PRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre Curso: Fecha:

MI MOCHILA Esta es mi mochila. ¿Os gusta? A mí me encanta. Me la compró mamá el año pasado. Como veis, es de color gris verdoso. Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón. Las hebillas brillan tanto que parecen de plata. En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los cubiertos y la servilleta. En la parte de fuera hay dos bolsitas más pequeñas: una es para el vaso irrompible, y la otra para el cuaderno y los lápices de colores. Es por si tengo que dibujar algo, ¿sabéis? En el campo hay tantas cosas bonitas... Pero ninguna tan bonita como mi mochila. No sabría salir de excursión sin ella. A. Garriga
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Quién compró la mochila? a) Papá. b) Mamá. c) El primo Teo. 2. - ¿De qué color es la mochila? a) Rojo azulado. b) Blanca. c) Gris verdoso. 3. - ¿De qué parecen las hebillas? a) Plata. b) Oro. c) Platino. 4. - ¿Qué no sabría hacer sin su mochila? a) No sabría jugar. b) No sabría salir de excursión. c) No sabría correr.
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre Curso: Fecha:

LA RANA Y LA CULEBRA El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo Niño-culebra. ¿Y tú? -Soy Niño-rana. ¿Quieres jugar conmigo? Así Niño-rana y Niño-culebra jugaron toda la mañana en el bosque. El Niño-rana le enseñó a Niño-culebra a saltar y ésta le enseñó a arrastrarse por el suelo y trepar a los árboles. Después cada cual se fue a su casa. -¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño-rana, arrastrándose sobre el vientre. -¿Dónde aprendiste a hacer eso? -preguntó su madre. -Me lo enseñó Niño-culebra. Jugamos en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo. -¿No sabes que la familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en los dientes. Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso no se hace. Y desde ese día, Niño-rana y Niño-culebra nunca volvieron a jugar juntos. Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese único día de amistad. Cuento africano.
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque? a) Una persona corta y esbelta. b) Una persona larga y esbelta. c) Una persona ancha y no esbelta. 2. - ¿Qué le enseñó el Niño-rana al Niño-culebra? a) Andar. b) Correr. c) Saltar. 3. - ¿Qué le enseñó el Niño-culebra al Niño-rana? a) Andar por el suelo y volar por el aire. b) Arrastrarse por el suelo y trepar. c) Arrastrarse sólo por el suelo. 4. - ¿Qué le dice la mamá al Niño-rana?

a) Que la familia Culebra es mala. b) Que la familia Culebra es muy agradable. c) Que la familia Culebra es muy antipática.

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre Curso: Fecha:

LOS ANIMALES Un ratón estaba descansando al pie de un árbol. De pronto le cayó una fruta en la cabeza. El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo: -Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata. El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo: -¡Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un árbol encima! La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo: -¡No vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas! El cerdito encontró al chivo y le dijo: -¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto! Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que se hundía el mundo. H. Almendros
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Dónde descansaba el ratón? a) En su cama. b) En su madriguera. c) Al pie de un árbol. 2. - ¿Quién era el mejor amigo del ratón? a) El conejo. b) La ardilla. c) El cerdito. 3. - ¿Qué creían los animales? a) Que era una broma. b) Que se hundía el mundo. c) Que no pasaba nada. 4. - ¿Era tan grande como para salir todos corriendo? a) Sí. Era un terremoto. b) Sí. Había rayos y centellas. c) No. Al ratón le había caído una fruta.

b) Que nadie jugaba con él. la pequeña le agarró un dedo con su manita y Arturo lo entendió todo: ¡Era tan pequeña que todos tenían que cuidarla!. b .Arturo estaba muy.¿Qué era lo que molestaba a Arturo? a) Que no le traían regalos como antes.. b) Le agarró del dedo. talco. b) Que se hizo mayor. 3. c) Que a nadie le importaba. 2. .¿Qué le hizo la pequeña a Arturo? a) Pronunció su nombre. Casi nunca le regañaban. golosinas. a) Caprichoso. Sin embargo.. ropita.. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su hermana: colonia. c) Juguetón. lápices. b) Mimado. 4. ¡Era la pequeña de la casa! Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. ¡era "el pequeño"!. Todo se lo regalaban a la pequeña. . . y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes. Entonces. muchos familiares y amigos fueron a conocer a la niña... c) Que nació su hermanita Adela. él también cuidó a Adela.¿Qué ocurrió para que todo cambiara en Arturo? a) Que se volvió egoísta. Le dijo a su hermana que él era el pequeño y que ella le había quitado el puesto.. c. Cuando nació Adela. . cuentos. todo cambió para Arturo cuando nació su hermanita Adela. Todos estaban pendientes de ella y parecía que se habían olvidado de Arturo. Desde ese día. Lo que más le molestaba a Arturo era que ya no le traían regalos como antes. pero ¿por qué a él no le traían nada? Una tarde entró en la habitación de Adela y se inclinó sobre la cuna. sonajeros.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL PEQUEÑO DE LA CASA Arturo era el más pequeño de tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia.. c) Le estiró de la oreja.. 1. .

..Arturo se dio cuenta de que. b) Era muy lista. c) Era muy bonita. a) Había que cuidarla..5. .

Y junto a ellos. b) Verde y rojo. . la mula y el buey. por aquí. a san José y a la Virgen. casas envueltas en la paja pintada de verde. la abuela pone en un rincón de la casa un cajón sobre otro. Allí descansan el Niño Jesús. c) El Niño.. sacando. c) Amarillo y rojo.. 1.¿Qué es lo primero que saca la abuela? a) Las campanillas. calladitas.... un pastor con sus ovejas. un caballito alegre. pastores y pastoras. Los muchachos le ayudan. b) Unas campanillas.¿De qué color es el papel grueso? a) Azul y blanco. san José y la Virgen. . En diciembre. amontonadas. lo que importa es que sean bonitas. Navidad Venezolana Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Los cubre con un papel grueso pintarrajeado de verde y rojo.¿Qué guarda la abuela en una cajita? a) Un juguete. de hierba seca. sacando. Pero lo primero que saca es al Niño en el pesebre. caballitos. c. la Virgen. Otra vez la abuela recogerá las figuritas y las guardará hasta el año que viene. b . b) La mula y el buey. san José. con mucha paciencia. 2.. la abuela abre su caja y va sacando. saca el pesebre con su lecho amarillo. ovejas. la abuela organiza el pesebre. Después.. por allá. c) Las figuras del pesebre. durante todo el año.. Allí están.. a veces. con mucho tino. La abuela los limpia cuidadosamente y los coloca en su sitio. Y así. y otro. 3. Saca la paja verde. . . poco a poco. Saca la estrella plateada que colgará en el portal. la mula y el buey.. Después. y otro. Y tal vez el hermano mayor es el que coloca las lucecitas eléctricas. Después vendrá la hora de quitar el nacimiento. No importa que algunas figuras sean de diferente tamaño.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL PESEBRE La abuela guarda en una cajita las figuras del pesebre.

.¿Quién es el que coloca las luces eléctricas? a) El hermano mayor. b) Un primo. . c) El hermano menor.4.

corta al niño en dos. Pero la otra mujer dijo: -No. 2. c) Al primo del rey Salomón. c. Y esta mujer. no mates a mi hijo. b . y me quitó el mío. c) Que estaba dormido. Que la otra mujer se lo lleve. b) Al rey Salomón. y Salomón dijo: -Empuña esta espada. y divídelo entre ambas. Y el pueblo se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven. Al fin dijo: -Traedme una espada. y que el niño vivo es de ella. y decían que el muerto pertenecía a la otra. se acostó sobre su hijo. y él murió. ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. pero déjalo vivir. y el niño vivo es mío. Por la mañana vi que no era mi hijo. Entonces Salomón declaró: -Entregad el niño a la mujer que se opuso a que lo mataran. 3.¿A quién van a pedir consejo? a) A un Comandante. en su sueño. y vio que Dios le había dado discernimiento. pero ella alega que éste es mío. Una de ellas declaró: -Oh señor. . uno muerto y otro vivo. 1. . Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les pertenecía. Le trajeron una espada. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo. . Luego puso su hijo muerto junto al mío mientras yo dormía. El joven rey escuchó a ambas mujeres. pues ella es la verdadera madre. pero ella trata de arrebatármelo. c) Que estaba despierta y lo observó todo.¿Qué le ocurría a uno de los bebés? a) Que estaba enfermo. oh rey. Ahora.¿Qué declara la primera mujer? a) Que le cambió a su hijo por otro muerto. corta al niño vivo en dos y dale una mitad a cada una. El niño muerto le pertenece.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA SABIDURÍA DE SALOMÓN Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés. Entonces una de las mujeres exclamó: -Oh mi señor. . b) Que fue ella la que los cambió. La otra mujer declaró: -Eso no es verdad. b) Que estaba muerto.

c) Que le trajeran una espada. .¿Qué dijo el rey Salomón? a) Que le trajeran una moneda.4. . b) Que le trajeran a otro niño.

c) El hombre Malo. Le gustaba mucho corretear por el bosque. sino "¡Sess-sess.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: RABITO BLANCO Rabito Blanco era un conejito que movía sin cesar su rabito y hacía un ruido así: ¡Sess-sess. 3. . Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. sess-sess!" Rabito Blanco se había asustado de su propio rabito que no se estaba quieto nunca.¿Quién podría venir con la escopeta? a) El lobo feroz. -No vayas solo al bosque -le decían todos los días-. Ellos escucharon con atención y al final rieron a carcajadas. Aprovechó unas carrascas y empezó a hacer una cueva. sess-sess! Cuando sus padres oían el ruido de Rabito Blanco. b) Su rabito. Dejó de escarbar. Pero un día sus papás no oyeron el ruido de Rabito Blanco. te co-me-ré! Muerto de miedo dio un salto y corrió a su casa. .¿Por dónde le gustaba corretear al conejito? a) Por el bosque. Su hijito andaba por allí. porque si viene el Hombre Malo con su escopeta te puede matar. Al poco tiempo oyó un ruido extraño. b) Por el río. Sus padres le esperaban llorando. . Le gusta mucho la carne de Rabito Blanco llegó al bosque. b) El hombre malvado.¿Qué movía sin cesar el conejito? a) Su patita. . Escuchó con atención y le pareció oír estas palabras: -¡Te ca-za-ré. Rabito Blanco les contó su aventura. Estiró las orejas. b . El conejito se había escapado de casa. -Hijo mío -le dijo su padre-. te co-me-ré!". lo que oíste no decía: "¡Te ca-za-ré. c. c) Sus orejitas. 2. se ponían muy contentos. 1. c) Por el prado.

sess-sess! c) ¡Buss-buss. te co-me-ré!.4. . buss-buss! .¿Qué escuchó en realidad el conejito? a) ¡Te ca-za-ré. b) ¡Sess-sess.

¿Qué dos cosas tenía el tren expreso? a) Literas y cocinillas b) Coches-cama y literas c) Televisión y radio 4. felices por haber visto tantos trenes. Cada media hora pasaban los trenes de cercanías. ya que a los dos les gustaban mucho los trenes. . b . Ana y su abuelo ya sabían que era el talgo. ¡un gusano muy corredor! A las doce pasaba el intercity. Corría por las vías a mucha velocidad sin hacer casi ninguna parada. Era el tren que más le gustaba a Ana.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA ESTACIÓN DEL TREN Ana vivía muy cerca de la estación del tren. la niña y su abuelo volvían a casa.¿Qué tren pasaba a las doce? a) El intercity b) El talgo c) El expreso 3. que tenía vagones de coches-cama y literas y también un vagón con cafetería y restaurante. Cuando ya se acercaba la hora de comer.¿Cada cuánto pasaban los trenes de cercanías? a) Cada hora b) Cada media hora c) Cada dos horas . El talgo parecía un gusano. Allí se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje.¿Cuándo iba Ana a ver los trenes? a) Los viernes b) Los lunes c) Los domingos 2. Estos trenes llevaban pocos vagones y eran los que más le gustaban al abuelo de Ana. Al cabo de un rato se oía pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo llegaban sobre las once de la mañana y se sentaban en un banco de la estación. que paraba un momento y luego seguía su viaje. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. . c. A los pocos minutos aparecía el tren expreso. Ana iba con su abuelo. 1. que llevaban a los viajeros de unos pueblos a otros. . Por eso iba todos los domingos a ver pasar los trenes. .

.5.¿Qué parecía el talgo? a) Una lombriz b) Un gusano lento c) Un gusano muy corredor .

decidido. 3. b) Un espantapájaros.. Vas a ver.¿De qué están formadas las espigas? a) De un montón de granos de cebada. c. espigamos alguno al vuelo.. Y de un vuelo se plantó. b) A volar. c) No hay nadie. . con los brazos extendidos. que era su hijo. ¿qué es ese hombre? a) Una momia.. . ay. De paso. Sígueme.. b) De un montón de granos de maíz. 1. -¡Ay. le mostraba los lugares donde hallaría mejores granos y semillas para comer.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: DOS GORRIONES Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que crecía al lado de un campo de trigo maduro. Garriga Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. b . 4. . como ahora.¿Qué le enseña el padre al hijo? a) A cantar.¿Qué es lo que piensa el hijo sobre aquel hombre? a) Que los matará. Querrá matarnos. . c) Un espantapájaros. sobre el sombrero del espantapájaros.. . El gorrión mayor era el padre y enseñaba a volar al gorrioncito más chico. ay. A. Lo llaman un espantapájaros.Al final. Nos habrá visto. c) De un montón de granos de trigo. -¿Qué? ¿Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos. c) Que los atrapará. -¿Ves? -le decía-. cuando son maduros.. b) Que se los comerá. 2. Eso son espigas. Pero a mí no me espanta. Cada una tiene un montón de granos de trigo y. padre! Mira aquel hombre en medio del campo.

5. . c) Hacia el sombrero del espantapájaros. b) Hacia su hijo. .¿Hacia dónde vuela el padre? a) Hacia el nido.

¿Cómo se llamaba el perrito? a) Poldo b) Chucho c) Silvano 2.Chucho repelente. . Un día. al encontrarse con el perro. tan tranquilo. como es un perro.¡Pero si no le voy a hacer nada! . Un día dijo el niño: . Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y él tiene miedo de ti. De todos los niños. El niño llegó a su casa muy contento. siempre que se encontraban el niño y el perro.Porque. ¡Ya no le tenía miedo a los perros! Silvana Carnevali Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.Ni él tampoco a ti: solamente ladra.¿Quería Poldo morder al niño? a) Sí b) No c) Estaba deseándolo . b . salían huyendo.. Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa. . Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros.¿Y por qué no lo intenta él? . corre y se escapa. El niño también se asustó y salió corriendo y gritando. hizo como si no lo hubiera visto. menos de su dueña. Esto se repitió muchas veces y. Poldo tenía mucho miedo a los niños. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos. Al día siguiente. el niño. c. uno en una dirección y el otro en la dirección contraria.. Tú intenta andar tranquilo y verás cómo Poldo no hará nada.¿Por qué corrían uno del otro? a) Porque se llevaban mal b) Por culpa de la dueña c) Porque se tenían miedo 3. Sin embargo tú eres un niño.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL MIEDO DE POLDO Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. ¿por qué quieres morderme? . . . 1. . no entiende. Y el perro pasó por su lado. Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. cuando se encontró con el niño.¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-.

b . . . .¿Cómo estaba el pajarito en su jaula? a) Alegre. c. c) Otoño. Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar. . Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. los niños jugaban: a) A tirarse hojas.4. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. 5. c) Muy feliz. . b) Con ganas de escapar. c) Con la nieve. 4. 3. b) Con las flores. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. b) En invierno.¿Qué ocurrió al final? a) Poldo le mordió b) El niño le tiró una piedra c) El niño nunca le tuvo miedo a ningún perro PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro. b) Verano. c) En primavera. . c) En otoño. Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas? a) En otoño.En invierno. 2. b) En verano. .El pajarito se escapó para jugar con el mar: a) En primavera.Los niños jugaban con las flores en: a) Primavera. 1.

.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: MARCELINO. -No. 4. José María Sánchez Silva Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones? a) A su hermano. b . Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito". c) A pan y vino.Mochito era: a) Un gato. c) En una batalla con un perro. . b) Al viejo Mochito. b) Nunca. 2. PAN Y VINO No siempre era cruel Marcelino con los animales. hombre. Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. b) El dueño del convento. c) A veces. 3. . ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando joven en terrible batalla con un perro. b) Se la cortó Marcelino.Marcelino con los animales era cruel: a) Siempre. por ahí no. 1. c. .le decía Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de cacería. . Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros.¿Cómo perdió la oreja Mochito? a) Se la pilló con una puerta. "Mochito" era el gato del convento. c) El hermano de Marcelino.

4.¿Cuándo son cogidos los capullos? a) Al alba.. corriendo abajo. . c. c) A medianoche.Mis barquitos van cargados de: a) Ramas y flores. . . Tagore Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: BARCOS DE PAPEL Todos los días echo mis barquitos de papel. uno tras otro. R. sabrá quién soy yo. b) Barquitos de papel. . b) Flores y árboles. y estoy seguro que estos capullos cogidos al alba llegarán con bien a tierra por la noche. b) Al atardecer. Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo. c) No lleva nada pintado. 3. 2. Mis barquitos van cargados con flores del jardín de mi casa.¿Qué llevan pintado? a) Mi nombre y el nombre de mi pueblo. 1. b .¿Qué hago todos los días? a) Casitas de madera.. Si en la playa desconocida adonde lleguen alguien los encuentra. c) Flores del jardín de mi casa. b) Mis hazañas y juegos. c) Árboles de papel. .

. 5. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar.¿Cómo se llama el hermano? a) Vicente. c. b) Divertido. y yo he llevado las almohadas a las camas después de sacudirlas bien.¿Qué se llevará su mamá? . 1. .¿Qué ha traído Vicente? a) Unos juguetes. . 6.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. .¿Qué ha llevado la hermana? a) Una almohada. 3. .¿Dónde se había ido su mamá? a) A una fiesta. c) Un cubo de agua. . Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. c) Al mercado. c) Manuel. b) Enrique. 2. b) Una almohada. c) Aburrido. b) A pasear. Mamá había ido al mercado y tardaba. 4. b . ¡Vaya sorpresa se ha llevado mamá a su regreso! Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.Los dos hermanos se han: a) Cansado. b) Un cubo de agua. c) Unos juguetes.

a mí me llamó.¿Qué mana la fuente? a) No mana nada. c. b . está muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan fino que apenas se oye. .¿Quién sabía donde estaba la fuente? a) Yo. c) Un disgusto. Pujols Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA FUENTE Canta que te canta. que no la sabía. Nosotros solos no la hubiésemos hallado. Yo me sé una fuente. . Y va deslizándose suavemente hasta encontrar un arroyuelo. Entonces nos hemos metido por el bosque. b) Una sorpresa. c) La señorita. nos ha venido la sed. 1. nadie la hallaría: oculta en el bosque. Si cerca pasarais ella os llamaría. Es pequeñita. al pie de una encina. c) Agua turbia. Menos mal que la señorita sabía dónde buscarla.a) Un susto. 2. b) Mis compañeros. F. . para verde hallar una fuente. b) Un hilillo de agua que apenas se oye.

b) Rápidamente. . 4. c) Bruscamente. c) Al pie de una encina. .3. b) En mi colegio.¿Dónde está la fuente que conozco? a) Al final del bosque. .¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo? a) Suavemente.

b . buscan comida para pasar muy tranquilos el invierno. . muy bien! -contesta Colatiesa. b) Castañuela. 1..? a) Castañuela. c) Ninguna de las dos. c) No se sabe. 4..¿Por qué buscan comida? a) Se aburren. en otoño. c) Ninguna de las dos. Cuando llegue el invierno me parece que no pasaré ni hambre ni frío. Con saltos y cabriolas pasan de una rama a otra sin miedo a caer.. nueces. . . c. bellotas. Garriga Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. -¡Colatiesa! -chilla Castañuela-.¿Qué tiene en el nido Castañuela? a) Avellanas. . b) Para pasar el invierno. Ahora. . . nueces.¿Quiénes son Colatiesa y Castañuela? a) Dos niñas. b) Dos animalitos. b) Tiene a Colatiesa. A.tengo avellanas.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: COLATIESA Y CASTAÑUELA Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque.¿Quién dice que no pasará hambre ni frío? a) Colatiesa.. nueces. c) Dos cantantes. 3. b) Colatiesa.. 5.. bellotas. ¿cómo está tu nido? -¡Oh. 2.¿Quién tiene en el nido avellanas.

Ángela Ionescu Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. no desde la butaca y. . b) A los leones. b) Hacia el parque. .¿Hacia dónde entró el chico? a) Hacia el zoo. pero lo que él quería era ver al payaso. c. c) Hacia el circo. 1. Echó a andar por el pasillo medio oscuro. si era posible. Ya volvería después a mirar el espectáculo. c) Entreabierta. 2. Todo eso le gustaba mucho. c) A los delfines. . COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL CIRCO El chico consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del circo. . hablar con él. El chico suspiró.¿Cómo estaba la puerta? a) Cerrada.¿A qué animal golpeaba el domador con el látigo? a) A los tigres. Verlo de cerca.c) Les apetece un bocado. b . Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un cartel que ponía: "Señor payaso". 4. b) Abierta. . c) A las panteras. b) Al domador.¿A quién quería ver el chico? a) Al payaso. Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de leones. 3.

5. soy un payaso". .¿Qué ponía en el cartel? a) "Hola. . c) "La casa del payaso". b) "Señor payaso".

-Bueno. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. A. . bien. c. -Bien. 2. me acuso.¿Qué le coge el muchacho al vecino? a) Trigo. en el tiempo de las eras aprovecho cuando no me ve el vecino y cojo trigo suyo y lo pongo en la era de mi padre. . b) En ningún sitio.¿Dónde pone lo que coge? a) En la era de su madre. b) Maíz. c) De decir muchas mentiras. 1. . Te pregunto si has cogido algo que no sea tuyo. -Es que. padre. hombre. J. c) Cebada. pero eso no es pecado. ¿y cómo no se te ocurre coger el trigo de la era de tu padre y llevarlo a la del vecino? Y contestó el chico: -Porque eso sería ser tonto del todo. de que soy medio tonto. b . c) En la era de su padre.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA CONFESIÓN DEL MEDIO TONTO Una vez se estaba confesando un muchacho. c) Porque todo lo hacía a mitad. Sánchez Pérez. . b) Porque le queda una mitad de listo. contestó el chico: -Pues. b) De ser medio tonto. y cuando el confesor le preguntó si tenía algo que decirle sobre el séptimo mandamiento. eso no es más que media desgracia. . 4.¿Por qué era medio tonto y no tonto del todo? a) Porque a su padre no le quita el trigo. 3. como soy medio tonto.¿De qué se acusa el muchacho? a) De cometer muchos pecados.

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la más bonita trompa que jamás se ha visto. Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas. . c) Que a todos les gustaban. Por eso los otros elefantes del circo se burlaban.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL ELEFANTE Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. . . Entonces una ratita amiga le animaba: -No llores.. 2.. 4. con esas orejas tú puedes volar. -¿Por qué no? -piaron las golondrinas. c. c) Una elefantita. Garriga Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. c) Muy grandes. b) Podía volar. . Dumbo se subió al trapecio del circo. b) Una cierva.¿Cómo son las orejas de Dumbo? a) Pequeñas. 1.¿Cómo es Dumbo? a) Tímido. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes! A. Las burlas de sus compañeros le ponían triste.¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes? a) Podía oír mejor. . Su trompa era de un color gris-perla. c) De fuerte carácter. extendió las orejas y se soltó. b) Normales.¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba? a) Una ratita. b . 3. b) Gracioso y juguetón.

b) A un columpio. . .5. c) A un trapecio.¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló? a) A un árbol.

2. Walter MacPeek Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Cuando el soldado regresó a las líneas con su hermano sobre los hombros. alguien espera que seamos fieles.Al final. b) Sobrevive. 3. .. cayó abatido por una bala alemana. ¿qué le sucede al herido sobre los hombros? a) Fallece. c) Por una flecha irlandesa. sabía que vendrías..¿Por qué cayó abatido un hermano? a) Por una lanza francesa.Alguien espera que seamos. Arriesgaste la vida por nada. . -Tal vez esté muerto -dijo el oficial-. Pero ante sus súplicas el oficial accedió. El que escapó pidió autorización a su oficial para recobrar a su hermano. -¿Ves? -dijo el oficial-. en síntesis: alguien espera un acto bello.¿Qué pensó el oficial sobre aquel hermano? a) Tal vez esté herido. b . Hice lo que él esperaba de mí. b) Por una bala alemana. me dijo: "Tom. c. -No -respondió Tom-. . en Francia. c) Tal vez esté muerto.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LEALTAD A UN HERMANO Uno de dos hermanos que combatían en la misma compañía. b) Tal vez no esté tan bien. y no tiene sentido que arriesgues tu vida para traer el cadáver. 4. el herido falleció. . c) Queda grave. . presentía que vendrías". Cuando me acerqué y lo alcé en brazos. Y de eso se trata. 1. y obtuve mi recompensa. noble y abnegado de nosotros.

Pero cuando volvió de nuevo la primavera.¿En qué estación juegan los niños? a) En otoño. 1. c) En el parque del Gigante. b) En el jardín del Gigante. estaba todavía el Gigante en la cama. acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. y con ellos volvió la primavera. c. . 4. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. c) En primavera. . Así siempre fue allí invierno.¿Dónde acostumbraban a jugar los niños? a) En el jardín del enano. PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños. cuando oyó cantar a un jilguero. .. c) Optimista.a) Sinceros. toda la comarca se pobló de pájaros y flores. a) Egoísta. Los árboles se habían cubierto de hojas. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta. b . las flores se asomaban entre la hierba verde.. c) Fieles. excepto el jardín del Gigante. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero. Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños. b) Bondadosos. tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. que era muy egoísta. Un día. .El Gigante era muy. cuando salían de la escuela en primavera. 2. Oscar Wilde Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. los pájaros volaban piando alegremente. b) Generoso. Una mañana. 3. el Gigante. b) En verano.¿Qué oyó cantar el Gigante? a) A un loro. .

tomando ésta un color tostado. c) A un jilguero. c) Flores de naranjo.¿Qué dejó junto ala puerta un criado? a) Un recipiente de agua fría. preparando las habitaciones de los huéspedes. La sabrosa bebida se entendió por todo el mundo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua. el emperador parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. por indicación del emperador. y sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos. Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón. y el emperador se encontraba restablecido. . . . y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra. c) Limpiar el salón. y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus visitantes. Se sentó en el suelo. 1. b) Flores solamente. COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LEYENDA DEL TÉ El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita. . dejó junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo.¿Qué crecía en el pabellón? a) Flores de loto y un arbusto. Mª Jesús Ortega Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. 2. b . c) Un recipiente de agua hirviendo. b) Un recipiente de agua tibia.b) A un canario. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. 3.¿Qué tenían que hacer los sirvientes? a) Limpiar la cocina. b) Preparar las habitaciones de los huéspedes. En un pequeño aposento que había en el jardín. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos. c. Uno de los criados. La velada transcurrió entre risas y comentarios.

.4. b) Tostado. c) Rojo oscuro.¿Qué color tomó el agua? a) Azul claro. .

b) Al lobo. -Entra. Corren y pronto ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. haciendo cara de bueno. el bosque es peligroso y te debes apresurar. . voy a comerte también. La pobre se acerca a la cama. hijita. b . -Voy a ver a mi abuelita que está enfermita en la cama. salvando a la nieta y a la abuela. cuidado.tu abuela está enferma. -¿Quién es?. c) Con su madre. . El lobo. b) Con la abuela. -Hazme caso. Cuento clásico Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Caperucita. ¡y estos dientes y tus cejas! -Basta. para llegar él primero por el sendero más corto. se interesa por la niña y. -¡Vaya ojos y qué orejas!. . 1.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: CAPERUCITA ROJA -¡Caperucita! -le dice mamá. hijita. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado abren al lobo la panza. entra. b) El lobo. le pregunta a dónde va.¿A quién tenía que llevar Caperucita su cesta? a) A su madre. c. -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leñador mientras tanto-. bonita.¿Con quién se encontró? a) Con el lobo. Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos. le veréis malo y tramposo. c) A su abuela. Si le miráis a los ojos. esta cesta de comida le tendrías que llevar. 2. . Y llega Caperucita. donde ve a la abuela muy rara. El lobo. la puerta está abierta. hija. más alegre que unas pascuas. sólo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y esperar a la niña en la cama disfrazado de viejecita. Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. le indica el camino largo. al portal de su abuelita. que era muy pillo. 3. El fiero animal duda un momento. c) Un león. sigue por esta vereda que es como hacer una carrera. -Entra. que conoce el bosque. ¿quién anda ahí afuera? -Soy yo.¿Quién se comió a la abuelita? a) Un tigre. un ramito preparó hasta que atardeció.

c) Un leñador.¿Quién salvó a todos? a) La abuela. . .4. b) Caperucita.

que mató al gato.¿Quién se comió el ratón?: a) El buey b) El gato c) El viejo 4. que se comió el queso. que se comió el queso. que se comió el queso. que se comió al ratón. 1. b . que tenían la vieja y el viejo.A. Sánchez Pérez Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. que se comió al ratón. que tenían la vieja y el viejo. . que tenían la vieja y el viejo. que pegó al perro.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL QUESO. Vino un perro y mató al gato. Vino un palo y le pegó al perro. que pegó al perro. que tenían la vieja y el viejo. que se comió al ratón. LA VIEJA Y EL VIEJO Una vieja y un viejo tenían un queso. Vino un ratón y se comió el queso. que mató al gato. que mató al gato. que mató al gato. que se comió el queso. Vino el agua y apagó el fuego. que se comió al ratón. que se comió el queso. . J. que quemó el palo. que tenían la vieja y el viejo. El buey se acostó y el cuento se acabó. que tenía la vieja y el viejo.¿Quién mató al gato?: a) El perro b) El viejo c) La vieja . que tenían la vieja y el viejo. que se comió el queso. Vino el buey y se bebió el agua.¿Qué tenían el viejo y la vieja?: a) Un queso b) Un buey c) Un ratón 2. que apagó el fuego. . que quemó el palo. que se comió al ratón. que pegó al perro.¿Quién se comió el queso?: a) La abuela b) El abuelo c) El ratón 3. Vino el fuego y quemó al palo. . c. Vino un gato y se comió al ratón.

5) ¿Qué ocurrió al final?: a) El gato se fue con el ratón b) El agua apagó el fuego c) El buey se acostó y el cuento se acabó .

1. su nariz era larga y puntiaguda. porque encontraron el tesoro de la bruja. c. b) Porque tuvieron un pequeño accidente. los niños querían volver a casa. muertos de miedo. salió al portal y se llenó los bolsillos de piedrecitas.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: HÁNSEL Y GRÉTEL Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo que sus padres querían abandonarlos en el bosque. se levantó.. puesto que la viejecita era una bruja que encerró a Hánsel en una jaula. Les invitó a entrar prometiéndoles sorpresas. Una vez dentro. al no encontrar a sus padres. me limpiarás la casa -le ordenó. b) De piedrecitas. 3. pero les fue imposible porque los pájaros se habían comido las migajas. pero el niño caminaba el último echando las piedrecitas por el camino y así regresaron.. sino de galletas y de golosinas. Cuando llegaron a ella. c) De granos de trigo. Hánsel esperó a que todos se acostasen y. . descubrieron encantados que no era como las demás casas. 2.Hánsel se llenó los bolsillos la primera vez de. fueron siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se veía a lo lejos. Pasados unos días. a) De migas de pan. esta vez Hánsel no pudo recoger las piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan.. Aquella noche. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. ricos. niña. la sorpresa fue amarga. . Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres arrepentidos. -¡Qué ricas están!. La bruja estaba preparando un caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver si estaba a punto.. Al fin volvían a ser libres y. ¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un poco extravagante. Grétel la echó dentro. c) Los pájaros se comieron las migas de pan. . Por la tarde.¿Por qué les fue imposible regresar a su casa? a) Porque no tenían brújula. -Y tú. b . . se fueron al bosque. b) Pan blando. c) Una taza de caldo. siguiendo el rastro. sin hacer ruido. Por la mañana.¿Qué comían los leñadores? a) Pan duro. Entonces se asustaron de veras y. los padres deciden repetir el abandono.

c) De ladrillos y cemento. . .4.¿De qué era la casa que se encontraron? a) De galletas y de golosinas. b) De madera.

cri. ¿qué haría? a) Celebrarlo con los animales. 4. c. 3. . a) Cuatro patas. Si la batalla está perdida. cri! ¡Cri. b) Llevará la cola levantada. atontado? -le dijo el zorro. cri! El zorro no podía dormir. el zorro nos declara la guerra. 2. muy feliz. c) Porque el perro ladraba.. La avispa fue y. Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. . Llegó el día de la pelea. Que la batalla la ganó el grillo. picó al zorro debajo del rabo.." Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche. a los mosquitos y les dijo: -Amigos.El zorro llamó a los animales de. los osos y los lobos. con todas sus fuerzas. Llamó a todos los animales de cuatro patas. . llevaré la cola levantada. Ocultos allí. c) Seis patas.Si el zorro ganaba la batalla.¿Por qué no podía dormir el zorro? a) Porque el gato maullaba. . llevaré la cola caída. pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando: "Al río. Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros. -¿Te quieres callar. b) No le picó.¿Dónde le picó la avispa? a) Encima del rabo. cri. b) Porque el grillo cantaba. Aguantó. 1. . b) Dos patas. soldados míos. Y el grillo seguía cantando. El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. c) Se irá a pasar unas vacaciones. b . El grillo por su parte llamó a las pulgas. oyeron que el zorro decía a sus amigos: -Si la batalla está ganada. Toda la noche cantaba: -¡Cri.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GRILLO Y SUS AMIGOS Un grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva de un zorro.

. 5. b) El zorro. .c) Debajo del rabo. c) La avispa.¿Quién gana la batalla? a) El grillo.

Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqués al castillo: -Entrad. -Desde ahora son del Marqués de Carabás. El pobre chico estaba muy triste.¿Qué trampa le puso el gato al ogro? a) Que se disfrazara de payaso. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. el gato hizo que su amo se desnudara y se bañase en el río. 2. b . -¿Y de quién son estas tierras? . sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato al menor. .¿Qué le dejó en herencia al menor? a) Una liebre. c) Un sombrero. déjame tus botas y haz lo que te diga. Mientras tanto. al oírle. 1.¿Qué le dejó el pobre chico? a) Unas botas.También. vámonos pues. su amo. b) Que se disfrazara de ratón.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GATO CON BOTAS Había una vez un molinero tan pobre que. demostrádmelo! El ogro cayó en la trampa cuando le dijo: -¿Podéis convertiros también en un ratón? -¡Ja. señor. Majestad. ayudad al Marqués de Carabás. c) Un gato. -Soldados. hizo parar la carroza inmediatamente. Le escondió sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. mientras descendía de su carroza para saludarle personalmente-. pudo casarse con la hija del Rey y vivir feliz con ella toda su vida. en seguida. no te pongas así. Cuando el rey llegó. han robado los vestidos de Carabás! El rey. así lo diréis cuando pase el rey. . -ordenó el rey. Majestad. pues claro! Al instante el gato se lo comió. 3. . a la humilde mansión del Marqués de Carabás. el gato preguntaba al ogro: -¿Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal? -¡Si! -¡No me lo creo. b) Unos zapatos. Gracias a la astucia del gato con botas. Entre tanto. -¿De quién son estas tierras y rebaños? -Del terrible ogro del castillo. el hijo del molinero. -¡Auxilio. ja. preguntó a un pastor: -¿De quién son estos rebaños? -De Marqués de Carabás. . al morir. -Amo mío. c. b) Un conejo.

.¿Con quién se casó el hijo del molinero? a) Con la sobrina del rey. . 4.c) Que se alejara para siempre. c) Con la hija del rey. b) Con la prima del rey.

Fue al zaguán. lejos de su amada. Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar. b . ya que. . Soñó que el soldadito oía una risa burleta que provenía de una caja entreabierta y. . la criada fue a comprar pescado y. ¿con qué jugaban los niños? a) A la oca. al ir a limpiarlo. cuando tus abuelos eran pequeños. los niños jugaban con soldaditos de plomo. Corrió hacia el zaguán y encontró sus viejos juguetes como si nada. por loque cayó a la calle. Un día le regalaron una caja de ellos a un niño muy travieso que. hasta que uno de ellos lo devoró.. salió el soldado. al abrirla. b) Al mar. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.¿Por qué tiró a un soldadito? a) Porque no le gustaba. encontró uno con una sola pierna.En el sueño del niño ¿dónde fue el soldadito? a) A un barco de papel. b) Con soldaditos de plomo. . Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada empezó a pedir auxilio y a llorar tan fuerte que el niño se despertó. Pronto salió de la tripa del pez.Hace muchos años. c) Porque tenía una sola pierna. La destapó y. 2. restregándose los ojos. la bailarina. c) Con cochecitos.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL SOLDADITO DE PLOMO Hace muchos años. por casualidad. . c. 1.. -¡Qué pesadilla! -exclamó-. por ser tan valiente. Pero al cerrar la puerta. un enorme monigote le hizo perder el equilibrio. pasando por aguas peligrosas. fue a ver qué era. algo ocurrió: el soldadito y la bailarina estaban juntos y eran felices. Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces. c) A un parque. No tardó ni un minuto en apartarle de sus juguetes preferidos. lo tiró a un rincón y se fue a dormir. b) Porque era de madera. 3.

b) La bailarina está sola.¿Qué ocurre al final cuando la puerta se cierra? a) El soldadito está solo.4. c) El soldadito y la bailarina están juntos. . .

. Y así fue. b) En la Ciudad Rubí.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL MAGO DE OZ En una granja de Kansas. divisaron a lo lejos el Castillo Esmeralda. c) En la Ciudad de Esmeralda. 2. encontraron un espantapájaros que les quiso seguir. -Con una condición: tenéis que matar a la Bruja del Oeste -que le estaba escuchando-. Mas adelante. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.¿A quién tenían que matar? a) Al Mago. donde vivía el Mago. un corazón para amar y valor para ser rey. La Bruja del Norte les dijo que sólo el Mago de Oz sabía el modo de regresar a su país. de color verde.¿Hacia qué país llevó a Dori el viento? a) Hasta el país de las maravillas. . Los cinco amigos siguieron el Camino Dorado en busca de la Ciudad Esmeralda. y murió. b) La Bruja. b) Hasta el país de Oz. c) El Mago de Oz. . lo único que podía destruirla. pero tropezó con un pozal de agua. c) Hacia un país mágico. tener cerebro en lugar de serrín. A Dori. 1. La malvada Bruja se abalanzó sobre nuestros amigos. .¿Dónde vivía el mago? a) En la Ciudad Encantada. mientras Dori se paseaba con su perrito Totó. Por el camino. Al instante se les apareció la buena Bruja del Sur que les concedió a cada uno lo que tanto deseaban. un fuerte ciclón se los llevó por los aires hasta el país de Oz. Al cabo de unos días de andar y pasar aventuras. b . le reveló un secreto: -Cuando salgas de la Ciudad Esmeralda. 4. . tienes quedar tres golpes con los tacones y volverás a tu país. c. b) A la Bruja del Oeste. 3.¿Quién fue el primero que les acompañó? a) Un leñador de hojalata. un leñador de hojalata les explicó que deseaba tener un corazón para amar y se unió a ellos para acompañarles. además. Algo después. Cada uno expuso al Mago su deseo: volver a Kansas. un león cobarde les confesó que necesitaba tener valor para ser el rey de la selva y también se unió a ellos.

.c) A Dori. . 5. c) Con un remolino. b) Con una piedra.¿Con qué tropezó la Bruja? a) Con un pozal de agua.

. las estrellas brillaron con extraordinario fulgor. En regiones doradas y de ensueño. los pájaros cantaron alegres construyendo sus nidos y los árboles vistieron de verde sus ramas. y. que llegó acompañado de muchos frutos de regalo. pero a los pocos días de su llegada. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. vivía una princesa llamada Primavera. haciéndose acompañar por centenares de vasallos que sostenían su pesada capa de armiño. El monarca la mandó llamar. y el viento azotó campos y poblados. Invierno. Otoño. El rey dejó entonces al país en manos de los cuatro príncipes. Mandó entonces el rey al príncipe Otoño. tuvo compasión de él y decidió buscar una solución. c) Los árboles perdieron sus hojas. majestuoso. y éstos viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-VeranoOtoño-Invierno. El rey los llamó: Verano. El frío corazón del príncipe helaba todo a su alrededor. Otoño e Invierno. b) Enero. los manantiales se secaron y la sed y el calor amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del reino. . . . el cielo se cubrió de nubes grises cargadas de agua. c.¿Cómo llamó a los tres príncipes? a) Verano. Envió el rey a su pueblo al príncipe Verano. 2. Llegó después el príncipe Invierno. frío. que un rey poderoso pensó en nombrar tres príncipes que viajasen continuamente por su reino. Pero a los pocos días los árboles perdieron sus hojas. b) Que se estaba muy bien. c) Verano. hace ya muchos siglos. b) Que se estaba muy bien.¿Qué ocurrió con Invierno? a) Que todos le quisieron. b . b) Que helaba todo a su alrededor. Un sol suave y limpio lució el firmamento. Viendo el rey la tristeza de su pueblo. por las noches. y apenas entró la princesa en los dominios del rey. c) Que se estaba muy bien.¿Qué ocurría con Otoño? a) Que todos le querían. Otoño y Primavera. 4. Febrero y Marzo. 1.¿Qué le ocurrió a Verano? a) Que los manantiales se secaron.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LOS PRÍNCIPES DEL AÑO Sucedió. la tierra se cubrió de flores. c) Que todos le querían. . 3.

b) Enero.¿Quién consiguió arreglarlo todo? a) El Rey.5. . . c) Primavera.

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