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DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE PETN DISTRITO ESCOLAR 17-06-01 DE SAN FRANCISCO PETN, II BIMESTRE ESTABLECIMIENTO:________NUFED ASENTAMIENTO NVA CONCEPCION________MUNICIPIO:_____SAN

FRANCISCO DEPARTAMENTO: GRADO: TERCERO REA: IDIOMA ESPAOL CATEDRTICO (A): BLEYDY XIOMARA MELENDRES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS DE DE APRENDIZAJE EVALUACIN Hoja de trabajo. Anlisis crtico. PETN .

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Utiliza conceptos elementales de orden fontico, morfolgico, semntico, y sintctico en su comunicacin oral y escrita.

Aplica conceptos gramaticales para el anlisis de textos orales y escritos.

1. Criterios gramaticales (gramtica). 2. El barroco (literatura). 3. Significado lingstico y no lingstico.

Reconocimiento de la forma y funciones de las categoras gramaticales de la oracin.

Convencimiento de la Clase magistral. utilidad de la gramtica normativa en la produccin de sus discursos orales y escritos.

Lista de cotejo.

Lee con crtico funcionales literarios.

sentido Establece la textos diferencia entre los y usos instrumentales y literarios del lenguaje en su capacidad expresiva.

4. Tcnica de Anlisis estilstico estudio. obras literarias. - Ensayo por error. - La entrevista.

de Disfrute de obras literarias como creacin artstica y simblica.

Ensayo. Trabajo grupal. Explicacin del tema.

Rubrica.

Utiliza conocimientos y experiencias como fundamento de sus argumentos al expresar ideas y emociones.

Utiliza persuasin participar actividades lectura.

la 5. Diptongo. al - Triptongo. en - Hiato (ortografa). de

Participacin activa en Respeto por la Explicacin del Ejercicios en el Lista de cotejo. procesos de lectura. opinin propia y ajena tema. cuaderno. en una discusin grupal con respecto a un tema o asunto controversial.

Aplica informacin de diversos textos en sentidos crtico para presentarlos en foros.

6. Comunicacin social (comunicacin) 7. Oracin gramatical. - Unimembres y bimembres.

Lectura de obras de literatura, el cantar del Mio Cid, la cancin de Roldan los Nibelungos.

Comunicacin Clase magistral. efectiva de sus ideas propuestas y opiniones.

Ilustracin del Lista de cotejo. tema de la comunicacin social. Anlisis en relacin al tema.

Participacin activa en Respeto a la libre Clase magistral. 8. Literatura procesos de discusin expresin del espaola(literatura) grupal (foros, paneles) pensamiento. - Neoclasicismo. - Romanticismo. 9. Preparacin y presentacin de conferencia. (Tcnicas de estudio). 10. El foro (tcnicas de grupo). 11. Ortografa en nombres propios (ortografa). 12. Comunicacin literaria Explicacin del Anlisis. tema.

Hoja de trabajo.

Examen parcial.

Anlisis explicacin tema.

y Ejercicios en el Lista de cotejo. del cuaderno.

(F) Director: _______________________________________ Hamilton Jos Ochaeta Chan

DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE PETN DISTRITO ESCOLAR 17-06-01 DE SAN FRANCISCO PETN, II BIMESTRE ESTABLECIMIENTO:__________NUFED ASENTAMIENTO NVA CONCEPCIN________MUNICIPIO:_____SAN FRANCISCO DEPARTAMENTO: GRADO: PRIMERO REA: IDIOMA ESPAOL CATEDRTICO (A): BLEYDY XIOMARA MELENDRES PETN .

COMPETENCIAS

INDICADORES DE LOGRO DECLARATIVOS

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS DE DE APRENDIZAJE EVALUACIN Clase magistral Identificacin de sobre el tema. las ideas principales secundarias en un fragmento de lectura.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

1.-Identifica los detalles importantes, las ideas principales, secundarias y secuencias en textos funcionales y literarios.

1.1 Identifica la idea principal y secundaria en los prrafos que conforman una lectura. 1.2 Utiliza destrezas de lectura que le facilitan la comprensin de lo que lee.

-Las tcnicas de lectura.

Identifica la idea principal en un prrafo determinado. -Diferenciacin entre ideas principales e ideas secundarias en textos determinados -Establecimiento de la diferencia entre personajes principales y secundarios. -determinacin del lugar o lugares en donde ocurren los eventos en una lectura.

Valorizacin de la importancia de la comprensin lectora en el estudio de diversos textos. -Inters por el hbito de la lectura.

Lista de cotejo

-La narracin -La leyenda -La fabula -Cuento

Discusin tema.

del

Clase magistral.

-Dramatizacin grupal, integrando -Rubrica (narracin y cuento), (narracin y fbula) y (narracin y leyenda).

Examen parcial.

-Prueba objetiva.

-Emite juicios con respecto a textos literarios

-Lenguaje natural y figurado.

-Identificacin de los elementos del lenguaje que indican el tiempo en que ocurren los eventos en una lectura. -Anlisis literario de diferentes fragmentos de textos de la literatura guatemalteca. -Redaccin en lenguaje figurado de poemas, refranes y dichos populares.

-Disfruta de la dimensin esttica de la creacin literaria.

Clase magistral.

-Redaccin de una -Escala de Rango. composicin. -actitud abierta y receptiva para redactar y revisar textos

-Redaccin y escritos -La Composicin

-diferenciacin entre escribir y redactar -Planificacin de los prrafos y textos que escribe. -utilizacin de tcnicas y mecanismos para buscar, organizar y escribir informacin.

-Inters y creatividad para organizar sus ideas.

2. Ampla su vocabulario bsico con palabras generadoras mediante la aplicacin de diversas estrategias.

2.1 analiza las normas gramaticales propias del espaol

-Uso de las letras maysculas.

-Empleo correcto de las normas de letras maysculas en su comunicacin escrita.

-Inters por aplicar las normas de letras maysculas en su escritura.

Discusin tema.

-Dictado de un del fragmento de lectura.

-Lista de cotejo

-Artculos -Sustantivos -Adjetivos -Verbos -Adverbios -Pronombre -Preposiciones -Conjunciones -Interjecciones

-Utilizacin de las categoras gramaticales y su clasificacin. -Identificacin de funciones y cambios morfolgicos y sintcticos de las clases o categoras gramaticales

Clase magistral. -Curiosidad y acuciosidad en la exploracin de nuevo vocabulario y su escritura correcta. -Evidencia desarrollo de perfeccin en la aplicacin de normas gramaticales.

-Ejercicios en su libreta de apuntes

-Lista de cotejo

2.2 Aplica las normas ortogrficas para el uso de las letras: B,V, C,S,X,Z

-Normas de usos de la letra B, V, C, S, X, Z.

-Utilizacin de procedimientos de revisin y correccin de sus producciones escritas.

Reconoce la Clase magistral. importancia de la ortografa en la comunicacin escrita.

-Actividad clase

en -hoja de trabajo

Prueba objetiva.

(F) Director: _______________________________________ Hamilton Jos Ochaeta Chan

DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE PETN DISTRITO ESCOLAR 17-06-01 DE SAN FRANCISCO PETN, II BIMESTRE ESTABLECIMIENTO:_______________NUFED ASENTAMIENTO NVA CONCEPCIN______MUNICIPIO:_____SAN FRANCISCO DEPARTAMENTO: GRADO: SEGUNDO REA: IDIOMA ESPAOL CATEDRTICO (A): BLEYDY XIOMARA MELENDRES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS DECLARATIVOS
PROCEDIMENTALES

PETN .

ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES DE APRENDIZAJE Actuacin con Clase magistral. madurez en una discusin utilizando elementos de juicios lgicos. DE EVALUACIN

INSTRUMETOS DE EVALUACIN

1. Argumenta sus 1.1.Utiliza diversas puntos de vista tcnicas de en una discusin oral discusin al participar en guiada. actividades que enfocan temas controversiales.

1. 2. 3. 4.

Lectura comprensiva. Exposicin oral. Exposicin escrita. Tcnicas de estudio.

Utilizacin de: tono, velocidad, timbres, pausa e intensidad de la voz.

Discusin del tema.

Lista de cotejo.

5. Tcnicas de discusin. 5.1.El debate. 5.2.El panel. 5.3.El foro. 5.4.Fhiilips 66. 5.5.Mesa redonda.

Participacin en exposiciones sobre las tcnicas de estudio y tcnicas de discusin.

Exposicin grupal.

Rubrica.

Examen parcial.

2. Elabora hiptesis y las acepta y desecha, conforme avanza en lectura de textos funcionales y literarios

2.1 analiza textos literarios de diversos autores, gneros y pocas de la literatura americana.

6. Literatura Anlisis literario de hispanoamericana. la diferente literatura 7. La crnica. hispanoamericana, 8. El barroco en poesa, narraciones, Hispanoamrica. teatro, tradicin oral. 9. El romanticismo en Guatemala. 10. Escritores romnticos de Guatemala. 11. composicin literaria. 12. Realismo y naturalismo.

Apreciacin de la Clase magistral. Hoja de trabajo Lista de cotejo. creacin literaria Discusin del como expresin tema. artstica bajo diversos cnones y corrientes. Discusin de los Rubrica. Trabajo de temas investigados. investigacin grupal.

(F) Director: _______________________________________ Hamilton Jos Ochaeta Chan

DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE PETN DISTRITO ESCOLAR 17-06-01 DE SAN FRANCISCO PETN, II BIMESTRE ESTABLECIMIENTO:______NUFED_ASENTAMIENTO NVA CONCEPCIN___________MUNICIPIO:_____SAN FRANCISCO DEPARTAMENTO: PETN GRADO: TERCERO REA: IDIOMA ESPAOL SUB-REA: L2 CATEDRTICO (A): BLEYDY XIOMARA MELENDRES . COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS DE DE APRENDIZAJE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Utiliza las palabras, oraciones y textos, respetando los patrones morfolgicos y sintcticos en su comunicacin oral y escrita.

Diferencia la clase de sustantivos segn su composicin.

Los sustantivos.

Clasificacin sustantivos composicin.

Escala de rango. de los Demostracin de Clase magistral, Investigacin. del segn inters por la discusin Ilustracin del Lista de cotejo. clasificacin de tema. tema. sustantivos en idioma maya materno. Clase magistral. Ilustracin del Lista de cotejo. vocabulario. Examen parcial.

Vocabulario.

Vocabulario.

Clase magistral.

lbum recortes.

de Escala de rango.

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DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE PETN DISTRITO ESCOLAR 17-06-01 DE SAN FRANCISCO PETN, II BIMESTRE ESTABLECIMIENTO:______NUFED_ASENTAMIENTO NVA CONCEPCIN___________MUNICIPIO:_____SAN FRANCISCO DEPARTAMENTO: PETN GRADO: SEGUNDO REA: IDIOMA ESPAOL SUB-REA: L2 CATEDRTICO (A): BLEYDY XIOMARA MELENDRES . COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS DE DE APRENDIZAJE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Expresa sus necesidades comunicativas utilizando su idioma maya en el contexto escolar.

Realiza dilogos entre personas, animales (fbulas), seres sobrenaturales o elementos de la naturaleza.

Dilogos, fbulas y Diferenciacin entre diferentes formas una conversacin, de conversacin en dilogos y fbulas. el idioma maya.

Valoracin de las diferentes formas de Investigacin. conversacin que se da en un idioma maya. Clase magistral.

Presentacin de Rubrica. la investigacin.

Nombre rboles.

de

lbum recortes.

de Lista de cotejo.

Examen parcial.

Clase magistral. Nombres de enfermedades. Verbos.

Ilustracin tema.

del Lista de cotejo.

Clase magistral y lbum discusin del recortes. tema.

de Escala de rango.

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DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE PETN DISTRITO ESCOLAR 17-06-01 DE SAN FRANCISCO PETN, II BIMESTRE ESTABLECIMIENTO:______NUFED_ASENTAMIENTO NVA CONCEPCIN___________MUNICIPIO:_____SAN FRANCISCO DEPARTAMENTO: GRADO: PRIMERO REA: IDIOMA ESPAOL SUB-REA: L2 CATEDRTICO (A): BLEYDY XIOMARA MELENDRES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS DE DE APRENDIZAJE EVALUACIN PETN .

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Habla en idioma maya al comunicarse en la escuela, con las dems personas.

Utiliza el idioma maya para nombrar, objetos en el aula, trabajos, animales, partes de la casa y estado del tiempo.

Los objetos y trabajos Respuesta a preguntas ms comunes en la como: Qu cosas hay en comunidad. el saln de clases? Cul es el trabajo de l o de ella? Qu animales Los animales domsticos tengo? Cmo domsticos ms se llaman las partes de la comunes en la casa? o Cmo est el comunidad. tiempo: nublado, soleado, fro? Las partes de la casa Realizacin de pequeas y los estados del conversaciones tiempo. relacionadas con los animales domsticos, la partes de la casa y los estados del tiempo.

Demostracin de inters por participar en las conversaciones sobre los objetos, trabajos, animales domsticos, partes de la casa o estado del tiempo.

Clase magistral y discusin del Investigacin. tema. Clase magistral. lbum de recortes
sobre el tema.

Lista de cotejo.

Rubrica.

Clase magistral. Realizacin de una Escala de rango.


maqueta con las partes de la casa. Realizar un cuadro representando los estados del tiempo.

Lista de cotejo.

Vocabulario.

Ilustracin vocabulario.

del

Lista de cotejo.

(F) Director: _______________________________________ Hamilton Jos Ochaeta Chan