m2) centmetros cuadrados (cm2) metros cuadrados (m2) centmetros cuadrados (cm2) metros cuadrados (m2) pulgadas cuadradas (si) pies cuadrados (sf) yardas cuadradas (sy)
6.4516 6.451610-4 0.092903 929.03 0.83613 8361.3 10000 0.155 10.763915 11.95986
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40hrs.
Nivel:
1.1.4.6 Conversin de unidades de volumen Para convertir de pulgadas cbicas pies cbicos pies cbicos pies cbicos pies cbicos quart (1/4 galn) quarts (1/4 galn) galones mililitros (ml) mililitros (ml) mililitros (ml) litros (l) litros (l) litros (ml) litros (ml) litros (ml) metros a centmetros cbicos (cm3) litros (l) centmetros cbicos (cm3) quarts galones litros (l) mililitros (l) litros (l) litros (l) centmetros cbicos (cm3) quarts centmetros cbicos (cm3) metros cbicos (m3) quarts galones pies cbicos litros (l) multiplicar por 16.387 28.317 28317 29.902 7.475 0.94635 946.35 3.7854 10-3 1 1.05610-3 1000 10-3 1.05669 0.26417 0.035314 1000
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40hrs.
Nivel:
cbicos (m3)
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Ejercicios y Prcticas del Programa Especialidad :Mecnica de Maquinas-herramientas 04 01 Mdulo : Metrologa Curso: Sistemas de medidas
Fecha de Elaboracin: jul 2008 Fecha de Revisin: Dic 2008 Estado de la Revisin: Intermedio
40 hrs.
Nivel
Categora: Ayudante de Operario de Maquinas-herramientas
Participante Fecha
Duracin 24 hrs. Prctica N 1 Da Mes Ao Ejercicio N 1 Nombre de la Prctica: Aplicacin de la Metrologa en la especialidad de mecnica de maquinasherramientas Evaluacin Grupo
Objetivo: El participante realizar operaciones aritmticas bsicas, conversiones de los diferentes sistemas de medidas. Lugar donde se Realiza En la aula de capacitacin Curso Sistemas de medida Objetivos Especficos: Realizar operaciones de suma, resta, multiplicacin, divisin, regla de 3 simple, conversiones de los diferentes sistema de medidas, y su aplicacin en la especialidad de mecnica de maquinas-herramientas. Material a Utilizar: Cuaderno, lpiz, borrador, sacapuntas y calculadora Anlisis General de la Prctica: Realizar operaciones de aritmtica base. Realizar conversiones. Realizar operaciones de suma Realizar operaciones de resta Realizar operaciones de multiplicacin Realizar operaciones de divisin. Realizar operaciones con la regla de 3 simple. Realizar conversiones del sistema mtrico decimal al sistema ingls. Realizar conversiones del sistema ingls al sistema mtrico decimal. Realizar conversiones utilizando las tablas del sistema internacional de medidas. el participante realizara operaciones de aritmtica
Desarrollo:
Conclusiones: Con estas prcticas base, y conversiones.
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Especialidad: Mecnica de Maquinas-herramientas

Sistema de Evaluacin
Fecha de Elaboracin: Jul 2008 Fecha de Revisin: Dic 2008 Estado de la Revisin: Intermedio
40 Hrs.
Nivel
01 01
Mdulo : Metrologa Curso: Sistemas de medidas
Categora: Ayudante de Operario de maquinas-herramientas
FORMATO PARA SELECCIONAR TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

ORGANISMO CENTRO DE TRABAJO ESPECIALIDAD PUESTO/CATEGORA UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL
Mecnica de Maquinas-herramientas Ayudante de Operario de Maquinas-herramientas
criterios de evaluacin Asistencia Examen Realizacin de las Prcticas Reporte de prcticas Participacin Aula Total De la Asistencia:
10% 30% 40% 10% 10% 100%
Se pasara lista todos los das con un retraso mximo de 15 minutos. 3 retardos se consideran una falta.
De la realizacin de las prcticas: Se evaluara la participacin en prcticas de acuerdo a: Participar en el desarrollo de las prcticas Inters del participante sobre practica. Contestar a las preguntas que realice el instructor durante la prctica.
Del reporte de prcticas: Se elaborara un resumen por parte de los participantes de cada una de las prcticas realizadas de acuerdo al siguiente formato. Titulo de la prctica. Objetivo. Introduccin. Desarrollo. Resumen o comentarios finales.
Especialidad: Mecnica de Maquinas y Herramientas

Sistema de Evaluacin
40 Hrs.
Nivel
01 01
Formato para Listado de las Prcticas a realizar
Practica No. I 2 3 4 5 6
Fecha
Descripcin de la practica Realizar operaciones de suma adicin Realizar operaciones de resta o sustraccin Realizar operaciones de multiplicacin Realizar operaciones de divisin. Realizar operaciones con la regla de 3 simple. Realizar conversiones del sistema mtrico decimal al sistema ingls. Realizar conversiones del sistema ingls al sistema mtrico decimal. Realizar conversiones utilizando las tablas del sistema internacional de medidas.
Lugar propuesto Aula de capacitacin Aula de capacitacin Aula de capacitacin Aula de capacitacin Aula de capacitacin Aula de capacitacin Aula de capacitacin Aula de capacitacin
Rama Autoriza Centro de capacitacin Centro de capacitacin Centro de capacitacin Centro de capacitacin Centro de capacitacin Centro de capacitacin Centro de capacitacin Centro de capacitacin

Sistema de Evaluacin Especialidad: Mecnica de Maquinas-herramientas 01 01 Mdulo : Metrologa Curso: Sistemas de medidas
40 Hrs.
Nivel
Evaluacin parcial 1) Realice las siguientes operaciones de suma. 4562 +1234 3541 5897 +2416 3687 1593 +7891 2031 3571 +1050 1234 4569 +5036 0514
2) Realice las siguientes operaciones de resta 4562 -1234 12558 -10469 59876 - 30526 4560 - 2306
3) Realice las siguientes operaciones de multiplicacin 4567 x342 8963 x654 4235 x123
4) Realice las siguientes operaciones de divisin.
25 56235
85 86945
123 589421
Especialidad: Mecnica de Maquinas-Herramientas
41

40 Hrs.
Nivel
5) Realice las siguientes operaciones de la regla de 3 simple Un cao pierde 630 litros de agua en 10 minutos. Cuntos litros perder en 75 minutos?
5 kg de pintura para pared tienen que ser diluidos en 750 cm de agua. Cuntos cm de agua se requieren para diluir 3 kg?
De 100g de zanahorias se obtiene 25 cm de jugo. Cuntos cm de jugo se obtiene de 250 g de zanahorias?
6) Realice las siguientes conversiones 2.50m a pulg.
5.50m a pies
102 a cm.
42

40 Hrs.
Nivel
6 a m
20 a pie
30 a pulg.
Evidencia de desempeo: Utiliza el equipo de proteccin personal Observa las medidas seguridad en la realizacin de sus actividades. Realiza las operaciones matemticas de acuerdo a procedimiento.
Evidencia por Producto: Los resultados de las operaciones matemticas son correctos.
Evidencia por Conocimiento: Aplica correctamente los procedimientos matemticos en cada una de las operaciones.
Evidencia de Actitud: Cada uno de los participantes debe demostrar Responsabilidad Puntualidad Honestidad Productividad Trabajo en equipo 43

40 Hrs.
Nivel
44

Normas y Procedimientos
40.hrs
Nivel
01 01
Mdulo: Metrologa Curso: Sistemas de medidas
Sistema Internacional de Unidades (SI) Sistema Internacional de Medidas Sistema Ingls o Sistema Imperial de Unidades Sistema mtrico decimal Ley Federal Sobre Metrologa y Normalizacin
CNM-MMM-PT-003 el Sistema Internacional de Unidades (SI)
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Manual de Capacitacin Tecnolgico Glosario de Trminos Tecnolgicos

40 hrs
Nivel
01 01
Categora: Ayudante de Operario de Maquinas-herramientas.
Aritmtica Adicin Asociativa (propiedad)
Parte de las matemticas que estudia la composicin y descomposicin de la cantidad representada por los nmeros. Operacin matemtica en la que se unen dos o ms cantidades. Una operacin * cumple la propiedad asociativa en un conjunto dado A, si para cualesquiera elementos a, b y c de A, se tiene que (a * b) * c = a * (b * c). Cuenta o investigacin que se hace por medio de operaciones matemticas. Es la medida de la cantidad de lquido, gas o slido que un recipiente puede contener. Una operacin * cumple la propiedad conmutativa en un conjunto dado A, si para cualesquiera elementos a y b, se tiene que a * b = b * a. La expresin a(b + c) = ab + ab, en donde a,b,c R, significa que la multiplicacin es distributiva respecto de la adicin, en el conjunto de los nmeros reales. Una cantidad m es divisible entre otra cantidad n si m contiene a n un nmero exacto de veces. Por ejemplo 12 es divisible entre 3 porque 12 dividido entre 3 es 4. Es una operacin matemtica, la operacin inversa de la multiplicacin, que consiste en la particin o separacin de elementos de un conjunto en subconjuntos de un nmero fijo de elementos. Graduacin empleada en diversos instrumentos (por ejemplo, mapas) para medir una magnitud representando proporcionalmente los valores del objeto representado (por ejemplo, un pas). Instrumento de dibujo y medida formado por un prisma triangular sobre el que se colocan seis reglas graduadas a distintas escalas. es la propiedad de un objeto o de un fenmeno fsico o qumico que puede tomar diferentes valores numricos. Entre los ms bsicos destacan la longitud, capacidad, masa, superficie, volumen, tiempo y ngulos. Nosotros nos centraremos en descubrir los cinco primeros. Es la ciencia que estudia las propiedades de los entes abstractos, como los nmeros, figuras geomtricas o smbolos, y sus relaciones.
Clculo Capacidad Conmutativa (propiedad) Distributiva (propiedad) Divisible
Divisin
Escala
Escalmetro
Magnitud
Matemtica
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Manual de Capacitacin Tecnolgico Glosario de Trminos Tecnolgicos

40 hrs
Nivel
01 01
Medida Metrologa Mnimo Comn Mltiplo Multiplicacin
Sistema de unidades utilizadas para cuantificar magnitudes como longitud, peso, masa, volumen, superficie. Ciencia que estudia las unidades y las medidas de las magnitudes. Tambin dicta las normas tcnicas de los mtodos e instrumentos de medida. El Mnimo Comn Mltiplo de dos o ms nmeros dados, es el menor de todos los mltiplos comunes de los nmeros dados. Es la adicin de un nmero varias veces. Los trminos de la multiplicacin son: multiplicando, el nmero que se suma; multiplicador, el nmero de veces que se suma; producto, el resultado de la multiplicacin. Es el concepto que identifica una cantidad dada. Procedimiento por el que se obtiene un valor numrico de la relacin que existe entre dos valores de una misma magnitud, uno de los es referencia como unidad. existen diversos sistemas mtricos: El Sistema Mtrico Decimal toma las medidas en funcin del nmero diez y es uno de los ms usados, fue utilizado en Francia en la dcada de 1790, y despus paso a ser el sistema comn de pesos y medidas en muchos pases.
N P
Nmero Proceso de medida
Sistema mtrico
El Sistema Mtrico Anglosajn que es utilizado en pases como Reino Unido y Estados Unidos. El Sistema Internacional (SI) de pesos y medidas establecido en 1960 en Pars, supuso poner de acuerdo a muchos pases para compartir un mismo sistema para todos ellos, a pesar de ello, se utilizan medidas tradicionales en muchos lugares del mundo.
Sustraccin
U V
Unidad Vector
Es la operacin matemtica opuesta de la adicin. El primer nmero de la adicin se llama minuendo, el segundo, se llama sustraendo y el resultado se llama diferencia. Cantidad elegida para medir por comparacin todas las de su magnitud. Por ejemplo, el metro (m) es la unidad fundamental de las unidades de longitud y por comparacin a partir de l, surgen los mltiplos y submltiplos Cantidad que tiene direccin y magnitud.
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Manual de Capacitacin Tecnolgico Formato de Anexos Tcnicos

Fecha de Elaboracin: 2008 Fecha de Revisin: Dic 2008 Estado de la Revisin: Intermedio
40 hrs
Nivel
01 01
Adicin o Suma El algoritmo se construye a partir de unas tablas elementales. Tabla de sumar Tabla del 1 1+ 0= 1 1+ 1= 2 1+ 2= 3 1+ 3= 4 1+ 4= 5 1+ 5= 6 1+ 6= 7 1+ 7= 8 1+ 8= 9 1 + 9 = 10 1 + 10 = 11 Tabla del 6 6+ 0= 6 6+ 1= 7 6+ 2= 8 6+ 3= 9 6 + 4 = 10 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15 6 + 10 = 16 Tabla del 2 2+ 0= 2 2+ 1= 3 2+ 2= 4 2+ 3= 5 2+ 4= 6 2+ 5= 7 2+ 6= 8 2+ 7= 9 2 + 8 = 10 2 + 9 = 11 2 + 10 = 12 Tabla del 7 7+ 0= 7 7+ 1= 8 7+ 2= 9 7 + 3 = 10 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 7 + 10 = 17 Tabla del 3 3+ 0= 3 3+ 1= 4 3+ 2= 5 3+ 3= 6 3+ 4= 7 3+ 5= 8 3+ 6= 9 3 + 7 = 10 3 + 8 = 11 3 + 9 = 12 3 + 10 = 13 Tabla del 8 8+ 0= 8 8+ 1= 9 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17 8 + 10 = 18 Tabla del 4 4+ 0= 4 4+ 1= 5 4+ 2= 6 4+ 3= 7 4+ 4= 8 4+ 5= 9 4 + 6 = 10 4 + 7 = 11 4 + 8 = 12 4 + 9 = 13 4 + 10 = 14 Tabla del 9 9+ 0= 9 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18 9 + 10 = 19 Tabla del 5 5+ 0= 5 5+ 1= 6 5+ 2= 7 5+ 3= 8 5+ 4= 9 5 + 5 = 10 5 + 6 = 11 5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 5 + 9 = 14 5 + 10 = 15 Tabla del 10 10 + 0 = 10 10 + 1 = 11 10 + 2 = 12 10 + 3 = 13 10 + 4 = 14 10 + 5 = 15 10 + 6 = 16 10 + 7 = 17 10 + 8 = 18 10 + 9 = 19 10 + 10 = 20

40 hrs
Nivel
01 01
Otra forma de representar la tabla de sumar es en un arreglo tabular. En esta representacin la primera fila y la primera columna contienen los nmeros que se van a sumar, y en la interseccin de cada fila con cada columna se muestra la suma de ambos nmeros.
+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
11
10
11
12
10
11
12
13
10
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12
13
14
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12
13
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15
10
11
12
13
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16
10
11
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10
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10
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19
20

40 hrs
Nivel
01 01
Sustraccin o Resta Tabla de restar Las tablas se leen De --- a ---- igual a ---Tabla de restar
De 1 a 1 =0 1a2=1 1a3=2 1a4=3 1a5=4 1a6=5 1a7=6 1a8=7 1a9=8 De 2 a 2 = 0 2a3=1 2a4=2 2a5=3 2a6=4 2a7=5 2a8=6 2a9=7 2 a 10 = 8 De 3 a 3 = 0 3a4=1 3a5=2 3a6=3 3a7=4 3a8=5 3a9=6 3 a 10 = 7 3 a 11 = 8 De 4 a 4 = 0 4a5=1 4a6=2 4a7=3 4a8=4 4a9=5 4 a 10 = 6 4 a 11 = 7 4 a 12 = 8 De 5 a 5 = 0 5a6=1 5a7=2 5a8=3 5a9=4 5 a 10 = 5 5 a 11 = 6 5 a 12 = 7 5 a 13 = 8 De 6 a 6 = 0 6a7=1 6a8=2 6a9=3 6 a 10 = 4 6 a 11 = 5 6 a 12 = 6 6 a 13 = 7 6 a 14 = 8 De 7 a 7 = 0 7a8=1 7a9=2 7 a 10 = 3 7 a 11 = 4 7 a 12 = 5 7 a 13 = 6 7 a 14 = 7 7 a 15 = 8 De 8 a 8 = 0 8a9=1 8 a 10 = 2 8 a 11 = 3 8 a 12 = 4 8 a 13 = 5 8 a 14 = 6 8 a 15 = 7 8 a 16 = 8 De 9 a 9 = 0 9 a 10 = 1 9 a 11 = 2 9 a 12 = 3 9 a 13 = 4 9 a 14 = 5 9 a 15 = 6 9 a 16 = 7 9 a 17 = 8

40 hrs
Nivel
01 01
Multiplicacin Las tablas de multiplicar se usan para definir la operacin binaria del producto para un sistema algebraico. Segn la Correspondencia matemtica De modo que a cada par ordenado (a, b) de nmeros naturales se le asocio un tercer natural c, que es el producto de los dos primeros. Tabla de multiplicar Tabla del 1 1 0= 0 1 1= 1 1 2= 2 1 3= 3 1 4= 4 1 5= 5 1 6= 6 1 7= 7 1 8= 8 1 9= 9 1 10 = 10 Tabla del 6 6 0= 0 6 1= 6 6 2 = 12 6 3 = 18 6 4 = 24 6 5 = 30 6 6 = 36 6 7 = 42 6 8 = 48 6 9 = 54 6 10 = 60 Tabla del 2 2 0= 0 2 1= 2 2 2= 4 2 3= 6 2 4= 8 2 5 = 10 2 6 = 12 2 7 = 14 2 8 = 16 2 9 = 18 2 10 = 20 Tabla del 7 7 0= 0 7 1= 7 7 2 = 14 7 3 = 21 7 4 = 28 7 5 = 35 7 6 = 42 7 7 = 49 7 8 = 56 7 9 = 63 7 10 = 70 Tabla del 3 3 0= 0 3 1= 3 3 2= 6 3 3= 9 3 4 = 12 3 5 = 15 3 6 = 18 3 7 = 21 3 8 = 24 3 9 = 27 3 10 = 30 Tabla del 8 8 0= 0 8 1= 8 8 2 = 16 8 3 = 24 8 4 = 32 8 5 = 40 8 6 = 48 8 7 = 56 8 8 = 64 8 9 = 72 8 10 = 80 Tabla del 4 4 0= 0 4 1= 4 4 2= 8 4 3 = 12 4 4 = 16 4 5 = 20 4 6 = 24 4 7 = 28 4 8 = 32 4 9 = 36 4 10 = 40 Tabla del 9 9 0= 0 9 1= 9 9 2 = 18 9 3 = 27 9 4 = 36 9 5 = 45 9 6 = 54 9 7 = 63 9 8 = 72 9 9 = 81 9 10 = 90 Tabla del 5 5 0= 0 5 1= 5 5 2 = 10 5 3 = 15 5 4 = 20 5 5 = 25 5 6 = 30 5 7 = 35 5 8 = 40 5 9 = 45 5 10 = 50 Tabla del 10 10 0 = 0 10 1 = 10 10 2 = 20 10 3 = 30 10 4 = 40 10 5 = 50 10 6 = 60 10 7 = 70 10 8 = 80 10 9 = 90 10 10 = 100

40 hrs
Nivel
01 01
La tabla de multiplicar por coordenadas cartesianas Otra forma de representar la tabla de multiplicar, es por coordenadas cartesianas, el uso de esta tablas en la que la primera fila y la primera columna contienen los nmeros que se van a multiplicar, y en la interseccin de cada fila y cada columna esta el producto del nmero de su fila por el nmero de su columna. Esta representacin de la tabla de multiplicar es ms compacta que la anterior, y permite ver algunas propiedades de la multiplicacin, la propiedad conmutativa, el orden de los factores no altera el producto, por ejemplo el 53 es igual a 35, esto hace que este cuadro sea una matriz simtrica, los valores situados a un lado otro de la diagonal que une el 1 y el 100, son iguales. Esta simetra se puede ver tambin al comprobar que las filas y las columnas de un mismo numero son iguales, si vemos la fila del tres, presenta la secuencia: 3, 6, 9, 12..., y si miramos la columna del tres tenemos la misma secuencia 3, 6, 9 ..., esto se, si cambiamos las filas por las columnas la tabla no varia, esto se debe a la propiedad conmutativa de la multiplicacin. La diagonal principal, recoge los cuadrados de los nmeros, en esta diagonal la fila es igual a la columna, por lo que tenemos que: La distribucin de los nmeros a un lado y otro de esta diagonal tambin es simtrica segn nos alejamos de ella.
1 2 3 4 5 6 7
1 1 2 3 4 5 6 7
2 2 4 6 8 10 12 14
3 3 6 9 12 15 18 21
4 4 8 12 16 20 24 28
5 5 10 15 20 25 30 35
6 6 12 18 24 30 36 42
7 7 14 21 28 35 42 49
8 8 16 24 32 40 48 56
9 9 18 27 36 45 54 63
10 10 20 30 40 50 60 70

40 hrs
Nivel
01 01
8 9 10
8 9 10
16 18 20
24 27 30
32 36 40
40 45 50
48 54 60
56 63 70
64 72 80
72 81 90
80 90 100
Divisin El algoritmo se construye a partir de una tabla elemental, que es inversa de la de multiplicar. La lectura de la tabla es, por ejemplo, 10:5 = 2, ledo: "diez entre cinco igual a dos". Tabla de dividir 1:1=1 2:1=2 3:1=3 4:1=4 2:2=1 3:3=1 4:4=1 5:5=1 6:6=1 7:7=1 8:8=1 9:9=1 4 : 2 = 2 6 : 3 = 2 8 : 4 = 2 10 : 5 = 2 12 : 6 = 2 14 : 7 = 2 16 : 8 = 2 18 : 9 = 2 6 : 2 = 3 9 : 3 = 3 12 : 4 = 3 15 : 5 = 3 18 : 6 = 3 21 : 7 = 3 24 : 8 = 3 27 : 9 = 3 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4 16 : 4 = 4 20 : 5 = 4 24 : 6 = 4 28 : 7 = 4 32 : 8 = 4 36 : 9 = 4
5 : 1 = 5 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 20 : 4 = 5 25 : 5 = 5 30 : 6 = 5 35 : 7 = 5 40 : 8 = 5 45 : 9 = 5 6 : 1 = 6 12 : 2 = 6 18 : 3 = 6 24 : 4 = 6 30 : 5 = 6 36 : 6 = 6 42 : 7 = 6 48 : 8 = 6 54 : 9 = 6 7 : 1 = 7 14 : 2 = 7 21 : 3 = 7 28 : 4 = 7 35 : 5 = 7 42 : 6 = 7 49 : 7 = 7 56 : 8 = 7 63 : 9 = 7 8 : 1 = 8 16 : 2 = 8 24 : 3 = 8 32 : 4 = 8 40 : 5 = 8 48 : 6 = 8 56 : 7 = 8 64 : 8 = 8 72 : 9 = 8 9 : 1 = 9 18 : 2 = 9 27 : 3 = 9 36 : 4 = 9 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 72 : 8 = 9 81 : 9 = 9
Unidades SI de Unidades

40 hrs
Nivel
01 01
Son 7 unidades sobre las que se fundamenta el sistema y de cuya combinacin se obtienen todas las unidades derivadas. La magnitud correspondiente, el nombre de la unidad y su smbolo se indican en la Tabla 1. Tabla 1: Unidades base SI Magnitud longitud masa tiempo corriente elctrica temperatura termodinmica conjunto de sustancia intensidad luminosa Nombre metro kilogramo segundo amperio kelvin mole candela Smbolo m kg s A K mol cd
Tabla 2. Ejemplos de unidades derivadas SI

Magnitud ngulo plano ngulo slido velocidad angular aceleracin angular frecuencia velocidad aceleracin fuerza presin energa, trabajo, calor potencia densidad de flujo de Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas newton pascal julio watio N Pa J W hertz Hz Nombre especial radin steradian Smbolo rad sr Equivalencia 1 1 rad/s rad/s s
-1 2
m/s m/s
2 2
kg m / s N/m
2
kg m / s , N m kg m / s ,J/s W/m
2 2 3

40 hrs
Nivel
01 01

potencia momento lineal, impulso momento angular carga elctrica potencil elctrico, fem flujo magntico resistencia conductancia inductancia capacitancia fuerza de campo elctrico desplazamiento elctrico fuerza de campo magntico densidad de flujo magntico temperatura Celsius flujo luminoso iluminacin radioactividad tesla grados Celsius lumen lux becquerel T C lm lx Bq culombio voltio weber ohm, ohmio siemens henrio faradio C V Wb S H F
kg m/s, N s kg m /s, N m s As W / A, J / C Vs V/A A /V, 1 Wb / A C/V V / m, N /C C/m A/m Wb/ m , N/(A m) K cd sr lm/m s
-1 2 2 2 2
Tabla 3. Prefijos SI.

FACTOR 10 10 10 10
24 21 18 15
PREFIJO yotta zetta exa peta
SMBOLO Y Z E P
FACTOR 10 10 10 10
-1 -2 -3 -6
PREFIJO deci centi milli, mili micro
SMBOLO d c m

40 hrs
Nivel
01 01

10
12 9 6 3 2 1

T G M k h d 10 10 10 10 10 10
-9
tera giga mega kilo hecto deka, deca
nano pico femto atto zepto yocto
n p f a z y
10 10 10 10 10
-12 -15 -18 -21 -24

40 hrs
Nivel
01 01
I - Equivalencia de medidas lineales 1 pie = 0,3048 m 1 m = 3,2809 pies 1 pie = 12 pulgadas (12") 1" = 25,3995 mm

40 hrs
Nivel
01 01
V - TABLAS DE CONVERSION TABLA 1 - pie2 a m2 y m2 a pie2 (manteniendo la pulgada de espesor)
TABLA 2 - pie (lineal) a m (lineal) y m (lineal) a pie (lineal) (manteniendo la pulgada de espesor) Cifra disponible en pies (lineales) Cifra buscada en m (lineales) Multiplicar cifra disponible por (x) 0,3048 Cifra disponible en m (lineal) Cifra buscada en pies (lineales) Multiplicar cifra disponible por (x) 3,2808
Ejemplos: 62 pies (lineales) x 0,3048 = 18,8976 m (lineales) 45 m (lineales) x 3,2808 = 147,6360 pie2 (lineales) TABLA 3 - Conversin a unidades cbicas Cifra disponible en: pie2 (de 1" de esp.) m2 (de 1" de esp.) pie2 (de 1" de esp.) m2 (de 1" de esp.) m3 m3 pie3 pie3 Cifra buscada en: m3 m3 pie3 pie3 pie2 (de 1" de esp.) m2 (de 1" de esp.) pie2 (de 1" de esp.) m2 (de 1" de esp.) Multiplicar cifra disponible por: 0,002359 0,025399 0,083333 0,897024 423,800237 39,370792 12,000000 1,114788
Ejemplos: 36 pie2 x 0,002359 = 0,0849 m3

40 hrs
Nivel
01 01
600 pie3 x 1,114788 = 668,8728 m2 TABLA 4 - pies (lineales) a m2 (de 1" de espesor) Cifra disponible en pies (lineales) de una determinada escuadra. Cifra buscada en m2 (de 1" de espesor) Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra
T4
1"
2"
3"
4'
5"
6"
7"
8"
1" 0,07742 0,01548 0,02323 0,03096 0,03871 0,04645 0,05419 0,06193 2' 0,01548 0,03097 0,04645 0,06193 0,07742 0,09290 0,10839 0,12387 3" 0,02323 0,04645 0,06968 0,09290 0,11613 0,13935 0,16258 0,18581 4" 0,03097 0,06193 0,09290 0,12387 0,15484 0,18581 0,21677 0,24774 5' 0,03871 0,07742 0,11613 0,15484 0,19355 0,23226 0,27097 0,30968 6" 0,04645 0,09290 0,13935 0,18581 0,23226 0,27871 0,32516 0,37161 7" 0,05419 0,10839 0,16258 0,21677 0,27097 0,32516 0,37935 0,43355 8" 0,06193 0,12387 0,18581 0,24774 0,30968 0,37161 0,43355 0,49548 9" 0,06968 0,13935 0,20903 0,27871 0,34839 0,41806 0,48774 0,55742 10" 0,07742 0,15484 0,23226 0,30968 0,38710 0,46451 0,54193 0,61935 11" 0,08516 0,17032 0,25548 0,34064 0,42581 0,51097 0,59613 0,68129 12" 0,09290 0,18581 0,27811 0,37161 0,46451 0,55742 0,65032 0,74322
Ejemplos: 620 pies de 2" x 5" = 620 x 0,07742 = 48,0004 m2 de 2" x 5" 1300 pies de 1" x 4" = 1300 x 0,3096 = 402,48 m2 de 1" x 4"

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 5 - pies (lineales) a pie2 (de 1" de espesor) Cifra disponible en pies (lineales) de una determinada escuadra. Cifra buscada en pies2 (de 1" de espesor). Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra
T5
1"
2"
3"
4"
5"
6"
7"
8"
1" 0,08333 0,16667 0,25000 0,33333 0,41667 0,50000 0,58333 0,66667 2" 0,16667 0,33333 0,50000 0,66667 0,83333 1,00000 1,16667 1,33333 3" 0,25000 0,50000 0,75000 1,00000 1,25000 1,50000 1,75000 2,00000 4" 0,33333 0,66667 1,00000 1,33333 1,66667 2,00000 2,33333 2,66667 5" 0,41667 0,83333 1,25000 1,66667 2,08333 2,50000 2,91667 3,33333 6" 0,50000 1,00000 1,50000 2,00000 2,50000 3,00000 3,50000 4,00000 7" 0,58333 1,16667 1,75000 2,33333 2,91667 3,50000 4,03333 4,66667 8" 0,66667 1,33333 2,00000 2,66667 3,33333 4,00000 4,66667 5,33333 9" 0,75000 1,50000 2,25000 3,00000 3,75000 4,50000 5,25000 6,00000 10" 0,83333 1,66667 2,50000 3,33333 4,16667 5,00000 5,83333 6,66667 11" 0,91667 1,83333 2,75000 3,66667 4,58333 5,50000 6,41667 7,33333 12" 1,00000 2,00000 3,00000 4,00000 5,00000 6,00000 7,00000 8,00000 Ejemplos: 820 pies de 3"x6" = 820 x 1,50 = 1230 pie2 de 3"x6" 740 pies de 1"x5" = 740x0,41667 = 308,3358 pie2 de 1"x5"

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 6 - m (lineales) a pie2 (de 1" de espesor) Cifra disponible en m (lineales) de una determinada escuadra. Cifra buscada en pies2 (de 1" de espesor). Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra.
T6
1"
2"
3"
4"
5"
6"
7"
8"
1" 0,27340 0,54681 0,82021 1,09361 1,36701 1,64042 1,91382 2,18723 2" 0,54681 1,09361 1,64042 2,18723 2,73403 3,28084 3,82765 4,37445 3" 0,82021 1,64042 2,46063 3,28084 4,10105 4,92126 5,74147 6,56168 4" 1,09361 2,18723 3,28084 4,37445 5,46807 6,56168 7,65529 8,74891 5" 1,36701 2,73403 4,10105 5,46807 6,83508 8,20210 9,56912 10,93613 6" 1,64042 3,28084 4,92126 6,56168 8,20210 9,84252 11,48294 13,12336 7" 1,91382 3,82765 5,74147 7,65529 9,56912 11,48294 13,39676 15,31059 8" 2,18723 4,37445 6,56168 8,74891 10,93613 13,12336 15,31059 17,49781 9" 2,46063 4,92126 7,38189 9,84252 12,30317 14,76380 17,22441 19,68504 10" 2,73403 5,46807 8,20210 10,93613 13,67017 16,40420 19,13823 21,87227 11" 3,00744 6,01487 9,02231 12,02975 15,03718 18,04462 21,05206 24,05949 12" 3,28084 6,56168 9,84252 13,12336 16,40420 19,68504 22,96588 26,24672 Ejemplos: 835 m de 3"x6" = 835 x 4,92126 = 4109,2521 pie2 en 3" x 6" 420 m de 1" x 4" = 420 x 1,09361 = 459,3162 pie2 en 1" x 4"

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 7 - m (lineales) a m2 (de 1" de espesor) Cifra disponible en m (lineales) de una determinada escuadra. Cifra buscada en m2 (de 1" de espesor) Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra.
T-7 1" 2" 3" 4" 5" 6" 7" 8" 9" 10" 11" 12"
1" 0,0254 0,0508 0,0762 0,1016 0,1270 0,1524 0,1778 0,2032 0,2286 0,2540 0,2794 0,3048
2" 0,0508 0,1016 0,1524 0,2032 0,2540 0,3048 0,3556 0,4064 0,4572 0,5080 0,5588 0,6096
3" 0,0762 0,1524 0,2286 0,3048 0,3810 0,4572 0,5334 0,6096 0,6858 0,7620 0,8382 0,9144
4" 0,1016 0,2032 0,3048 0,4064 0,5080 0,6096 0,7112 0,8128 0,9144 1,0160 1,1176 1,2192
5" 0,1270 0,2540 0,3810 0,5080 0,6350 0,7620 0,8890 1,0160 1,1430 1,2700 1,3970 1,5240
6" 0,1524 0,3048 0,4572 0,6096 0,7620 0,9144 1,0668 1,2192 1,3716 1,5240 1,6764 1,8288
7" 0,1778 0,3556 0,5334 0,7112 0,8890 1,0668 1,2446 1,4224 1,6002 1,7780 1,9558 2,1336
8" 0,2032 0,4064 0,6096 0,8128 0,0160 1,2192 1,4224 1,6256 1,8288 2,0320 2,2352 2,4384
Ejemplos: 525 m de 2"x6" = 525 x 0,3048 = 160,020 m2 en 2"x6" 330 m de 2"x4" = 330 x 0,3048 = 100,584 m2 en 3"x4"

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 8 - m2 (de 1" de espesor) a m (lineales) de una escuadra determinada Cifra disponible en m2 (de 1" de espesor). Cifra buscada en m (lineales) de la escuadra que se elija. Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra a la que se desea efectuar la conversin.
T8
1"
2"
3"
4"
5"
6"
7"
8"
1" 39,37008 19,68504 13,12336 9,84252 7,87402 6,56168 5,62410 4,02126 2" 19,68504 9,84252 6,56168 4,92126 3,93701 3,28084 2,81215 2,46063 3" 13,12336 6,56168 4,37445 3,28084 2,62467 2,18723 1,87477 1,64042 4" 9,84252 4,92126 3,28084 2,46063 1,96850 1,64042 1,40607 1,23031 5" 7,87402 3,93701 2,62467 1,96850 1,57480 1,31234 1,12486 0,98425 6" 6,56168 3,28084 2,18723 1,64042 1,31234 1,09361 0,93738 0,82021 7" 5,62430 2,81215 1,87477 1,40607 1,12486 0,93738 0,80347 0,70304 8" 4,92126 2,46063 1,64042 1,23031 0,98425 0,82021 0,70304 0,61516 9" 4,37445 2,18723 1,45815 1,09361 0,87489 0,72908 0,62492 0,54681 10" 3,93701 1,96850 1,31234 0,98425 0,78740 0,65617 0,56243 0,49213 11" 3,57910 1,78955 1,19303 0,89477 0,71582 0,59652 0,51130 0,44739 12" 3,28084 1,64042 1,09361 0,82021 0,65617 0,54681 0,46869 0,41010 Ejemplos: 220 m2 en 3"x6" = 220 x 2,18723 = 481,1906 m de 3" x 6" 315 m2 en 2"x6" = 315 x 3,28084 = 1033,4646 m de 2" x 6"

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 9 - pie2 (de 1" de espesor) a m (lineales) de una escuadra determinada Cifra disponible en pie2 (de 1" de espesor). Cifra buscada en m (lineales) de la escuadra que se elija. Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra a la que se desea efectuar la conversin.
T9
1"
2"
3"
4"
5"
6'
7"
8"
1" 3,65760 1,82880 1,21920 0,91440 0,73152 0,60960 0,52251 0,45720 2" 1,82880 0,91440 0,60960 0,45720 0,36576 0,30480 0,26126 0,22860 3" 1,21920 0,60960 0,40640 0,30480 0,24384 0,20320 0,17417 0,15240 4" 0,91440 0,45720 0,30480 0,22860 0,18288 0,15240 0,13063 0,11430 5" 0,73152 0,36576 0,24384 0,18288 0,14630 0,12192 0,10450 0,09144 6" 0,60960 0,30480 0,20320 0,15240 0,12192 0,10160 0,08709 0,07624 7" 0,52251 0,26126 0,17417 0,13063 0,10450 0,08709 0,07464 0,06531 8" 0,45720 0,22860 0,15240 0,11430 0,09144 0,07620 0,06531 0,05715 9" 0,40640 0,20320 0,13547 0,10160 0,08128 0,06773 0,05806 0,05080 10" 0,36576 0,18288 0,12192 0,09144 0,07315 0,06096 0,05225 0,04572 11" 0,33251 0,16625 0,11084 0,08313 0,06650 0,05542 0,04750 0,04156 12" 0,30480 0,15240 0,10160 0,07620 0,06096 0,05080 0,04354 0,03810 Ejemplos: 1125 pie2 en 2"x5" = 1125x0,36576 = 411,48 m de 2" x 5" 930 pie2 en 2"x2" = 930x0,91440 = 850,39 m de 2" x 2"

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 10 - m2 (de 1" de espesor) a pies (lineales) de una escuadra determinada Cifra disponible en m2 (de 1" de espesor). Cifra buscada en pies (lineales) de la escuadra que se elija. Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra a la que se desea hacer la conversin.
T10
1"
2"
3"
4"
5"
6"
7'
8"
1" 129,16692 64,58346 43,05564 32,29173 25,83338 21,52782 18,45242 16,14586 2" 64,58346 32,29173 21,52782 16,14586 12,91669 10,76391 9,22621 8,07293 3" 43,05564 21,52782 14,35188 10,76391 8,61113 7,17594 6,15081 5,38195 4" 32,29173 16,14586 10,76391 8,07293 6,45835 5,38195 4,61310 4,03647 5" 25,83338 12,91669 8,61113 6,45835 5,16668 4,30556 3,69048 3,29173 6" 21,52782 10,76391 7,17594 5,38195 4,30556 3,58797 3,07540 2,69098 7" 18,45242 9,22621 6,15081 4,61310 3,69048 3,07540 2,63606 2,30655 8" 16,14586 8,07293 5,38195 4,03647 3,29173 2,69098 2,30653 2,01823 9" 14,35188 7,17594 4,78396 3,58797 2,87038 2,39198 2,05027 1,79398 10" 12,91669 6,45835 4,30556 3,29173 2,58334 2,15278 1,84524 1,61459 11" 11,74245 5,87122 3,91415 2,93561 2,34849 1,95707 1,67749 1,46781 12" 10,76391 5,38195 3,58797 2,69098 2,15278 1,79398 1,53770 1,34549 Ejemplos: 1325 m2 en 3"x3" = 1325x14,75188 = 19016,341 pies de 3"x3" 810 m2 en 1"x4" = 810x32,29173 = 26156,3013 pies de 1"x4'

40 hrs
Nivel
01 01
TABLA 11 - pie2 (de 1" de espesor) a pies (lineales) de una escuadra determinada Cifra disponible en pies2 (de 1" de espesor). Cifra buscada en pies (lineales) de la escuadra que se elija. Multiplicar la cifra disponible por el coeficiente de la Tabla ubicado en el casillero que corresponda a las dos dimensiones de la escuadra a la que se desea efectuar la conversin.
T11
1"
2"
3"
4"
5"
6"
7"
8"
1" 12,60000 6,00000 4,00000 3,00000 2,40000 2,00000 1,71429 1,50000 2" 6,00000 3,00000 2,00000 1,50000 1,20000 1,00000 0,85714 0,75000 3" 4,00000 2,00000 1,33333 1,00000 0,80000 0,66667 0,57143 0,50000 4" 3,00000 1,50000 1,00000 0,75000 0,60000 0,50000 0,42857 0,37500 5" 2,40000 1,20000 0,80000 0,60000 0,48000 0,40000 0,34286 0,30000 6" 2,00000 1,00000 0,66667 0,50000 0,40000 0,33333 0,28571 0,25000 7" 1,71429 0,85714 0,57143 0,42857 0,34286 0,28571 0,24490 0,21429 8" 1,50000 0,75000 0,50000 0,37500 0,30000 0,25000 0,21429 0,18750 9" 1,33333 0,66667 0,44444 0,33333 0,26667 0,22222 0,19048 0,16670 10" 1,20000 0,60000 0,40000 0,30000 0,24000 0,20000 0,17143 0,15000 11" 1,09091 0,54545 0,36364 0,27273 0,21818 0,18182 0,15584 0,13636 12" 1,00000 0,50000 0,33333 0,25000 0,20000 0,16667 0,14286 0,12500 Ejemplos: 988 pie2 en 2"x4" = 988x1,50 = 1482 pies de 2"x4" 510 pie2 en 2"x2" = 510x3 = 1530 pies de 2"x2"

Formato de Bibliografa y Referencias de Consultas
40 hrs
Nivel
01 01
http://www.emagister.com/cursosgratis/frame.cfm?id_centro=57953030052957564866666952674548&id_curso=4464 2080070668495152665465534569&id_segmento=3&id_categ=472&url_frame=http:/ /www.emagister.com/uploads_courses/Comunidad_Emagister_56362_aritmetica.pdf http://www.luventicus.org/articulos/02N004/index.html http://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_tres http://irfaperu.org/aulas/secundaria/secundaria2s6f3.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_m%C3%A9trico_decimal http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Ingl%C3%A9s http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_unidades http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_M%C3%A9trico http://html.rincondelvago.com/sistema-metrico-decimal_1.html http://jarango.conectate.gob.pa/servlet/SBReadResourceServlet?rid=118467804109 3_1369035755_2314&partName=htmltext http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/130.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Adici%C3%B3n http://es.wikipedia.org/wiki/Diferencia http://es.wikipedia.org/wiki/Multiplicaci%C3%B3n http://es.wikipedia.org/wiki/Criterios_de_divisibilidad
66

Formato de Bibliografa y Referencias de Consultas
40 hrs
Nivel
01 01
http://www.miportal.edu.sv/NR/rdonlyres/B079590C-AF2A-4053-B3F7ABC45A66D61D/0/14_METODOLOGIA_5_.pdf http://www.aplicaciones.info/decimales/sistema.htm http://satori.geociencias.unam.mx/LGM/Unidades-CENAM.pdf http://www.terra.es/personal6/gcasado/si.htm
67
Manual de Capacitacin Tecnolgico Formato de Informe de Resultados

40 hrs
Nivel
04 01
Mdulo: Metrologa Curso: Sistemas de medidas
ORGANISMO CENTRO DE TRABAJO ESPECIALIDAD
1. Alcance de los Objetivos 2. Valoracin de los Participantes del Grupo 3. Del desempeo de las actividades 4. De las Prcticas 5. Logros del curso 6. Socializacin de los participantes 7. Faltantes del Curso 8. Propuestas en el Curso 9. Instalaciones 10. Limitaciones 11. Conclusiones

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Categora: Ayudante Operario de Maquinas- Herramientas

Contenidos de Formatos Requerimientos y Contenido Especfico del Programa

Contenido Desarrollados del Programa

Ejercicios y Prcticas del Programa

Sistema de Evaluacin del Mdulo

Normas que aplican en lo General

Glosario de Trminos Tecnolgicos

Formato de Anexos Tcnicos del Mdulo

Bibliografa y Referencias de Consulta

Informe de Resultados del Curso

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinas Herramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinas Herramientas

Rotafolios. PC. Video bean para proyeccin.

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

11 349 +1 8 3 32 11 349 +183 532

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Es la suma de los cien primeros nmeros naturales.

Es la suma de las diez primeras potencias de 2.

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

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Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

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Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

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Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

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Categora: Ayudante de Operario de MaquinasMaquinas herramientas

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas ecialidad:

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de MaquinasMaquinas herramientas

Donde k es la constante de proporcionalidad, despejando se obtiene que:

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas ecialidad:

Manual de Capacitacin Tecnolgico

Categora: Ayudante de Operario de Maquinasherramientas

100 naranjas 15 naranjas

375 = 3.75 100

Otra forma de desarrollar la regla de tres simple

625 = 6.25 100

Especialidad: Mecnica de Maquinas - Herramientas

Manual de Capacitacin Tecnolgico