ETAPA PRENATAL El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo

. Desde la concepción cada persona es afectada por influencias Hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genéticas y va desde una simple célula hasta un organismo complejo. Características del Periodo Prenatal Desde la Dimensión Física, se resalta la importancia del desarrollo del feto en el periodo prenatal, en sus tres etapas: germinal, embrionaria y fetal, por consiguiente, es importante conocer las características de la evolución del nuevo ser en cada uno de los meses de vida intra uterina. FECUNDACIÓN: La fecundación o fertilización, también llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de genes derivados de ambos progenitores y la generación de un nuevo individuo (reproducción). En el caso de las plantas con semilla, se debe diferenciar el fenómeno de la fecundación propiamente dicho (unión íntima de dos células sexuales hasta confundirse sus núcleos respectivos y, en mayor o menor grado, sus citoplasmas),1 del proceso biológico que lo antecede: la polinización, en el que los granos de polen, desarrollados en las tecas que contiene cada antera de un estambre (hoja reproductora masculina), son transportados por el viento o los insectos a los estigmas, donde germinan emitiendo un tubo polínico que crece hacia el ovario. En este caso no se trata de gametos, sino de esporas, pues cada grano de polen contiene dos gametos o células reproductoras masculinas, que son transportadas a un carpelo (hoja reproductora femenina) de otra flor (polinización cruzada) o de la misma flor (autopolinización). PROCESO: Los detalles de la fecundación son tan diversos como las especies; sin embargo, existen cuatro eventos que son constantes en todas ellas: 1. El primer contacto y reconocimiento entre el óvulo y el espermatozoide, que en la mayor parte de los casos es de gran importancia para asegurar que los gametos sean de la misma especie. 2. La regulación de la interacción entre el espermatozoide y el gameto femenino. Solamente un gameto masculino debe fecundar un gameto femenino. Esto puede lograrse permitiendo que sólo un espermatozoide entre en el óvulo, lo que impedirá el ingreso de otros. 3. La fusión del material genético proveniente de ambos gametos 4. La formación del cigoto y el inicio de su desarrollo

LECTURA N °1 Definición A las células sexuales: ovulo y espermatozoide se les conoce con el nombre de gametos. Cuando estos se unen originan un “cigoto”, esta nueva célula reúne los cromosomas de ambos gametos. Esta fusión de células sexuales es lo que se denomina Fecundación. ¿Cómo se da el proceso? Para conocer como es que nuestro cuerpo puede concebir, necesitamos saber como es que funciona el ciclo menstrual en la mujer: En el ciclo menstrual se pueden distinguir dos fases: la folicular y la luteal, separadas por el fenómeno de la ovulación. La fase folicular comienza el primer día de la menstruación y termina en el momento de la ovulación. Recibe su nombre debido a que durante ella se desarrolla el folículo que guarda el futuro óvulo. Durante la fase folicular se producen cambios en el útero para preparase para la posible implantación de un ovulo fecundado. Después comienza la fase luteal o del cuerpo amarillo (una glándula que aparece en el ovario después de la ovulación) que dura hasta que se implanta el cigoto o hasta que se produce la menstruación e inicie el próximo ciclo.

El viaje de los espermatozoides! Inmediatamente después de la eyaculación.. armonioso. Michel ODENT. Los elementos acumulados se desprenderán y se romperán los vasos sanguíneos. el feto. Se puede definir. El embrión. que es lamenstruación. moral o espiritual. . o que circunstancias muy favorables permitan una vivencia muy positiva de los aspectos esenciales de la vida: un buen matrimonio. es el mismo ser el que se educa. Se ha afirmado que el 90% de nuestros miedos se instalan en nosotros en el momento de nuestro nacimiento. si es reconocido como un ser con un valor propio. En el niño que se está formando en el vientre de su madre.. y sus repercusiones sobre el comportamiento del individuo. De este modo. para lo cual se utilizan métodos de aprendizaje. solo uno lograra fusionarse con el ovulo. en los demás y en la vida. En la primera mitad del siglo XX. Los psicólogos lo han demostrado. con confianza en sí mismo. ya sean de orden físico. sereno. el que se desarrolla a través del movimiento de las fuerzas de la vida que están en él. Al tener la libertad de vivir. la experimentación es nula. La educación. se desencadenan fuerzas nuevas que ayudarán al hombre y a la mujer a superar este hándicap del inicio. que dejan huellas profundas en su psiquismo. intelectual. Esta carrera es verdaderamente un reto si consideramos que de los miles de millones de espermatozoides. afectivo. trata de despertar y de desarrollar las facultades latentes en el individuo. si su desarrollo se acompaña de una necesaria autonomía progresiva. su ambiente. Lo lleva a cabo con los elementos físicos. digna de considerarse una competencia por alcanzar y fecundar al óvulo. afectivos y mentales que le proporciona su entorno. e influir así la vida futura.. Esta evidencia es el fruto de una larga andadura. Lectura N°2 ¿INFLUYE EL PERIODO PRENATAL EN NUESTRA VIDA? INTRODUCCIÓN Actualmente se sabe que cada una de las etapas de la vida influye en las siguientes etapas.. pues. Al contrario. Si no se produce la fecundación entonces se produce la muerte funcional del cuerpo amarillo y la mucosa uterina se desvitaliza por falta de estímulos hormonales adecuados. El objetivo de la instrucción es la transmisión de conocimientos y de habilidades. y a dar libre curso a esta fuerza de vida que había sido obstaculizada o afectada en su origen. cuando los obstetras como Frederic LEBOYER. será estable. aunque. En un niño que ya ha nacido la educación se efectúa a través de tres procesos fundamentales: la impregnación. produciendo una pequeña hemorragia. aparentemente. ¿serían pues influenciables. si un niño recibe amor suficiente. la imitación y la experimentación. en cambio. este niño tiene más posibilidades de convertirse en un adolescente y luego en un adulto equilibrado.En esta segunda parte. esta nueva célula huevo viaja hasta el útero donde se implanta. no! Las normas y los programas corresponden a la instrucción y no a la educación. y de la acogida que se le da al recién nacido. y cada uno lo ha podido verificar en su propia existencia o en la de sus más cercanos.. la imitación probablemente también. de adolescentes.. psicoanalistas y psiquiatras de todo el mundo hicieron tomar conciencia de la importancia del momento del nacimiento. el útero se prepara para la posibilidad de un embarazo. "de aquél que viene". de manifestar lo que es en esencia. y de adultos. es decir. abierto y creativo. cuando se produce un bloqueo durante este periodo sensible.. el desarrollo de la psicología profunda ha puesto en evidencia el impacto de la vivencia emocional de los primeros años de la infancia. millones deespermatozoides comienzan una verdadera carrera. En efecto. determinando en gran medida nuestro comportamiento de niños. el sufrimiento perdura durante toda la vida. En la década de los 70 se dio un nuevo paso en la comprensión de la vida. a menos que una psicoterapia ayude a superar el conflicto. educables? ¿Y con consecuencias a largo plazo? ¿De qué educación se trata? ¿Se van a establecer normas e imponer programas al ser en formación? ¡Evidentemente. éxito profesional. Por ejemplo. Y vamos a ver que el tema propuesto aquí sugiere que el periodo prenatal podría situarse entre las etapas constructivas de la vida humana. lo que tiene a su alrededor. la educación como "la aplicación de los medios apropiados que permiten al ser humano formarse y desarrollarse". el que se forma. acumulando sustancias nutritivas y vasos sanguíneos Si se logra que el ovulo que se ha soltado sea encontrado y penetrado por un espermatozoide (fecundación).

pero la impregnación es máxima.metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger. El término gestación hace referencia a los procesos fisiológicos de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero materno. Este tapón será expulsado durante el inicio del trabajo de parto. se forma un tapón de mucosidad densa durante el embarazo para dificultar el ingreso de microorganismos que provoquen infección intrauterina. Se nos ha formulado una pregunta: ¿a quién se dirige esta educación? ¿A la madre o al hijo? La respuesta es: a los dos. Por ello son muy importantes estas primeras impregnaciones. o el aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia. y después al feto. También es para él la mediadora del mundo. estas primeras experiencias compartidas que colorearán su personalidad. pero recibe en cada momento las sensaciones. las mejores condiciones que le permitan desarrollar mejor todas las potencialidades. Es un conjunto de procesos naturales que entran en juego tanto si se conocen como si no. aunque en la práctica muchas personas utilizan ambos términos como sinónimos. los pensamientos de su madre actuando en el mundo. el niño lo vive con ella. embrión o feto obtiene nutrientes y oxígeno y elimina los desechos de su metabolismo a través de la placenta. el inicio del tercer trimestre se considera el punto de viabilidad del feto (aquel a partir del cual puede sobrevivir extraútero sin soporte médico). la gestación es del feto y el embarazo es de la mujer. nutrir y permitir el desarrollo del feto. Porque la simbiosis entre la madre y el hijo es tal que todo lo que vive la madre. El primer trimestre es el momento de mayor riesgo deaborto espontáneo. Nosotros proponemos simplemente conocer estos procesos. la posibilidad de dar al embrión. La expulsión de la placenta tras el parto se denomina alumbramiento. ni una ideología. es la primera programación de nuestras células. como la interrupción de los ciclos menstruales. es la "materia prima viva" para él. La Educación Prenatal no es pues ni una invención. informados. toda ella. La embriología es la parte de la medicina que estudia el complejo proceso de desarrollo embrionario desde el momento de la fecundación hasta la formación del feto. los mejores elementos. EL EMBARAZO Se denomina embarazo o gravidez (del latín gravitas) al período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto en cuanto a los significativos cambios fisiológicos. La multiplicación celular del cigoto dará lugar al embrión. en su momento. es cierto. los sentimientos. Dentro del útero. . físicamente y psíquicamente. tanto si se quiere como si no. en un proceso denominado fecundación. Graba en su psiquismo naciente. En la especie humana las gestaciones suelen ser únicas. pero en forma de sobreimpresión. ser conscientes de ellos. el feto está flotando en el líquido amniótico. estos primeros fundamentos. tengan la libertad. a fin de que los futuros padres. fusionándose los núcleos y compartiendo ambos su dotación genética para dar lugar a una célula huevo o cigoto. El ser humano en formación en el útero no puede aprehender directamente el mundo exterior. primer universo del niño. y a su vez el líquido y el feto están envueltos en elsaco amniótico. La placenta está anclada a la pared interna del útero y está unida al feto por elcordón umbilical. en su memoria orgánica. que está adosado al útero. en el seno del proceso natural y según su propia dinámica. de cuyo desarrollo deriva el individuo adulto. en su tejido celular. La madre. Mientras permanece dentro. el cigoto. La aplicación de técnicas de reproducción asistida está haciendo aumentar la incidencia de embarazos múltiples en los países desarrollados.1 El embarazo humano dura unas 40 semanas desde el primer día de la última menstruación o 38 desde la fecundación (aproximadamente unos 9 meses). que es como se denomina al organismo resultante de este desarrollo cuando aún no ha tenido lugar el parto. Las experiencias de la vida se imprimirán. todas las facultades incluidas en el capital genético. aunque pueden producirse embarazos múltiples. Características generales El embarazo se produce cuando un espermatozoide alcanza y atraviesa la membrana celular del óvulo. En teoría. En el cuello del útero.

de modo que se distingue el polo germinativo o polo animal. varias glándulas. en el cual se producen varias mitosis consecutivas y se origina una masa decélulas embrionarias. madurarán y perfeccionarán su funcionamiento. que produce la epidermis. El cigoto resultante experimenta un proceso denominado segmentación. que posteriormente evoluciona a blástula. El hígado ya es capaz de producir glóbulos rojos. determina la formación de un cigoto. y el polo vegetativo que es la zona donde se acumulan las sustancias de reserva o vitelo. Las capas se llaman: La externa: extodermo. donde se sitúa el núcleo y donde se desarrolla toda la actividad metabólica. etc. Todos los animales (s. la cabeza es muy grande (casi la mitad del tamaño del bebé). la fusión del espermatozoide y el óvulo en el proceso denominado fecundación. el pelo. Los órganos. el sistema excretorio y los huesos. se desarrollan el sistema digestivo. que al final de la segunda semana se arraiga en el útero. presentan una polaridad determinada. El huevo y después el cigoto. que conforman la mórula. las uñas. Su citoplasma y sus orgánulos son siempre de origen materno al proceder del óvulo. que da origen a los músculos. se denomina cigoto o huevo a la célula resultante de la unión del gameto masculino (espermatozoide) con el gameto femenino (ovocito) en la reproducción sexual de los organismos (animales. los genitales del feto ya están formados y diferenciados. la cabeza ha alcanzado mayor desarrollo. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión. Durante este proceso de diferenciación celular podemos diferenciar tres etapas: blastulación. el hígado. el término se aplica hasta el final de la octava semana desde la concepción (fecundación). Después de la fecundación. Se alargan las extremidades (las piernas son más cortas que los brazos). el cigoto comienza un proceso de división. Posteriormente se inicia un proceso de diferenciación celular que determinará la formación de los diferentes órganos y tejidos de acuerdo a un patrón establecido para dar lugar a un organismo final. es tan pequeño que puede moverse tanto como quiera dentro del líquido amniótico.s. El feto se mueve continuamente (todavía la madre no puede notar sus movimientos).) experimentan este fenómeno. el pancreas. La capa interior: endodermo. Presenta unas extremidades delgadas y largas. En biología.Cigoto Se inicia en el momento de la concepción. La otra capa intermedia: mesodermo. los dientes. A las 12 semanas pesa unos 45 gramos y mide 8 centímetros. los blastómeros. el sistema circulatorio. En el ser humano. A partir de la octava semana. En los organismos que se reproducen de forma sexual. en esta fase crecerán. que reciben la denominación de blastómeros. cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. los bronquios. el embrión tiene ya forma de ser humano. hongos y algunos eucariotas unicelulares). que ocasiona un incremento del número de células. Se producen en este período cambios rápidos y la masa celular comienza a diferenciarse en tres capas. A las 10 semanas tiene los párpados completamente formados aunque permanecen cerrados (se abrirán en la semana 28) El feto con 12 semanas puede cerrar los puños y succionar el dedo pulgar y tiene la cara completamente formada. Al concluir el desarrollo embrionario el organismo resultante recibe el nombre de feto y completará su desarrollo hasta el momento del parto. Tercer mes Rostro se asemeja cada vez más al de un bebé. el embrión pasa denominarsefeto. Al finalizar esta fase embrionaria. Aparecen los brotes dentarios que formarán los futuros dientes del niño. el sistema nervioso y las glándulas que estaán en la superficie de la piel. Fase Embrionaria: desde el fin de la segunda semana hasta la terminación del segundo mes. de las cuales luego se desarrollan todas las estructuras del cuerpo. plantas. los pulmones. . gastrulación y organogénesis. que contiene una combinación del ADN de ambos progenitores. Normalmente a las 12 semanas se realiza una ecografía donde ya puede verse el sexo del bebé. Ya podemos distinguir los dedos de las manos y los pies. que ya se han formado en el periodo embrionario. Comienzo del artículo: El periodo fetal se inicia a los tres meses de gestación y finaliza cuando el bebé nace.

En la semana 20 se forman las cejas. El feto puede oír entre las 17 y 19 semanas y. El feto. al acercar un foco luminoso a la barriga de la madre). En la semana 22 la médula ósea empieza a producir células sanguíneas. músculos abdominales. Todavía es un sistema que tiene que madurar y. Cuando esto ocurre. el feto ya puede ver y responder a los estímulos lumínicos (por ejemplo. Cuarto y quinto mes A las 16 semanas realiza un abanico más amplio de movimientos y mide unos 15 centímetros. se forman las huellas dactilares de los pies y de las manos. a partir de la semana 24. el bebé responde a estímulos auditivos (música. A las 24 semanas tiene reflejo palmar y de sobresalto. Octavo y noveno mes El feto aumenta de peso y también se incrementa la grasa corporal. sonidos fuertes…). en el útero. progresivamente.300 gramos y mide 27 centímetros. y se mueve voluntariamente. Los genitales están muy bien formados: los testículos están en la bolsa escrotal (en los niños) y los labios mayores cubren a los menores (en las niñas). A partir de las 37 semanas se dice que el bebé está a término.El sentido del tacto ya está presente en el bebé desde el tercer mes de gestación. Los huesos están completamente desarrollados aunque no están completamente calcificados (son blandos). formándose los alvéolos pulmonares (estructura más pequeña de los pulmones). Los músculos y los huesos maduran. En el séptimo mes pueden enfocar la mirada a unos 30 centímetros. A las 28 semanas el feto pesa unos 1. Las papilas gustativas se empiezan a desarrollar en la semana 14 y 16 (se desarrollan completamente en la semana 32). En la superficie corporal del feto ya se han desarrollado los receptores sensoriales del tacto. recubrirá todo su cuerpo. A pesar de esto. Sexto y séptimo mes Los ojos están perfectamente desarrollados y los párpados del bebé se abren a partir de la semana 24 (en algunos casos en la semana 26). A las 20 semanas el feto pesa unos 450 gramos y mide 19 centímetros. intestinos. moviéndose y aumentando la frecuencia cardíaca. presión y temperatura. En las semanas de 26 a la 30 el cerebro del feto se desarrolla muy deprisa. se hacen más fuertes y el feto hace movimientos activos. recibe un número elevado de estímulos auditivos que le llegan atenuados por las paredes del útero. La madre puede notar los primeros movimientos del bebé. Ya puede presentar movimientos respiratorios rítmicos e hipo. es decir. el feto queda recubierto de una sustancia grasosa que se llama vérnix caseoso. Los pulmones empiezan su proceso de maduración. vasos sanguíneos…). los pulmones no estarán maduros hasta la semana 34. estará maduro en el séptimo mes de gestación. . maduro y preparado para nacer. el feto tiene predilección por el sabor dulce. Durante las últimas semanas del embarazo el lanugo empieza a desaparecer y el cabello es más grueso. La piel es transparente y se desarrolla un vello fino en la cabeza que se llama lanugo que. es capaz de controlar algunas funciones corporales. piel y líquido amniótico. las pestañas y la uñas de los pies y de las manos. El sonido escuchado con más frecuencia es la voz de la madre y los ruidos internos (corazón. abre y cierra los párpados.

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