9 nuevas profesiones para el individuo conectado

Dolors Reig (dreig) | Wednesday, July 13th, 2011 | 9 Comentarios / Referencias »

inShare262 Después de unos días de mucha escritura y poca lectura descubro este interesante estudio del Institute for the Future (IFTF), Future Work Skills 2020, descargable en PDF y que realiza una interesante prospección acerca de los cambios en las competencias necesarias para los puestos de trabajo del futuro. Coincide con una propuesta de Jesús Martínez acerca de los puestos de trabajo de futuro en el sector del conocimiento, el trabajo colaborativo, etc. que empieza a encontrar respuesta en el ejercicio que iniciamos… No está mal, tal y como están las cosas, abrir, más allá de un Community manager que está empezando a dedicarse a múltiples y diversas tareas, futuros filones de ocupación. Tomo de la traducción de Andrés Schuschny que los elementos que cambian, que determinan las nuevas habilidades, competencias y, añadimos, profesiones, son:
1. La longevidad extrema: El aumento de la esperanza de vida a nivel global cambiará la naturaleza de lo que es una carrera en el mundo laboral y las formas de emprender cualquier iniciativa vinculada con el aprendizaje (a este respecto, en el último párrafo describo una nueva profesión, el Experto en Aprendizaje)

6. (la más importante y disruptiva. el individuo conectado. como podemos ver en el gráfico: . (la profesión de experto en comunicación y psicología social será importante a este respecto) La presencia de organizaciones superestructuradas. Un mundo globalmente conectado. la que cambiará con más fuerza lo que conocemos. que tenemos todas las respuestas falta que formulemos las preguntas adecuadas. Las tecnologías sociales movilizarán nuevas formas de producción y creación de valor.2. que tomemos decisiones sobre los caminos a tomar) La consolidación de un mundo computacional: La cada vez más creciente presencia de sensores y el poder ilimitado del procesamiento transformarán al mundo en un sistema programable (la profesión de analista de datos será la que trabajará este aspecto) La nueva ecología de los medios de comunicación: Que requiere de nuevas alfabetizaciones comunicacionales que van más allá del mero texto. especialmente en cuanto a la emergencia de un nuevo individuo. (recordar la importancia de formar las capacidades ligadas al hemisferio derecho de nuestros cerebros. 5. La aparición de las máquinas y sistemas inteligentes: La automatización en el lugar de trabajo hará que “los trabajadores humanos” dejen de realizar tareas rutinarias y repetitivas. que estudiar y formar. como veremos) Las nuevas habilidades o competencias necesarias serán. así como la idea de que “ahora 3. 4.

tendrán entidad como profesiones en sí mismas.) 4. estudiar y predecir que genera un mundo conectado. por su importancia. observación y cambio. (también relacionado con la intuición. beta permanente. social. parte fundamental de la tarea del community. algunos programas universitarios en comunicación ya están dando algún espacio a este aspecto. de forma que. relacionada con la visualización. Dar sentido. creo. Alfabetización en “nuevos” medios (en cuanto a formato pero sobre todo en cuanto a su carácter interactivo. Llevo un tiempo pensando que en un contexto de medios sociales. Inteligencia social. más allá del Community manager. de individuos conectados convertidos en medios. que siempre requerirá. beta permanente) 6. También resulta. Se trata de extender el trabajo del Institute for the Future y aventurar una primera aproximación al tema. en constantes procesos de comunicación. Gestión de la carga cognitiva: Entendida como la capacidad de discriminar y filtrar la información por orden de importancia. 3. . experto en persuasión e influencia y conocedor de las diferencias psicológicas entre el individuo social y el nuevo individuo conectado. Transdisciplinariedad (nos acercamos. las nuevas profesiones para la sociedad aumentada. como nos decía Castells. Pensamiento adaptativo y novel: Es la habilidad de pensar y encontrar soluciones y respuestas más allá de lo que la memoria dicta o basándose en reglas. El perfil es similar al que entendemos por Community Manager pero mucho más ligado a los procesos de participación y menos a las características concretas de cada marca de red social virtual. observación y cambio. Pensamiento computacional. 2. flexibilidad. y para entender cómo aprovechar al máximo el funcionamiento cognitivo mediante una variedad de herramientas y técnicas. según me consta. desarrollo a partir de aquí una prospección de las profesiones de futuro. del ser humano conectado. 2-Psico-comunicólogo social. la comunicación se hace indistinguible de la psicología social. A pesar de ser consciente de que investigaciones recientes en usabilidad observan que en las pantallas leemos en F y de que muchos no llegaréis ya a este punto de la entrada . las posibilidades crecientes para el estudio social pero también para otras muchas disciplinas de lo que también se denomina “Datamining” y que trata de la nueva abundancia de datos para monitorizar. Colaboración virtual. que también tendrán que ver con algunas de estas habilidades o competencias pero que creo que. que los acerca a las tradicionales ciencias sociales) 7. de un equipo multidisciplinar enredado) 8. obviamente. haciendo necesario el surgimiento de una disciplina híbrida entre ambas. La importancia reside en el proyecto concreto de estudio. Competencias transculturales (es necesario recuperar la función del antropólogo en los medios sociales) 5. de auto-comunicación de masas. flexibilidad. además. a perfiles profesionales más amplios que nunca antes. para la nueva hipersociedad : 1-Analista de datos.1. etc. (lo hemos llamado anteriormente intuición. Mentalidad orientada al diseño (Design Mindset) 9. describir. (Desde el documentalista al “curador” de contenidos a los expertos en productividad) 10. Estas podrían ser.

a la obtención de productos de conocimiento útiles para la organización. el estudio de los procesos tanto de la motivación como de la adquisición de nuevos conocimientos a nivel científico. 8. también con mayor precisión. realmente participativa. Tiene que ver con la observación y la flexibilidad y está en íntima relación con el analista de datos. resultan imprescindibles. tendencias.3-Prospector de negocio. capaz de crear nuevos modelos de negocio. etc. programar feedbacks al aprendizaje online. como hemos dicho en otras ocasiones. ligado a lareestructuración o reinvención de esta nueva sociedad de individuos conectados. indicadores. desean y reivindican. En todas las profesiones creativas. Experto en aprendizaje Para la educación. El experto en aprendizaje. conocen. muy parecido al psicocomunicólogo social pero orientada a resultados. También el profesor tradicional debería incluir en su actividad. en la web. En un futuro de democracia 2. 7-Organizador de la inteligencia colectiva. es necesario dejar de ver internet como el enemigo y empezar a explotar las posibilidades de la inteligencia y la creatividad colectivas. ejecutando. haciendo mucho más potente el aprendizaje autónomo. para el individuo conectado con las más diversas culturas. La profesión de educador. de gestión política y no solo . La antropología. la ausencia de ganas de aprender en cada etapa vital. creo. el aprendizaje. 4-Innovador – Emprendedor social: Similar pero vinculado al activismo. Lo vimos al hablar del 15M: lo que vivimos es una eclosión de las posibilidades de participación en la web que los jóvenes y no algunos políticos. 9. como veíamos. como hemos visto en otras ocasiones. desde la psicología experimental o la neurobiología se hacen fundamentales. cuando la longevidad nos lleva a pensar en aprendizaje para toda la vida y lo importante es saber solucionar la que llamo la brecha de aprendizaje. Experto en participación Es importante en momentos de cambio como los que vivimos y como también hemos dicho en muchas ocasiones. se vincula con más fuerza al estudio de cómo se adquiere y transmite el conocimiento. del ser humano conectado: Cuando los negocios están cada vez más globalizados. Todo ello sin olvidar los factores sociales y culturales. Cuando es posible monitorizar y aplicar analíticas. 6-Curador de contenidos. este importante aspecto. en la que no solo aumentan las posibilidades de conocer lo que somos sino también de proyectar lo que queremos llegar a ser. del aprendizaje. Innovador. se convierten en centrales. del que hemos hablado ya mucho aquí en anteriores ocasiones. nuevas oportunidades. el análisis cultural es importante y puede significar el éxito o fracaso de cualquier mensaje en los social media. de profesor. el estudio de los procesos cognitivos y motivacionales ligados al mismo. Son muchos los nuevos datos que podremos analizar y por tanto es mucho lo que podremos aprender de cómo aprendemos y/o nos motivamos hacia el aprendizaje los seres humanos. de gestor de la formación.0. sigue siendo fundamental. educar una participación que no en todas las generaciones ni con la calidad deseada se produce de forma espontánea. que pueden ser medidos. poniendo en práctica las ideas que derivan de la observación objetiva del primero de la riqueza de indicios. necesita de la ciencia en mucha mayor medida que nunca antes. su base científica y su especial vinculación con la psicología experimental y cognitiva. 5-Antropólogo intercultural. también.

cambio social. subsistencia. El experto en partipación será maestro en mostrar las posibilidades de formación. más grandes. .campañas de conversación en las redes sociales. Al final. cuanto mayor es la promesa de hacernos. crecimiento personal. cuantas más son las posibilidades que nos abre la sociedad red. la brecha de participación sería realmente grave. como sociedad y como individuos. más grave se hace la posibilidad de quedar excluido. empoderamiento en general que una apropiación adecuada de la web es capaz de proporcionar a cada perfil de población. solucionando así una brecha de apropiación (no uso la web porque no cubre ninguna de mis necesidades actuales) que tiene mucho de desconocimiento.