Está en la página 1de 4

Servicio Nacional de Aprendizaje Centro de Biotecnologa Industrial

Sistema de Gestin de la Calidad

Cdigo: F04-9544-02609-09 Versin: 02

FORMATO GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Ficha Caracterizacin: Regional: Valle Programa de Formacin Servicios de Instalaciones Elctricas Fecha: (Da Mes Ao): 12-03-2012 Centro de formacin: Biotecnologa Industrial Duracin de la Fase 10 Horas

Total en horas, de la Formacin 40 Horas Nombre de proyecto: Fase del Proyecto: Certificacin en el curso complementario, Servicios de Instalaciones Elctricas, en la modalidad virtual. El mercado de la energa elctrica en Colombia Actividades: Duracin en horas: Apropiacin del conocimiento en lo concerniente a la temtica: El mercado de la energa elctrica en Colombia. Taller Semana 10 2. Competencias a desarrollar: Brindar informacin acerca del funcionamiento del mercado de la electricidad y comprender los mercados objetivos de la comercializacin en Colombia. Resultados de Aprendizaje: - Comprende el funcionamiento de la cadena de produccin de la energa. - Identificar los procesos que intervienen en el mercado de la electricidad en Colombia. - Reconocer los componentes de la estructura elctrica en Colombia. Modalidad(es) de formacin: Virtual.

2. INTRODUCCIN La energa elctrica es un recurso indispensable y en muchos casos, insustituible para el desarrollo de mltiples actividades y funciones en el campo de la industria, el comercio y la residencia. Para llevar la energa elctrica a los diferentes lugares (Residencias, oficinas, colegios, hospitales, hoteles, parques, almacenes, entre otros) es necesario realizar un proceso que comienza en la forma como se produce, hasta la forma como se entrega. El proceso de la energa elctrica est conformado bsicamente por cuatro etapas (generacin, transmisin, distribucin y comercializacin).

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. Pgina 1 de 4

Servicio Nacional de Aprendizaje Centro de Biotecnologa Industrial


Sistema de Gestin de la Calidad

Cdigo: F04-9544-02609-09 Versin: 02

FORMATO GUA DE APRENDIZAJE

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.1 Mencione las principales caractersticas de los siguientes agentes en el mercado elctrico: Comercializacin, Distribucin, Transmisin y Generacin.

3.2 Realice un diagrama que describa el proceso de produccin de la energa elctrica en Colombia, vlgase de software especializado o del SmartArt de Word 2007, de no ser posible la realizacin, hgalo a mano, de manera legible, escanelo y pguelo en el documento a enviar.

3.3 Consulte en la pgina de la empresa de energa de su ciudad, las partes que componen su factura de servicios pblicos, mencione las partes de la misma y analice qu tipo de usuario (Regulado o no regulado) de energa elctrica es usted. En algunas ocasiones esta informacin se puede encontrar al reverso de la factura. Por ejemplo la informacin de la factura de la EDEQ en el Quindo se encuentra en el siguiente link: http://www.epm.com.co/portal_edeq/contenido/contenido.aspx?catID=504&con ID=850 En caso de no encontrar la informacin solicitada de la factura en su ciudad, puede buscar en otras empresas comercializadoras (Incluida la EDEQ), como las enunciadas en el documento de estudio: Lacadena_de_ la_produccion_de_energia_electrica.pdf

3.4 Investigue y reflexione a cerca de las condiciones climaticas (Y riqueza natural) de su zona de residencia, ciudad o regin, para proponer una energa alternativa que se podra utilizar en la fase de GENERACIN, para as reducir el consumo elctrico, el impacto ambiental y la dependencia de las grandes industrias hidroelctricas. Algunas de las energas alternativas son: Solar, Elica, Fotovoltaica, Nuclear, Pequeas hidroelctricas e Intercambio trmico. Por ejemplo si en su zona de residencia hay aguas termales, a partir de estas se puede producir energa empleando intercambio trmico.

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. Pgina 2 de 4

Servicio Nacional de Aprendizaje Centro de Biotecnologa Industrial


Sistema de Gestin de la Calidad

Cdigo: F04-9544-02609-09 Versin: 02

FORMATO GUA DE APRENDIZAJE

4. EVALUACIN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIN


Comprender el funcionamiento de la cadena de produccin de la energa.

Documento digital en el que se desarrolla el taller propuesto en la seccin 3. Actividades de Aprendizaje.

Identificar los procesos que intervienen en el mercado de la electricidad en Colombia. Reconocer los componentes de la estructura elctrica en Colombia. Entregar las actividades de aprendizaje de acuerdo a lo planteado.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS Plataforma Blackboard AVA Documentos de estudio (Disponible en el botn Materiales del Curso) computador. 5. BIBLIOGRAFA. - Contenido de Aprendizaje, SENA. La cadena de la produccin de energa.pdf - Contenido de Aprendizaje, SENA. El mercado mayorista de energa Colombiano (MEM).pdf - Contenido de Aprendizaje, SENA. Estructura del sector elctrico.pdf Cibergrafa: - Descripcin del sistema elctrico c olombiano: http://www.xm.com.co/Pages/DescripciondelSistemaElectricoColombiano.aspx - La cultura el mercado de energa mayorista :
http://www2.isa.com.co/gmem/servicios_informacion/servicios_virtuales/capitulo3/isacom/Fr117_22/ISA.html

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. Pgina 3 de 4

Servicio Nacional de Aprendizaje Centro de Biotecnologa Industrial


Sistema de Gestin de la Calidad

Cdigo: F04-9544-02609-09 Versin: 02

FORMATO GUA DE APRENDIZAJE

Elaborada por: Alejandro Jos Orozco Naranjo Ajustada por: Alejandro Jos Orozco Naranjo

Fecha Fecha

14 14

03 03

2012 2012

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. Pgina 4 de 4