La Metodologa PACIE en BLearning

domingo, 15 de abril de 2012 10:28 p.m.

PACIE es una metodologa de trabajo en lnea a travs de un Campus Virtual, siendo el soporte ideal a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje usados actualmente en las aulas de clases, permitiendo un adecuado uso de las TICs y dando realce al esquema pedaggico de la educacin presencial, una combinacin de ambas modalidades de formacin (presencial y virtual), lo cual es conocido como BLearning.

Qu significa PACIE? PACIE es el acrstico de las distintas fases que comprende la Metodologa: PRESENCIA: Busca crearle personalidad a nuestras aulas virtuales, agotando todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en nuestros CAMPUS, en nuestras aulas virtuales (y no slo en las presenciales), sintindose motivados y felices de estar ah, adquiriendo y compartiendo conocimiento a travs de medios virtuales. Esta Fase consiste en: Dar un impacto visual con el aula virtual. Usar correctamente los recursos en lnea. Presentar contenidos educativos con eficiencia. Usar herramientas adicionales a la plataforma. Mejorar la presencia de nuestras aulas virtuales.

ALCANCE: busca clarificar los objetivos, qu sealen realmente aquello que queremos conseguir de nuestros estudiantes a travs de la virtualidad, que

determinen claramente los objetivos que debemos lograr con respecto a los contenidos de la Unidad Acadmica que hemos decidido llevar a la virtualidad. Esta Fase consiste en: Planificar el alcance de un aula virtual. Decidir su practicidad. Definir estndares acadmicos y marcas acadmicas. Concretar habilidades y destrezas a desarrollar. Categorizar el uso de aulas virtuales propias.

CAPACITACIN: busca la debida preparacin del Tutor para emprender el reto; que est capacitado, seguro, capaz de generar una propuesta educativa blearning que sea creativa y que est pronto para auxiliar a los educandos cuando stos lo requieran. Esta Fase consiste en: Conocer el Ciclo del Diseo. Implementar una investigacin permanente. Fomentar el autoaprendizaje mediante los EVAs. Planificar correctamente las tutoras. Crear EVAs que generen conocimiento.

INTERACCIN: busca que los recursos y actividades sean utilizados para socializar y compartir, para generar interaccin, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompaar a los estudiantes, por medio de reas de interaccin efectivas y recursos variados. Esta Fase consiste en: Generar interaccin real en el EVA. Motivar la participacin estudiantil en lnea. Fomentar la socializacin por Internet. Eliminar la sobrecarga intil de actividades. Promover la colaboratividad y la cooperacin.

Generar conocimiento.

ELEARNING: busca hacer uso de toda la Tecnologa que est a nuestro alcance, apoyndonos en la Red pero sin olvidar la Pedagoga, que es la gua fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, estableciendo una adecuada secuencialidad y alternabilidad entre lo virtual y lo presencial. Esta Fase consiste en: Conocer tcnicas de evaluacin por Internet. Usar evaluaciones mixtas: virtual-presencial. Fomentar la autoevaluacin crtica. Automatizar procesos de evaluacin. Conjugar tutora en lnea y evaluacin. La Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica, FATLA, usa esta metodologa con todas sus instituciones y proyectos obteniendo grandes logros.

Elaborado por: Elsa Mora Fuentes: www.pedrocamacho.vgcorp.net http://www.ciudadhost.com/fatla/videos/pepe/esv/expedicion/

Palabras Clave: PACIE, BLearning, EVA