UNIDAD DE ESTUDIOS SUPERIORES TULTITLÁN. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. LIC. CARLOS GEOVANNI VARELA VEGA. GUIA: PRIMER PARCIAL.

INTEGRANTES: BARBABOSA MORA JUAN CARLOS. CAÑAS VALENCIA SUSANA. CASAS VELÁZQUEZ TANIA PAMELA. MEJÍA OLALDE MONSERRATH.
MORA MUÑOZ GERARDO.

GUIA: PRIMER PARCIAL Instrucciones escribe en la línea la respuesta correcta 1. las Experimentales. constitución y desarrollo de los planos que integran el mundo humano.Investigación cualitativa trata de diversas opciones metodológicas para generar investigación social.Se diferencian de lo cuantitativo en dos aspectos que son: la intencionalidad y el tipo de realidad se pretende investigar.Reivindica el abordaje de las características: como objetos de conocimiento científico. Utilizan modelos Extensivos probabilístico Realista – Empirista y Intensivos.. dialógica. 6.Acontinuacion se presentan diferentes palabras. 5..10.Se pone de relieve el carácter único. subjetivas e intersubjetivas 4. Acuden a una lógica. las cuales debes de colocar en el lugar que le corresponde. profundos. profundos y comprensivos Constructivista.. 2. Naturalistica.-La vida cotidiana es el escenario básico de construcción. profundos Intensivos. Constructivista.. Analítica Acuden a las observaciones. Cualitativos Analítica Cualitativos Holística Acuden a observaciones. Concibe el conocimiento. dialógica. Deductivista-universitaria . multifacético y dinámico de la realidad humana. Intensivos.. Acuden a una lógica Holística Aspectos Lectura de la Realidad. 3.

........ C) Max Weber 13. modo y lugar?.Lógica fenomenológica.La intersubjetividad y consenso como vehículos para acceder al conocimiento valido de la realidad humana.....Quien nos habla de los hechos o fenómenos sociales son “cosas” que influyen sobre las personas....... subraya la respuesta correcta de quien nos hablo de cada fundamento. B) Husserl..( V ) 18.. C) Max Weber.Para realizar el diseño de los momentos metodológicos es necesario plantearnos lo siguiente ¿Cómo se realizará la investigación.Reivindicación de la vida cotidiana como escenario básico para comprender la realidad sociocultural.Se presentan tres perspectivas generales....... los fundamentos epistemológicos se: que son las siguiente.. establece búsqueda de causas y hechos. Busca descubrir lo que en las percepciones.. La pretensión explicativa se hace dependiente de la acción interpretativa... Heiddeguer y Ponty.( V ) 19..... El cierre sistematiza de manera progresiva el proceso y los resultados del trabajo……………………………………………………………………………….. B) Husserl.... Shutz y Luckman.... Heiddeguer y Ponty.. C) Max Weber..-El punto de mediación: Concepto de acción individual significativa.. en qué circunstancias de tiempo... 11.…( V ) ... A) Durkhe. Aspectos comunes a las distintas modalidades de investigación cualitativa son: 14.. Heiddeguer y Ponty.. 17. 12...... Plantea un tipo de explicación distinto al positivista. (Experimental y estadístico). sentimientos y acciones de los actores sociales resulta pertinente y significativo.Recuperación de la subjetividad como espacio de construcción de la vida 15. A) Durkhe. 16. B) Husserl. Shutz y Luckman...-La formulación: ¿Qué se va a investigar y por qué? Forman parte de los momentos metodológicos…………………………………………………………... Shutz y Luckman.... A) Durkhe..

según los presocráticos se basaron en los paradigmas……(F) 23.-El conocimiento tiene dos perspectivas que son el positivismos y la ecología………………………………………………………………………………….-La subjetividad es la elaboración de la fantasia de los sujetos………………(F) .-La epistemología son creencias no sustentadas……………………………….-Platón. Aristóteles y Descartes son algunos personajes que se dedicaron al estudio del conocimiento y forman parte de los antecedentes históricos…………(V) 25.(V) 21.-El conocimiento..20.(F) 22..(V) 24.-El consenso intersubjetivo representa la (Interpretación y sentidos compartidos) …………………………………………………………………………….

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