-

Alles nur Theater?! Theaterpdagogische Elemente in der Gruppenarbeit

Theater ist eine gute Form um in einer Gruppe das Bewusstsein fr alle Mitglieder zu wecken und vielleicht das ein oder andere Talent zu entdecken. Theater kann jedem Spass machen und soll auch in der Gruppe immer ein kann und nie ein muss sein. Jeder soll auch sagen knnen, wenn er etwas nicht machen mchte, aber immer die Mglichkeit haben, alles was ihn juckt selber auszuprobieren. Wichtig ist auch, dass ein Scheitern immer eine Chance ist. Nicht alles funktioniert auf den ersten Anlauf oder so wie man es sich vorstellt. Dann aber nicht aufgeben, sondern es einfach noch einmal versuchen! Fr die Mitglieder der Gruppe muss klar sein, dass Fehler erlaubt sind und nicht einen schlechter als den Anderen machen. Tipps und Anregungen von der Gruppe sind wichtig und oft hilfreich. Wenn diese kleinen Regeln beachtet werden, dann kann Theater wesentlich dazu bei tragen, dass man gemeinsam in der Gruppe viel Spass haben kann und viel ber seine eigenen Grenzen lernt!

WarmUp Spiele
Bevor es richtig mit Theater los geht sollte man sich aufwrmen. Einfach auch um den Alltag, die Schule, die Arbeit und was einen sonst noch so belastet hinter sich zu lassen. Es ist gut, um runter zu kommen aber auch um sich auf etwas Neues einzulassen. Im Raum gehen Diese bung ist super geeignet als Einstieg fr alles, was mit Theater zu tun hat. Es dient dazu, sich natrlich aufzuwrmen, aber auch um die Gruppe kennen zu lernen. Viele Aufwrmspiele in der Theaterarbeit knnen einfach nur mit wir bewegen uns im Raum begonnen werden. Dazu knnen dann verschiedene Elemente kombiniert werden: - Begrungsrituale verschiedener Vlker - Tierarten und Gerusche - Ich, meine nhere Umgebung, die ganze Gruppe (Wahrnehmung) - Verschiedenste Orte und Bodenbeschaffenheiten (Phantasie anregen) - Kopieren mit Hut (einer macht etwas vor, die Gruppe macht es nach) - Au-Ja-Spiel (Anregungen aufnehmen und eigene Entwickeln) - Gefhle darstellen Impulse weitergeben Impulse sind wichtig im Theater. Es ist wichtig, dass ich mir meines Mitspielers, meiner Mitspieler bewusst bin. Nur so kann Theater funktionieren. Ich muss auf Impulse eingehen knnen und GEMEINSAM spielen, entwickeln, ausdenken, ausprobieren, usw. Dazu gibt es verschiedene Mglichkeiten. Am besten im Kreis stehen. - Klatschimpulse - Geruschimpulse - Mimik, Gestik, Bewegungen

Kath. Jugendstelle Rosenheim, Pettenkoferstr. 7, 83022 Rosenheim www.jugendstelle-rosenheim.de

Seite 1

Und los gehts!

Von der Vorbereitung bis zur Durchfhrung einer Theaterauffhrung liegen oftmals viele Wochen, die folgenden bungen sollen es erleichtern, einen Einstieg zu finden, die Kreativitt zu frdern oder auch nur um einfach mal Spa am Spielen und Rumalbern zu haben.

Die groe Maschine Die Gruppe wurde wieder zweigeteilt. Die eine Hlfte berlegte sich eine ausgefallene Maschine (z. B. Giraffenentfleckungsmaschine). Die andere Hlfte muss nun die gesagte Maschine darstellen; eine Person tritt vor und macht eine rhythmische Bewegung und ein dazu passendes Gerusch. Nun <<baut>> sich der Nchste mit Bewegung und Gerusch dazu, bis alle Gruppenmitglieder Teile der groen Maschine sind. Das Tempo der Maschine wird schneller und noch schneller bis die letztendlich mit einem riesen Knall explodiert

Kath. Jugendstelle Rosenheim, Pettenkoferstr. 7, 83022 Rosenheim www.jugendstelle-rosenheim.de

Seite 2

Raumgestaltungs-Impro einmal Raumvorgabe, dann frei entwickeln max. 6 Personen gestalten einen stimmigen Raum auf der Bhne (z.B. Tisch, Kamin, Teppich,....) Ich bin ein Kamin Ich bin ein Herrendiener Ich bin ein Ledersessel usw. Variationen: Epoche vorgeben, frei gestalten - Publikum errt den Raum

Wartezimmerszenario Die TN gehen durch den Raum und erhalten je einen Textstreifen mit drei Begriffen. Im Gehen lesen sie den Text erst ruhig und leise fr sich und spter laut fr sich. Solange sich vorsprechen, bis der Text auswendig parat ist Zettel wegstecken. Anschlieend gehen die TN bei Begegnung in Interaktion und fhren einen kurzen Dialog lediglich mit diesen 3 Begriffen. Die Reihenfolge ist egal. Unterschiedliche Lautstrken und Emotionen ausprobieren. Ins Spiel kommen! Die Gesamtgruppe wird nun zweigeteilt. Halbe Gruppe geht vor die Tr, die anderen sind die Zuschauer. Auf der Bhne werden wie in einem Wartezimmer Sthle aneinander gereiht (ggf. einer weniger als Spieler vor der Tr sind). Aufgabe an die Spieler: Nach einer Minute kommt der Erste TN herein und nach jeder weiteren vollen Minute immer ein weiterer. Der mit der Uhr, der alle reinschickt ist der Letzte. Zu Beachten: Vor der Tre wird nicht mehr miteinander gesprochen. In der Szene drfen NUR diese drei Begriffe eingebracht werden, egal in welcher Reihenfolge, Aufmerksam sein fr die Geschichten, die entstehen, sich, wenn es passt einbringen bzw. wenn es unpassend ist zurck halten und anderen das Spiel berlassen. Es gibt keine zwei Geschichten, die Parallel entstehen. Impulse setzen, aufnehmen, weiter entwickeln.

Kath. Jugendstelle Rosenheim, Pettenkoferstr. 7, 83022 Rosenheim www.jugendstelle-rosenheim.de

Seite 3