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INSTITUTO DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA EOS ‘Avenida Reina Victoria, 8 - Tel: 91 $54 12.04 Ta ‘28003 MADRID. ‘Avda. la Concepcion, 322, Local 102 -Tef.: 264 03 64 - Providencia SANTIAGO DE CHILE SS brad e081] a BATERIA PSI ENA Ambito 6ptimo de utilizacion: 2.2 Afio de Educaci6n Basica AUTORES: Jestis Garcia Vidal Daniel Gonzalez Manjon COORDINADOR GENERAL: Miguel Martinez Garcia pats el x GAPAGIDADES GENERALES. ® CAPEGIDADES ESPECIFICAS. Bases del Razonamiento. Comprensién Lectora. * Reflexividad. : Exactitud Lectora. Bee tmeetne anglogica: Escritura: Grafia y Ortogratia. * Organizacion Perceptiva. sree . y Cialtiesalen. Aprendizajes Matematicos. PS Nicwidteeateseis * Calculo y Numeracion. gg ea tencion: * Resolucién de Problemas. 3. Niveles de Adaptacién. fer Reservados todos los derechos por: Instituto de Orientacién Psicolégica EOS PAUTAS GENERALES PARA EL APLICADOR 1. Crear un ambiente tranquilo, relajado y motivador para realizar las apli- caciones, es objetivo prioritario. 2. No se debe aplicar la Bateria Evalita-2 de una sola vez, sino dividirla en sesiones que no deben sobrepasar las 1,30 horas a 2 horas. 3. Procurar dar las instrucciones muy claras, tal y como vienen en cada una de las pruebas y/o en el manual. No empezaremos hasta que todos ha- yan entendido perfectamente cada tarea, pero nunca afiadir cosas nue- vas 0 proporcionar ayudas no previstas. 4. La prueba Exactitud Lectora, que es de aplicacion individual, se reco- mienda aplicaria s6lo a aquellos alumnos en los que se sospechan difi- cultades. Queda a criterio del profesional el aplicarla a todo el grupo. 5. El ambito éptimo de aplicacion de esta Bateria es el segundo afio de Educacién Basica también puede ser utilizada como evaluacién inicial al comienzo del tercer aio de Educacion Basica. 6. Elorden en Ia aplicaci6n de pruebas no tiene que ajustarse al establecido en este cuadernillo. El aplicador usar criterios logicos: Al principio de sesion pruebas mas dificiles, al final pruebas sin tiempo, nunca partir una prueba en dos sesiones, etc. 7. _ Esta Bateria es de aplicacion individual y/o colectiva. © Editorial EOS ‘eda, Roa Vieoria,@ Tel: 1 554 12 04 - Fax: 97 86412 03 - 20003 Maced Depesito Legal M-26504-19¢9 SBN. 81-90067.25-9 Obra Completa) ISBN, o+-09967-20-7 (Ev Roalzacion: SIMETRICA imotime: SCLAY PFI Teli9) 61147 55 -Fex 1 61264 $4 Pied in Spain - Mad in Spain OSV Oe) INSTRUCCIONES: — La prueba que viene a cont uede resultar dificil, por lo que debes estar muy atento a las instrucciones que se te vayan dando. prueba consta de vari sy en cada una se te dird lo que debes hacer, el tiempo del que dispones y cuando ha terminado, Una vez finalizado el tiempo, pasaremos a la siguiente tarea. PENSAMIENTO ANALOGICO pene 1° TAREA: TERMINA LA FRASE. Tu tarea consiste en encontrar el nimero de la palabra que completa la frase y escribirlo en la columna de RESPUESTA. Hagamos un ejemplo. POSIBLES RESPUESTAS PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, fa [2 3, [4] RESPUESTA. Papé es a mamé como abuelo es a A.SOBRINA| 2.PRIMA | 3. TIA |4, ABUELA EJEMPLO ‘Aqut la palabra que corresponde es ABUELA, por eso deberiamos poner un 4 en la columna, glo has enter Tienes CUATRO MINUTOS para hacer los 10 siguientes gjercicios: ea [2] 3] [a ]__ RESPUESTA 1 Avién es a aire como bicicleta es a LAGUA | 2,TIERRA | 3.CIELO. | 4. RUEDA 2 Blanco es a negro como dia esa 1. CLARO: 2.NOCHE, A.DESAYUNAR | 4, DESPERTAR 3 | Desayuno es a levantarse como cena es a | | 1.MANANA | 2. ACOSTARSE] 3.SABADO | 4. HAMBRE A. | Cama es a acostarse como silla es a | | \.DESCANSAR] 2MESA | 3 SENTARSE | 4, COMER 5 | Leén es a selva como ballena ex a LDESIERTO. | 2,Rio AGUA 4.MAR 6 Fruta es a hambre como agua es a 1,SUENO 2.HAMBRE. | 3.SED 4,CANSANCIO 7 Nieve es a invierno como playa es a L.PRIMAVERA | 2.VERANO | 3,0TONO | 4. INVIERNO 8 | Sombrero es a cabeza como guante es a | | 1.PIE 2,CHAQUETA | 3,CAMISA | 4. MANO 9 Casa es a persona como nido es a 1,PEZ 2.PAJARO | 3,PERRO | 4.GATO 0 Lapiz es a hoja como tiza es a LPIZARRA | 2.SUELO | 3, BORRADOR | 4.MANO