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VIOLENCIA DE GÉNERO
PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO norojor@cablenet.com.ar

CUESTION DE TÉRMINOS

VIOLENCIA = hacer algún mal a otro, causando variados tipos de perjuicios o de dolor; avanzar sobre la identidad, la subjetividad, la corporalidad del otro o también: anularlo, eliminarlo, privarlo de sus derechos, no responder a sus reclamos y necesidades, insultarlo, marcar sus errores y debilidades, ignorarlo, despreciarlo, quitarle valor. La violencia es mayor cuando se descarga en el otro toda la rabia, la enemistad o la humillación, y se puede sobrevivir con indiferencia o con alegría (privada o pública) frente a los hechos. La violencia puede encontrar en el otro – fuerte o débil, preparado o sorprendido, desarmado o con medios para defenderse – una reacción de defensa, de autoprotección, de ocultamiento; pero también puede generar pasividad, entrega, resignación y hasta una patológica necesidad porque ve en la agresión la única posibilidad de ser reconocido o sentirse visible parea alguien. Toda situación de violencia es un signo de in-humanidad, porque el ser humano es un animal simbólico, y el símbolo es el instrumento mediador para resolver los problemas y los conflictos: quien recurre a la violencia, renuncia al símbolo, es decir, renuncia a su condición humana (aun cuando use el lenguaje para ejercer la violencia). Lo que busca toda violencia es la anulación del otro. Y no necesariamente en términos físicos, sino también la anulación de su identidad. Si una relación entre dos personas es simétrica, la violencia siempre va encaminada a modificar ese equilibrio, lograr que a través de la fuerza se anule el porcentaje de influencia de la otra persona. En el violento se desencadenan fuerzas descontroladas, impulsos que no puede o no sabe dominar: debe ser educado, habituado a frenar sus impulsos, a canalizar sus enojos, a convertir en mensajes sus golpes o sus gritos.

GENERO = la cuestión del género tiene su punto de partida en el presupuesto de que la identidad individual no está exclusivamente determinada por el aspecto biológico sino, sobre todo, por otros factores como el psicológico, el sociológico, el histórico y, sobre todo, por la elección personal, voluntaria, del individuo. El histórico y pretendidamente natural, ser “hombre” o “mujer” no está ligado a lo fisiológico o corporal, abriéndose un abanico de posibilidades en cuando a la elección del género y el ejercicio de la propia identidad. Es por esto que ya no se habla de sexos, masculino o femenino, sino de géneros, ya que se admiten transformaciones culturales avanzando sobre las situaciones biológicas recibidas. Uno no es sólo lo que es, sino que decide o elige ser. Siendo el sexo aquello que biológicamente portamos desde el nacimiento, el género es la construcción social de lo que somos en términos de plan de vida o autobiografía. Así como es posible que el sexo masculino o

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femenino se proyecte en sintonía con la construcción social de hombre o mujer, también es viable que no exista una relación simétrica entre sexo y construcción social del género que se habita por elección auto-referencial. VIOLENCIA DE GÉNERO: Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública o privada (Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Naciones Unidas, 1994). Abarca todos los actos mediante los cuales se discrimina, ignora, somete y subordina a las mujeres en los diferentes aspectos de su existencia. Es todo ataque material y simbólico que afecta su libertad, dignidad, seguridad, intimidad e integridad moral y/o física.

SITUACIONES Y CONDICIONES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

01°. LA VIOLENCIA DE GÉNERO alude a cualquier forma de agresión que tiene un individuo sobre
otro, de diverso género. Normalmente el VARON es el agresor y la MUER (con sus hijos) la víctima agredida. En un porcentaje menor, esta violencia de sexo puede señalar al hombre como víctima, y a la mujer como victimaria. En todos los casos, el AGRESOR es el más fuerte y la VICTIMA es la más débil, en sentido físico o psíquico.

02º.

LA VIOLENCIA DE GÉNERO ES PROGRESIVA Y CICLICA: no se trata de episodios o de casos aislados, sino que se produce de manera de manera creciente, se reitera, regresa, vuelve, y – cuando creemos que ha desaparecido – reaparece con toda la fuerza y la destrucción. El problema es que la víctima y su entorno suelen pensar que se trata de un hecho, una equivocación y que – finalmente – las cosas se van a arreglar y corregir.

03º. LA VIOLENCIA DE GENERO ASUME DIVERSAS FORMAS que expresan la variedad de la violencia:
la violencia física directa(empujar, hacer caer, golpear, patear, apretar, torcer miembros, cortar, dejar marcas o moretones, violencia sexual)y también: amenazar, amedrentar, imponer miedo, gritar, insultar, remarcar cada uno de los defectos, hacer llorar, obligar a hacer acciones indignas.

04º. LA VIOLENCIA DE GÉNERO hace que la víctima tarde en reaccionar y en defenderse, porque no
tiene la fuerza para responder e imponerse, no tiene la capacidad de respuesta, de palabra para enfrentar los hechos, para gritar, para pedir ayuda, para llamar por teléfono, para denunciar. Frecuentemente el vínculo afectivo es la razón por la que se tarda en reaccionar, porque se supone que implicaría desprenderse de la persona a la que se ama, al padre de los hijos.

05º. LA VIOLENCIA DE GÉNERO construye un victimario que se arrepiente, niega y promete pero
regresa. Generalmente el autor de los hechos termina viendo el resultado de lo realizado: por el llanto, por los golpes, por el estado de la víctima, por la queja de los hijos. Entonces sobreviene la sensación de culpa y arrepentimiento, la necesidad de pedir y exigir perdón, y la promesa – siempre repetida – de que nunca volverá a suceder.

06º.

LA VIOLENCIA DE GENERO NO TIENE JUSTIFICACIÓN ALGUNA pero frecuentemente se pretende explicar y auto-justificar, denigrando al victimario: el culpable de la violencia es quien la desencadena con sus hechos, sus actitudes, sus reclamos, sus negativas. Hasta puede haber procesos de disculpas que aminoren la culpa o la pena: nerviosismo, cansancio, estrés laboral, problemas con

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terceros, celos, incumplimiento de promesas mutuas o presuntos deberes, defectos que se repiten. El ciclo se cierra cuando, la víctima termina otorgando la razón y el perdón, reconociendo que pudo ser la causante de todo.

07º.

LA VIOLENCIA DE GËNERO revela que hay cosas, problemas, temas, relaciones que no se pueden hablar, decir, discutir, acordar. Hay personas que son incompatibles, que no se hacen bien, que se rechazan y que no encuentran la manera de reconocerlo, porque ambos temen quedarse huérfanos sin el otro. Pero el maltrato, la violencia y hasta la destrucción o la muerte son mucho peor que esa sensación de orfandad que se imagina. En momento de tranquilidad, con todos los cuidados del caso, serenos ambos deben hablar, comunicarse, decirse las cosas, ayudarse y tomar decisiones. A veces ayudarse mutuamente, cuidarse mutuamente significa separarse, no estar más juntos porque ese presunto amor es nocivo, perjudicial, pernicioso para los dos.

08º. LA VIOLENCIA DE GENERO ES CONTAGIOSA porque se replica en quienes son testigos de la
violencia y quienes directa e indirectamente la padecen. Los gritos, los golpes, las amenazas no tienen un solo destinatario, sino a todos los que habitan la casa o comparten el lugar. No es extraño que el hijo del padre golpeador pueda copias – involuntariamente – el modelo en el que creció. Generalmente esos testigos no lo son de la reconciliación y las explicaciones, por lo que solamente viven el conflicto, no su elaboración posterior. No es una cuestión privativa de CLASE SOCIALES BAJAS, sino de TODAS LAS CLASES SOCIALES: varían los formatos y los lenguajes, pero se da en igual medida porque la violencia no se genera por la ausencia de recursos y comodidades, sino por el tipo de personas que la ejercen (y están en todas las clases sociales, con muchos recursos y con ninguno).

09º. LA VIOLENCIA DE GENERO PRODUCE efectos psicológicos en la victima indirectas: complejos,
silencios, aislamiento, desprotección, temores, disminución de sus propias potencialidades. Es natural que vivan a la defensiva, mezquinen la confianza, sean recelosos de todos, eviten relaciones muy profundas porque en el fondo deberían desnudar su situación, el verdadero drama, las marcas que llevan en su cuerpo, en su memoria, en su subjetividad.

10º. LA VIOLENCIA DE GÉNERO ES RFESPONSABIKIDAD DE TODOS: especialmente de quienes no
logran dominar sus impulsos y crear verdaderos puentes de comunicación. Pero también de los que callan, de los que no hablan, de los que no denuncian, de los que no quieren meterse, de los de borran porque son cuestiones privadas. Es verdad que muchas situaciones se viven en la intimidad de la habitación o entre las cuatro paredes de una casa; pero frecuentemente hay indicios en la vida social: discusiones que se salen de lo normal, descalificaciones que molestan, palabras que suenan a amenazas, cambios de conducta o de actitudes de las víctimas. Si no se reacciona a tiempo, se llega demasiado tarde, cuando ya no hay nada para hacer.

CAMPOS DE INTERVENCION

PSICOLOGIA

SOCIOLOGIA

MEDICINA

PEDAGOGIA

ETICA Y ANTROPOLOGIA

ASPECTOS LEGALES

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APORTES DE LA EDUCACION Y DE LA PEDAGOGIA

01. EDUCAR EN LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO: SUJETO, INDIVIDUO, PERSONA, DISTINCION DE SEXO NI DE GÉNERO. Insistir en la diversidad y en la riqueza de las personas. 02. EDUCAR EN LA IGUALDAD DE DERECHOS Y DEBERES AMBOS GFÉNEROS: DOMINIO TEÓRICO Y EJERCICIO PRÁCTICO. Ejemplos, casos, discurso teórico, fundamentos filosóficos y legales, formas de intervención. 03. EDUCAR EN LA COMUNICACIÓN INTER-SUBJETICA: EN LA PALABRA, EN EL DIALOGO, EN EL VALOR DE LOS ENCUENTROS, EN LOS DEBATES Y EN LAS DISCUSIONES. 04. EDUCAR EN LA DEFENSA DE LOS PROPIOS DERECHOS: detectar los indicios, observar los avances del síntoma, atender a los primeros casos, mecanismos de protección y de cuidado, denuncias, comunicación con terceros, toma de decisiones. 05. EDUCAR EN EL AMOR Y EN LA CONSTITUCION DE LAS PAREJAS para que el crecimiento paulatino de la intimidad no genere ni despierte procesos de violencia. 06. EDUCAR EN LOS DIVERSOS MOMENTOS DE LA VIDA, ya que son situaciones que pueden darse desde la juventud y prolongarse hasta la vejez. 07. DIFUSION DE CASOS DE LA COMUNIDAD, DE CASOS DE LA CIUDAD, DE CASOS PUBLICOS para generar conciencia entre los diversos actores. Darle particular importancia a los casos de alumnos que viven la situación en sus familias. 08. EDUCAR CON ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVAS: desempeño de roles para observar situaciones, como actúa el agresor, como reacciona la víctima, como se comporta con el medio, como efectúa la defensa. La teatralización de los hechos puede permitir un rico debate posterior desde los observadores externos y desde el rol que cada uno desempeña. Entrevistas con personas que son víctima de la violencia. 09. EDUCAR CON LA PRESENCIA DE ESPECIALISTAS EXTERNOS: PSICOLOGOS, MEDICOS, PSIQUIATRAS, ABOGADOS, JUECES, SOCIOLOGOS. 10. EDUCAR OBSERVANDO LAS CONDUCTAS EN EL INTERIOR DE LA ESCUELA: puede haber violencia de género también en la estructura educativa y entre los diversos sectores.

PELICULAS PARA VER JUNTOS Y DEBATIR

'TE DOY MIS OJOS'

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DIRECCIÓN: Iciar Bollaín PAÍS: España AÑO: 2003 REPARTO: Laia Marull, Luis Tosar, Candela Peña, Rosa María Sardà, Kity Manver, Sergi Calleja, Dave Mooney, Nicolás Fernández Luna, Elisabet Gelabert, Chus Gutiérrez, Elena Irureta. SINOPSIS: Pilar sale huyendo de su casa con cuatro cosas y su hijo. Tras nueve años de matrimonio, huye del maltrato al que la somete su marido, Antonio. Él no tarda en salir a buscarla, pues, según él, la quiere más que a nada en el mundo. La película ahonda en las relaciones de la pareja y su entorno familiar y laboral, marcadas por el drama de la violencia contra las mujeres. 'SOLO MÍA'

DIRECCIÓN: Javier Balaguer PAÍS: España AÑO: 2001 DURACIÓN: 96 min REPARTO: Sergi López, Paz Vega, Elvira Mínguez, Alberto Jiménez, María José Alfonso, Beatriz Bergamín, Asunción Balaguer SINOPSIS: Fue amor a primera vista. Al principio, Ángela (Paz Vega) alimentaba mil formas de amar a Joaquín (Sergi López) y cuando ella quedó embarazada, ambos se sintieron dichosos. Hasta que llegó el primer reproche, el primer grito y la primera bofetada. Sólo fue necesario un mal día para que Joaquín, por primera vez, la golpeara brutalmente.

PARA VER, OBSERVAR, ANALIZAR Y CREAR =

http://www.youtube.com/watch?v=JBsp0Wwn1Ic = CAMPAÑA CONTRA VIOLENCIA DE GÉNERO