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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA

EVALUACIN EN REA EDUCATIVA


I. DATOS DEL EVALUADO Nombre : Alejandro Neira Lpez Edad Escolaridad Evaluador : 21 aos : Superior : Edson Lpez Neira

Fecha de evaluacin : 28/06/11

II.

MOTIVO DE CONSULTA El paciente presenta falta de motivacin para el estudio, siente apata por su vida acadmica, menciona el poco tiempo que tiene para estudiar y con ello trata de justificar las bajas calificaciones que ltimamente esta obteniendo.

III. HISTORIA ESCOLAR Manifiesta que sinti deseos de aprender desde muy pequeo, precisa que desde los 3 aos de edad, que peda que se le ensease a como fuera a leer y escribir sin embargo sus padres aunque lo incentivaban este no pudo ingresar en un centro inicial ya que afirman que era pequeo aun. Cumplidos los 4 aos ingresa al C.N.I. obteniendo resultados favorables al trmino de su preparacin, logrando ocupar el primer puesto entre sus compaeros. En los primeros das de su formacin educativa primaria, menciona que se sinti nervioso por ser un mundo al que entraba diferente al de su etapa inicial. En este periodo no tuvo ningn problema puesto que siempre obtena los primeros puestos en cada grado. Sin embargo manifiesta que lo obtuvo por presin de sus padres porque se senta obligado a hacerlo. A los 12 aos pasa a secundaria su proceso acadmico siempre fue el mismo mantena siempre los promedios altos, menciona que le parece curioso puesto que no organiza su tiempo ni tenia casi todo sus cuadernos listos y que las tareas las

hacia a ultima hora. Sin embargo al cursar el tercer ao de educacin superior se le cambio otro colegio, en este tampoco hubo problemas puesto que su mtodo de estudio siempre fue el mismo estudiaba solo para los exmenes no tenia los cuadernos listos ni al da aun as siempre sacaba buenas notas. El cursar el cuarto y quinto grado, es decir, los ltimos ao de su vida en colegio se la paso despreocupado sus notas aunque mayor al promedio ay no eran las mismas es decir se relajo en los estudios manifiesta que se le libero y descargo todo que ya no senta presin por partes de sus padres por ello decay en sus notas sin embargo al termino del ao obtuvo uno de los primeros puesto no solo en su seccin sino a nivel del colegio. Siempre fue una persona aplicada con los estudios sin embargo lo que el mismo tambin reconoce es su falta de algn mtodo para estudiar. Al salir del colegio inmediatamente inicio su preparacin para el ingreso a la universidad. Sin embargo paralelo a esto estudio otras cosas que nunca llego a finalizar. Se preparo pero no a conciencia como el mismo lo dice porque solo lo hacia cuando iba a las academias, postulo y vio los resultados. Actualmente cursa el 3 ciclo de la carrera de psicologa en la universidad manifiesta que capta bien las ideas en clase y que solo repase estas para dar su examen, esto le funciono los dios primeros ciclo, sin embargo aun no tiene un orden ni organiza su tiempo con los trabajos que le dejan en la universidad Empero le cuesta no estar distrayendo al momento e estar haciendo sus labores, esto conlleva a tener bajas calificaciones, por ende a querer dejar todo ah.

IV. OBSERVACIN DE CONDUCTA Al momento de iniciar la entrevista se muestra un poco arisco da la impresin que no le importara nada, no tiene la mirada fija se mueve constantemente, se dirige con un poco de timidez. En ocasiones pretende desviarse del tema, presenta un lenguaje fluido sin embargo repite algunas palabras y algunas conductas (mirar al piso, se queda dubitativo) Siempre tienden a tener una apariencia de cansancio, ocasionando a veces la perdida de atencin. Al trmino de la entrevista se sinti satisfecho y sugiri que se le entregue los resultados para su pronta ejecucin.

V. DESEMPEO ACADEMICO NIVEL DE CONOCIMIENTO


Para ello se presento al paciente las preguntas: A quien se le conoci como el manco de Lepanto? Jos Miguel de Cervantes Saavedra, dado que perdi el brazo en la batalla de Lepanto. Seale como se llama el programa radial que difunde en el Per obras literarias. A) El rincn de los recuerdos B) Literatura para todos C) Mi novela favorita ( me es de mucha ayuda) D) Vargas Llosa presenta E) Novela Contempornea La ltima gran cumbre sobre Cambio Climtico se realiz en la ciudad de. No precisa (Copenhague)

Qu nos puede decir de la CONCYTEC? Es la institucin encargada, de dirigir, supervisar y evaluar las acciones del estado.

Quin escribi "Madame Bovary"? Gustave Flaubert, siendo su novela ms conocida y la cual influyo en los escritores realistas de su tiempo.

Cmo se llama la lengua indgena de Filipinas? No sabe. (Tagalo)

Ests de acuerdo con el aborto? Por supuesto que no, puesto esto implicara matar ya que obstruye la concepcin.

Qu funcin tiene la retina y dnde est situada? Con clulas que envan informacin al cerebro a travs del nervio ptico, el ojo.

Una de las maravillas del mundo es Machu Picchu, ciudad construida por orden de que inca? Pachactec.

Qu fecha se considera como comienzo de la psicologa cientfica? En 1879, en Leipzig crendose as el primer laboratorio de psicologa cientfica.

NIVEL DE PENSAMIENTO Teniendo en cuenta los tipos de pensamiento. Pensamiento concreto: respuestas acorde a la realidad. Pensamiento funcional: respuestas teniendo en cuenta a la funcin. Pensamiento abstracto: respuestas aplicando lgica e idea propia.

NIVEL DE COMPRENSION Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados. (Nos da a entender que cada persona nace con un destino diferente) No hay mal que por bien no venga. (A veces algo negativo, trae consecuencias positivas.

VI. RESULTADOS El paciente no emplea tcnicas ni mtodos para estudiar, no utiliza esquemas, cuadros ni grficos. Sus calificaciones son bajas, no estudia lo suficiente, ya sea por el tiempo tambin porque en el lugar donde estudia no va de acorde a lo ideal por ello distrae su atencin, pero a pesar de esto el se sobrepone y piensa de manera positiva, puesto que tiene un gran potencial pero no lo sabe aprovechar. Se le elaboro diez preguntas de cultura general de las acert con total seguridad en 80%. Su nivel de pensamiento tiende a ser equilibrado, dado las preguntas que ayudaron a distinguir eso, ya que no solo se limita a la realidad fsica sino tambin lo relaciona con la utilidad y presenta criterio propio. Tambin se le pidi que diga el significado de algunos refranes los cuales los sintetizo bien.

VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Despus de haber realizado las pruebas llegamos a las siguientes conclusiones: de acuerdo a su desempeo acadmico, el paciente obtiene bajas calificaciones debido a que no estudia lo suficiente y no utiliza tcnicas ni hbitos de estudio adecuados, su pensamiento es equilibrado. Si sintetiza bien, tiene un buen nivel de comprensin. Al paciente se le recomienda utilizar ms estrategias y tcnicas de estudio ya que esto le ayudara a que pueda entender mejor un tema y as mejorar sus calificaciones. Tambin debe cambiar el lugar donde estudia ya que hay cosas que la distraen y no la dejan concentrarse. Se le recomienda crearse un ambiente ptimo de estudio, para elevar su promedio y tener iniciativa propia.

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