AUTOESTIMA - AUTOCONCEPTO Autoconcepto Forma 5 (AF5) - 2001 F. Garca y G.

Musitu Individual o colectiva 15 minutos Alumnos/as de 5 y 6 de EPO, ESO, Bachiller, Universitarios y adultos no escolarizados en el momento de la aplicacin. Esta prueba surge como versin ampliada y actualizada de otra ya existente, el Autoconcepto Forma A o AFA. El cuestionario compuesto por 30 elementos evala el autoconcepto presente en el sujeto en sus contextos social, acadmico/profesional, emocional, familiar y fsico. Esta ltima dimensin, que no estaba presente en el test anterior, permite al evaluador recoger informacin adicional y sin duda muy til del modo en que el sujeto se autopercibe. Es de fcil aplicacin, individual o colectiva y el contenido de los elementos es adecuado para todo su mbito de edad y formacin. Manual. Cuestionario. Autoconcepto Forma - A (AFA) 2001, 1991 G. Musitu, F. Garca y M. Gutirrez. Individual o colectiva 15 minutos Alumnos/as de ESO y BUP. Evaluacin del autoconcepto. 36 tems. Evala 4 dimensiones: social, acadmico, emocional y familiar. Manual. Cuestionario. Plantilla de correccin.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin

Composicin

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin Composicin

Programa Instruccional para la Educacin y Liberacin Emotiva (PIELE) 2004, 1992 Autor/a P. Hernndez Hernndez y M. D. Garca Hernndez. Administracin Individual y colectiva. Duracin Variable Aplicacin Alumnos/as de cualquier nivel escolar, pero de forma especial, a partir de los 10 aos Significacin Programa instruccional que pretende desarrollar los aspectos afectivos y sociales de la personalidad dentro de la situacin escolar. Composicin Constituido por 13 unidades: en busca del tesoro; los miedos; el autoconcepto; lo que nos pone tristes; tolerancia a la frustracin; superacin de problemas; la culpabilidad; cmo hacerlo mejor; actitud positiva hacia el aprendizaje; cmo sacarle provecho al estudio; la amistad y las relaciones con otras personas; la familia, la relacin con mis padres; revisin de lo trabajado y plan de futuro. Medicin del Autoconcepto en la Edad Infantil. Percepcin del Autoconcepto Infantil (PAI) - 1992 Autor/a A. Villa Snchez y E. Auzmendi Escribano. Administracin Individual y colectiva Aplicacin 5-6 aos Significacin Medicin del constructo general autoconcepto y 10 aspectos constitutivos de la autoestima (autonoma, seguridad, deportes, familia, aula, social, sentimientos afectivos, autovala, aspecto fsico y sentimiento de posesin) Composicin 34 tems grficos.

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Escala de Autoestimacin (EAE) 1964 M. S. Lavoege Colectiva De 5 a 10 minutos Adultos La escala fue creada para servir de base a las entrevistas individuales, aportando elementos de informacin sobre los sujetos examinados, cualquiera que sea su nivel intelectual o econmico social. Formada por 9 escalas o rasgos de comportamiento: energa dinamismo; sociabilidad; tenacidad; inteligencia social; ambicin confianza en s mismo; reflexin circunspeccin; optimismo; sinceridad; ponderacin. Manual.

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SDQ-III- Self description questionnaire- III- 1989 Herbert W. Marsh Individual y colectivo Variable, entre 20 y 30 minutos Estudiantes de universidad y adultos jvenes ( a partir de 18 aos) El SDQIII es un instrumento de 136 tems, diseado para los estudiantes de la universidad y los adultos jvenes (18 y ms ). Las 13 escalas de SDQIII son: Capacidad fsica, aspecto fsico, enfrente de relaciones del sexo, las mismas relaciones del sexo, honradez/Trustworthiness, relaciones del padre, estabilidad emocional, autoestima, verbal, matemticas, y acadmico. Diferencia del SDQII con esta versin es la adicin de la solucion de problemas, y de factores de la religin/de la espiritualidad Manual. Self description questionnaire III. Abstracts from self-concep & related research. 1 disquet.

CMO MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS?,2000 Estudita Martn- Hernndez Para tutoras de 1 y 2 ciclos de la ESO Estos 2 libros son un programa o entrenamiento en competencia social y sus objetivos son mejorar la competencia social de los alumnos; reducir condctas pasivas y agresivas mejorando su autoestima y favorecer el comportamiento asertivo adoptando actitudes de respeto, cooperacin, participacin e inters hacia las dems personas. Composicin 2 libros. Habilidades sociales simples. Habilidades sociales complejas. Autor Aplicacin Significacin

A-EP evaluacin de la autoestima en educacin primaria, 2006 Autor Ramos, A. I. Gimnez, M. A. Muoz-Adell y E. Lapaz Administracin Individual y colectivo Duracin Variable, entre 10 y 15 minutos Aplicacin Entre los 9 y 13 aos ( 4 y 6 de educacin primaria) Significacin El A-EP es una sencilla y atractiva prueba para evaluar la autoestima en alumnos de 4 a 6 de Primaria. Sencilla porque emplea un lenguaje llano y claro, ajustado a estas edades. Atractiva, porque incluye ilustraciones a todo color que acompaan a cada uno de los 17 elementos de la prueba. Estas dos caractersticas la hacen idnea para estos cursos. Adems, su aplicacin y su correccin resultan breves y sencillas. Es una prueba muy adecuada para la deteccin de alumnos con baja autoestima, tanto en aplicaciones individuales como colectivas. Composicin Manual. Cuestionario. Self Description Questionnaire III (SDQ III) 1989 H. W. Marsh Individually 20-25 minutes For late adolescents and young adults. Measure self-concepts 136 items. The SDQ III assesses 4 areas of academia self-concept, 8 areas of nonacademic self-concept, and a general-self scale. AUTORREALIZACIN Programa Instruccional Emotivo para el Crecimiento y Autorrealizacin Personal (PIECAP) - 1990 Autor/a P. Hernndez Hernndez y R. Aciego de Mendoza. Administracin Individual y colectiva. Duracin Variable Aplicacin Alumnos/as de cualquier nivel escolar, pero de forma especial, a partir de los 10 aos. Significacin Programa instruccional que pretende desarrollar los aspectos afectivos y sociales de la personalidad de manera sistemtica y fundamentada, dentro de la situacin escolar. Se centra en fomentar el crecimiento y autorrealizacin personal como fuente de una vida futura sana. Composicin Constituido por 6 unidades: autorrealizacin, una palabra importante; aprendiendo a autorrealizarse; trabajar y divertirse; amistad y amor; preocupacin social; evasin de la realidad.

Autor/a Administracin Duracin Aplicacin Significacin Composicin