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Puntaje Nacional Preparación P.S.U.

Lenguaje

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“Los libros tienen los mismos enemigos que el hombre: el fuego, la humedad, los

animales, el tiempo y su propio contenido.” Paul Valery “De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges.

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Puntaje Nacional Preparación P.S.U. Lenguaje

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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

En esta guía, una vez aprendidos los rasgos generales de la Literatura y sus distintas épocas históricas, definiremos y ejemplificaremos aquellos rasgos particulares del género narrativo. Para ello primero hablaremos de las cualidades peculiares de la narración que la diferencian de los otros géneros literarios. Para este propósito debemos entender que la narración es principalmente el relato, hecho por un emisor ficticio llamado narrador, de acontecimientos ocurridos en un espacio y un tiempo, y que son causados o padecidos por personajes. Explicaremos como puedes aparecer estas cuatro entidades: narrador - personajesespacio- tiempo, para que puedas identificarlas en las distintas obras narrativas y logres caracterizarlos de acuerdo a las categorías que aquí te presentaremos. Al igual que en la guía anterior, también te presentaremos una perspectiva histórica con el propósito de comprender que la forma de relatar ha ido variando con el tiempo. En este sentido es importante entender que el género narrativo, como los otros géneros, representa una forma particular dentro de lo que entendemos por literatura, por lo que será importante que puedas integrar los conocimientos aprendidos en la guía de rasgos generales con los rasgos particulares de la narrativa que aquí te presentamos.

Puntaje Nacional Preparación P. con pocos personajes. escasa descripción. o se escribe o se lee. concentrando su efecto en el desenlace de la historia.U. no sólo como Literatura. es un relato de mayor extensión por lo que es posible profundizar en las descripciones (lugares. o serás tú el que. le hagas esas preguntas a tu interlocutor. Desde hace miles de años que la humanidad narra. aún hoy se conservan instancias de Literatura oral. Loreto Contreras /Pablo Yáñez . Todo ello cambió. ambientes. Las narraciones pueden expresarse en dos grandes formas:  El cuento corresponde a una narración breve. Lenguaje Segunda guía Literatura “Género narrativo” El acto de narrar es un procedimiento comunicativo cotidiano. podemos entrar con cierta facilidad a la mayoría de los relatos porque nosotros mismos somos narradores en nuestro cotidiano. personas cuyo oficio es contar historias frente a un grupo de gente. por lo que su única manera de acceder a la Literatura era a través de alguien que se las leyera. Por ello es que el género narrativo no es algo a lo que nos enfrentemos sin conocimiento alguno. producidos y/o padecidos por los personajes. en el colegio más de alguna persona con la que te encuentras en un día te preguntará “¿Qué haz hecho hoy?”. Ahora bien. los cuales suceden en un lugar y un tiempo específicos. incluso podríamos afirmar que es algo común a los seres humanos. sino también como una forma de explicarse el mundo a través de los mitos o para conservar la memoria histórica de los pueblos. Tal es el caso de los cuentacuentos. Sin embargo. es decir. “¿Qué hiciste el fin de semana?” o “¿Qué pasó ese día?”. Piensa en tu día a día. personajes. para conducir la atención a la conclusión del relato. en cambio.S.  La novela. fundamentalmente. Dato puntaje 3 Actualmente para nosotros la Literatura es una experiencia escrita. Recuerda que antiguamente no todas las personas eran alfabetos. acontecimientos) e incluso posibilita que el narrador se permita largas digresiones o paréntesis reflexivos en la historia que pueden no tener una relación directa con los acontecimientos. en cambio. en el siglo XX. Debido a la corta extensión es importante producir suspenso desde el comienzo. consideraremos la narración literaria como el relato de una serie de acontecimientos por un ente ficticio llamado narrador. es decir.

creado a través del relato III. personajes y acontecimientos A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I. Lenguaje 4 PREGUNTA DEMRE Respecto del género narrativo se puede afirmar que: I. o también conocido como narrador.S.Presenta un mundo ficticio. Esto quiere decir que dichas forma obedecen a requerimientos específicos que una comunidad de acuerdo a su tiempo y a sus condiciones sociales y culturales fijó para producir sus relatos. Es importante que sepas diferenciar en el proceso comunicativo de la narración entre la existencia del emisor real o autor y la existencia del emisor ficticio.Utiliza ambientes.Puntaje Nacional Preparación P. con sus respectivos ejemplos. A continuación revisaremos las más importantes..Centra su interés en el relato de los hechos II.U.. el cual crea un mundo ficticio entregado al receptor. los cuales en su conjunto conforman un mundo literario. Loreto Contreras /Pablo Yáñez .. II y III La alternativa correcta es la letra E. GÉNEROS LITERARIOS HISTORICOS DE LA NARRATIVA Cuando hablamos de narraciones históricas nos referiremos a aquellas formas específicas de relatos que surgieron en una época particular de una sociedad. puesto como la narración consiste en el relato de acontecimientos producidos o padecidos por ciertos personajes en un ambiente específico.

que relata la historia de Rodrigo Diaz de Vivar. Ejemplo paradigmático de este tipo de composición literaria es “El cantar de Roldán” en el que se narra la batalla de Roncenvalles en la que peleó Carlomagno. El protagonista sirve como modelo de actuar para el pueblo. en la que se narra las hazañas de un héroe que representa a un colectivo. en los que se narran las hazañas de los guerreros o de dioses.U. Lenguaje • Poemas épicos: canciones orales surgidas con la cultura griega antigua. • Epopeyas: poemas narrativos que relatan acciones y caracteres humanos dignos de ser recordados. Se le llama poema porque se encuentra escrito en verso. En esta obra se narra la lucha entre españoles y mapuches. de autor anónimo. pues constituyen la identidad de una comunidad.Puntaje Nacional Preparación P. pero pertenece al género narrativo en tanto relata las acciones de un héroe.S. Loreto Contreras /Pablo Yáñez . 5 La Araucana fue escrita por Alonso de Ercilla el año 1574. un fiel guerrero cristiano que combate contra los moros en la España medieval. • Cantares de Gesta: Son epopeyas surgidas durante la Edad Media de considerable extensión. cuyo propósito es forjar la identidad de un pueblo en torno a un héroe. Como ejemplo contamos con el clásico “Cantar del Mio Cid”. Ejemplos de estas epopeyas son “La Odisea” en la cultura clásica griega y “La Araucana” en el caso chileno.

los personajes que participan en ella son seres humanos. Al finalizar su lectura el receptor desprenderá una moraleja o enseñanza moral. de origen anónimo cuyos temas son inspirados por la religión. Sin embargo. Posee un número indefinido de versos. • Fábula: Es una narración breve de carácter didáctico. contamos con una amplia variedad de leyendas que es probable que conozcas. Loreto Contreras /Pablo Yáñez . sucesos ficticios generalmente sobrenaturales protagonizadas por seres humanos. Son propios de la tradición española del siglo XV y llegaron a América. específicamente en la isla de Chiloé. cada uno de los cuales posee ocho sílabas (versos octosílabos). pero que ocurren en lugares y momentos reales.Puntaje Nacional Preparación P. • Parábola: También es un relato breve cuyo propósito es entregar una moraleja al lector a través de una semejanza o analogía entre lo que pasa en el relato y la moraleja que deja. en las que se narran. En Chile. y a diferencia de la fábula. la guerra y el amor. Cuenta la leyenda que quien lo mira y es descubierto por los brujos sufre la torcedura de su boca o muere súbitamente. dándole a estos relatos mayor grado de verosimilitud. barco de brujos que se aparece en los mares chilotes durante la noche. La hazaña es intentar mirarlo sin que sus tripulantes se den cuenta. lo importante es que te arrepientas y vuelvas a él”. En la Biblia encontramos diversas parábolas. entre ellas la del hijo pródigo cuya enseñanza es “no importa si abandonas el camino de Dios. 6 • Romance: Este tipo de manifestación literaria consiste en un poema narrativote carácter. Lenguaje • Leyendas: Forman parte de la tradición oral de distintas comunidades.U. escrita en prosa y cuyos personajes son animales personificados. Tal es el ejemplo de la leyenda del Caleuche. Ejemplos de este tipo abundan en las Fábulas de Esopo. Incluso es muy posible que en las comunidades en las que surgieron hayan sido consideradas veraces. donde también fueron muy cultivados.S. de manera breve.

Loreto Contreras /Pablo Yáñez . a través de su voz.Puntaje Nacional Preparación P. No sólo sabe el interior de los personajes y todo lo que ocurre. 7 NARRADOR Ya hemos hablado del narrador más arriba. PERSPECTIVA O FOCALIZACIÓN DEL NARRADOR Corresponde al punto de vista desde el cual el narrador nos cuenta la historia. pues como ya hemos mencionado. pero aquí profundizaremos en el estudio sobre este ente ficticio que entrega. A continuación definiremos aquellos aspectos en los que el narrador tiene directa influencia sobre la forma de narrar. lo que determina su grado de conocimiento acerca de lo que sucede y el tipo de conocimiento que nos presenta. este tipo de géneros surgen en un momento y lugar determinado y pertenecen a la sociedad y la cultura que los produjo. también conocido como omnisciente. FOCALIZACIÓN CERO: es el narrador objetivo.S. Hay tres posibles focalizaciones: 1. el relato creado por el autor. sino que puede incluso emitir juicios de valor.U. Lenguaje PREGUNTA DEMRE Los géneros literarios históricos se caracterizan porque A) Responden a un modelo estructural inmodificable en el tiempo B) Surgen a partir de determinadas circunstancias sociales y culturales propias de una época C) El emisor y los receptores literarios comparten el mismo tiempo histórico D) Manifiestan una realidad ficcional propia del género narrativo E) Su forma y su estructura dependen de la temática que se quiere abordar La respuesta correcta es la alternativa B.

“Alicia empezaba a cansarse de estar allí sentada con su hermana a orillas del río sin tener nada que hacer. No estoy en tratamiento y nunca lo estuve. No soy nada atractivo. aunque siento respeto por la medicina y los médicos.S.se preguntaba Alicia. creo que estoy enfermo del hígado. De vez en cuando se asomaba al libro que estaba leyendo su hermana. como para respetar la medicina” (Fiódor Dostoievski. Memorias del subsuelo) Loreto Contreras /Pablo Yáñez . aunque lo justo. Que no tiene diálogos ni dibujos?»” (Lewis Carrol. Alicia en el País de las Maravillas) 8 2. «y ¿de que sirve un libro. no sé un higo de mi enfermedad y seguramente tampoco pueda precisar qué es lo que me duele. pues sabe lo que se pregunta Alicia en torno al libro que lee junto a su hermana.Puntaje Nacional Preparación P. Puede ser un narrador protagonista o un narrador testigo. FOCALIZACIÓN INTERNA: el narrador relata desde la perspectiva de uno de los personajes. pero era un libro sin ilustraciones ni diálogos. Además. “Soy un hombre enfermo… Soy un hombre rabioso. Sin embargo. Lenguaje El narrador de “Alicia en el País de las Maravillas” no sólo es capaz de contarnos lo que hace Alicia junto a su hermana. un punto de vista subjetivo. en tanto sólo nos informa sobre lo que el mismo personaje sabe y ve. por esta razón. De esta manera se restringe el grado de conocimiento. soy supersticioso a más no poder.U. sino que puede incluso citar los pensamientos de la joven protagonista. siendo.

” José Donoso. vierte aguas de colores dentro de frascos. Lenguaje 9 Dostoievski es un escritor ruso de fines del siglo XIX. deja enfriarse. Entre sus obras más importantes encontramos Crimen y Castigo. “El sótano está caliente con el brasero que tenemos encendido día y noche para que se seque el engrudo con que el Mudito empapeló la pared. La Amalia plancha pañales. Esto sirve para restañar la sangre.Puntaje Nacional Preparación P. considerado uno de los escritores más influyentes de la Literatura universal.U. no tiene acceso a la conciencia de los personajes. La María Benítez quiere tenerlo todo preparado con tiempo para el nacimiento: revuelve mixtos fragantes sobre el fuego. cuela. Y esto desinfecta. una nunca sabe con una primeriza. un poco más de agua.S. Y esto para ponerle fomentos por si le siguen las jaquecas. echa otras yerbas que cambian el olor de la habitación. FOCALIZACIÓN EXTERNA: el narrador sólo relata lo que ve y oye desde fuera. El obsceno pájaro de la noche TIPOS DE NARRADOR Los narradores además de tener un punto de vista pueden estar fuera o dentro de la historia que relatan. Narrador de Conocimiento Relativo. espera a que hiervan. 3. Por esta razón distinguiremos entre dos tipos: Loreto Contreras /Pablo Yáñez .

sin siquiera tratar de adivinarlos) En el siguiente fragmento el narrador no se encuentra en la historia. y los manoteos desesperados de don Eulogio en torno del rostro. y en un intervalo me presentó al que tocaba saxofón. 10 Dentro de este tipo se encuentran: narrador protagonista (desempeña el rol principal en el relato) y narrador testigo (relata la historia de otro y se abstiene de emitir comentarios). Lenguaje 1. no conseguían evitarlos: a su barbilla trémula. como ella dijo. Dentro de este tipo se encuentra el narrador omnisciente (lo conoce todo: pensamientos. llegaban a cada momento lancetas invisibles a punzarle la carne” Mario Vargas Llosa. El abuelo Loreto Contreras /Pablo Yáñez . a su frente y hasta las cavidades de sus párpados. de origen español o sudamericano. su grado de conocimiento de los hechos es parcial. “Regresó a su asiento y esperó.U.Puntaje Nacional Preparación P. El lobo estepario 2.) y el narrador de conocimiento relativo (escribe en tercera persona y sólo describe actos pero no pensamientos. etc. “Tuve que bailar con ella dos o tres veces. incluso lo que ocurre en un plano invisible. La noche pasada había llovido y la tierra y las flores despedían un agradable olor a humedad. pero conoce hasta el más mínimo detalle. un hombre moreno. El narrador es parte de la acción. Pero los insectos pululaban. acciones. joven y bello.S. sabía tocar todos los instrumentos y hablar todos los idiomas” Herman Hesse. Narradores no personajes o narradores heterodiegéticos. Narradores personaje: también conocidos como narradores homodiegéticos. el cual.

que no dejó por esto de reflejarse en sus ojos. el cual puede ser homodiegético o heterodiégetico.U.Puntaje Nacional Preparación P. pues. pues como acabamos de revisar el emisor ficticio de la obra narrativa es el narrador. A continuación las definiremos y expondremos ejemplos de cada uno de estos estilos. II y III La alternativa correcta es la letra E. esto es.preguntó con voz seca. Directo: se refiere al diálogo directo de los personajes (sólo hablan ellos). tratando de dominar su impaciencia. puede ser un personaje de la obra (protagonista o testigo) o puede ser un narrador que sin participar de la obra narra se hace cargo del relato.. 11 ESTILOS NARRATIVOS Cuando se narra es necesario citar aquello que los personajes que participan de la acción dijeron mientras esta se desarrollaba.Martín Rivas.desempeñar el rol de emisor en el texto II. Los diálogos expuestos en estilo directo estarán indicados con guiones o citados con comillas.participar o no en el desarrollo de la historia III.S. “.díjole el criado.” Alberto Blest Gana. se reproduce textualmente lo que dicen. . Lenguaje PREGUNTA DEMRE El narrador de un texto literario se caracteriza por I.¿Y cómo se llama Usted?. El narrador puede exhibir lo dicho por los personajes de tres maneras diferentes. 1. Martín Rivas Loreto Contreras /Pablo Yáñez .. esto es. y entró con paso lento a las habitaciones del interior. -Espérese..contestó el provinciano.ser un ente de ficción A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo II y III E) I.

Indirecto: el narrador nos hace saber lo que dijo el personaje a través de sus palabras usando el adverbio “que”. Los cachorros 3. En este caso se insertan las preguntas que se hace el propio personaje en lo que el narrador omnisciente describe. salud.” Mario Vargas Llosa.S. “Quería ir a Marte en el cohete.U. ¿no había nacido allí mismo en Ohio? ¿no era un buen ciudadano? entonces. que se llamaba Pritchard y que tenía derecho de ir a Marte. a ver si nos apurábamos a tener enamorada y Cuéllar. golpeando la mesa con su vaso. Un ejemplo de estilo indirecto sería: “María me contó que va a viajar fuera de Chile”. ¿por qué no podía ir a Marte?” Ray Bradbury. hecho un caramelo de felicidad. En este ejemplo aquello que parece subrayado corresponde a un discurso indirecto libre. Indirecto libre: el narrador parece hablar desde el interior de los personajes. Se asocia tradicionalmente con el narrador omnisciente. Cotidianamente esta forma es muy utilizada pues 12 permite repetir lo que nos dijo alguien sin utilizar exactamente las mismas palabras. Bajó a la pista en las primeras horas de la mañana y a través de los alambres les dijo a los hombres uniformados que quería ir a Marte.Puntaje Nacional Preparación P. “Él nos contaba. Les dijo que pagaba impuestos. en tanto se inserta en el discurso del propio narrador lo que los personajes dicen. pero sin hacer la diferencia entre aquello que es enunciado por el narrador y lo enunciado por el personaje. Lenguaje 2. y ahora les tocaba a ellos. Crónicas Marcianas Loreto Contreras /Pablo Yáñez . contento.

la teoría psicoanalítica permitió reconocer la dimensión del inconsciente. Flash Forward: Es una visión breve hacia el futuro. Racconto: Se interrumpe la acción de la historia que se narra para hacer un extenso retroceso en el tiempo. y blancas como esas flores de agua cuya raíz no agarra en tierra. Lenguaje TÉCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORÁNEAS A partir de las vanguardias artísticas de la primera mitad del siglo XX se introdujeron nuevas técnicas de creación. pero.Puntaje Nacional Preparación P. La muerte en las catedrales    Flash Back: Así como en el Racconto se vuelve al pasado. “Las sensaciones que tampoco tornarían más que en sueños caracterizan los 13 años que quedaron atrás y. por poco poéticas que sean. se predice lo que posiblemente sucederá. Premonición o adelantamiento: visión de duración extensa hacia el futuro. la que fue experimentada y se intentó representarla en la literatura a través de la corriente de la consciencia y la enumeración caótica. de la misma forma que nada está más lleno del tañido de las campanas de Pascua y de las primeras violetas que esos últimos fríos del año que estropean nuestras vacaciones y obligan a encender el fuego durante el desayuno. revelan nuevas posibilidades de narración como el montaje y. en cambio. si no apareciesen casi revestidas de poesía. la vuelta es breve. asimismo. esto es. Junto con ello la aparición primero de la fotografía y luego del cine.   Montaje: varias historias transcurren al mismo tiempo en distintos lugares y se van intercalando dando el efecto de que ocurren en simultáneo. separadas de mi vida presente. que retornaban algunas veces durante mi sueño. Loreto Contreras /Pablo Yáñez . No me atrevía a hablar de esas sensaciones.S.U.” Marcel Proust. se cargan de toda la poesía de esa edad.

pero República y Arequipa están despejadas y el auto puede ir de prisa. Oliendo las callejuelas de los puertos. ni coherencia.U. Piensa: deporte. ¿Cómo les puede gustar el mar? Y sin embargo les gusta. 14 Posee buena puntuación y permite conocer la interioridad del personaje. quién que acabarías escribiendo editoriales contra los perros de Lima.  Soliloquio: tipo de monólogo interior en el que el personaje dialoga consigo mismo.Puntaje Nacional Preparación P. en otras palabras. ni reglas gramaticales. Si es que vuelve. veinte años atrás? Cuatro semanas sin ver a la mamá. ¿Sería la primera vez que tomó cerveza? ¿Quince. en seis meses quemaría la grasa y otra vez un vientre liso como a los quince. sacudirse. Ya tiene buen trabajo si se está quietecita hasta que su Johnny vuelve al hogar. por lo tanto su forma es caótica. Apurarse. jugaría tenis en el Terrazas. narrado en primera persona y cuya estructura tiene un orden lógico y coherente. Ulises Loreto Contreras /Pablo Yáñez .” James Joyce. Es mucho más organizado y lógico (se habla a un “tú”). Se ha levado el ancla. Lenguaje  Monólogo interior: verbalización de los contenidos mentales de los personajes. Conversación en la Catedral  Corriente de la conciencia: verbalización de los contenidos mentales del personaje tal y como aparecen en su inconsciente. va como espiándose el vientre: caramba. romper la inercia. Zavalita. tiene la del diálogo. a la Teté.” Mario Vargas Llosa. ésa es la solución. Allá que navega con un escapulario o una medalla encima para darle suerte. Quién iba a decir que Popeye se recibiría de arquitecto. tan huevón? Piensa: ¿qué me pasa hoy? Tiene el mentón en el pecho y los ojos entrecerrados. No hay signos de puntuación. Piensa: dentro de poco seré barrigón. Iría al baño turco. “No hay confines en realidad porque es redonda. un nuevo vals. Carece de una estructura lógica pues intenta ser “realista” respecto a la forma en que los pensamientos aparecerían en la consciencia. ni cohesión. te sientas y esa hinchazón en el saco. ¿Porqué cada vals criollo sería tan. por lo que en vez de tener la forma del monólogo. Hay algo en todas esas supersticiones porque cuando uno sale nunca se sabe qué peligros. Una mujer en cada puerto dicen. ¿Bueno? Y los tephilim no cómo se llama eso que tenía el padre del pobre papá en la puerta para tocarlo.S. “Todavía hay embotellamientos en el centro. Zavalita. no se ciñe a normativas formales. las limeñas tenían alma de tradición. Eso nos sacó de la tierra de Egipto trayéndonos a la casa de esclavitud.

. Loreto Contreras /Pablo Yáñez . el Lago Tagua Tagua. D) Entra a su alcoba. luego Chiloé. etc. gritos. adicione azúcar y ½ taza de leche. otros. La alternativa correcta es la letra A. Ulises James Joyce es un escritor de origen irlandés. como la corriente de la conciencia. saca la carta. las sandalias de Laura. la receta de mi abuela decía: vierta 3 cucharadas de avena en un bol individual. Experimentó con nuevas formas de representación.U. 15 sentimientos. deja todo casi intacto. B) Según Margarita. situaciones. PREGUNTA DEMRE ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un ejemplo de la técnica narrativa contemporánea llamada enumeración caótica? A) Al mirar. C) Viajamos al Sur visitando primero Temuco. heridos. el tocadiscos de su hermano. Su influencia en la Literatura del siglo XX es incalculable. el aeropuerto. vítores. lo abre. incluso llegamos a Magallanes. Lenguaje  Enumeración caótica: Es la enumeración de una serie heterogénea y desordenada. ya que dicha enumeración contiene elementos de carácter heterogéneo. sin ninguna relación evidente entre ellos. tranquilamente. y algunos de ellos fueron detenidos. no está el dinero.. Su obra maestra es Ulises.. bocinazos. registra en su interior pasando la mano. el correr de un perro desconocido. se dirige al ropero. de diferente procedencia y sin relación alguna entre ellas.S. revuelva y hornee. el aliento.Puntaje Nacional Preparación P. ideas. sale en silencio. se vieron los coches. Puerto Montt. la uña mía rasgando el papel. “(…) los griegos y los judíos y los árabes y no sé quién demonios más de todos los extremos de Europa y Duke Street y el mercado de aves todas cacareando junto a Larby Sharon y los pobres burros resbalando medio dormidos y los vagos con sus capas dormidos a la sombra de las escaleras y las grandes ruedas de los carros de los toros y el viejo castillo de miles de años sí y esos moros tan guapos todos de blanco y los turbantes como reyes (…)” James Joyce. hasta que llegó la fuerza pública. en la que se mezclan en una misma serie cosas. E) Los manifestantes se congregaron en el centro de Santiago.

es decir. ya que se trata de una sucesión de acontecimientos. Loreto Contreras /Pablo Yáñez . 16 “Relojes” de Salvador Dalí . Es importante distinguir los distintos tipos de tiempo que se presentan en una narración. En este primer pasaje de la novela se mezclan el pasado (recuerdo de la visita al hielo) y el futuro (fusilamiento de José Arcadio).S. Por ejemplo. corresponde a la sucesión cronológica de los acontecimientos. es decir. Lenguaje TIEMPOS EN LA NARRACIÓN Es característico de la narración que aquello que se cuenta transcurre en un tiempo.U. es la forma en la que en la ficción el narrador organiza la historia. si te fijas el relato se abre con el recuerdo de Aureliano Buendía cuando su padre José Arcadio lo lleva a conocer el hielo.Puntaje Nacional Preparación P. sería la sucesión de hechos que comienzan cuando Alicia. A continuación se desarrolla su viaje por el país de las Maravillas. en Alicia en el país de las maravillas el tiempo de la historia. Ese recuerdo aparece cuando el coronel está frente al pelotón de fusilamiento. mientras lee en el prado se queda dormida y empieza a soñar con un conejo blanco al que persigue hasta caer en la madriguera. Luego la novela irá al pasado para explicar la genealogía u origen de la familia Buendía y del pueblo de Macondo.Tiempo de la Historia: acciones en un orden lineal y causal. que coincide con el tiempo del relato.Tiempo del Relato: Es la utilización estética del tiempo. Como ejemplo de este orden estético del tiempo tenemos la novela Cien años de Soledad. sin que ello implique necesariamente que siga su orden causal. todo en un orden continuo y lineal hasta que despierta del sueño. .

y el desenvolvimiento de los hechos corresponde a un orden natural. De acuerdo al tiempo del relato. sus técnicas de narración. la historia que cuenta. Si bien son hechos de ficción el ambiente político y social de la novela está basado en ese momento histórico de Chile. los personajes. siendo necesario volver al pasado en el que se encontraría el inicio del tiempo en la Historia. es decir. • In Extrema Res: Del latín “en el final de la cosa”. MUNDOS NARRATIVOS El concepto de mundo en la Literatura tiene que ver con su carácter de ficción que le permite al arte literario relativa autonomía respecto al mundo de la realidad efectiva. Implica que el relato se inicia desde la mitad de la historia.S. • In Media Res: Del latín “en la mitad de la cosa”. Es por eso que la narrativa con su uso del tiempo. a cómo en la literatura se organiza el tiempo existen posibilidades de romper con la continuidad o linealidad temporal de la serie de acontecimientos a través de los saltos en el tiempo: • Ab-Ovo: del latín que significa “desde el huevo”. Lenguaje 17 . Para entender a que se refiere este tipo de tiempo que aparece en las obras narrativas te invitamos a pensar en La casa de los espíritus. El tiempo del relato empieza con el final del tiempo en la historia.Puntaje Nacional Preparación P. En esta novela de la escritora Isabel Allende. compone todo un mundo. los ambientes. Corresponde a la acción que se inicia desde el punto de partida lógico de la acción.Tiempo Referencial o Histórico: realidad histórica a la que remiten los hechos narrados. De acuerdo a su grado de relación ya sea con el mundo de la realidad o con mundos creados desde la imaginación se clasifican en: Loreto Contreras /Pablo Yáñez . los personajes se instalan en un tiempo que hace referencia al momento de la dictadura militar en Chile. Podría también aludir al tiempo del escritor. por lo que hay alteración en la secuencia temporal. es decir todo lo que hace a un relato literario. al contexto social y cultural en el cual se escribe.U.

R Tolkien. durante los primeros años de la guerra. ogros) y magia en un lugar o tiempo muy lejanos. tuve mi primer apartamento neoyorquino. “-¿Qué me hubiesen hecho?. si hay un tormento mayor que el de perder el Anillo y verlo en el dedo del Señor Oscuro” J.¿Qué trataban de hacer esos Jinetes Negros?--Trataban de atravesarte el corazón con un puñal de Morgul. El señor de los Anillos. dragones. Sabemos que lo que se nos describe no es real y los personajes que habitan en él lo viven como un mundo cotidiano. y te tendrían sometido. y te habría atormentado por haber querido retener el Anillo.preguntó Frodo. es concordante con alguna realidad histórica. Maravilloso: todos los hechos son increíbles.U. sólo que más débil. serías ahora como ellos. Si lo hubieran logrado. 18 “Siempre me siento atraído por los lugares en donde he vivido. Serías un espectro.R. la leyenda del Trauco 3. entre los años 2001 y 2003. una por cada novelas. Mítico-Legendario: se basa en mitos (hechos fabulosos de dioses o semidioses) por lo que representan relatos sobre el origen del mundo o leyendas. La Comunidad del Anillo La trilogía del novelas de J. Se usan descripciones realistas y es altamente verosímil (parecido a la realidad). Como ejemplos encontramos los mitos Griegos. Era una sola habitación atestada de muebles de trastero. Desayuno en Tiffany`s 2. Se filmaron tres películas. Real o Cotidiano: el mundo cotidiano tal y como se ve. por las casa y los barrios.Puntaje Nacional Preparación P. duendes. hay un edificio de roja piedra arenisca en la zona de las Setenta Este donde.S. R. un sofá y unas obesas butacas tapizadas de ese especial y rasposo terciopelo rojo que solemos asociar a los trenes en día calurosos” Truman Capote. Tolkien titulada “El señor de los anillos”. hay personajes ficticios (hadas. El Caleuche. Por ejemplo. Lenguaje 1. bajo el dominio del Señor Oscuro. fue llevada al cine por el director estadounidense Peter Jackson. que queda en la herida. Loreto Contreras /Pablo Yáñez .

predomina la duda. es posible que la construcción de mundos utópicos esté asociada a una crítica de lo que le espera a la humanidad de seguir por el camino que ha tomado. Utópico: descripción de mundos imaginarios e ideales generalmente instalados en un futuro. Ejemplo de esta construcción de mundo utópico es la novela de Aldous Huxley “Un mundo feliz”. El mundo utópico es la construcción de un deseo social que aspira a una sociedad diferente. es decir. fantasmas). 7. lo que alterará la rutina de él y toda su familia. expresa aquellas carencias que se experimentan en la sociedad real. Kafka. por el contrario. Onírico: Es el mundo creado desde el contenido de los sueños y del inconsciente. en este tipo de mundo. por lo que necesariamente la construcción de este tipo de mundo se opera por oposición y en base al deseo de cambio de la sociedad en la que vivimos. su metamorfosis. Gregorio Samsa. paranormales (espíritus. Podemos creer o no. Un ejemplo de este tipo de mundo lo encontramos en la novela del escritor polaco Franz Kafka. a la vez que absurdo. los personajes se extrañan ante la presencia de lo extraordinario. 5. En ella el protagonista.U.Puntaje Nacional Preparación P. hay presencia del miedo y el asombro. amanece un día indispuesto e impedido de ir a trabajar. por lo que se construye desde el caos que implica la desestructuración del orden y de la coherencia.S. Autores paradigmáticos en la construcción de este tipo de mundo son Cortázar. Es preciso entender. Fantástico: se basa en un mundo cotidiano. cuando de pronto ocurren hechos sobrenaturales. depende de cada uno creer. En lacotidianidad de la vida de Samsa se introduce un elemento fantástico. En ella se nos presenta una humanidad ultra modernizada en la que ya prácticamente no existe la relación directa entre seres humanos y la tecnología ha logrado reemplazar a la familia y la vida en comunidad. Borges. 19 Loreto Contreras /Pablo Yáñez . Por otra parte. debido a que se ha transformado en un insecto. Lenguaje 4. esto es. que a deferencia del mundo maravilloso en el que los personajes no se extrañan de lo que ocurre.

fue la única que tuvo serenidad para identificar la naturaleza de aquel viento irreparable. que le decía adiós con la mano. Ante esto los personajes no reaccionan con extrañeza. “-¿Te sientes mal? -le preguntó. en el instante en que Remedios. Con precaución y sin ruido salvaba obstáculos: rosales erizados. Tu cabeza se recortaba extrañamente sobre un fondo de cielo donde grandes nubes galopaban. al partirse. Acabó de decirlo. nunca me he sentido mejor. Amaranta sintió un temblor misterioso en los encajes de sus pollerines y trató de agarrarse de la sábana para no caer.” Gabriel García Márquez. que tenía agarrada la sábana por el otro extremo. hoIIaba lechos de pálidas violetas inodoras. y pasaban con ella a través del aire donde terminaban las cuatro de la tarde. y dejó las sábanas a merced de la luz. empezaba a elevarse. Alejo Carpentier. que abandonaban con ella el aire de los escarabajos y las dalias. Cien años de Soledad Loreto Contreras /Pablo Yáñez . El viento. y hongos esponjosos que exhalaban. árboles caídos cuyos troncos mojados corroía el musgo. Remedios.” María Luisa Bombal. ya casi ciega. y se perdieron con ella para siempre en los altos aires donde no podían alcanzarla ni los más altos pájaros de la memoria. viendo a Remedios. El caballo acortó el paso. Lenguaje 20 “Volqué la frente para mirarte. si bien ocurren cosas propias de mundo maravilloso. una venenosa fragancia.Puntaje Nacional Preparación P. Úrsula. cuando Fernanda sintió que un delicado viento de luz le arrancó las sábanas de las manos y las desplegó en toda su amplitud. también nos encontraremos con elementos del mundo cotidiano. La amortajada 8.U. el silencio y la penumbra eternos de la selva. como enloquecidas. Henos de pronto sumidos en la penumbra y el silencio. Noté que tus cabellos y tus pestañas se habían oscurecido. Gabriel García Márquez. la bella. también. hizo una sonrisa de lástima.S. la bella. sino que viven en ambas dimensiones del mundo de manera espontánea y normal. Mis trenzas aleteaban deshechas. por lo que lo real y lo maravilloso coexisten. Real – Maravilloso: La fantasía o lo maravilloso convive naturalmente con la realidad. entre el deslumbrante aleteo de las sábanas que subían con ella. parecías el hermano mayor del Ricardo que nos había dejado el año antes. También se le llama "realismo mágico". la bella. es decir. -Al contrario -dijo-. se te enroscaban al cuello.

Lenguaje 21 PERSONAJES Los personajes son entidades humanas o animales que producen y/o padecen las acciones que ocurren en la historia. su aparición es sólo incidental.Puntaje Nacional Preparación P.Secundarios: Aquellos personajes que están vinculados a los principales.S. presenta a un exagerado moralista que lo que en verdad quiere es aprovecharse del inocente Orgón. Personajes redondos: Son personajes más complejos puesto que presentan más de un rasgo caracterizador.  Según su grado importancia en la acción se clasifican en: . 4 Loreto Contreras /Pablo Yáñez . pero no tiene un rol vital en el desarrollo de los acontecimientos.U. mas no realizan acción. Moliere en Tartufo. esto quiere decir que exhiben ideas preconcebidas que posee una sociedad.Terciarios. Personajes caricaturescos: Aquellos personajes utilizados para hacer una crítica a algún aspecto de la realidad. cumpliendo el rol de su guía espiritual. . por lo que podrían no estar y la acción ocurriría de todas maneras.Aludidos o Mencionados: Aquellos que sólo son aludidos en el relato. exagerando y deformando sus rasgos para que aparezcan parodiados. . decorativos o Episódicos: Personajes que no tienen presencia importante. sin necesidad de su presencia. En este sentido puede ser el protagonista o el antagonista.Principales: Es el personaje en torno al cual gira la acción.  Otra forma de clasificar a los personajes es según su complejidad: Personajes planos: Representan un solo rasgo en su carácter. . Personajes tipo: Son los personajes que representan alguna característica de un sector social o de un estereotipo social.

Loreto Contreras /Pablo Yáñez . la acción transcurre en la sociedad chilena específicamente en los círculos de la aristocracia. En cuanto al ambiente como tal. este se subdivide. Escenario el cual es el lugar concreto donde se desarrolla la historia. tiempo. patrones sociales. Si bien el ambiente se define como una entidad física. sí modifica su comportamiento a través de la obra. esto determina que el ambiente no sea sólo físico. Por ejemplo en la novela chilena Casa grande de Orrego Luco. con el fin de poder analizarlo. en las obras literarias. tiene que ver con las ideas. Esto implica que aquello que sucede lo influencia fuertemente. independiente que dicho cambio pueda juzgarse para bien y para mal.S. no evoluciona personalmente. conforme transcurre la acción.Puntaje Nacional Preparación P. Personaje dinámico: Es el personaje que a diferencia del anterior. sino también social y moral. es decir.U. momentos históricos y formas culturales con las que el ambiente descrito en la obra se relacionaría. el espacio también puede ser de carácter social o psicológico. produciendo un cambio. Esta división no implica que estas dos dimensiones del ambiente no estén profundamente imbricadas y relacionadas en la obra narrativa. venida a menos y degrada moralmente. Lenguaje 22  Se puede también clasificar según su desarrollo: Personaje estático: Es aquel que termina la obra siendo igual o idéntico a como apareció por primera vez en ella. ESPACIO O AMBIENTE La dimensión espacial también es importante en la relación que tiene con los otros elementos de la narración. de hecho personajes. El marco o contexto sociocultural. - Hay que destacar que existen dos tipos de caracterización de personajes las que pueden ser de forma física (prosopográficamente) o de forma psicológica (etopéyicamente). acción y ambiente se encuentran profunda e íntimamente relacionados.

En segundo lugar establecimos los diferentes subgéneros de la narrativa. estos es. intradiegético) o fuera de ella (narrador omniciente.U. definimos al narrador cómo la voz que enuncia el relato y que en las obras narrativas es siempre una entidad ficticia.Puntaje Nacional Preparación P. el flash back. Lenguaje 23 SÍNTESIS DE LO APRENDIDO En la segunda guía de Literatura hemos revisado en cuanto a las características particulares del género narrativo lo siguiente:  Primero establecimos aquello que define a la narración. extradiegético).    . De cada una de ellas definimos las formas en que pueden aparecer en los relatos. En tercer lugar explicamos los estilos literarios (directo. entre otras. identificando y caracterizándolas. indirecto e indirecto libre) que son las formas cómo el narrador reproduce lo enuciado por los personajes. mundo y personajes. De este narrador aprendimos que habla desde una posición en la historia. lo que llamamos como focalización. En este sentido. Luego pasamos a explicar distintas técnicas narrativas tales como el monólogo interior.S. cómo a través de las palabras contamos hechos sucedidos. la enumeración caótica. desde una perspectiva histórica. ya sea dentro de ella (personaje. Por último definimos tres categorías fundamentales en la narrativa: tiempo. desde la epopeya hasta hasta la parábola. para luego cerrar su explicación con ejemplos. También mencionamos que este enunciante del relato habla desde un punto de vista específico.