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CRITERIOS DE CALIFICACIN.

1. Criterios de calificacin e instrumentos. Se realizar al menos un examen por evaluacin, de acuerdo con el criterio de cada profesor, en el que se dar cuenta de los contenidos trabajados en el trimestre, tanto en lo que se refiere a contenidos conceptuales como procedimentales y actitudinales. De acuerdo con las consideraciones metodolgicas expuestas ms arriba, estas pruebas debern recoger en toda su riqueza la experiencia del proceso de enseanza-aprendizaje. La aplicacin de estas pruebas garantizar una correcta y continuada evaluacin del alumno. Al finalizar la tercera evaluacin, los alumnos cuya media de curso sea igual o superior a 5 (cinco) puntos habrn superado satisfactoriamente la evaluacin de esta materia. En ningn caso se realizar la media de curso si en una o ms evaluaciones el alumno no ha alcanzado una calificacin mnima de 3 (tres) puntos. Aquellos alumnos que no alcancen como media los 5 puntos podrn presentarse a un examen final que comprende la totalidad de los contenidos desarrollados en el curso, con independencia de cul o cules sean las partes suspensas de cada alumno. Slo quien supere dicho examen obtendr una calificacin positiva en la materia. El aprobado se establece en cinco (5) puntos. A este examen final podrn presentarse tambin aquellos alumnos que habiendo aprobado el curso deseen subir nota. El abandono de la asignatura, de acuerdo con el reglamento de rgimen interno del centro y el decreto de derechos y deberes de los alumnos, supondr la prdida del derecho a la evaluacin continua. No obstante, a lo largo del curso podrn realizarse otras pruebas escritas u orales, as como ejercicios de comentario de texto, conforme a lo establecido supra. Con relacin a criterios e instrumentos de evaluacin, cuyas calificaciones sern valoradas positiva o negativamente y que tendrn un peso en la calificacin final que fijar el profesor dependiendo de su entidad, aunque nunca superior al 20% de la calificacin de cada trimestre. La asistencia y la actitud del alumno sern tenidas en cuenta, tambin, en la calificacin final de cada trimestre y dentro de este 20%. En todo caso, tales calificaciones extraordinarias slo sern tenidas en cuenta si el alumno obtiene una calificacin de al menos tres (3) puntos en el examen de evaluacin o recuperacin. Este 20% de la nota final podr obrar tanto en sentido favorable al alumno como desfavorable. Para obtener la calificacin de cada examen o ejercicio se tendrn en cuenta los distintos criterios de evaluacin de la asignatura, y se ponderar una correcta expresin lingstica y ortogrfica. Una muy deficiente expresin lingstica y/o ortogrfica puede ser suficiente para obtener una calificacin negativa en el ejercicio. Se bajara generalmente 0.25 puntos por faltas de ortografa. En cuanto a la convocatoria extraordinaria de septiembre, consistir en un ejercicio escrito diseado de acuerdo con los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin

consignados en la programacin de esta materia. Se calificar de 0 (cero) a 10 (diez) puntos, establecindose el aprobado en cinco puntos.
Siguiendo lo que se incluye en el Reglamento de Rgimen Interno del centro, que establece que un alumno pierde el derecho a la evaluacin continua cuando acumula un nmero de faltas de asistencia igual al 15% del total de horas lectivas de la asignatura. En la materia de Filosofa y ciudadana de 1 de Bachillerato, se considera que un alumno debe acumular 18 faltas anuales sin justificar para perder el derecho a la evaluacin continua. Los casos excepcionales de faltas de asistencia se tratarn con los criterios incluidos en el RRI. Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluacin continua debern realizar un examen global a final de curso que se ajustar a los contenidos y a los criterios de evaluacin consignados en esta programacin.

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