OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION CONCEPTO

Segn Grau, Correa y Rojas (1999) Los Objetivos de Investigacin son la gua del estudio; expresan de manera muy sinttica qu se pretende con la investigacin y guardan relacin directa con las actividades, comenzando con un verbo en infinitivo o sealando una intencin de cambio o afectacin de algn aspecto de inters en particular. Si hay un objetivo general, ste tiene relacin directa con el problema de investigacin y debe serredactado en un solo prrafo que responda a las preguntas qu se pretende? Dnde, con quin o con qu? Cmo se pretende? Para qu? Ver por ejemplo, el siguiente objetivo general. Ejemplo del objetivo de una investigacin: Determinar hasta que punto, las tcnicas estadsticas de una parte, y las tcnicas de inteligencia artificial, de otra, son igualmente potentes en eldiagnstico epidemiolgico de cncer de mama en mujeres de 20 a 50 aos, mediante la comparacin de la eficiencia del diagnstico utilizando ambos tipos de prueba, con vistas a seleccionar una presumiblemente mejor para el diagnstico preventivo de esta enfermedad. Segn Ortiz Ocaa(s/f) El objetivo es la aspiracin, el propsito, que presupone el objeto transformado, la situacin propia del problema superado. Segn Herrera, L. (2006) Objetivo es la categora que refleja el propsito o intencionalidad de la investigacin (el para que), lo que debe lograrse, de modo que se transforme el objeto y se solucione el problema. El objetivo expresa los lmites del problema y orienta el desarrollo de la investigacin al precisar que se pretende, por tanto el ttulo del proyecto de investigacin o trabajo cientfico debe surgir del objetivo del para que. Segn Sampieri (2005) los objetivos son las guas de estudio que durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presente, Segn lvarez, C (1997) El objetivo es la aspiracin, el propsito, el resultado a alcanzar, el para qu se desarrolla la investigacin, que presupone el objeto transformado, la situacin propia del problema superado, como resultado del conocimiento del objeto de estudio que se investiga en el Proceso de Investigacin Cientfica.

Cualidades de los objetivos:

El objetivo es orientador, ya que es el punto de referencia a partir del cual se desarrolla la investigacin, a cuyo logro se dirigen todos los esfuerzos y que expresa tanto la objetividad del posible objeto modificado, como la subjetividad del investigador que piensa, de acuerdo a su criterio, que ese debe de ser el logro a alcanzar. Se declara en forma clara y precisa donde no quede lugar a dudas el resultado al cual se quiere arribar como conclusin de la investigacin. Es tan prolfero como sea necesario, ya que se apoya en el posible modelo terico especfico que se aspira a formular y argumentar, en que est presente el aporte terico. Esto ltimo aparece en detalle en el modelo terico, pero en el objetivo es muy breve. En la formulacin del objetivo debe quedar expresado de forma sinttica y totalizadora el resultado concreto y objetivo de la investigacin, que debe ser ponderado en la solucin del problema planteado y que posee un carcter prctico, aplicable al proceso objeto de estudio y que se precisa en guas metodolgicas, programas, textos u otro objeto real que constituye su significacin prctica. El objetivo debe quedar limitado por los recursos humanos y materiales con los que se cuenta para realizar la investigacin. Debe ser evaluable, ya que la evaluacin de toda investigacin tiene que estar encaminada a la solucin o no del problema formulado a resolver, tanto a travs de la argumentacin terica, como a travs de su introduccin en la prctica histrico social

Segn Fuentes, H. (2004) El objetivo de la investigacin es la configuracin del proceso que refleja la aspiracin, el propsito de la investigacin y que, por tanto, presupone el objeto transformado, la situacin del problema superada. De ello se deriva que ante todo se investiga para resolver el problema, para transformar el objeto de investigacin. Es una construccin del investigador, resultado de la caracterizacin del objeto y el problema de investigacin. Constituye, al igual que las restantes configuraciones, un aspecto dinmico que se perfecciona y ajusta constantemente conforme a la propia dinmica del proceso de investigacin, que responde a un desarrollo dialctico en espiral (p. 77). Segn Lanuez Bayolo, M. Y Fernndez Rivero, E. (1997). Los objetivos constituyen los fines que se persiguen con la investigacin, plasmando la intencionalidad consciente o resultado final esperado. Deben estar relacionados directamente con el tipo de problema, sea descriptivo o explicativo y con la estrategia general de la investigacin.

En su formulacin se sugiere tener en cuenta:

1. Expresin clara, precisa, sin trminos vagos ni juicios de valor. 2. Explicar claramente los resultados a alcanzar. 3. Relacionar lgicamente los trminos del problema, la hiptesis, las variables y los nexos entre estos. Es imprescindible determinar el objetivo general o fundamental de la investigacin, y algunos parciales o especficos. Segn Castellanos, S. (1998) Los objetivos son los fines que se persiguen con la investigacin, plasmando la intencionalidad. Deben estar relacionados directamente con el tipo de problema descriptivo o explicativo y con la estrategia general de la investigacin. En su formulacin se sugiere tener en cuenta: expresin clara, precisa, sin trminos vagos no juicios de valor. explicitar claramente los resultados a alcanzar. relacionar lgicamente los trminos del problema, la hiptesis, las variables y la relacin entre estas. El objetivo central o final debe recoger el aporte, descubrimiento, solucin o resultado esperado al finalizar la investigacin. Segn Crdova C. Opinamos que en una investigacin debe existir un solo objetivo fundamental y que los objetivos especficos, dirigidos al cumplimiento de dicho objetivo central, deben tomar la forma de tareas cientficas y ser consignados como tales. El objetivo fundamental debe ser la gua rectora en la solucin del problema de la investigacin. El mismo debe plantear el medio a travs del cual nos proponemos solucionar el problema, ejemplos: Diseo de un Modelo Pedaggico que contribuya a la formacin de valores de identidad en los estudiantes de Secundaria Bsica, a partir de los contenidos histricos locales en el proceso de enseanzaaprendizaje de la Historia de Cuba. Presentacin de un estudio integrador de los presupuestos filosficoeducativos contenidos en la obra de Flix Varela, en funcin del aprovechamiento de sus potencialidades formativas para el desarrollo de las actuales proyecciones de la Pedagoga cubana. Segn Rosales, E. V. (2002) Despus de haber definido claramente el problema (Por qu?) y el objeto (Qu?) con el correspondiente campo deaccin, tengo definido donde el problema est incidiendo por lo que tengo determinado donde voy a realizar el estudio, es necesario conocer Para qu? hago la investigacin, es decir, el objetivo de la investigacin.

El objetivo de la investigacin plantea la aspiracin, el propsito, el fin que se plantea al desarrollar la investigacin. Para solucionar el problema, el logro del objetivo es lo que nos permite obtener el resultado deseado. El objetivo sirve de orientador tanto para la proyeccin como para la realizacin de su actividad en su conjunto. De ah la necesidad de su determinacin con calidad y precisin, pues este ser el resultado que prevee a la solucin del problema, ya que el objetivo plantea una nueva forma de relacin o una modificacin a la situacin del objeto que elimina la contradiccin planteada por el problema en el objeto de investigacin. Hay autores que plantean poner el objetivo o los objetivos y otro aspecto llamado resultados esperados, otros plantearlo unidos. Formulacin del Objetivo: a) Se expresa en forma afirmativa. b) De forma clara y precisa sobre todo el resultado que se quiere lograr. c) Tener en consideracin los recursos materiales y humanos de que se dispone. d) Debe ser evaluable. e) Se debe precisar lo ms posible el campo de accin al cual se dirige la investigacin. Segn Notario, A. (1999).El objetivo de la investigacin es la aspiracin, el propsito, para qu se desarrolla la investigacin que presupone el objeto transformado, la situacin problmica superada. De ello se deriva que ante todo se investiga para resolver el problema, para transformar el objeto. El objetivo es uno de los principales conductores del problema de investigacin cientfica (PIC) por lo que para cumplir su funcin debe observar las siguientes cualidades: Orientador. Expresa de modo sinttico y generalizador las cualidades del objeto. Se formula en tono afirmativo. Se declara en forma clara y precisa. Se limita a los recursos disponibles. Debe poder ser evaluable, mesurable, verificable, comprobable. En esencia sus cualidades explican que el objetivo debe declararse de modo preciso y en funcin de la solucin del problema cientfico formulado. El grado de precisin permitir conducir el PIC y evaluar su cumplimiento. Por otra parte debe reflexionarse que nadie se propone metas evidentemente inalcanzables. De ah que, al formular el objetivo, el investigador debe tener en cuenta la disponibilidad de recursos humanos y materiales lo cual incluye las limitaciones intelectuales o de cualquier otro tipo. Segn Carbonel, A. (2005) Algunas caractersticas a la hora de formular los objetivos Su formulacin debe comprender resultados concretos en el desarrollo de la investigacin. Deben redactarse pocos objetivos o en todo caso, uno general y varios especficos El alcance de los objetivos debe estar dentro de las posibilidades del investigador. Los objetivos de una investigacin se redactan como los objetivos de muchas otras actividades. Se formulan comenzando con un verbo en infinitivo. El alcance de los objetivos debe estar dentro de las posibilidades del investigador. El objetivo general debe ser redactado en un solo prrafo que responda a las preguntas qu se pretende? Dnde, con quin o con qu? Cmo se pretende? Para qu?

Los objetivos especficos deben ser ms concretos, estar interrelacionados entre s y con el objetivo general. Verbos que pueden utilizarse para enunciar los objetivos: Analizar Calcular Comprobar Compilar Completar Consolidar Consultar Contribuir Cuestionar Disear Describir Determinar Establecer Especificar Evaluar Estandarizar Examinar Formular Indicar Iniciar Inventariar Hacer Motivar Presupuestar Programar Planear Producir Presentar Pensar Proveer Proporcionar Propiciar Plantear Verificar

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles de alcanzarse evidentemente, los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre s Los objetivos tratan de establecer anticipadamente que resultados se esperan de la investigacin, es decir los objetivos nos dicen con exactitud que conocimientos pretendemos obtener en una investigacin. Evidentemente los objetivos de acuerdo con la definicin expresada en el prrafo anterior estn relacionados con la limitacin del problema, pues ellos son una forma de expresar los lmites que se le han puesto a la investigacin. Para lograr una limitacin exacta del problema los objetivos deben ser coherentes con respecto a la fundamentacin de nuestro problema, es decir, deben fijar metas que indiquen los aspectos esenciales que esperamos de la solucin del problema. Para plantear los objetivos de la investigacin es imprescindible conocer con todo los detalles y exactitud el problema que queremos estudiar, e incluso tener una idea clara

de los instrumentos que vamos a utilizar y sus limitaciones, y an las condiciones materiales con que contamos con vista a fijar los objetivos de tal forma que sea realmente alcanzables . Los objetivos solo pueden trazarse luego de un estudio profundo del problema, su instrumentacin y las condiciones materiales que tenemos para solucionarlo, es decir deben ser vistos como un resultado de este proceso de anlisis Los objetivos no est de ms decirlo, deben ser claramente redactados y no tener ningn tipo de ambigedad para que ayuden realmente a conducir la investigacin. Es conveniente tambin destacar que en la formulacin de los objetivos jams debemos plantear metas que el contenido de nuestra investigacin no vaya a abordar. (Hiran Valds Casal, Introduccin a la investigacin cientfica aplicada a la educacin y el deporte, tema 6, p 98.99) Segn Grau, Correa y Rojas (1999) Deben redactarse pocos objetivos o en todo caso, uno general y varios especficos ya que stos constituyen los resultados tangibles de investigacin y son el material utilizado para la evaluacin de los reportes finales de investigacin. Segn Sampieri (2005) Los objetivos deben expresarse con claridad para evitarse posibles desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles de alcanzarse evidentemente los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre s. Segn Gallo, J. y Gonzlez, E.(2000).Definir los objetivos de la investigacin consiste en decir de forma clara y concisa qu es lo que se pretende obtener y qu hacer con los resultados de la investigacin. Se conocen dos tipos de objetivos: los generales y los especficos, la diferencia entre ellos est en el nivel de especificacin y no en la forma. Objetivo General: Ejemplo "Apreciar los problemas que se presentaran para reducir los costos unitarios en educacin, sin perjuicio de la calidad de la educacin". Es un objetivo general, porque no establece soluciones concretas, no especifica los tipos de problemas a resolver. Objetivos Especficos: Ejemplo "Proponer procedimientos para mejorar la organizacin y funcionamiento de la escuela" Reducir el costo de los insumos escolares, mediante una combinacin ms eficiente de los recursos" Son objetivos especficos, porque las proposiciones expresan con bastante claridad qu es lo que se va a hacer con los resultados de la investigacin. Un objetivo especfico tambin puede estar referido a la obtencin de resultados o a la realizacin de operaciones, como por ejemplo: "Estimar, el nmero de estudiantes que terminan con xito sus estudios universitarios en el perodo regular de la duracin de la carrera". No existe regla alguna para diferenciar con exactitud un objetivo general de uno especfico, pero hay ciertos elementos que pueden ayudar a hacer la distincin. Uno de estos elementos es el verbo, aunque no es categrico, sin embargo es utilizado para expresar el uso que se dar a los resultados. "Es importante tener en cuenta que los objetivos especficos, se deben deducir de los objetivos generales".

Verbos utilizados en la redaccin de objetivos:

Objetivos generales Objetivos especficos

- Saber - Averiguar - Conocer Preparar- Apreciar - Calcular - Comparar - Deducir - Analizar Exponer - Buscar - Proponer - Estimar - Resolver -Inferir

Por ejemplo: "Conocer los ndices de desercin escolar". Es un objetivo general. "Proponer mtodos para disminuir la desercin escolar". Es un objetivo especfico. La relacin que existe entre los objetivos generales y los especficos, es que estos ltimos se deben deducir de los objetivos generales. Ejemplo: Objetivo general: "Estudiar la evolucin y tendencia del poder adquisitivo de los trabajadores del sector pblico" Objetivos especficos: "Estimar los ingresos familiares de los trabajadores del sector pblico" "Comparar los ingresos y egresos de los trabajadores" "Proponer alternativas de reajuste de ingresos". Los objetivos constituyen los fines que se persiguen con la investigacin plasmando el resultado final esperado. Formulacin: Expresin clara, precisa, sin trminos vagos ni precios de valor. Tono afirmativo. Carcter orientador. Explicar claramente los resultados a alcanzar. Relacionar lgicamente los trminos del problema, la hiptesis, los medios y los nexos entre ellos. Debe quedar limitado los recursos humanos y materiales con que se cuenta para realizar la investigacin. Debe ser evaluable. Segn Manuscritos del ICCP. MINED (s. /f.) los objetivos pueden tener distinto nivel de formulacin: los de carcter ms general, que precisa el problema, y los de carcter ms especfico y parcial, que ayudan a la estructuracin del sistema de tareas. Ejemplos de objetivos pueden ser: Determinar las condiciones que permitan utilizar distintas formas organizativas del proceso de enseaza, teniendo en cuenta el nivel superior para el cual debe prepararse a los alumnos. Verificar el nivel de desarrollo intelectual alcanzado por los alumnos de un nivel de enseanza determinado, en relacin con los programas establecidos y los mtodos de enseanza utilizados. Determinar un sistema de medidas eficaces para garantizar la atencin individual de los escolares en el proceso docente. CONCLUSIONES. Los objetivos se relacionan: al plantear un problema con la pregunta de investigacin y la justificacin del estudio.

el objeto, el campo de accin, la solucin del problema, las actividades y el ttulo del proyecto. El objetivo general tiene una relacin directa con el problema de investigacin y responde a las preguntas Qu se pretende? Dnde, con quin o con qu? Cmo se pretende? y para qu? Los objetivos especficos deben ser ms concretos, estar interrelacionados entre s y con el objetivo general, conteniendo explcitamente la medida de su realizacin. Las tareas de inv