¿QUÉ ES UN RALLY?

El rally es un concurso en el que se combinan el ingenio, la destreza y la capacidad de investigación. La base de un rally son las pistas o acertijos y las preguntas. A lo largo de una ruta, los participantes reciben pistas que deben descifrar para encontrar lugares determinados y preguntas a las que deben dar respuestas para obtener la pista siguiente. Además de las pistas y las preguntas, a los participantes se les puede pedir que consigan determinado objeto, o cualquier otra actividad que ponga a prueba su ingenio y destreza. El rally se desarrolla por equipos y el incentivo es llegar a la meta en primer lugar; a los ganadores se les otorgan un premio y una constancia de participación.
¿CÓMO SE ORGANIZA EL RALLY DE LAS REGIONES DEL ESTADO DE GUERRERO?

El rally de las regiones del estado de Guerrero representa una oportunidad de motivar a los niños para acercarse al conocimiento de la historia y geografía del estado de Guerrero de una manera divertida. Requiere principalmente de una serie de pistas y preguntas bien planteadas, con un grado de dificultad para alumnos de tercer grado, las cuales serán resueltas dentro del espacio de la escuela en un tiempo determinado.
FECHA DE APLICACIÓN Y HORA DE INICIO

El rally de las regiones del estado de Guerrero está programado para el día martes 13 de mayo de 2008, iniciándose a las 9:00 hrs. durante la jornada de clases.
LAS PISTAS

Se refieren a la ubicación de los distintos lugares que forman la ruta del rally y donde se localizan los sobres de preguntas; los participantes deben descifrarlas para poder realizar todas las etapas. Las pistas son acertijos sobre lugares de la escuela e incluso sobre personal que labora en ella. El juego se extiende en todas las áreas internas a la escuela; en ellas los niños irán recogiendo las pistas solicitadas para poder llegar a la meta.
LOS TEMAS

El tema a llevar a cabo (regiones del estado de Guerrero) durante el rally corresponde a la asignatura de Guerrero. Se desarrollara mediante varios contenidos tomando cada uno como una etapa del rally, siendo en total cinco etapas por las que tendrán que pasar los alumnos para llegar a la meta. Las etapas llevarán por nombre el siguiente: Primera etapa “REGIONES” segunda etapa “REGIÓN NORTE” tercera etapa “REGIÓN TIERRA CALIIENTE”, cuarta etapa “REGIÓN CENTRO”, quinta etapa “REGIÓN MONTAÑA”, sexta etapa “REGIÓN COSTA GRANDE”,séptima etapa “REGIÓN COSTA CHICA” y por ultimo la octava etapa “REGIÓN ACAPULCO”.
LOS JUECES

En el lugar especificado para la entrega de pistas habrá jueces que determinen si un equipo cumplió y terminó completamente las actividades de cada etapa. Su tarea consiste en aprobar o no lo realizado por el equipo y al terminar asignar los puntos de acuerdo con que tan completa sea la respuesta, el ingenio mostrado por los participantes y el tiempo que les tomó entregar lo requerido. El grupo de jueces estará integrado por los maestros del plantel educaivo, para que haya

certeza y validez sobre el grupo vencedor y no haya malos entendidos sobre si hubo favoritismo hacia uno de los grupos.
MATERIALES

Durante el desarrollo del rally se utilizarán los siguientes materiales: hojas blancas, lápiz, goma, sacapuntas, pegamento, tijeras, colores, entre otros, para responder las preguntas planteadas. Estos materiales serán entregados a cada equipo antes del inicio del rally.

LISTA DE ASPECTOS A CALIFICAR
ACTIVIDADES PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA CUARTA ETAPA QUINTA ETAPA SEXTA ETAPA Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4

30 PUNTOS 40 PUNTOS

30 PUNTOS 20 PUNTOS

20 PUNTOS 20 PUNTOS

20 PUNTOS 20 PUNTOS

30 PUNTOS

20 PUNTOS

20 PUNTOS

30 PUNTOS

30 PUNTOS

20 PUNTOS

20 PUNTOS

30 PUNTOS

20 PUNTOS

20 PUNTOS

20 PUNTOS

40 PUNTOS

20 PUNTOS

30 PUNTOS

20 PUNTOS

30 PUNTOS

SÉPTIMA ETAPA OCTAVA ETAPA 10 PUNTOS 30 PUNTOS 30 PUNTOS 30 PUNTOS 30 PUNTOS 20 PUNTOS 30 PUNTOS 20 PUNTOS TIEMPO PRIMER LUGAR 20 PUNTOS SEGUNDO LUGAR 15 PUNTOS TERCER LUGAR 10 PUNTOS CUARTO LUGAR 10 PUNTOS ASPECTOS A CALIFICAR DURANTE EL RALLY EQUIPO ETAPAS PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA PUNTAJE _______ _______ _______ .

CUARTA ETAPA _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ QUINTA ETAPA SEXTA ETAPA SEPTIMA ETAPA OCTAVA ETAPA TIEMPO TOTAL ____________ TOTAL DE PUNTOS SUMA DE PUNTOS + PUNTOS DEL TIEMPO ASPECTOS A CALIFICAR DURANTE EL RALLY EQUIPO ETAPAS PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA PUNTAJE _______ _______ _______ .

CUARTA ETAPA _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ QUINTA ETAPA SEXTA ETAPA SEPTIMA ETAPA OCTAVA ETAPA TIEMPO TOTAL ____________ TOTAL DE PUNTOS SUMA DE PUNTOS + PUNTOS DEL TIEMPO ASPECTOS A CALIFICAR DURANTE EL RALLY EQUIPO ETAPAS PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA PUNTAJE _______ _______ .

TERCERA ETAPA CUARTA ETAPA _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ QUINTA ETAPA SEXTA ETAPA SEPTIMA ETAPA OCTAVA ETAPA TIEMPO TOTAL ____________ TOTAL DE PUNTOS SUMA DE PUNTOS + PUNTOS DEL TIEMPO ASPECTOS A CALIFICAR DURANTE EL RALLY EQUIPO ETAPAS PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA PUNTAJE _______ _______ .

TERCERA ETAPA CUARTA ETAPA _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ QUINTA ETAPA SEXTA ETAPA SEPTIMA ETAPA OCTAVA ETAPA TIEMPO TOTAL ____________ TOTAL DE PUNTOS SUMA DE PUNTOS + PUNTOS DEL TIEMPO RESULTADOS FINALES GRUPO TOTAL DE PUNTOS DE TODAS LAS ETAPAS .

EQUIPO “A” ______________________ EQUIPO “B” ______________________ EQUIPO “C” _______________________ EQUIPO “D” ________________________ NOMBRE Y FIRMA DE LOS JUECES ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ .

en el se almacena ana poca de agua que puedo utilizar.Es el lugar en el que se reúnen los maestros. para salir a almorzar o para ir a casa a descansar. Si voy al baño y no hay agua. . De forma rectangular solo los puedes encontrar. tengo que acarrear. si más agua quieres guardar. mientras nosotros aprovechamos el tiempo para jugar. pero el tamaño cambiará. Cuando el tiempo se va a terminar en este lugar el timbre se puede tocar.

pero si algo necesito por ellos el profe tiene que pasar. pues para lo único que sirven es para almacenar. Dulces y comida habrá. .No todos los niños las utilizan solo los que en ciertos ocasiones les toca jugar. por que de tanto estudiar el apetito me da más. En el momento que puedo descansar. llega una señora para mi hambre calmar. y es en ese lugar donde los niños corren a comprar.

los honores hay que hacer. a los héroes que nos dieron libertad. . Cuando un día importante es. para la bandera poder mirar y grandes fechas recodar. En el grupo que estudié. por que el recreo terminará. la bandera veo poner.que en media hora puedo comprar. mis cuadernos yo dejé. en un lugar que todos ven. En el patio está. cuando el timbre se oiga sonar.

y aunque la puedo mover. En la mañana no puedo entrar. pero frutas no puede tener. esta no deja de crecer. . Cuando el agua comienza a caer. la llave tengo que utilizar. En el patio de la escuela se ven. para poder abrirla y comenzar a estudiar. adornando con sus hojas que no son de papel. verde se empieza a poner. para poder salir de el.pero por un lugar pasé. pues no es un árbol que los dé.

lo tenemos que ayudar.Si el aseo general tenemos que realizar. pero como enfermo está.Colorea y escribe el nombre de cada región . necesitamos material. también podemos libros encontrar. PRIMERA ETAPA 1. lo pedimos prestado en ese lugar. El maestro que ahí está. Computación nos podría dar..

. 3.¿Qué es una región? UNA REGIÓN ES UN ÁREA QUE PRESENTA CIERTA HOMOGENEIDAD CON RELACIÓN A UNA SERIE DE CONDICIONES PREDETERMINADAS A FINES. . SENA DEL PAISAJE O SOCIOECONÓMICAS. COMO POR EJEMPLO LA AGRICULTURA. LA DISTRIBUCIÓN DE POBLACIÓN O EL COMERCIO.¿Por qué el estado de Guerrero está dividido en 7 regiones? POR LA DIVERSIDAD CULTURAL.. SUS RECURSOS NATURALES Y LA GASTRONOMÍA.REGIÓN TIERRA CALIENTE REGIÓN NORTE REGIÓN COSTA GRANDE REGIÓN CENTRO REGIÓN MONTAÑA REGIÓN ACAPULCO REGIÓN COSTA CHICA 2.

4.Además de la diversidad cultural. 18. 63 2. 9..¿Cuantos municipios forman la región norte? 16 MUNICIPIOS Ilumínalos municipios que corresponden a la región norte: 52. 62. 27. nuestro estado es rico en: RECURSOS NATURALES SEGUNDA ETAPA 1. 58. 30. 33.. 20. ARTÍCULOS DE BARRO. IXTLE Y PINTURAS DE PAPEL AMATE. 61. 37.. 7.¿Qué artículos se producen en la región norte? HAMACAS. MADERA Y CUERO JOYERÍA. 16. 39. 68. .

A que se dedica la gente de esta región GANADERÍA..¿Esta región colinda con los estados de Michoacán y México? Ilumínala y escribe su nombre REGIÓN TIERRA CALIENTE 2....Menciona la comida típica de esta región POZOLE. MOLE ROJO Y VERDE. AGRICULTURA. TERCERA ETAPA 1.¿Cuáles son los productos que se cultivan en esta región? . 4.3.

Y LAS COMIDAS TIPICAS SON EL APORREADILLO. SANDÍA. OTRAS FRUTAS Y HORTALIZAS. BARBACOA DE RES O DE CHIVO. MOLE VERDE CON SEMILLA DE CALABAZA Y CARNE DE PUERCO Y TAMALES NEJOS.. tierra caliente y los municipios costero y en ella se encuentra la capital del estado.. menciónala también. la montaña.¿Cómo se le llama a los bailables típicos de esta región y cuales son los platillos típicos? SON CALENTANO. 3.. AJONJOLÍ. SOMBREROS Y HUARACHES 4. SORGO. MELÓN. REGIÓN CENTRO O VALLES CENTRALES Y LA CAPITAL EL ESTADO ES LA CIUDAD DE CHILPANCINGO .Limita Con la región Norte.MAÍZ. CUARTA ETAPA 1.¿Distingue a tierra caliente en su producción? JOYAS DE ORO.

4.. FRIJOLE.. la cual colinda con el estado de Puebla .Menciona las comidas típicas de la región. PIÑA 3.Es la región más pobre del estado. PLATANO.. DIABLOS. CHILE. MAÍZ.¿Qué se produce en esta región? BALONES DE FÚT BOL Y VOLEY BOL. POZOLE BLANCO Y VERDE.¿Cuáles son las danzas e la región y el baile que caracteriza? TLACOLOLEROS.2. MOROS CABEZONES Y EL PORRAZO DEL TIGRE QUINTA ETAPA 1.. FIAMBRE Y LAS CHALUPITAS.

. MIXTECOS Y TLAPANECOS . REGIÓN DE LA MONTAÑA 2. que nos han dado renombre nacional e internacional? OBJETOS DE LACA DORADA Y LAS CAJITAS DE OLINALÁ 3.y Oaxaca..¿Qué prenda de vestir lucen las mixtecas en su vida diaria y en sus fiestas? HUIPILES 4.. escribe su nombre e ilumínala.Menciona los grupos indígenas que habitan en esta región: NAHUAS.¿Cuáles son las artesanías de esta región.

.Se extiende desde el río Balsas hasta el puerto de Acapulco y está formada por bahías y lagunas escribe su nombre e ilumínala.¿Es la playa a la que se le ha dado gran impulso turístico? .SEXTA ETAPA 1...¿Por qué se distingue esta región? POR LOS HALLAZGOS ARQUEOLOGICOS ENCONTRADOS RECIENTEMENTE 4.¿Es el lugar en el que se ha conservado el peculiar baile de tabla? COAHUAYUTLA 3.. REGIÓN COSTA GRANDE 2.

Es un baile que trajeron los chilenos al estado de Guerrero.Es una larga llanura que empieza desde el este de la región de Acapulco hasta el vecino estado de Oaxaca..IXTAPA ZIHUATANEJO SEPTIMA ETAPA 1. REGIÓN DE LA COSTA CHICA 2. ellos la conocen como cuenca pero en nuestro estado recibe el nombre de: EL BAILE DE CHILENA 3. Ilumínala y escribe su nombre.¿Cómo se llama al grupo indígena. acostumbran a intercambiar sus productos y nos dejan ver las tradiciones plasmadas en sus . que los domingos...

escribe su nombre e ilumínalo en el mapa: REGIÓN DE ACAPULCO .Comprende un solo municipio ubicado en las orillas del océano pacifico..bordados. deshilados y vestidos que ellos ismos elaboran? AMUZGOS 4.¿Quiénes habitan esta región y cuales son las danzas que aun se conservan en esta región? LOS NEGROS. INDIGENAS Y COSTACHIQUENSES Y LAS DANZAS SON LOS DIABLOS Y APACHES OCTAVA ETAPA 1..

¿Cuál es la actividad económica más importante para esta región? EL TURISMO 3.2.... ARQUEOLÓGICO: PUERTO MARQUÉS HISTÓRICO: FUERTE DE SAN DIEGO 4..¿A que región pertenecía anteriormente esta región? A LA REGIÓN COSTA CHICA PRIMERA ETAPA 1.Colorea y escribe el nombre de cada región .Menciona sitios históricos y arqueológicos que se pueden visitar en esta región.

LA DISTRIBUCIÓN DE POBLACIÓN O EL COMERCIO.¿Qué es una región? UNA REGIÓN ES UN ÁREA QUE PRESENTA CIERTA HOMOGENEIDAD CON RELACIÓN A UNA SERIE DE CONDICIONES PREDETERMINADAS A FINES. SUS RECURSOS NATURALES Y LA GASTRONOMÍA.. SENA DEL PAISAJE O SOCIOECONÓMICAS.. .¿Por qué el estado de Guerrero está dividido en 7 regiones? POR LA DIVERSIDAD CULTURAL.2. 3. COMO POR EJEMPLO LA AGRICULTURA.

. MADERA Y CUERO JOYERÍA.4. ARTÍCULOS DE BARRO..¿Cuantos municipios forman la región norte? 16 MUNICIPIO Ilumínalos municipios que corresponden a la región norte: 2. IXTLE Y PINTURAS DE PAPEL AMATE. ..¿Qué artículos se producen en la región norte? HAMACAS.Además de la diversidad cultural. nuestro estado es rico en: RECURSOS NATURALES SEGUNDA ETAPA 1.

TERCERA ETAPA 1...Menciona la comida típica de esta región POZOLE.3.¿Esta región colinda con los estados de Michoacán y México? Ilumínala y escribe su nombre REGIÓN TIERRA CALIE NTE . AGRICULTURA. 4.A que se dedica la gente de esta región GANADERÍA. MOLE ROJO Y VERDE..

SANDÍA. MELÓN.2.Limita Con la región Norte. Y LAS COMIDAS TIPICAS SON EL APORREADILLO. AJONJOLÍ.. tierra caliente y los municipios costero y en ella se encuentra la capital del estado.¿Cómo se le llama a los bailables típicos de esta región y cuales son los platillos típicos? SON CALENTANO. SOMBREROS Y HUARACHES 4. Ilumínala y escribe su nombre REGIÓN CENTRO O VALLES CENTRALES Y LA CAPITAL EL ESTADO ES LA CIUDAD DE CHILPANCINGO .¿Cuáles son los productos que se cultivan en esta región? MAÍZ.. la montaña. OTRAS FRUTAS Y HORTALIZAS.. menciónala también. BARBACOA DE RES O DE CHIVO. SORGO. 3.¿Distingue a tierra caliente en su producción? JOYAS DE ORO.. MOLE VERDE CON SEMILLA CUARTA ETAPA 1.

Menciona las comidas típicas de la región. FRIJOLE.¿Cuáles son las danzas e la región y el baile que caracteriza? TLACOLOLEROS..2.. CHILE.¿Qué se produce en esta región? BALONES DE FÚT BOL Y VOLEY BOL. 4... PLATANO.Es la región más pobre del estado. MOROS CABEZONES Y EL PORRAZO DEL TIGRE QUINTA ETAPA 1. FIAMBRE Y LAS CHALUPITAS. POZOLE BLANCO Y VERDE. MAÍZ. DIABLOS. PIÑA 3. la cual colinda con el estado de Puebla .

que nos han dado renombre nacional e internacional? OBJETOS DE LACA DORADA Y LAS CAJITAS DE OLINALÁ 3.. MIXTECOS Y TLAPANECOS .¿Qué prenda de vestir lucen las mixtecas en su vida diaria y en sus fiestas? HUIPILES 4..y Oaxaca.¿Cuáles son las artesanías de esta región.Menciona los grupos indígenas que habitan en esta región: NAHUAS.. escribe su nombre e ilumínala. 2.

.SEXTA ETAPA 1.¿Es la playa a la que se le ha dado gran impulso turístico? IXTAPA ZIHUATANEJO ..Se extiende desde el río Balsas hasta el puerto de Acapulco y está formada por bahías y lagunas escribe su nombre e ilumínala.¿Es el lugar en el que se ha conservado el peculiar baile de tabla? COAHUAYUTLA 3.¿Por qué se distingue esta región? POR LOS HALLAZGOS ARQUEOLOGICOS ENCONTRADOS RECIENTEMENTE 4. 2...

¿Cómo se llama al grupo indígena. acostumbran a intercambiar sus productos y nos dejan ver las tradiciones plasmadas en sus . REGIÓN DE LA COSTA CHICA 2..SEPTIMA ETAPA 1..Es una larga llanura que empieza desde el este de la región de Acapulco hasta el vecino estado de Oaxaca. Ilumínala y escribe su nombre. ellos la conocen como cuenca pero en nuestro estado recibe el nombre de: EL BAILE DE CHILENA 3. que los domingos..Es un baile que trajeron los chilenos al estado de Guerrero.

..bordados. deshilados y vestidos que ellos ismos elaboran? AMUZGOS 4. escribe su nombre e ilumínalo en el mapa: REGIÓN DE ACAPULCO . INDIGENAS Y COSTACHIQUENSES Y LAS DANZAS SON LOS DIABLOS Y APACHES OCTAVA ETAPA 1.¿Quiénes habitan esta región y cuales son las danzas que aun se conservan en esta región? LOS NEGROS.Comprende un solo municipio ubicado en las orillas del océano pacifico.

quinta etapa “bailables de las regiones”. ARQUEOLÓGICO: PUERTO MARQUÉS HISTÓRICO: FUERTE DE SAN DIEGO 4. Las etapas llevarán por nombre el siguiente: Primera etapa “Identificación del estado. cuarta etapa “gastronomía de la regiones”. sexta etapa “actividades económicas” y por último la séptima etapa “costumbres y tradiciones”.2..¿Cuál es la actividad económica más importante para esta región? EL TURISMO 3.¿A que región pertenecía anteriormente esta región? A LA REGIÓN COSTA CHICA LOS TEMAS El tema a llevar a cabo (regiones del estado de Guerrero) durante el rally corresponde a la asignatura de Guerrero. .Menciona sitios históricos y arqueológicos que se pueden visitar en esta región. historia de su nombre y escudo” segunda etapa “Características físicas del estado” tercera etapa “identificación de las regiones”. siendo en total cinco etapas por las que tendrán que pasar los alumnos para llegar a la meta. Se desarrollara mediante varios contenidos tomando cada uno como una etapa del rally...

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