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MEL #1 :: primavera

maio 12
sumrio
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As matrculas 2012/2013 esto porta. Saiba como preparar-se!

Eventos da MEL:

Est curioso para saber quais os eventos que a MEL est a preparar para si?

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Desconstruindo mitos acerca do ensino domstico e da educao livre.

Descobrir um livroo primeiro o de A. Soule, e chega-nos do outro lado do oceano. Entrevistmos a autora do Aprender sem ecola, Paula Jardim. Que famosos foram educados fora da escola?

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pg. 11 Matemtica
saborosa- tarte de ma moda da MEL

+ Um olhar,
um autor:
Uma reviso do livro The creative family, escrito por Amanda Soule.

Matrculas abertas de 16. abril a 15. junho


As inscries para o ano letivo 2012/2013 esto abertas de 16 de abril a 15 de junho de 2012, para o prescolar e para o primeiro ano do primeiro ciclo. As matrculas podem ser efetuadas em casa, on line, ou junto da sede do agrupamento de escolas da sua rea de residncia. Nalguns casos, diretamente na escola. A lista de documentos necessrios bastante extensa, a saber: - carto de cidado/BI/assento de nascimento; 1 fotografia; carto de utente (para quem no tem CC); NISS do aluno

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MEL #1 :: primavera

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Para quem inicia este ano o ensino domstico pela primeira vez... coragem! E, j sabe, pode contar sempre com a MEL para ajudar a sua famlia a preparar-se.

Tantos documentos, tanta digitalizao, tanta dor de cabea... Encontre aqui a lista completa dos documentos necessrios. A boa notcia? s no 1 ano, depois basta renovar a matrcula!
onde conste o escalo do abono de famlia; subsistema de sade; boletim de vacinas atualizado; declarao mdica comprovativa de que o aluno no sofre de doenas infeto contagiosas (1 ciclo); atestado de residncia passado pela junta de freguesia ou o documento da entidade patronal. Para quem desejar inscrever os seus educandos em regime de ensino domstico ou individual provavelmente escrever uma declarao assinada pelo encarregado de educao em como quer inscrever o filho em ensino domstico (ED). Poder consultar o site da MEL para ler o guia prtico do ED, sempre til. E em setembro... comea a aventura! Se no souber por onde comear, ou se quiser experimentar outra abordagem, pode sempre recorrer aos nossos servios. Para tal basta aceder ao nosso site e procurar os servios que temos disponveis.

Desconstruindo mitos...
Ouvimos tantas vezes, ou lemos, certos comentrios menos simpticos acerca da educao livre, ou acerca do ensino domstico... Ser que a criana fica academicamente bem preparada? Ser que estou a proteger demasiado os meus

filhos? Saberei gerir o papel de professor/me/pai? Ser que os midos vo ficar uns bichos do mato? Por aqui estamos prontos a desconstruir alguns dos mitos mais populares, de forma sria e ponderada. No perca, j na prxima edio de vero, o mito da socializao.

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MEL #1 :: primavera

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Um olhar, um autor:
revisitar o The Creative Family
The creative family o primeiro livro de Amanda Soule, me de cinco filhos, que vive no Maine, E.U.A.. Amanda a autora de um blog muito popular, o SouleMama, onde escreve todos os dias h mais de sete anos. A Amanda nunca tinha pensado em si prpria como uma pessoa criativa- isto , at engravidar. A partir da foi evoluindo naturalmente, com a sua vontade de criar a ser fomentada pela criatividade natural do filho- a criatividade inata de todas as crianas. Ela refere que ser criativo (e tanto faz como tal se expressa) importante- importante para mim porque me sinto uma pessoa mais completa quando posso expressar a minha criatividade; importante para os meus filhos, pois presenciam os adultos a desenvolver-se, a partilhar e a aprender de uma forma criativa; e importante para a minha famlia, que cresce e se liga pela criao conjunta. Resolvi que este livro iria ser o primeiro de muitos (estamos abertos a sugestes!) a serem apreciados nas publicaes da MEL, pois foi a Amanda quem me motivou e quem me fez, aos poucos, descobrir muitas coisas, nomeadamente a focar-me no presente, sonhando com o futuro. Ah, e a deleitar-me com as soberbas fotografias que ilustram o seu site...

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MEL #1 :: primavera
A Amanda escreve muito gentilmente, sem pedantismo, e realmente inspira-nos a vivermos. A desligarmo-nos um bocadinho deste mundo interntico e a mergulharmos na nossa comunidade, na nossa famlia, e nos nossos filhos. E a ousarmos criar. Sem medo, que como dizia Picasso, toda a criana um artista. O problema como permanecer um artista quando crescemos.... Este livro, mais do que mil e um projetos para fazermos (que tambm tem, tambm tem!), uma ode liberdade de criar. A autora faz questo de encontrar tempo para criar, em famlia, atividade que para ela merece tanto destaque na agenda como uma ida ao dentista. Nem que isso signifique termos de planear menos atividades fora de casa. Alis, sobretudo que se planeie menos atividades. Que se encha menos a agenda. Que haja mais tempo para respirar. Que haja tempo para sonhar. E, finalmente, para criar. Em famlia, entre amigos, vale tudo. E como diz Amanda, viver uma vida criativa no significa necessariamente que o tempo seja passado entre tintas e marcadores, ou a coser mquina. Talvez esses no sejam os interesses da vossa famlia, o que no quer dizer que ela no seja criativa. Viver uma vida criativa significa que cada pessoa e a sua famlia procuram modos de nutrir o esprito criativo do modo que vos agradar. Viver uma vida criativa abrange todas as reas da vossa vida familiar- desde os passatempos, maneira como nos envolvemos na natureza, ao modo como nos ligamos nossa comunidade, ao modo como celebramos os nossos dias juntos, e da maneira como nos celebramos a ns prprios. Talvez este no seja um livro para os experientes na matria. Mas penso que um timo livro para jovens famlias, para famlias que ainda esto a trilhar os primeiros passos do caminho... Ou para aquelas que se perderam um pouco neste mundo frentico, consumista e exigente. Definitivamente um livro que nos inspira para viver mais devagar, para uma vida mais consciente e significativa. O livro est dividido em quatro partes, nas quais a autora partilha ideias e projetos da sua prpria famlia- recolher (providenciar materiais de boa qualidade, expostos num lugar acessvel e inspirador), brincar (encorajar as brincadeiras imaginativas e pr algum tempo de parte para se ser criativo), viver (encontrar inspirao na natureza e rituais familiares) e conectar (celebrar criativamente as tradies familiares e as tradies locais). Este livro contm assim projetos simples e atividades para si e para os seus filhos, de modo a encorajar a imaginao e a fomentar as ligaes familiares, tal como indica o ttulo. Um exemplo? Ento c vai- a coroa de aniversrio da minha filha. Mesmo antes de fazer um ano, resolvi fazer uma coroa de aniversrio para a minha menina. E todos os aniversrios a usa, isto sem dizer as muitas e variadas vezes ao longo do ano, sempre que se sente uma princesa. Bordei-a e cosi-a sem saber propriamente bordar nem coser. Sim, tem defeitos, e ento? Passado uma semana j nem os notamos...

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O importante pormos a mo na massa e deixar a energia fluir. E divertirmo-nos. Em famlia.

Imaginar muito importante...


A imaginao mais importanto que o conhecimento. Enquanto a imaginao abraa o mundo inteiro e tudo o que possa alguma vez vir a ser conhecido e compreendido, o conhecimento limitado quilo que conheemos e compreendemos no momento.
~ Albert Einstein

texto de Catarina Santos

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MEL #1 :: primavera
nascimento da MEL e, claro, com os eventos de 2012. primeiros eventos! Esperamos vir a contar com a vossa presena, pois a MEL nasceu para ligar as pessoas interessadas em novas formas de educar. Sem vocs deste lado, o nosso trabalho no tem o mesmo sabor, nem a mesma dimenso. A MEL nasceu de ns para vs! E para crescermos precisamos de associados. Venha da!

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Estamos muito entusiasmados com o Venha celebrar connosco nos nossos

Eventos MEL 2012

apresentaes locais a decorrer durante toda a primavera


dia 28 de abril a MEL esteve presente no Encontro Maternidade Natural, em Cascais, na Casa da Guia.

brevemente
vora, Oeiras, Coimbra, Porto

14, 15 e 16 de setembro
Realizao do primeiro fim de semana No Regresso Escola!

Se tiver alguma proposta contacte-nos!

novembro
1 Encontro de Educao Livre em Portugal e apresentao oficial da MEL

Sabia Espanha

que e

em em

Frana os TPCs so proibidos at aos 11 anos? E que em Frana no h escola 4 feira?

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MEL #1 :: primavera
Em cada nmero iremos publicar uma entrevista. Se tiver alguma sugesto, envie um e-mail!

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Entrevista a Paula Jardim


Autora do blog aprender sem escola
http://aprendersemescola.blogspot.pt/

1. MEL: Paula, quero comear esta entrevista com um sincero agradecimento. A Paula foi uma pioneira na divulgao do ensino domstico (ED) em Portugal, esclarecendo e abrindo caminho aos interessados numa educao alternativa convencional. Como e porque iniciou esse percurso? Paula Jardim: O projeto nasceu h 3 anos e meio, em Outubro de 2008, quando resolvi pesquisar "ensino domstico" na internet. Em vez colocar "home education" ou "homeschooling" no motor de busca da Google UK, resolvi pesquisar em portugus usando a Google PT. Fiquei chocada ao ver os resultados: apenas 3 ou 4 entradas, uma delas minha. Foi nesse momento que resolvi disseminar informao em portugus sobre este tema atravs da criao do blog Aprender Sem Escola, para que as pessoas dos pases lusfonos ficassem pelo menos a par da existncia desta forma alternativa de educao.

Para que as pessoas tomassem conscincia de que este um movimento global praticado por pessoas dos mais variados backgrounds, de todo o tipo de profisses, nveis de rendimento, educao, etc, resolvi traduzir notcias de todo o mundo, em vez de partilhar apenas o meu percurso. 2. MEL: O que a levou a ser uma to importante impulsionadora na divulgao do ED em Portugal? Quais foram as suas motivaes? Paula J.: Bem, talvez por ter sido a primeira pessoa a fazer este trabalho de divulgao. As minhas motivaes? Talvez a minha forte convico no direito ao acesso informao, nos direitos humanos, nos direitos das crianas, e na liberdade de educao.

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MEL #1 :: primavera
3. MEL: A Paula escreve-nos de Inglaterra. Nasceu a? Paula J.: No, nasci em Angola, onde vivi at meados dos anos 70. Depois fui para Portugal e eventualmente para Inglaterra. J c estou h 19 anos! 4. MEL: A Paula tem um filho, que est em ED, certo? O interesse no ED foi anterior ao seu nascimento ou foi j mais tarde, por necessidade/convico? Paula J.: Sim, tenho um filho que est em ED h 6 anos. O interesse no ED veio mais tarde. O meu filho estava a frequentar a escola primria quando descobri o ED. Como a

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grande maioria das pessoas, no tinha conhecimento desta forma de aprendizagem, embora tivesse estudado pedagogia e ensinado tanto em Portugal como em Inglaterra. Quando resolvemos experimentar o ED o meu filho j tinha 12 anos. 5. MEL: Como foi o acolhimento da sua famlia e amigos perante as suas escolhas educativas? Paula J.: Em Inglaterra as pessoas respeitam muito as opes de cada um e nunca se intrometem em assuntos alheios. Sempre tive muito apoio dos meus amigos e conhecidos.

Em Inglaterra as famlias no so obrigadas a seguir () qualquer () currculo. As autoridades no tm a obrigao de acompanhar nem de avaliar os alunos que aprendem em regime de ED, embora gostem de verificar que as crianas esto realmente a ser educadas.
No incio a minha me, que vive em Portugal, teve dificuldades em aceitar a ideia do ED, mas com o tempo, medida que se foi informando (principalmente atravs do blog Aprender Sem Escola) a sua atitude mudou. Agora at contribui de vez em quando com material que descobre atravs das suas pesquisas na internet! 6. MEL: Na sua perspetiva, quais so as motivaes que levam a maioria das pessoas em Portugal a praticar o ED? Paula J.: As motivaes dos outros eu no sei, e tambm estou fora de Portugal h quase 20 anos! Geralmente a deciso de educar os filhos em casa o resultado de um longo processo reflexivo feito muito antes dos filhos alcanarem a "idade escolar". Embora possa haver vrios motivos para esta deciso, sejam eles filosficos, religiosos ou outros, as famlias que optam pelo ED

(cont.) sentem que podem proporcionar uma educao mais adequada aos filhos. tambm a

escolha natural para os pais que, tendo apreciado um envolvimento activo no desenvolvimento dos filhos desde a nascena, no vem motivos para abdicar dessa responsabilidade quando estes atingem a idade escolar. Vemos tambm muitos casos em que os pais mandam os filhos para a escola mas depois vem a infelicidade que isso lhes causa. Nem todas as crianas se adaptam escola. s vezes tm dificuldades de "encaixe", algumas podem ter problemas ou necessidades especiais como a dislexia e a sndrome de Asperger, outras so vtimas de violncia escolar, outras tm ataques de ansiedade e sofrem de fobia escolar.

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MEL #1 :: primavera
7. MEL: A Paula a autora do blog Aprender sem escola, muito popular. E do site educaodomiciliar.ning. Suponho que seja um trabalho muito gratificante. Qual que criou primeiro? Paula J.: O blog surgiu primeiro. A rede social veio depois, em Setembro de 2009, inicialmente para celebrar o Dia Internacional da Liberdade de Educao com um encontro virtual. Queria ver a participao de Portugal neste evento global, e demonstrar o nosso apoio diversidade educacional e liberdade na educao. O site educaodomiciliar.ning uma rede social para as famlias que decidem educar os filhos fora do sistema escolar. 8. MEL: O seu blog est numa pausa. Considera que j cumpriu o seu propsito? Ou facebook , por assim dizer, a continuao do blog? Paula J.: Sim, poderamos dizer que a pgina no facebook d uma certa continuidade ao blog, que est em pausa mas que no vai ser fechado uma vez que contm aproximadamente 1000 posts com informao til para os potenciais interessados. Considero que o objectivo a que me propus foi alcanado, pelo menos assim o sinto.

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Em Portugal temos agora o Movimento Educao Livre, e no Brasil a Associao Nacional de Ensino Domiciliar. Vimos tambm, em 2011, pela primeira vez, a participao de Portugal na Conferncia Europeia do Ensino Domstico. O nmero de blogs sobre a educao em casa est a aumentar, e hoje vemos muito mais partilha de informao entre os que seguem esta via. Sei que o tema j foi abordado em teses de mestrado, e ouvi dizer que a Sandra Dodd e a Joyce Fetteroll vm a Lisboa para o primeiro simpsio sobre o unschooling em Portugal! 9. MEL: Voltando um pouco a Inglaterra Que diferenas encontra entre o ED em Portugal e em Inglaterra, em termos de polticas e prticas? Paula J.: Em Inglaterra as famlias no so obrigadas a seguir o Currculo Nacional, nem qualquer outro currculo ou sistema educacional. As autoridades no tm a obrigao de acompanhar nem de avaliar os alunos que aprendem em regime de Ensino Domstico, embora gostem de verificar que as crianas esto realmente a ser educadas. Por vezes pedem informaes, e os pais podem responder de vrias maneiras, enviando por exemplo um relatrio ou conversando com algum da DRE. Penso que a prtica do unschooling muito mais fcil na Inglaterra.

Hoje, pesquisando na net, j no encontramos apenas 4 resultados, como era o caso h 3 anos. Se buscarem ensino domstico aparecem mais de 2.000.000 resultados! O nmero de visitantes do blog ultrapassou os 142.000, o nmero de seguidores atingiu os 347 e temos 639 membros na rede social do ensino domstico!

MEL: Muito obrigada pela sua amabilidade e disponibilidade em participar nesta entrevista, foi um prazer para ns!

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MEL #1 :: primavera
Dvidas quanto ao posterior ajustamento ao mundo real de quem opta por no ir escola? Aprecie uma amostra de famosos que, a dada altura, no foram escola!

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Muitas vezes (na verdade, a maioria das vezes) as pessoas que optam por no frequentar a escola tradicional no so levadas muito a srio. No entanto, se tentarmos ver para alm do eventual desdm ou paternalismo costumeiro, a sua educao pode prepar-los para serem igualmente competitivos nas universidades e no mundo real. Na verdade h muitas pessoas famosas que, a determinada altura, foram educadas fora da escola, e que fizeram histria em diversos campos- poltica, cincia, literatura, msica, negcios, etc.

+50 pessoas famosas educadas fora da escola!


ESCRITORES Agatha Christie, Pearl S. Buck, Laura Ingalls, Louisa M. Alcott, C. S. Lewis, Charles Dickens, Beatrix Potter, Hans C. Anderson, Virginia , Tolstoi, Woolf, Mark Twain, Margaret Atwood, Jane Austen. CINCIAS Alexander Bell, Benjamin Franklin, Thomas Edison, irmos Wright, Einstein, B. Pascal, Pierre Curie, Francis Collins (liderou o projeto do Genoma Humano), Williard Boyle (prmio Nobel da fsica),

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Paul Erdos (matemtico), Joseph Pulitzer, Erik Demaine (matemtico, professor do MIT aos 20 anos!), Poincar (teoria da relatividade), Newton. POLTICOS Theodore e Franklin Roosevelt, George DESPORTISTAS Venus e Serena Williams, Blake Griffin. ARTISTAS Mozart, Mendelssohn, J.Philip Sousa, Monet, Leo da Vinci, Jennifer L. Hewitt, Hillary Duff, C. Chaplin, Whoopi Goldberg, C. Aguilera, J. Timberlake, L. Armstrong. Washington, Abraham Lincoln, W. Churchill, Condoleezaa Rice.

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E MUITOS OUTROS Charlotte Mason (educadora), Clara Barton (fundou a Cruz Vermelha), Harriet Martineau (primeira mulher sociloga), Astra Taylor (cineasta), Frank Lloyd Wright (arquiteto), David Crockett, Julian Assange e Joana dArc! Surpreendido? Ns tambm, viva a educao livre!

NOVAS medidas pouco simpticas


O governo est a implementar medidas criticadas por

Algumas das ltimas medidas ponderadas pelo governo portugus para o ensino so medidas vistas, por muitos, como retrgadas.

muitos, nomeadamente por serem claramente economicistas mas encapotadas sob o jugo de estudos conduzidos por especialistas... de economia da educao, claro. Como por exemplo as turmas do 5 ao 12 ano passarem a poder ter 30 alunos. At ao 4 ano so 26 alunos, embora na verdade sempre que as condies (se a taxa de natalidade baixa constantemente, que condies?) o exijam. Por exemplo, numa escola bsica no centro de Coimbra, uma me ficou abalada quando lhe disseram que a turma do 1 ano funcionava com mais de 30 alunos.

E quanto aos exames dos 4 e do 6 anos comearem a contar para a nota final... questionvel. Uma das objees a esta iniciativa que, a partir de determinada altura, o professor passa quase todo o tempo a preparar a turma para obter bons resultados nos exames, ao invs de estar de facto a investir na apreenso dos contedos, na aprendizagem per si. E provavelmente esta medida far com que se selecione os alunos cedo demais no seu percurso acadmico. E por ltimo, est a ser discutida a sada dos representantes dos alunos e dos pais do conselho pedaggico das escolas. Mais um retrocesso?

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MEL #1 :: primavera
Tarte de ma moda da MEL
Ingredientes para a massa
2 chvenas de farinha (integral ou no!) 1 colher de ch de sal 1 chvena de manteiga chvena de gua gelada 1 gema de ovo

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Nada melhor que aprender matemtica na cozinha... muito mais saboroso. Divirtam-se e bom apetite!

Preparar a massa
Misturar a farinha e o sal numa tigela. Derreter a manteiga, verter sobre a farinha e esfregar com a ponta dos dedos. Juntar algumas colheres de sopa de gua e misturar tudo, adicionando aos poucos o resto da gua. Amassar at formar uma bola. Dividir a massa em duas partes. Esticar cada metade com o rolo de cozinha at obter um crculo de 30 cm de dimetro. Barrar a forma de tarte com manteiga, polvilhar de farinha e estender um dos dois crculos de massa estendida. Aparar a massa, deixando cerca de 1 cm a mais. de ma na forma, colocando as mais altas no centro. Colocar a manteiga (ou o leo de coco) aos pedacinhos por cima das mas. Cobrir a tarte com a tampa de massa e aparar o bordo, deixando cerca de 1 cm a mais. Com a ponta dos dedos unir a tampa de massa outra metade da massa, a toda a volta da forma. Bater uma gema de ovo com um pouco de gua e pincelar a tampa e os bordos da tarte com esta mistura. Dar alguns golpes com uma faca na tampa da tarte. Cozer no forno durante 45 minutos, ou at as mas estarem macias e a crosta dourada. Servir simples ou acompanhada de gelado! H muitas variaes que se podem fazer, consoante a fruta da poca.

Ingredientes para o recheio


5 a 7 mas 1/3 de chvena de acar 1 colher de ch de canela colher de caf de sal 2 colheres de sopa de manteiga ou, se quiserem ousar, leo de coco.

Preparar o recheio
Pr aquecer o forno a 200C. Misturar, numa tigela grande, o acar, a canela e o sal. Descascar, tirar o centro e cortar as mas em fatias com cerca de 1,5 cm de espessura. Deitar as mas na mistura de acar, cobrindo-as bem. Dispor as fatias

Enviem-nos as vossas inovaes, acompanhada por uma fotografia, que ns depois elegemos e publicamos a mais saborosa! 11

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