PROGRAMA CONSTRUYAMOS UNIVERSIDAD PARA LA FEDERACIN DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS PUERTO MONTT

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NUESTROS CANDIDATOS

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Construyamos Universidad es una plataforma de discusin y trabajo, en donde hoy convergen los esfuerzos de muchos compaeros y compaeras que nos propusimos levantar sobre las bases del trabajo sistemtico de aos, una nueva realidad para nuestra institucin. La nica universidad pblica de la regin de Los Lagos, que como muchas otras, hoy sufre las consecuencias de la crisis educacional chilena. Las recientes movilizaciones protagonizadas por nosotros los estudiantes, dejaron de manifiesto dicha crisis, levantando a la vez la necesidad de reestructurar el desigual sistema educacional actual, en camino por uno pblico, gratuito, de calidad y sin lucro. Para esto hemos aprendido que no basta con paros y tomas, por lo que debemos construir espacios internos de organizacin que sumen, y no resten, a los muchos compaeros que viven la misma realidad, comprometindonos a resignificar y fortalecer lo pblico de nuestra universidad, desde el mejoramiento de sus condiciones bsicas, hasta la real vinculacin de los conocimientos y profesionales que en ella se forman con la comunidad, que son nuestras propias familias. Antes esta inmensa tarea la federacin de estudiantes de la universidad de los lagos no puede ser un presidente o una presidenta, ni un grupo reducido que diga que es lo que hay que hacer, sino que debe representar el ancho trabajo que desde nuestras diversas carreras y capacidades hemos ido construyendo y hecho realidad. Por estos grandes desafos, este mircoles 9 de Mayo, Vota Lista B, Vota Construir Federacin, Vota Construir Universidad Pblica.

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NUESTRO COMPROMISO: CONSTRUIR ENTRE TODOS UNIVERSIDAD PBLICA

Qu entendemos por Construir? Construir es hacer con nuestras propias manos, y con lo mejor de nuestras capacidades y esfuerzos, nuevas realidades, o mejorar profundamente las que hoy ya existen. Construir es una actitud de permanente iniciativa y propuesta, donde nos hacemos cargo con responsabilidad de grandes desafos y problemas por superar. Construir es confiar en nosotros mismos, en todo lo que somos, como protagonistas de los ms diversos procesos. Construir es el rechazo a la apata y la comodidad. Construir es inquietud y creacin. Construir es pensar, pero ms, hacer. Este es nuestro primer compromiso, convertir estas palabras en acciones, y ser la nueva Federacin de Estudiantes para Construir Universidad. Por lo tanto Por qu somos Construyamos Universidad? La Universidad de los Lagos es para todos nosotros, uno de nuestros hogares, donde vivimos parte importante de nuestras horas y das, a la cual ingresamos por nuestro sacrificio y el de nuestras familias, con la expectativa de crecer, tanto intelectual como ntegramente, adquiriendo nuevos conocimientos y experiencias, para ser mejores para los nuestros como para la sociedad. Dentro de sta los estudiantes somos su razn de ser, el estamento de mayor dinmica y vitalidad, por lo tanto lo que es, o puede llegar a ser, nuestro espacio cotidiano, depende, en parte importante, de nosotros mismos. Pero la nuestra no es cualquier Universidad, es una Universidad Pblica, la nica de la regin. Su composicin est determinada por los estudiantes que provenimos de las familias de los primeros quintiles, en donde muchos de nosotros tambin somos primera generacin de estudiantes que han ingresado a la universidad con las expectativas de una familia entera, para que por nuestro paso por nuestras aulas podamos adquirir las herramientas necesarias para mejorar considerablemente las condiciones intelectuales con las cuales mejoraremos nuestra calidad de vida. Esto es un sello de nuestra Universidad Pblica, la nica de nuestra regin, la que alberga en sus espacios el esfuerzo y la voluntad por un mejor porvenir. Como tal, los estudiantes de la Universidad de los Lagos somos hijos de los millones de familias trabajadoras que hacen andar este pas, las cuales sorteamos mltiples
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dificultades para desarrollarnos plenamente. En general, los aranceles nos son difciles de costear, y debemos intentar acceder a becas, o endeudarnos por aos. Por lo tanto, nuestra realidad est caracterizada por mltiples necesidades bsicas, que con ideas y organizacin, podemos resolverlas y mejorar nuestras condiciones de vida. Las universidades pblicas regionales tambin, deben subsistir en precarias condiciones, dado que estn arrojadas a autofinanciarse porque su presupuesto consiste principalmente en el financiamiento privado, el que recae en nuestros hombros, contando con una mnima participacin de recursos pblicos del Estado. NUESTROS PRINCIPIOS Hoy es fundamental no solo decir lo que vamos a hacer, sino cmo lo vamos a hacer. Por lo tanto a la pregunta Qu haremos como Federacin? anteponemos otra Cmo haremos Federacin? Partimos de la base de que los estudiantes somos creativos, y podemos generar grandes ideas y propuestas para nosotros mismos, la universidad y la sociedad. Pero, si estas no cuentan con la fuerza mnima para que se sostengan en el tiempo y se concreten, terminan por diluirse y no dejan de ser anuncios. Ante esto Construyamos Universidad es primero un esfuerzo concreto y un llamado a que Construyamos Organizacin. Quines son la Federacin? Es el Presidente o Presidenta? Son los dirigentes? Es una oficina o un edificio? La Federacin son todos los estudiantes de la Universidad de los Lagos - Puerto Montt, sin distincin, ante lo cual necesitamos dirigentes que se destaquen entre sus pares, pero ms necesitamos que estos tengan espaldas anchas, que tras y junto a ellos se encuentren decenas u ojal cientos de nosotros, dispuestos en distintas reas de desarrollo de acuerdo a sus intereses y aptitudes, no solo entregando apoyo, sino trabajando codo a codo en la inmensa tarea de construir universidad pblica. Solo de esta manera, pensando y haciendo muchos simultneamente, y no pocos de forma aislada, es que superaremos con satisfaccin los grandes desafos que tenemos frente a nosotros. Qu es el Ampliado Estudiantil Construyamos Universidad? El ampliado es una plataforma de discusin y, principalmente, trabajo, desde el cul vamos respondiendo cul es la universidad que queremos y la federacin que para esta necesitamos, para as definir los pasos a seguir, distribuyendo tareas y responsabilidades. Es un espacio del que se han apropiado estudiantes de las distintas carreras de la
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Universidad de los Lagos Puerto Montt, porque estamos convencidos que esta es la nica forma de construir una propuesta slida: entre muchos, en diversidad, de forma abierta y participativa. De esta forma hemos definido que Construyamos Universidad, es un grupo de estudiantes de distintas carreras del Campus, que se ha propuesto organizarse, aumentar la participacin, abrir ms espacios y consolidar los que ya existen, vincular a los estudiantes y la universidad con la comunidad, con tal de aportar con soluciones a problemas cotidianos de todos, como para asumir las grandes tareas de fortalecer el movimiento estudiantil y social, en el camino hacia una sociedad justa. Creemos en la universidad pblica y estamos dispuestos a hacerla con nuestras propias manos. Para esto hemos asumido un desafo: Levantar, entre muchos, una nueva Federacin para los estudiantes de la Universidad de los Lagos Puerto Montt. LISTA B CONSTRUYAMOS UNIVERSIDAD. Qu haremos como Federacin? anteponemos otra Cmo haremos Federacin? Partimos de la base de que los estudiantes somos creativos, y podemos generar grandes ideas y propuestas para nosotros mismos, la universidad y la sociedad. Pero, si estas no cuentan con la fuerza mnima para que se sostengan en el tiempo y se concreten, terminan por diluirse y no dejan de ser anuncios. Ante esto Construyamos Universidad es primero un esfuerzo concreto y un llamado a que Construyamos Organizacin. Quines son la Federacin? Es el Presidente o Presidenta? Son los dirigentes? Es una oficina o un edificio? Cada buena idea y propuesta cobra sentido cuando se tiene la capacidad de concretarla. Es por eso que a la pregunta Qu haremos como Federacin? la respondemos junto a otra Cmo haremos Federacin? Ante esto, Construyamos Universidad es un esfuerzo concreto y un llamado a que Construyamos Organizacin Estudiantil. Es por eso que hemos generado una plataforma estudiantil, para establecer confianzas y generar una cultura de trabajo, construido un concepto entre muchos y en diversidad. Lo hemos asumido como un proceso en bsqueda de la mayor cantidad de mentes y manos a la obra. Es un proceso que nace, que seguir adelante.

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CONSTRUYAMOS ORGANIZACIN La Federacin se organizar en base a reas de desarrollo y estas contarn con equipos de trabajo abiertos. Esto de acuerdo al principio de que, si bien es muy importante contar con buenos dirigentes, para que exista realmente una Federacin necesitamos de una amplia base de estudiantes dispuestos a sostenerla, a encarnar sus reas, para que cumpla sus objetivos fundamentales. La Federacin es tarea de los ms y no de los menos. Por reas identificamos al Bienestar, el cual est centrado en el reconocimiento de las necesidades bsicas de los estudiantes y en la implementacin de un sistema de beneficios de origen estudiantil, administrado por la Federacin de Estudiantes. El cual estar a cargo del Secretario de Finanzas y el Vocal de Bienestar, esto porque su carcter tcnico, exige diferenciar el origen de los recursos y el uso definitivo que a estos se les dar. El rea de Comunicacin e Informaciones, la cual estar a cargo del Secretario General de la Federacin, que tiene por objetivo el empoderamiento del estudiante, a travs de la multiplicacin de los mecanismos que permiten la distribucin y acceso a la informacin del quehacer estudiantil y universitario. El rea de Vinculacin Social, que es una funcin transversal a las distintas reas, que tiene por objetivo que la tarea de construir universidad pblica, tenga un correlato en la comunidad local y la sociedad, lo que implica articular esfuerzos entre los estudiantes, sus organizaciones, y actores y sectores sociales, ampliando las fronteras del espacio universitario. Lo planteamos de esta forma, porque la universidad ser pblica solo en la medida en que abra sus puertas a las realidades que se encuentran alrededor de ella. Nuestro nfasis se encontrar en que el acceso al conocimiento acadmico y a los espacios de la universidad, llegue a aquellos sectores de nuestra sociedad que se han visto privados de esta posibilidad, que hoy nos privilegia. Especialmente a organizaciones territoriales, de trabajadores, de estudiantes secundarios, de hombres y mujeres defensores de un medio ambiente libre de contaminacin, de artistas y gestores culturales, de pueblos originarios, todas manifestaciones que nos permitirn virar la mirada de una visin tradicional de la universidad, indiferente a los problemas de la mayora de los chilenos, y del empeo cotidiano por mejorar nuestras condiciones de vida y construir un Chile distinto.

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El objetivo especfico de esta rea, ser la realizacin de los Primeros Trabajos Voluntarios de la Universidad de los Lagos Puerto Montt, en los que se funden el estudiante, la universidad, y los conocimientos, con la sociedad a la cual debe rendir cuentas. La cuarta y ltima rea ser la de Academia y Conocimiento, que tiene por objetivo mejorar la calidad de la educacin dentro de las aulas, impulsar el desarrollo acadmico, cientfico e intelectual de los estudiantes, y ampliar las formas de conocimiento impartidas en ctedras contenidas en las mallas curriculares. Esta ltima a cargo del Vocal de Bienestar. reas como el arte, la cultura y el deporte, sern comprendidas dentro de reas mayores, las ya sealadas, esto no por restarles importancia, sino para lograr una orgnica simple y funcional, donde quedarn clasificadas de acuerdo a los objetivos de las iniciativas. Es decir el arte, la cultura y el deporte, podrn estar orientadas al Bienestar, la Vinculacin Social, la Comunicacin y las Informaciones, o la Academia y el Conocimiento, dependiendo el caso. Mientras que la Presidencia, personificada en la Presidenta de la Federacin de Estudiantes, ejercer la funcin de vocera y establecer la primera relacin ante los estudiantes, los distintos estamentos de la universidad, como con la comunidad y la sociedad, buscando siempre caracterizarse por su alto nivel de prestigio y legitimidad en ambos planos. En el nuevo diseo de Federacin, cumplir con dotar de direccionalidad, unidad y coherencia a los distintos equipos y reas, con tal de garantizar el cumplimiento de los objetivos, y la continuidad del proyecto de construir universidad.

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CONSTRUYAMOS ARTE Y CULTURA! El arte y la cultura constituyen una importante rea de desarrollo intelectual, acadmico fsico y moral, siendo parte del corazn de las sociedades enteras. En el caso de nuestra universidad, esta rea se ha convertido en una de las principales expresiones de la creatividad y organizacin estudiantil. Es ms, ha sido quizs el principal vehculo a travs del cual la universidad y los estudiantes nos hemos vinculado de forma estrecha con la comunidad y el conjunto de la sociedad. Buen ejemplo es la histrica experiencia del 2011, de movilizacin de los estudiantes y la sociedad por una educacin pblica, gratuita, de calidad y sin lucro, donde el arte se hizo pedagoga y sensibilidad para un pueblo. En un plano interno, partimos de la certeza de que existen mltiples y muy ricas experiencias entre los estudiantes, que no han sido exploradas del todo, para que finalmente la comunidad estudiantil y universitaria se apropien de ellas, y la comunidad las reconozcan con aprecio y admiracin. De esta forma Construyamos Universidad es Construir Arte y Cultura, no solamente como un resultado, sino como un proceso, del cual son parte muchos estudiantes de distintas disciplinas, teniendo un impacto favorable la organizacin estudiantil y sobre el carcter pblico de nuestra universidad. Cmo el Arte y la Cultura puede ser patrimonio Pblico? Cmo los estudiantes pueden participar de aquello? Nuestro programa pretende responder a estas preguntas. - Las principales expresiones artsticas estn concentradas territorialmente en la Sede Serena, dado que en esta se asienta la carrera de Pedagoga en Educacin Media Mencin Artes, espacio que se ha convertido en un centro de inters, no solamente de los estudiantes de la universidad, sino al que concurren distintos tipos de actores y organizaciones, lo cual es grato, un mrito que hay que destacar y alentar. De todos modos todava persiste un aislamiento y una desintegracin, que no ha permitido que todas estas capacidades se transmitan e intercambien entre los distintos espacios de la universidad en Puerto Montt, como puede ser entre la Sede Serena y el Campus Chinquihue. Ante esto, es urgente generar respuestas que apunten a la integracin territorial de los campus en Puerto Montt, y ms de sus estudiantes, sus capacidades y experiencias, para terminar por reconocer de que la Universidad de Los Lagos Puerto Montt somos uno solo. - De acuerdo a lo anterior, hemos decidido tomar una decisin valiente: Durante este ao, la Presidencia de la Federacin de Estudiantes se situar en la Sede Serena, porque este
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espacio y sus estudiantes han adquirido un protagonismo que ya no es posible negar. La capacidad de los estudiantes de la carrera de Pedagoga en Artes ha sido, quizs, la principal carta de presentacin que nos vinculan directamente con la ciudad, la comunidad puertomontina y la sociedad. Tambin esta decisin en particular permitir democratizar el poder de los estudiantes en distintos espacios de la universidad. Generar una comunicacin ms gil y oportuna para los estudiantes de la Sede, contribuyendo a romper la visin equivocada de que el nico centro de actividad estudiantil y universitaria se encuentra en el Campus Chinquihue y/o en otras carreras. - Esto ser acompaado de otras medidas, como la realizacin de Asambleas de Federacin de forma peridica en la Sede, como generar disponibilidad horaria y condiciones de transporte para que los estudiantes puedan desplazarse hacia Chinquihue cuando convocatorias a actividades relevantes as lo ameriten. Nuestros principios: Reconocimiento y Promocin de las expresiones artsticas y culturales que se desarrollan en el seno de la universidad: Esto implica, primero, conocer y establecer una relacin permanente entre artistas y exponentes estudiantiles, y su organizacin, la Federacin de Estudiantes de la Universidad de los Lagos Puerto Montt. Una vez generado esto, encontraremos los puntos que permiten un trabajo conjunto, tanto en beneficio de los estudiantes en general, de la universidad, de su vinculacin con la sociedad, y de los creadores en particular. Consideramos que un elemento bsico para construir universidad pblica, es que los estudiantes nos empoderemos de nuestros espacios, de las potencialidades que ofrece la universidad, no solo como institucin sino como comunidad, y que pongamos a disposicin nuestras capacidades para el desarrollo del conjunto, que son tanto nuestros compaeros y compaeras, y la sociedad que nos contiene. Tambin es indispensable valorar los esfuerzos que se realizan desde disciplinas distintas a las nuestras, que aportan al desarrollo integral de cada uno de nosotros. A travs del Programa Construyamos Arte y Cultura, Construyamos Universidad pretendemos que los estudiantes, independiente de la carrera a la cual pertenezcan, y los distintos estamentos, puedan acceder a mltiples instancias artstico-culturales, contribuyendo a su esparcimiento y crecimiento personal y colectivo, dimensionando la inmensa importancia de este tipo de creaciones, y la labor, muchas veces sostenida por exclusivamente por el esfuerzo personal, de los creadores.
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En cuanto a los artistas y exponentes, la Federacin asumir la responsabilidad de generar todas las condiciones para que los estudiantes y la universidad puedan participar activamente de estas instancias, a travs de un despliegue completo, en trminos de gestin, comunicaciones y publicidad. En trminos especficos este programa se concretar con la realizacin frecuente de conciertos, exposiciones artstico-plsticas, audiovisuales, teatrales, a travs de intervenciones de distinto tipo, de forma planificada, con tal de armonizar los tiempos de los creadores, y una asistencia masiva de pblico. Una ltima arista y objetivo de este programa es la vinculacin social. En Chile el acceso al arte y la cultura estn determinados fundamentalmente por un nivel de ingresos que permite financiar bienes culturales, los que son, en su inmensa mayora, caros y de lite. De esta forma, adems de vincular a la comunidad universitaria, estas instancias estarn orientadas al acceso de distintos sectores sociales, tomando una posicin clara y concreta, a favor del derecho a la cultura, como una necesidad bsica tal como otras, lo que es posible a travs de actividades gratuitas, las que pueden localizarse en distintos territorios adems del universitario. De esta forma podemos convertir a la universidad y su organizacin estudiantil como un medio efectivo para hacer de la cultura patrimonio pblico. Para su conclusin, se realizar el Primer Festival de Todas las Artes de la Universidad de los Lagos en conjunto con la Corporacin Cultural de Puerto Montt, con tal de darle un broche de cierre al programa, con un evento de alta calidad, gratuito y masivo, donde se encuentren durante un da las distintas expresiones artstico-culturales que fueron presentadas de forma separada, todas originadas a travs de la iniciativa de los estudiantes de la universidad. Estamos convencidos que si esta actividad responde a los objetivos perdurar durante el tiempo, convirtindose en una tradicin que ser atesorada. Frente a las necesidades de infraestructura de la Sede Serena. - A pesar de las cualidades ya sealadas, la Sede Serena est caracterizada por una infraestructura precaria, que priva a los estudiantes de algunos espacios bsicos para su desarrollo pleno. De todos modos, esto no se puede considerar de forma aislada, sino en el marco de las mltiples dificultades que deben sortear las universidades pblicas y regionales como la nuestra, lo que nos impone la responsabilidad de ser parte de la necesaria transformacin del sistema de educacin chileno.
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- Los estudiantes de la Sede Serena carecen de un casino que les permita alimentarse en su lugar de estudio, lo que los obliga a buscar alternativas en los centros comerciales prximos a la Sede. Ante esto, los estudiantes, a travs de la organizacin, podemos generar respuestas, como entendemos ya ha sido iniciado desde los espacios locales de la carrera, con iniciativas basadas en la autogestin. Es as como un Casino o Comedor Autogestionado, que sea capaz de ofrecer un plato mnimo y a bajo costo diario, o de acuerdo a la frecuencia diaria que estimemos ms conveniente, debe ser sostenida con el esfuerzo de todos, estudiantes y sus organizaciones, donde la Federacin de Estudiantes debe asumir una responsabilidad. Como se ha sealado con anterioridad, uno de los ejes centrales de nuestra propuesta, se encuentra en el bienestar, ampliando las posibilidades de reducir los costos de vida del estudiante de la universidad. De esta manera, insumos como becas de trabajo para los cocineros, deben ser condiciones garantizadas por la Federacin de Estudiantes. - Las necesidades de infraestructura, suponen grandes respuestas y pensar en el mediano y largo plazo. De esta forma, como Federacin de Estudiantes debemos contribuir a articular los esfuerzos de los distintos estamentos, sean los Centros de Estudiantes, la misma Federacin, la Vicerrectora y el Gobierno Universitario en general, con tal de que los diagnsticos y necesidades que se identifican en la base de las distintas carreras y espacios, hagan eco y tengan acogida en los distintos niveles. Ante esto somos claros, la Federacin de Estudiantes no est llamada a resolver todos los problemas, sino ms bien generar las condiciones para que sean los ms, desde la instancia ms local, los que generen preguntas y se den sus propias respuestas. - Fomentar y articular un conjunto de expresiones artstico-culturales, y a sus creadores, tanto del seno de la universidad como de fuera de ella, en el compromiso con el movimiento por la educacin y el movimiento social en general, esto para dotar de un repertorio ms amplio y de herramientas ms diversas, a las justas demandas que hemos sostenidos nosotros y nuestras familias, por una vida mejor.

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CONSTRUYAMOS BIENESTAR ESTUDIANTIL Los estudiantes de la Universidad de los Lagos, como es caracterstico de los que somos parte de las universidades pblicas y regionales, provenimos de familias de esfuerzo y trabajo, representativas de la inmensa realidad de los chilenos, las cuales, todo intento por desarrollarse ntegramente, ha supuesto sortear dificultades y obstculos. En general, los estudios los costeamos a travs de nuestro propio trabajo, va endeudamiento o accediendo a becas y beneficios, sean de origen interno, gubernamental o privado. Tambin muchos de los estudiantes son padres o madres, lo que supone mayores sacrificios. Desde este punto de vista, toda iniciativa que apunte a reducir costos, ya sea en el valor de los aranceles, en la alimentacin, en el transporte, en los materiales de estudio significa mejorar las condiciones de bienestar material en las cuales se desarrolla la vida acadmica y universitaria. Construyamos Universidad se ha planteado identificar y resolver las principales necesidades de los estudiantes, las cuales son una consecuencia directa de la precarizacin de nuestras instituciones universitarias pblicas y regionales. Con respecto a esto, no solo es suficiente plantearnos resolverlas, sino tambin comprenderlas desde la identificacin de su origen. Las diferentes necesidades que afectan al bienestar material para el desarrollo de todos los estudiantes de nuestra universidad en el Campus Puerto Montt, ya sean de calefaccin, de servicios sanitarios, de servicio del casino y alimentacin, relacionadas al apoyo acadmico para la formacin profesional, entre otras que puedan ser identificadas, sern resueltas solo con el fortalecimiento de la organizacin estudiantil, para lo que no basta una dirigencia estudiantil que intente dar respuesta por s misma a cada una de estas problemticas, sino que por medio de la organizacin de los muchos se puedan mejorar el bienestar material de los estudiantes en general. Cada una de estas instancias son reas por donde es necesario que Construyamos Universidad, con organizacin y creatividad de sus estudiantes y los integrantes de nuestra institucin en general. Para esto proponemos: 1. Iniciar un proceso en donde se canalicen las demandas con tal de generar el trabajo inmediato junto a las autoridades universitarias para resolver los problemas mnimos y urgentes de los estudiantes, como lo pueden ser mejorar las condiciones relacionado a lo sanitario, de calefaccin, del servicio de la concesin
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del casino y la alimentacin, y tambin de aquellas que tienen relacin al desarrollo acadmico y que complementan nuestra formacin profesional, entre otras que se determinarn en conjunto con los Centros de Estudiantes. 2. Mejorar las condiciones de transporte a la Sede Chinquihue, en donde es conocido por todos que existe solo una locomocin colectiva que llega hasta este lugar, y que por su recorrido obliga que muchos estudiantes deban desembolsar ms dinero por este factor. Ante esta situacin nos proponemos mejorar el transporte de los estudiantes gestionando la posibilidad de que los Microbuses que concluyen su recorrido en Anahuac puedan ampliarlo a las cercanas nuestra universidad. 3. Hemos diagnosticado que existen carreras en donde los costos para desarrollar los contenido de las ctedras son altos, los que se suman a los propios de los aranceles y matrculas. En este sentido realizaremos conjuntamente con las carreras que tienen mayor apremio y por medio de sus Centros de Estudiantes, como lo son las carreras de Arquitectura y Pedagoga en Artes, un catastro de todos los materiales de estudio y trabajo utilizados con mayor frecuencia y solicitados en diversas ctedras. Conscientes de que estos materiales son una significativa carga econmica, a partir del registro pormenorizado nos proponemos gestionar una red de proveedores, con las cuales podamos provocar una disminucin de los costos asociados a estos materiales. 4. Participar en la definicin de la calidad del servicio que se ofrece desde la concesin del casino de nuestra universidad, con tal que sus modificaciones no signifiquen perjuicios para la comunidad estudiantil en general, con el objetivo de desarrollar una capacidad de organizacin alternativa a lo que se ofrece actualmente. 6. Gestionar, desde los fondos propios del presupuesto de la federacin o por otros medios, la implementacin de un Kiosco gestionado por los mismos estudiantes, con el objetivo de que los costos asumido por los estudiantes en relacin a la alimentacin sean disminuidos. 7. Un compromiso con las y los estudiantes que tambin son padres y madres para que en nuestra Universidad se logre acordar, desde las autoridades universitarias, flexibilidades horarias necesaria en donde se justifique la inasistencia en el desarrollo de las ctedras.

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8. Abrir la discusin con respecto al servicio de internet que nos ofrece nuestra universidad, la cual presente deficiencias en cuanto a su calidad como tambin en la restriccin de acceso a pginas webs de acuerdo a criterios de utilidad respecto a fines acadmicos. Comprendemos que esto ltimo es necesario superar, ya que los estudiantes pasamos gran parte del da en el Campus, en donde este tipo de restricciones resultan ser un prejuicio a nuestra comunidad. 9. Asignar y distribuir al menos un tercio (1/3) del presupuesto de la Federacin de Estudiantes para resolver problemas relacionados al rea de Bienestar, en donde se puedan desarrollar diversas iniciativas que sean viables, como gestionar un servicio de impresin a servicio de los estudiantes, para disminuir las dificultades asociadas al cumplimiento de las obligaciones acadmicas.

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CONSTRUYAMOS ACADEMIA Y CONOCIMIENTO Entendemos por Academia, las formas de conocimiento convencionales, de las que nos nutrimos todos nosotros desde que accedemos a la universidad. Se refiere al conjunto de ctedras, mallas curriculares, profesores, aulas. Lo que se imparte formalmente, en el camino hacia un ttulo profesional. Mientras que por conocimiento asumimos que son todos los saberes vinculados a la comunidad universitaria, y a los que se generan de las distintas relaciones de los estudiantes, tanto con sus pares, su institucin, y el medio. Ambas partes de un nico camino: El de nuestro crecimiento como estudiantes, futuros profesionales, el de los muchos intentos por ser mejores para los nuestros y la sociedad. Dado lo crucial de esta rea, Construyamos Universidad se hace desde la academia y el conocimiento, de las particularidades de cada uno de nosotros, de carreras y disciplinas distintas que deben aprender a dialogar. A continuacin compartimos nuestras propuestas, que nacen de la visin de que la universidad es un espacio y una experiencia para el ms amplio aprendizaje, del cual debemos empoderarnos porque no somos solo sujetos que reproducen, sino que crean, construyen sus propias realidades. En este sentido, es necesario: - Abrir un proceso de informacin, anlisis y discusin, desde los espacios locales al nivel general de los estudiantes, conjuntamente con los dems estamentos, acerca de la oferta educativa, es decir cules son las carreras que se pretenden abrir, su viabilidad, y cul es el criterio para su discontinuacin y el futuro de las mismas. Esto porque las decisiones la materia han sido unilaterales desde niveles directivos, sin contar con nuestra participacin, reaccionando de forma tarda a situaciones irreversibles que tienen un alto impacto sobre nuestra vida acadmica y profesional. Esto exige una nueva actitud de parte de los estudiantes, caracterizndonos por la iniciativa, la formacin y la autoformacin, la informacin y el debate, frente a temas institucionales que son, sin duda alguna, de nuestro inters, con tal de relacionarnos como un actor protagnico con los niveles superiores de la universidad. - Al respecto es necesario promover la democratizacin de este tipo de decisiones acadmicas, impulsando los Claustros Biestamentales, como una forma exitosa de participacin, tanto para enfrentar situaciones crticas como para abordar procesos de Acreditacin. Los Claustros Biestamentales son espacios de toma de decisin sobre asuntos acadmicos sensibles de las carreras, de los que participan masivamente tanto acadmicos como estudiantes, los que se realizan con una frecuencia semestral o anual, de acuerdo a temas especficos acordados previamente. Existen experiencias exitosas de
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realizacin de Claustros, las que son importantes de compartir, con tal de formar las capacidades para que se repliquen en distintas carreras. - Pondremos a disposicin las distintas reas y equipos de la Federacin de Estudiantes para contribuir al aumento en la realizacin Congresos, Seminarios, Conferencias, ForosDebate, Charlas, Presentaciones de Libros, Ctedras Libres, distintas expresiones de la inquietud acadmica e intelectual de los estudiantes. Para esto, asumimos el compromiso del financiamiento parcial de al menos una de este tipo de actividades por carrera, en la medida que estas tengan dificultades para llevarlas a cabo. - Promoveremos instancias estudiantiles, como las sealadas, que tengan un carcter multidisciplinario. Es decir, donde estudiantes de distintas carreras puedan enfrentarse a problemticas y fenmenos comunes. Hoy no es posible aproximarse a los problemas de la educacin, del desarrollo econmico, del medioambiente, de la transformacin de los espacios urbanos, del arte y la diversidad cultural, del cambio poltico y social, haciendo una mirada estrecha desde una u otra disciplina. Hoy resulta inevitable su acercamiento y cooperacin para comprender estas problemticas y fenmenos, como para proponer al respecto. - En este sentido nuestra universidad, si bien pequea, cuenta con una alta presencia de carreras pedaggicas: Educacin General Bsica Mencin Ingles, Pedagoga en Educacin Media Mencin Artes, y Pedagoga en Educacin Media Mencin Educacin Fsica. De todos modos, a pesar de esta presencia, queda en el segundo plano su carcter pedaggico, subordinado a sus ramas especficas. Ante esto es necesario abrir el debate sobre el rol de los futuros profesores dentro de la sociedad, como de sus condiciones laborales, ambos temas que se encuentran en el tapete de las grandes discusiones nacionales. Para esto realizaremos, junto a los Centros de Estudiantes de las distintas carreras de Pedagoga, el Primer Encuentro de Estudiantes de Pedagoga de la Universidad de los Lagos Puerto Montt, el cual apuntar a ser un espacio enriquecedor interno para el reconocimiento y profundizacin del debate de y entre las pedagogas, como para abrirlo a profesores, a trabajadores de la educacin, y a todo aquel que le interese participar de un espacio en el que se traten los desafos que tienen los educadores. - Organizacin del Departamento de Asuntos Ambientales, desde la iniciativa estudiantil, el cual tendr por objetivo convocar a estudiantes de distintas carreras y disciplinas interesados en explorar este tema, tan relevante como atractivo, desde aspectos que permitan generar una visin integral y una participacin amplia, como son la
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investigacin, la educacin ambiental, los conflictos socio ambientales y su difusin y participacin en estos, y la intervencin ecolgica de los espacios de la universidad. El cual estar abierto y a cargo del Secretario General de la Federacin. - Fomentar y realizar actividades orientadas a hacer del conocimiento y la universidad patrimonio de la sociedad. Para esto es necesario generar escuelas, con una disposicin humilde en donde el aprendizaje es mutuo, para fortalecer capacidades de organizaciones sindicales y sociales, de las cuales puedan participar estudiantes de distintas disciplinas haciendo aportes desde su diversidad. Esto en base al principio, ya expuesto, de que la universidad es pblica en la medida que se abre, tanto desde sus contenidos y espacios, a distintas realidades de la sociedad que la contiene. Esto implica tambin, hacer de todo esfuerzo acadmico una invitacin a que la comunidad y el conjunto de la sociedad se apropien de l.

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CONSTRUYAMOS MS DEPORTE El deporte es disciplina, es, en una parte importante de sus expresiones, pensar y hacer colectivamente, es desarrollar la mente y el cuerpo, es salud y bienestar. Tambin se traduce en convivencia fraterna, es recreacin, esparcimiento. En el caso de nuestra universidad, se desarrollan diversas funciones en relacin al deporte, una de las principales es la vinculacin con el medio. En cuanto a los estudiantes, una parte importante realiza con frecuencia actividades deportivas, existiendo casos notables de deportistas con un alto desempeo nacional e incluso internacional. Tambin, nuestra universidad cuenta con importantes espacios, como lo es el gimnasio y la piscina, que permitiran hacer del deporte un rea ms para la tarea de construir universidad. Tal como en el caso del arte y la cultura, persisten condiciones adversas que impiden que la comunidad estudiantil y universitaria se apropien del deporte, que se visibilice al estudiante deportista, y que - Para Construir Universidad, la Federacin de Estudiantes asumir el compromiso de abrir los espacios con los que hoy cuenta la universidad para el ejercicio del deporte. Esto significa generar un acuerdo en el que se explicite que el uso del gimnasio y la piscina, entre otros espacios fsicos, deben estar a disposicin de los estudiantes, en una determinada frecuencia, y en horarios especficos, con tal de no obstaculizar el desarrollo de otras actividades universitarias. - Para que el deporte se convierta en una prctica masiva, es necesario romper con el prejuicio de que la actividad deportiva es patrimonio exclusivo de los estudiantes de la disciplina. Esto implica un dilogo fraterno, y la disposicin de los futuros profesionales del rea, para con los estudiantes de otras carreras, compartiendo su formacin, conocimientos y experiencia, hacia los que asumen el deporte como una actividad recreativa y no profesional. El deporte es tambin una herramienta que ayuda a la integracin de los estudiantes, y a la comprensin de que, a pesar de nuestras distintas carreras, somos uno solo. - La Federacin de Estudiantes ser una plataforma de los estudiantes deportistas profesionales, con tal de poner en conocimiento a toda la comunidad estudiantil y universitaria, como a la puertomontina y a la sociedad en general, de los enormes -institucin. Tal como lo planteamos en el arte, la cultura y los creadores, muchas veces existe un desconocimiento de la inmensa riqueza que existe dentro de las mismas estudiantes, dadas sus diversas capacidades, por lo tanto, para construir universidad, es
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urgente reconocer y valorar lo que ponen lo mejor de s para su engrandecimiento. Si logramos cumplir con esta condicin, el sentido de perteneca a la universidad y los apoyos se facilitaran y aumentaran. - La Federacin de Estudiantes contribuir a ampliar las alternativas de gestin de recursos para el financiamiento de la participacin de estudiantes deportistas en competencias de carcter nacional e internacional, evitando a toda costa el desamparo y la frustracin. - Se realizarn y promovern, desde el despliegue comunicacional, de gestin y de recursos financieros, competencias deportivas que apunten a vincular a los estudiantes y a la universidad con la sociedad. Es bien sabido que el deporte es un medio efectivo en intervencin de espacios socioeconmicos vulnerables, y que estudiantes de la universidad han acumulado experiencias al respecto, las que deben ser alentadas y sistematizadas en sus resultados.

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CONSTRUYAMOS MOVIMIENTO ESTUDIANTIL Y SOCIAL La movilizacin estudiantil del 2011 ha sido una muestra concreta de que nuestros planteamientos cuentan con un amplio apoyo en nuestro sector, como tambin en la sociedad completa. Las demandas sintetizadas en Educacin Pblica, gratuita, de calidad y sin lucro han cobrado sentido en amplios sectores de nuestra sociedad, siendo parte de ella nuestras familias, las cuales son quienes enfrentan junto a la gran mayora de nosotros las dificultades que ha provocado la mercantilizacin de nuestro derecho a educarnos. Todo lo vivido en este perodo resulta ser una experiencia enriquecedora para la organizacin y movilizacin estudiantil, en donde la correspondiente maduracin debe ser asumida como una tarea urgente por toda Federacin de Estudiantes. Para que Construyamos Universidad tambin debemos plantearnos asumir el proceso de fortalecer el movimiento por la educacin, considerando la experiencia adquirida y proponiendo formas de movilizacin que sean acordes al actual momento poltico por la que atraviesa. De esta forma, las caractersticas que adopt durante el 2011 fueron las necesarias para instalar nuestras principales demandas, las cuales son sostenidas por millones de familias trabajadoras de nuestro pas, permitindonos dar pasos de gigantes en aumentar los niveles de conciencia en los estudiantes y la sociedad, y que se refieren al estado actual de la educacin, conllevando al profundo cuestionamiento al que hoy se enfrenta, en el marco de la privatizacin general de la vida y nuestros derechos fundamentales. En este proceso las formas de movilizacin fueron variadas, entre las cuales tuvieron mayor impacto la paralizacin de las actividades acadmicas, las que son de importancia en momentos en donde debemos contar con tiempos suficientes para ocuparnos en las tareas propias de la movilizacin. En este sentido, hoy la fuerza de los estudiantes no se mide en la capacidad de paralizar las actividades acadmicas, sino en comprender que fortalecer el movimiento estudiantil est determinado por alcanzar tres objetivos claros:

la profundizacin de los planteamientos que hemos determinado en funcin de nuestras necesidades, esforzarnos en que stas no pierdan masividad y as puedan ser sostenidas cada vez por ms estudiantes y nuestra comunidad universitaria, que estas demandas puedan ser abrazadas por sectores cada vez ms amplios de nuestra sociedad, como tambin los estudiantes seamos capaces de comprender la
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pertinencia de que hoy tambin debemos abordar diferentes problemticas, como por ejemplo las referidas a la pesca artesanal, conflictos medioambientales, del sector de los trabajadores en general, entre otras. El cumplimiento de estos objetivos permitir fortalecer el movimiento estudiantil, los cuales dan nuevas perspectivas de desarrollo a la Federacin de Estudiantes de la Universidad de Los Lagos Puerto Montt y que sern abordadas por ella. Estos objetivos deben ser comprendidos como una totalidad, para lo cual proponemos: 1. Generar instancias de reflexin y educacin, por medio de las cuales podamos profundizar nuestros planteamientos, ya sean foros, debates, ciclo de charlas, entre otras formas, que conduzcan al cumpliendo de esta tarea, y que cuenten con las condiciones necesarias para garantizar la participacin masiva de los estudiantes de nuestra Universidad. 2. Con el mejoramiento de las comunicaciones y el traspaso de informacin, coordinar actividades en conjunto con los Centros de Estudiantes, en donde se discutan oportunamente temas referidos al desarrollo del movimiento por la educacin en las respectivas asambleas generales, con el fin de que la mayor cantidad de los estudiantes est informado y participe de las decisiones que se toman en nuestra universidad. 3. Las demandas que buscan mejorar nuestra educacin son solo de origen econmico? Ante esto proponemos abrir nuevos ejes de discusin, en los cuales podamos abordar la orientacin que hoy poseen nuestras Universidades en relacin al conocimiento que se imparte y, como resultado de esto, la orientacin que deben tener los profesionales que egresan desde nuestras aulas. 4. Comprendemos que la movilizacin estudiantil se ha abierto a una nueva etapa determinante en su desarrollo, el que est profundamente ligado al esfuerzo que dediquemos en vincularnos con los dems sectores de nuestra sociedad. Para esto es necesario abrir nuestra universidad a las diferentes organizaciones sociales, con las cuales poder desarrollar actividades de encuentro y difusin de las diferentes demandas que nos unen en un mismo camino. En este sentido, nuestra universidad ser ms pblica en la medida que logremos concretar actividades de este tipo y podamos abordar planteamientos que se vinculan estrechamente con el desarrollo armnico de nuestra comunidad.

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5. Generar grupos de trabajo estudiantiles, con los cuales aportar con el conocimiento adquirido al desarrollo y fortalecimiento de las diferentes organizaciones sociales de nuestra comunidad.

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CONSTRUYAMOS ORGANIZACIN, CONSTRUYAMOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

INTEGRACIN

ENTRE

LOS

Los estudiantes de la Universidad de los Lagos Puerto Montt, somos hermanos de los estudiantes de Osorno, junto a los cuales pertenecemos a una nica institucin. Es ms, estos ltimos son muy relevantes, dado que son una poblacin ms grande que la nuestra, junto a que en Osorno se encuentra el centro del poder poltico y administrativo de nuestra universidad. Ante esto, para enfrentar problemas comunes debemos generar un mayor intercambio de capacidades de distinto tipo, y abordar unidos a autoridades e instancias institucionales. Para esto se requiere construir una nueva relacin entre los estudiantes de Puerto Montt y Osorno de la Universidad de los Lagos. Al respecto proponemos Construir integracin de la siguiente manera: Establecer una comunicacin fluida con los estudiantes de la Universidad de los Lagos Osorno, principalmente a travs de la Federacin de Estudiantes de la Universidad de los Lagos Osorno. Para esto consideramos necesario generar una instancia intermedia con una frecuencia determinada, que puede realizarse quincenal o mensualmente, siempre con la flexibilidad que demandan ciertos momentos, en la cual la participacin y contenidos sean conocidos por ambas comunidades estudiantiles, y abiertos a la participacin de ms estudiantes. Por qu generar esta comunicacin y espacios? Hay temas que nos afectan cotidianamente, que los estudiantes de Puerto Montt, ni los de Osorno, pueden resolverlos de forma aislada. Los criterios generales que definen la apertura o discontinuidad de carreras, la poltica de aranceles y beneficios estudiantiles, la relacin de las autoridades universitarias con el gobierno, la distribucin de recursos para el quehacer estudiantil entre Puerto Montt y Osorno, son algunos de estos temas sensibles, ante los cuales podemos generar la coordinacin necesaria y aunar criterios, para finalmente actuar juntos, y de este modo resguardar nuestros intereses y derechos como del conjunto de los estudiantes de la institucin.

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