Presentacin del Proyecto

Mayo, 2012

Qu es Pandah?

Primera iniciativa con carcter multidisciplinar realizada en Espaa para analizar la situacin del manejo del TDAH

Objetivo Global

Reducir repercusiones sociales Y Mejorar la vida de los pacientes y 3 sus familias

Objetivos: anlisis

Analizar el impacto del TDAH en la sociedad, centrndonos principalmente en su impacto: Sanitario Econmico Sociolgico Obtener perspectivas, e identificar las necesidades y puntos clave en el manejo del TDAH en Espaa Haciendo partcipes a todos los involucrados A nivel nacional y regional

Objetivos: acciones de futuro

Preparar el Plan estratgico multidisciplinar para el manejo del TDAH que incluya: Escenarios futuros Propuestas para mejorar los escenarios actuales Listado de acciones claves en el TDAH Concienciar a la opinin pblica y a todos los involucrados en el TDAH (Clnicos, profesores, polticos, etc) sobre: El impacto del TDAH en la infancia y edad adulta La importancia y los beneficios del mejor manejo del TDAH

Cmo?

Comits Estudios sociolgicos Estudios socioeconomicos y de prevalencia Communicacin Actividades de implementacin

Fases del proyecto

(1) PRE-TEST

Cuantificar el conocimiento de la poblacin general sobre el TDAH al inicio del proyecto.

(2) DESK RESEARCH (3) INVESTIGACIN CUALITATIVA (4) INVESTIGACIN CUANTITATIVA (5) PLAN ESTRATGICO (6) ELABORACIN INFORME (7) POST-TEST

Comprender y analizar el TDAH a partir de fuentes de informacin secundaria: Publicaciones Conocer la opinin de los afectados y expertos sobre el TDAH, identificar las actitudes y prcticas ante el TDAH, e indagar sobre su impacto social. Facilitar el consenso sobre las tendencias de futuro y recomendaciones de un amplio grupo de expertos y llegar a un informe cuantitativo que refleje tanto los aspectos clnicos como sociales del TDAH. Desarrollo de la Estrategia 2012 2016 para un abordaje integral del TDAH en Espaa. Elaboracin del informe: Impacto socio-sanitario del TDAH en Espaa validado y firmado por los representantes de cada colectivo y el coordinador del proyecto. Cuantificar el conocimiento de la poblacin general sobre el TDAH al final del proyecto y valorar el impacto del proyecto.

Participantes en el proyecto

Contando con la colaboracin de:

Sedes Asociaciones

FEAADAH

Asociaciones de ayuda al TDAH Educadores Psiclogos Pediatras Neuropediatras Psiquiatras de Adultos Psiquiatras del nio y del adolescente

Qu hemos hecho hasta ahora

Acciones realizadas

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Estudio social sobre el conocimiento de la poblacin sobre el TDAH

Se presentaron los datos en el congreso de la AEPNYA (Asociacin Espaola de Psiquiatra del Nio y el Adolescente) 2011 (Junio 2011) A nivel de medios se presentaron los resultados en octubre de 2011 coincidiendo con la IV Semana Europea del TDAH

Reunin con las comunidades autnomas para

presentar el proyecto

Acciones realizadas

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Puesta en marcha de los estudios cientficos que se desarrollarn en el marco del proyecto PANDAH: Estudio observacional de impacto socioeconmico y estudio observacional en centros escolares.

Grupos de trabajo (focus groups) con los

diferentes grupos implicados, cuyas conclusiones servirn para realizar los siguientes informes: Asociaciones de Ayuda al TDAH Psiclogos clnicos Educadores Pediatras Neuropediatras Psiquiatras infantiles

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Qu vamos a hacer

Futuras acciones 2012

Entrevistas individuales en profundidad

para completar las conclusiones de los focus groups

Puesta en marcha de una pgina web Realizacin de un informe global incluyendo las conclusiones de todos los focus groups y de las entrevistas en profundidad.

Futuras acciones 2012

Desarrollo estudio DELPHI

Con el objetivo final de consensuar, entre los diversos colectivos de profesionales sociosanitarios vinculados con el TDAH, las tendencias y las recomendaciones acerca del manejo de este trastorno. Se realizar un cuestionario, en base al anlisis y clasificacin de la informacin recogida en los focus groups, entre los expertos en la materia para obtener un mayor grado de consenso, visualizando los puntos de discrepancia entre ellos.

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Gracias!