Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
V - ORDENACI ENSENYAMENTS
Equipaments que integrin les tecnologies Projectes d'innovaci TIC Serveis digitals: Dossier personal d'aprenentatge Registre acadmic
PROJECTE EDUCATIU
PLA TAC
PLA DE FORMACI
ALTRES...
AMPA
Coordinaci TAC
Consell Escolar
Professorat i tecnologies
Aprendre i comunicar-se amb collegues
De l'alumnat
Vi si de lc en tre
Di a gn s
O bj ec tiu s
tic
ip rio Re
Re cu rs os
sp on s
rit
at s
ab i
lita
Ap lic a ci
ts
Av al ua
e-maduresa
ci
CT IU
AB
IL
IT
AT
BJ E
SI
SP
RE
AV
AL
e-maduresa
VI
IA
RE
N ST IC
CU
AP
RS
LI C
AC
ctiu
mn
at
ip d
Alu
ire
Do
ce
Fa m lies
nts
Eq u
UA C
O NS
Lideratge (equip directiu) Planificaci Implicaci (equip docent) Participaci alumnes famlies
TAC
Creativitat
Prioritzaci
IT
AT
AV
CT IU
AB
IL
BJ E
SI
SP
RE
AL
e-maduresa
VI
IA
RE
N ST IC
CU
AP
RS O
LI
CA
CI
UA C
O NS
Diagnosi
mbits Re De cu pr se rs of nv os es ol In clu sio up am si na l en dig Or t ita ce gan l Ge nt itz re a sti ci De cu se de rri nv l cu olu lar pa m en t
De fo bi rta lita le ts se i s
Diagnstic inicial
xit escolar
Inclusi digital
Lideratge i governana
Gesti
Formaci
Organitzaci
Infraestructures
CT IU
AB
IL
IT
AT
BJ E
SI
SP
RE
AV
AL
e-maduresa
VI
IA
RE
N ST IC
CU
AP
RS O
LI C
AC
eto d
ol g
ica
aci
lus
Inc
Objectius i prioritats
Ge
Us os sti
et
ci m
i d igit
ova
Inn
Co
mu
de ls r
ia
de sitj
mp
ecu r
sos
nc
M s...
nic
al
ab les
UA C
O NS
Prioritzaci/Temporitzaci
Comunicaci Gesti dels recursos Competncia digital Inclusi digital Innovaci Avaluaci
Gesti
Formaci
Organitzaci
Infraestructures
AT
RE
AV
CT IU
AB
IL
IT
NS
AL UA
e-maduresa
BJ E
SI
IA G
RE CU
ST IC
SP
VI
AP
RS
LI
CA
CI
CI
Recursos
De cu pr se rs of nv os es ol In sio up clu na am si l en dig t Or ita ce gan l Ge nt itz re a sti ci De se cu de rri nv l cu olu lar pa m en t
Re
mbits
Assignaci de recursos
EVEA
Entorn virtual d'Ensenyament i Aprenentatge
Recursos que cal incorporar segons els usos i les necessitats Desenvolupament curricular Canvis metodolgics Atenci a la diversitat
IT
AT
RE
AV
CT IU
AB
IL
BJ E
SI
SP
AL
e-maduresa
VI
ST
IC
RS O
CA
CI
Co mu
nic a ci
Elaborar un informe i definir indicadors de progrs
CU
LI
rrc
ulu
Cu
Inf r
Ge
ae
sti
str
io
uct ura
rga
nit za
Responsabilitats
ci
IA
RE
AP
UA C
O NS
Assignaci de tasques i responsabilitats Grups de treball Comunicaci Infraestructures Biblioteca i recursos Innovaci
Gesti i organitzaci
CT IU
AB
IL
IT
AT
RE
AV
SI
BJ E
SP
AL
e-maduresa
VI
IA
RE
N ST IC
CU
AP
RS O
LI C
AC
Aplicaci
et d
a ori ut
UA C
O NS
IT
AT
AV
CT IU
AB
IL
SI
BJ E
SP
RE
AL
e-maduresa
VI
IA
RE
N ST IC
CU
AP
RS O
LI
CA
CI
UA C
O NS
jec tius
gr
Alt
Pro
res
Ev
olu ci
de ln
ive
...
sd els
ob
es
Avaluaci
Gesti
Formaci
Organitzaci
Infraestructures
OBJECTIUS I DECISIONS
POSADA EN MARXA
Sistema de tutoria entre el professorat
AVALUACI APLICACI
Debilitats i fortaleses
OBJECTIUS I PRIORITATS
MBITS
RESPONSABILITATS
MBITS MBITS
Gesti
El progrs dels objectius al llarg del procs Evoluci del nivell d'inters Actituds envers la tecnologia Canvis produts en les tasques d'E/A Impacte sobre l'estructura organitzada Altres...
e-maduresa de centre
MBITS
e-maduresa
El centre fa un s estratgic i efectiu de les TAC per millorar els resultats educatius
Referncies
Pla TAC Escola Carles III - Sant Carles de la Rpita (Educaci Primria) Pla TAC Escola Fontmartina - Santa Maria de Palautordera (Educaci Primria) Pla TAC Institut Gili i Gaya - Lleida (Educaci Secundria)
Aquesta presentaci ha estat elaborada per l'rea de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d'Ensenyament i est sota una llicncia CC-by de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons.