1. Identificacin Nombre curso: Ejecucin de Unidades de Aprendizaje para la Educacin en Sexualidad y Afectividad con Metodologa de Caso de Aprendizaje.

Dirigido a: Docentes de todos los niveles y subsectores. Certificacin: Curso de Actualizacin de Posttulo, Universidad de Chile. Curso Bsico de Actualizacin, CPEIP (RPNP 12-0450) Horas: 24 hrs a distancia Duracin: 2 semanas a distancia Fechas de inicio: 30/04/12, 28/05/12, 25/06/12, 23/07/12, 06/08/12 (consultar por otras fechas de capacitacin durante el 2 semestre).

Propuesta de capacitacin 24hrs.

Acadmico Responsable: Dra. Irma Palma. Acadmica Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Coordinador Curso: Daniel Reyes Pace. Unidad a cargo: Programa de Aprendizaje en Sexualidad y Afectividad PASA Perteneciente al Departamento de Psicologa, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Direccin: Ignacio Carrera Pinto 1045, uoa. Telfono: 02-9787866 / 02-9787857 Correo electrnico: contacto@pasa.cl Sitio Web: www.pasa.cl / www.pasa.uchile.cl

2.

Fundamentacin

3.

Objetivo General

En el contexto de la ley 20.418, promulgada en Enero de 2010, la educacin sexual ser obligatoria, y toda la sociedad chilena tendr que asegurar a cada estudiante, en todas las edades y niveles, una educacin de calidad, centrada en sus necesidades de aprendizaje y en sus contextos. Esta tarea considera a las comunidades escolares en su conjunto (padres y madres, docentes y orientadores, asistentes de la educacin, directivos y sostenedores). La experiencia escolar en educacin en sexualidad y afectividad que se propone a los (as) estudiantes se funda en el fortalecimiento de sus competencias para tomar decisiones frente a situaciones dilemticas ligadas a la sexualidad y la afectividad de manera reflexiva, informada, responsable y autnoma en el curso de la vida. Los docentes sern un actor clave para que llegue a las aulas y su prctica pedaggica se traduzca en aprendizajes efectivos. Por ello, su capacitacin es fundamental. Tambin quienes cumplen funciones de direccin tendrn que ejercer un liderazgo que despliegue todo el potencial de todos los miembro de las comunidades escolares. El programa PASA ha desarrollado una amplia experiencia en el diseo y transferencia de un modelo de educacin en sexualidad. Entre 2005 y 2010 colabor directamente con el Ministerio de Educacin capacitando a ms de 10.000 docentes. Adicionalmente, durante ese perodo, se capacitaron 600 asistentes de la educacin, 220 apoderados, 450 orientadores, y ms de 800 estudiantes pertenecientes a 13 universidades que han incorporado un curso de PASA en sus programas de formacin de pedagoga. Los cursos PASA cuentan con evaluacin de resultados e impacto. El programa procura entregar a los docentes y comunidades escolares la capacidad de gestionar un modelo local de educacin en sexualidad basado en la Metodologa de Caso de Aprendizaje.

Que al trmino del curso, el (la) docente participante haya fortalecido sus competencias pedaggicas para ejecutar Unidades de Aprendizaje basadas en la Metodologa de Caso de Aprendizaje, y que a travs de su prctica pedaggica, favorezca en sus estudiantes el fortalecimiento de sus competencias para tomar decisiones informadas, autnomas, reflexivas, y responsables frente a situaciones ligadas a la sexualidad y afectividad en el curso de su vida. 4. Sistema tutorial:

El acompaamiento tcnico-pedaggico se realiza a travs de tutoras personalizadas brindadas por profesionales pertenecientes al equipo PASA. Su funcin consiste en acompaar a cada docente participante en el curso en su propio proceso de aprendizaje. Durante el desarrollo del Curso el (la) docente forma parte de un grupo de trabajo, disponiendo de comunicacin directa con sus colegas de grupo y con los dems usuarios de la comunidad de aprendizaje PASA, los cuales suman ms de 22.000. El tutor retroalimenta y califica la resolucin de los ejercicios propuestos. 5. Estrategia metodolgica:

La metodologa se organiza de modo que los(as) docentes vivan un proceso pedaggico similar al que luego ellos y ellas organizarn para que vivan sus estudiantes. De este modo, el docente participa de una experiencia de aprendizaje homloga a la que posteriormente desarrollar con sus estudiantes, es decir, que tiene la misma estructura, de manera que la transferencia se haga ms simple.

Para ello el curso consta de 5 mdulos y una jornada presencial que han sido diseados en torno al ejercicio de resolucin de un caso de aprendizaje. Un caso de aprendizaje muestra una situacin en que un o una protagonista puede tomar una decisin (A) o una decisin (B); en este sentido, el caso muestra una situacin dilemtica para ese o esa

protagonista: en una misma situacin, un o una protagonista puede tomar una u otra decisin.

se realiza un ejercicio para adaptar los conocimientos adquiridos a la realidad escolar de los/as docentes. 6. Material docente:

El ejercicio de resolucin de casos de aprendizaje promueve que los estudiantes comprendan porqu el/la protagonista toma una u otra decisin. A su vez, deben completar el acto intermedio, para imaginar cmo y por qu un protagonista modifica sus marcos de referencia. En este sentido, el caso de aprendizaje es un dispositivo de simulacin de situaciones de la vida real. Unidad 1: Apertura Bienvenida de la Unidad de Aprendizaje: Supuestos tericos de la metodologa de casos de aprendizaje. Diseo de los objetivos e implementacin en aula. Unidad 2: Momento de problematizacin Desarrollo de un momento de Problematizacin mediante la resolucin y anlisis de un caso de aprendizaje. Unidad 3: Momento de Informacin Profundizacin en los elementos presentes en el caso de aprendizaje, distinciones conceptuales y desarrollo temtico y vinculacin con recursos operativos afines. Unidad 4: Momento de Aplicacin Segundo ejercicio de resolucin del caso del caso de aprendizaje, cristalizando los conocimientos adquiridos en el momento de informacin. Unidad 5: Cierre Los y las docentes han participado como estudiante en una unidad de aprendizaje con metodologa de caso de aprendizaje. En el cierre

Se presentan documentos de carcter acadmico que conectan teoras y anlisis con el campo de unidades de aprendizaje; un documento sobre los fundamentos y operacin de la metodologa de caso de aprendizaje; recursos metodolgico-tecnolgicos: casos de aprendizaje en formato audiovisual; unidad de aprendizaje temtica de aplicabilidad en aula basadas en la metodologa de caso de aprendizaje. El establecimiento obtiene acceso a todas las unidades de aprendizaje diseadas por el programa PASA para el sistema escolar. 7. Taller demostrativo:

El taller se organiza como una experiencia complementaria orientada a poner en contacto a los docentes y/o otros profesionales de la educacin con la Metodologa de Caso de Aprendizaje para la Educacin en Sexualidad y Afectividad (MCA-ESA). La metodologa se organiza de modo que los participantes vivan un proceso pedaggico similar al que posteriormente vivirn los/as estudiantes, y opera sobre la base de la resolucin de casos de aprendizaje. Duracin 5hrs. 8. Valores

Valor por persona curso online y taller demostrativo: $110.000 1 Valor por $80.000 persona slo curso online:

Puede ser cancelado va SEP, SENCE (cdigo 12-37-8834-45) o como particular.

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En regiones los talleres se realizarn con un mnimo de 10 docentes capacitados en curso online.