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DESARROLLO HU MANO

PR OCE SO DE AMP LIA CIO N DE OP OR TU NI DA DE SDE TE NER :
VID A S ALUDABLE VID AD E CORO SA Y DECE TE N IN F M OR ACION Y CONOCIM IENTO, ETC .

LOS P ROYE CTOS DE DES ARROLLO

LA MATRI Z DE MARCO LÓGI CO O M ATRIZ DE PLANIFI CACIÓN DEL P ROY ECTO

CICLO DEL PROYECTO
Paso s en l a elabor aci ón del Diagnó sti co
I DENTI FI C A IÓ N DEL C PROBLEMA UO PORTUNI DAD
He rra m ienta s de Ges tión Nive les de ca m bio p oye cta do r s
OB J T O DE E IV OB JET IV O DE DESA R R O LO D SA R OLLO E R L 44
I I NDI CAD ORE S NDI CA DOR ES DE OB J ETI O DDE E V DE OBJ T I VO E DDE SARRO LLO ESARR OLLO

1

Fa ses: • I nicia l, ideas inic i le s con a form ación de l e qu ipo, de finición de l enfoque de de sar rollo, acue rdos, diagn óstic o es tud , ios de v iab ilidad I ntermed ia ,
planifc ación marc o i , lógic o siste m a de , M& E línea de bas e. ,

VISIÓ N DE FU TUR O
PROYECTOS DE DESARROLLO

Dec isión y apoy de los o act o es r

Cambio soc ial

M EDIO SDE ME DI S DE O V ER I ICA CIÓN F V R ICA CIÓN E IF

S U U ST O DE L P E S DES A R O LO R L

AUT ON OMÍA

LIBERT AD

REAL ENTACIÓN IM

RE ALIM ENTAC ÓN I

S tema de is Ev aluac ión de l Proyect o

I mpa tos c Indic ador es de im to pac Efec tos Indic ador es de efec to Pr oduc tos Indic ador es de c umplmiento i

PR OPÓSIT O PR OPÓSIT O 11

I I NDI CADOR ES ND I A DOR ES C DE PRO PÓSI TO DE PROP ÓSI TO

88

MEDIOS D E MEDIOSDE V ER IFIC A CIÓN C N V ER IFICA IÓ 11 11

SU U EST P E SU PU ES T OSDELL OS D OB JET IV DE O JET IV O D B E DESA R R OLLO D SA R OLLO E R 77 SU U EST P E SU PU ES T OSDELL OS D P R PPÓSIT O O PR O ÓSIT O 66

EVAL UACI ÓN

AMPLIACION DE CAPACIDADES
EJECUC IÓN Y S EGUI MI ENTO 3
M EJO R ES DES T REZ AS M EJO RE S CO NO CIM I ENT O S M EJO R SA LU D M EJO R ES IN GR ES O S

Enfo que de des a roll r o Participación Auton ía om

DI SEÑ O DE LA S OLUC IÓN O I NIC ATI VA

AAge ias de g nc ias de enc Cooperaci ó n Coo per ación

ON , E st ado, ONGG, Estado, E mpresa Em presa T ú, Tú , Tú etc. et c .

PROC PRO C ESO DE DE SARESO DE DE S ROLL ARROL O LO

1. Cr eac ión d el equipo de t rabajo

2. Elabor ación de un p lan de tr abajo

3. Recopilación d e la in form ac ión

4. I dent ificación de las fu entes de infor mación

5. E l trab a o j de campo.

6. Descrip c ión y elabor ación de los infor mes

R SU LT A OS E DOS R ESU LT A D 22

I I NDI I A DOR ES ND CCADO RES DDERE SULTAD OS E RESU LTAD OS

99

M EDIO SDE ME DI S DE O V ER I ICA CIÓN F V R ICA CIÓN E IF 12 12
MED IO D EE IO ME D SSD VVER I I ACIÓ N FC ERIFICA CIÓ N - - PR ES UP UES TO - P RE SU PU EST O

2
REA LIM ENTACIÓN

U naraz poderosa ón

P unt os críti c s en o los cuales int erven ir ( problem as u oport unid ades )

Final , e valuac ión,
e ntre g a

D iagnóstico Final Ins um princ ip o al P a el Proyecto ar

Validación de Diag nóstico en un espacio de concert ación

7. Pr oc eso par ticipativo

S tema de is monitor e y o de Pr oyecto l

A T A A CT IV ID DES C IV ID A DES 33

I I DI CAD ORES NN DI CADO RES DEEACTI VI DAD ES D A CTI VI DAD ES - - ROD UCTO SPRO DUCT OSP

SU PU E STO S D E LO S RE SU LT AD O S 5

10 10

13 13

Produc tos e ntr egables

Esfera é ica: ¿qu é d e t cidi r? – Esf e pol ítica: ¿cóm o? ¿quiénes? ra

C ondiciones pre via s

¿POBREZ A?

¿RIQUEZ A?

Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico

Profesor: Orlando Coronado Fernández

D SARROLLO SOSTE NI BL E E
DES ARROLL O C ooperación a Des a rollo l r
IMP A CT O C AMBI O STA QU TU O

GESTI ÓN PO R RESULTA DOS
Pre supue to ba sa do e n Re ulta s s dos
•Imp ulsar el des arro l o . •Ma yor b i nesta r e de la po blac i n. ó •A ume nto en le eficienc i y me o r a j des emp eño d e l a ges ti n pú blica. ó
D men si n Espec í i ca i ó f

JER ARQ UÍA D EO BJETI VOS

PROBL EMA C ENTRAL CAUSAS Y EFECTO S PRO BLEMA CENTRAL ,,CAU S AS Y EF ECTOS
O B JE T O D E IV D E SA R R O LL O

EL ÁRBO L DE PRO BL E MAS EL ÁRBO L DE PRO BLEMAS
Int egr ación plena
E FE CT O EF ECTO EEF ECTOX 1 FE CT O X 1 EF ECTO X E FE CT O X EF ECTO Y EF ECTO Y 1 1 EF ECTO Y EF ECTO Y E ECT O Z EFFE CTO Z1 1 E FE CT O Z E FECT O Z
A unqu muy e d utib s i ue isc le g siendo el pa a r digma m per a e n lo s i nte esfuer zo s del d sarro llo e .

Tecnologías adecuadas/apro piadas. Respeto por elen torno

Políticas, Estr ate ias y Prác ticas g

Obje tiv o de l s De sar rollo

Sis te m s de E a lu c ió de De se mpe a v a n l ño Plane ació n Estra tég ica Eje cució n Pro gra m ació n y Pres u pues to

País e donantes s

Pa es receptores ís
Mo nito reo Res ulta s do

Empres a s
C o tex to n : •Inte rese sE co nó micos •Inte rese sG eo po lí ico s t •B lan za com ercia l a •Deu da ex tern a •P br eza o •Desigu alda d •P b e mas am bien tales ro l •E , etc, e tc…. tc
I EN T I I A IÓ D EL P R B LEMA D FC C N O UOP O T NI AD R U D EJE CU CIÓ N Y SEG U IMIEN T O D Ñ D E LA IN ICIA IV ISE O T A •E val uaci ón de Impacto A mbi ental •E val uaci ón de Impacto Soc i l a •A nál i si costo ben ef i i o s c •A nál i si de coste ben ef ci o s i so ci l a •In eg rarl a eval uaci ón soci al , t amb i ntal y econ ómi ca. e

rq Je ra

í ua

de

eje

n c ió cu
P ROP Ó ITO S
A ud eal O J TIV O l BE GE N R L. Señ al ae l E A cambi o más i p ortante m que se espe raa ca nzar l con l ai nterv enci ón . IMPA CT O (Ti ene pre sente el pro bl ema cen tral )

A u de al FIN . l E sel cambi o que se qu i rel ogra ra e gra n enverg adu ra ¿P orq ué se real i a z el proye cto? IMP A T C O

Me no s p o si bi l i da de s

A uto e sti ma po co de sa rro l a d a l

Efect os

p ara co n seg u i r em pl e o

Rendició n de c u ntas e

E a u a ció n v l

•Fo rtalec i i nto d e me l tran spa renc i . a a •Mejo rre nd i i n de có cue nta s. •A ume nto en la calida d de l ga sto pú blico.

Pr oblema c tr al en
D i e nsi ón Ge neral m

RE SULTADOS
So n o scamb i sp ropu estos, l o l os ef ectos esp erado sco mo co nsecu enci a de nue st a r i nterv enci ón. A C T IV A D E S ID L asA cti i ades vd g eneran P R DU T S y o s O C O l p rodu ctosa su vez g eneran re sul a dos t ¿C ómo l ov amos a l ograr? So n EFE CT O p rodu ci os S d p orl a i terven ci n. ¿Q ué n ó d ebo l ograr para l e gara mi l p ropó si o? (vi ncul ad os a t ca usas del p robl ema)

BAJ O NI VE EDUCATIVO E L S L N O BAJO NIVEL EDUCATIVO EN L OS AL UM NOS DE 5 TO AÑ EN EL COL E T EGIO NACIO NAL AL UMNO S DE 5 O AÑOO EN EL COL G IO NA C ONAL I 205 E L A COM NID AD VERDE SPERANZA N ESPE RAN ZA 20 EN L A COMUUNI DADVERDE E 5

ECO NO MÍA

AMB IEN TE NA TU RAL

¿Qu é pr ovo ca ?
PRO BLEMA CENTRA PROBL EM CENTRALL A

Enelparad igma actualdel desarr o el llo, am biente está a l servi io del in erés c t ec o ic o nóm .

S iste ma de Info rm ac i n pa ra e l Pre supu sto ó e Ba sa do en Res u do lta s

Causas

Si ste m a e d ca ti v u o i n e ci e n fi te

Co d c o n e n i i s p co fa o ra l e o v b s a e stu d o l i

Co o di a ció n Institucio n l r n a Plan Estra tég ico In titu io l y pro g ram a s s c na qu se der iva n e M ar co L e ga l y No ma tivo r
E n foq ue s de D esa rro l l o A s pe cto sÉ tico s y Po l ítico s

ra Je

u ía rq

de

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ci ó fi ca

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¿Por qué ?
Al to g d o d e ra ha nam en ci i to en e ho a l g r

Polít ica s di stribu tivas adecuadas
CAUSA C CAUSA C

C ultura e instit ucionalidad SO CIED AD Y CU LTU RA
Inte g a ió p ia r c n arc l (aquí c o enz a o a m m s hab de d sarr o ). lar e llo

P rofe so re s m a l fo rm ad os

Cu rri cu l u m n a d cu a d i e o

P o so re r fe s d e m ti v d o s o a s

De sa l e n to i pa a r e e stu d o l i

In fra e tru ctu ra s edu a va c ti d e fi e n te ci

CAU A A S CAUS A A CAUSA CAUSA SUBCAUSA A SUBCA A A US

CAUS A B CAUS A B US SSUBCA A B UBCAUS A B

Capial Hum y Social L t ano . ibertad es el m edio y findeldes a rolo. r l

US SSUBCA A C UBCAUS A C

Es fera ética - ¿ cuáles son los límit e éticos del desarrollo? s

S e va l ora po co l a e du ca ci ó n

Lo s j óven es al tern an trab aj o y es u di o t

Insu fi i en te c i nv ersi ón p úb i ca l en edu caci ón

Fam l a s en ii pre cari as con di ci nes o econ ómi cas

Rótterdam 2012

por favor no cedas.com http://sinergiasperu. NO TE RINDAS No te rindas. No te rindas. No te rindas. Aunque el sol se esconda.blogspot. Aunque el frío queme. No te rindas que la vida es eso. Y destapar el cielo. Aunque el miedo muerda. Perseguir tus sueños.0 La autorización para reproducir total o parcialmente este documento debe solicitarse a Sinergias a los correos electrónicos: sinergiasperu@gmail. Ensayar un canto. Correr los escombros.com. porque yo te quiero.com/ Las opiniones e ideas expresadas en este documento reflejan la posición oficial de Sinergias y del autor. es cierto. Porque no hay heridas que no cure el tiempo. Aceptar tus sombras. Continuar el viaje. Aunque el frío queme.com http://sinergiasperu. Destrabar el tiempo.Este documento fue preparado por Orlando Coronado Fernández Director de Sinergias Publicación de Sinergias. Aún hay vida en tus sueños Porque cada día es un comienzo nuevo. coronadobio@yahoo. Liberar el lastre.com/ .blogspot. Porque esta es la hora y el mejor momento. El autor asume con gusto la responsabilidad por el contenido de esta guía. Abandonar las murallas que te protegieron. Aunque el miedo muerda. Porque la vida es tuya y tuyo también el deseo Porque lo has querido y porque te quiero Porque existe el vino y el amor. Aún hay fuego en tu alma. Mario Benedetti 2 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. Y se calle el viento. Celebrar la vida y retomar los cielos. Quitar los cerrojos. Retomar el vuelo. por favor no cedas. Bajar la guardia y extender las manos Desplegar las alas E intentar de nuevo. abril – 2012 . Porque no estás solo. Vivir la vida y aceptar el reto. Enterrar tus miedos. Recuperar la risa. Abrir las puertas.Versión 3. aún estás a tiempo De alcanzar y comenzar de nuevo. Aunque el sol se ponga y se calle el viento. Aún hay fuego en tu alma Aún hay vida en tus sueños.

................................ 32 2........................................................................ LÓGICA VERTICAL Y LÓGICA HORIZONTAL .................... 9 INTRODUCCIÓN AL CURSO................................................................................ 33 LA METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS......... 40 LOS SUPUESTOS............................................. 27 2...4 1................................................................ 37 3............2 1.....................1 METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO...................3 3.................. 11 MÓDULO 1: EL MARCO LÓGICO EN SU FASE ANALÍTICA 1 – DEL 14 AL 21 DE ABRIL .......................................... 41 LÓGICA INTERNA....................................................................................................5 EVALUACIÓN 2....2 ESTRUCTURA .CONTENIDO PRESENTACIÓN ..................................... 7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN .............................1 LA METODOLOGÍA DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS.....................................1 1............................................................................................................................... 18 LA METODOLOGÍA DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS ......................................................blogspot........com/ ........................................ 12 1...4 SUGERENCIAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS......................................... 27 2.................3 2.....................4 3.................... 38 3.....................................3 1.......... 37 3.................................................... 5 OBJETIVOS......................................................... 16 METODOLOGÍA DEL DIAGNÓSTICO................................................. 12 GENERALIDADES SOBRE EL DISEÑO DE PROYECTOS. 22 EVALUACIÓN 1..............................................................5 JERARQUÍA DE OBJETIVOS ..com http://sinergiasperu...................................................... 42 3 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail............................................................. 26 MÓDULO 2: EL MARCO LÓGICO EN SU FASE ANALÍTICA 2 – DEL 21 AL 28 DE ABRIL .....................................2 ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS ........ 36 MÓDULO 3: MARCO LÓGICO EN SU FASE DE DESARROLLO – DEL 28 ABRIL AL 5 DE MAYO ................. 34 2.......................... 8 CRONOGRAMA DEL CURSO.................................................................................5 ENFOQUES DEL DESARROLLO ...

............................................................................................................................................6 EVALUACIÓN 3........................................................2 4......................................................... 45 MÓDULO 4: MARCO LÓGICO APLICADO .......................... 52 “MI PROVINCIA”.............................................................................5 DISEÑO DE INDICADORES ...................................................4 4.. 47 MEDIOS DE VERIFICACIÓN.................. 50 DOS CASOS PARA ESTUDIO ..................LÓGICA VERTICAL......................................................................................................................... 47 4.............. 50 EVALUACIÓN FINAL .............................................com http://sinergiasperu.............1 4................ 48 EL MARCO LÓGICO COMO HERRAMIENTA DE DISEÑO DE PROYECTOS.......................................................................................................... 44 3................3 4........ 54 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................... 49 ENFOQUES DE GESTIÓN DE PROYECTOS........ 57 4 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail............. 52 "MI CAPITAL" ...................................blogspot.....................................DEL 5 DE MAYO AL 12 DE MAYO............................................................................com/ ................................... 43 LÓGICA HORIZONTAL.................

com/ . desarrollo humano (DH). Basado en mi experiencia y estudios en el campo de la gestión de proyectos. Antes de comenzar a leer y usar esta guía recuerda que “nada está escrito en piedra”. El concepto de desarrollo humano va más allá del desarrollo económico. como parte de las actividades de OLAS-Organización de Líderes Aplicados al Servicio y luego para Sinergias. 1 5 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. Ten presente que seguir una metodología al pie de la letra no es una garantía para tener proyectos exitosos. En mi opinión un serio problema es la inequidad. es esencial que uses tu imaginación y creatividad al momento de diseñar un proyecto (la verdad en cada momento de tu vida debes usar tu creatividad). Es importante destacar que en la presente guía planteamos el uso del marco lógico como herramienta para diseñar cualquier tipo de proyecto. que intenta explicar el proceso de diseño y gestión de un proyecto de desarrollo. para lo cual desarrollé una serie de guías para los participantes. aciertos y desaciertos al gestionar proyectos de diversa naturaleza. Y sobre todo nos ahorrará tiempo. usar la metodología del marco lógico nos ayuda a desarrollar una idea coherente y estructurada. Nuestra América Latina tiene serias limitaciones para el desarrollo1 (esto a pesar de los buenos índices macroeconómicos de la región). En cualquier caso este desarrollo estará enfocado en las personas. pero tener un orden en nuestro trabajo si aumenta las posibilidades de éxito. Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). oportunidades. La guía comienza señalando las generalidades de los proyectos de desarrollo. así como la experiencia. trata de la promoción del desarrollo potencial de la personas. no hay recetas mágicas para seguir. El Propósito de este curso virtual es mostrar una forma racional y secuencial para diseñar un proyecto. Acaso hay otro fin válido cuando hablamos de desarrollo. Encontramos también El desarrollo al que nos referimos es. limitaciones. del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. entre otros temas. pero es a fin de cuentas una herramienta y podrás usarla como mejor te parezca según tu criterio.blogspot. Describe la metodología para realizar diagnósticos y el árbol de problemas. cito la pobreza de gran parte de la población. Este curso en modalidad virtual requiere de constancia en tu participación durante sus cinco semanas de duración. de allí surgió la idea de escribir un Manual para el Diseño de Proyectos de Desarrollo. la identificación de alternativas e involucrados. La presente guía es un resumen de dicho Manual.com http://sinergiasperu. insumos esenciales para el árbol de objetivos.PRESENTACIÓN Les doy la bienvenida al Curso virtual: Diseño y Gestión de proyectos con el Marco Lógico que iniciamos el 14 de abril y culminaremos el 19 de mayo de 2011. en el horario de tu mayor conveniencia El año 1999 comencé a dictar talleres sobre Diseño de Proyectos y Marco Lógico. El curso les demandará aproximadamente 7 horas de trabajo cada semana. DH es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo. valga la redundancia. Luego comenzamos a explorar la metodología del marco lógico y sus componentes.

buenas intenciones por parte del estado.com/ . el cual empieza por no ser ajeno a los problemas del entorno. Lamentablemente en muchas regiones vemos un progresivo deterioro de la calidad de vida. Tienes un reto. entre otros. no se ha logrado la superación de los problemas que son causa y efecto de la pobreza. Confío en tu valioso aporte y estoy seguro que el curso será de la mayor utilidad para ti. ambiental.blogspot. Orlando Coronado (Tutor del curso) 6 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. Atentamente. ejerce tu liderazgo para plantear y gestionar soluciones frente a los retos y problemas del desarrollo y así impulsar el desarrollo incluyente y real en nuestra región.com http://sinergiasperu. Tú puedes ser protagonista del desarrollo. político. Las razones a mi entender son el equivocado enfoque de desarrollo. sector privado y las agencias de cooperación. debes conocerlos y entenderlos. La responsabilidad del poco éxito de los proyectos de desarrollo es compartida.problemas en los ámbitos socio-económico. el escaso conocimiento de la realidad y la ineficacia de los proyectos ejecutados. en el mejor de los casos. Si bien existen.

Correo electrónico. -El curso será un 20% de teoría y un 80% práctico.Los participantes analizarán los materiales enviados vía correo electrónico: La guía del curso. Cooperación al Desarrollo. 7 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. responderán a las preguntas o tareas que la guía del curso plantea. -Durante cuatro sesiones vía WizIQ de 1 hora y 15 minutos c/u el profesor absolverá las dudas e inquietudes de los participantes. -Los participantes asumen un rol activo en el proceso de aprendizaje. . monitoreo y evaluación. para consultas y envío de materiales. La guía de diseño de proyectos y las lecturas del curso.com http://sinergiasperu.com/ . METODOLOGÍA DEL CURSO -El curso se llevará a cabo durante cinco semanas. políticas de desarrollo. entre otros temas. -Herramientas que utilizaremos: . el planteamiento de objetivos y la metodología del Marco Lógico como una herramienta para el diseño de proyectos. aclarar dudas en caso de que lo requieran y sugerir lecturas o material de apoyo. -No se han establecido requisitos previos para participar (es recomendable tener conocimientos previos de Marco Lógico o Proyectos de Desarrollo).blogspot. Desarrollo. lo que los conducirá paso a paso a diseñar su proyecto y matriz de planificación. El tutor del curso explicará aspectos esenciales y luego se trabajará con casos prácticos. El participante recibirá una formación integral y práctica sobre los conceptos en el proceso de diseño de proyectos como: Sostenibilidad. -El profesor estará disponible (mediante correo electrónico y otras herramientas citadas líneas abajo) durante el curso para orientar las actividades de los participantes asistiéndolos permanentemente en aspectos tales como: Analizar y evaluar las actividades asignadas. -La evaluación será constante y el punto final será una Matriz de Marco Lógico terminada. Luego.OBJETIVOS El participante podrá hacer un análisis de problemas. en cualquier caso la metodología del curso ha sido diseñada y comprobada para que alumnos sin conocimientos previos puedan aprender las bases de la metodología del Marco Lógico y el diseño y gestión de proyectos con dicha metodología. gestión. Se sugiere a los alumnos que trabajen con un proyecto personal o de su organización durante el curso.

Deberán evitar: “Es cierto porque creo en ello.WizIQ Sistema que nos permite tener video conferencias en tiempo real.” “Es cierto porque quiero creerlo. resolver una pregunta o explicar algo.” 8 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. Se fundamenta en datos. Se fundamenta en supuestos. Contiene inferencias o interpretaciones por las cuales se llega a conclusiones y que dan significado a los datos. .blogspot. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Cada tarea o participación en los foros de discusión será evaluada según los siguientes criterios: -Claridad -Exactitud -Precisión -Relevancia ó importancia -Profundidad -Amplitud -Lógica Recuerden que todo razonamiento: Tiene un propósito. Se hace desde una perspectiva.com/ . le dan forma.. el espacio para participar en foros virtuales que serán parte del proceso de evaluación del curso.Facebook. simultáneamente.” “Es cierto porque así siempre lo he creído.” “Es cierto porque creemos en ello. información y evidencia.com http://sinergiasperu. Es un intento de solucionar un problema. El sistema también permite grabar las clases y podrán ser vistas cuando el alumno lo desee. Se expresa mediante conceptos e ideas que. Tiene o fin o tiene implicaciones y consecuencias.

las tareas y el curso con su “inteligencia y pensamiento crítico” CRONOGRAMA DEL CURSO FECHAS DE LAS SESIONES DEL CURSO Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Sesiones video conferencia WizIQ Módulos y fechas Trabajos (mayor detalle en la presente guía) Fecha de entrega de trabajos Sesión 1 14 abril Módulo 1: EL MARCO LÓGICO EN SU FASE ANALÍTICA 1 – del 14 al 21 de abril Módulo 2: EL MARCO LÓGICO EN SU FASE ANALÍTICA 2 – del 21 al 28 de abril Módulo 3: MARCO LÓGICO EN SU FASE DE DESARROLLO – del 28 abril al 5 de mayo Módulo 4: MARCO LÓGICO APLICADO .com http://sinergiasperu. Llenen el Foro.com/ .” El curso depende en gran medida de Uds. Chile.1 (grupal) Trabajo 2. Paraguay 18:00 hrs 9 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail.“Es cierto porque me conviene creerlo.2 (grupal) 28 de abril Sesión 3 28 de abril Trabajo 3 (grupal) Participación en Foro (individual) Trabajo 4 Final (grupal) Participación en Foro (individual) 5 de mayo Sesión 4 12 de mayo 5 de mayo Las sesiones tienen una duración de 1 hora y 15 minutos Hora de inicio según país: Argentina.del 5 de mayo al 12 de mayo Trabajo 1 (individual) Participación en Foro (individual) 21 de abril Sesión 2 21 de abril Trabajo 2.blogspot.

blogspot.com/online-class/826036-modulo1-el-marco-logico-en-su-faseanalitica-1-14-de-abril Este vínculo también les permitirá ver la clase grabada. México.Bolivia. Aquí el link de la primera sesión: http://www. Nicaragua 15:00 hrs España. Guatemala. Honduras.com/ .com http://sinergiasperu.facebook. Holanda. República Dominicana 17:00 hrs Colombia. Alemania 23:00 hrs Uruguay 19:00 hrs Puedes controlar tu horario en: http://24timezones. Panamá.com/ Deberás conectarse a Internet 10 minutos antes para ingresar al sistema y estar preparado(a) para la sesión. Ecuador. Perú 16:00 hrs Costa Rica.com/groups/357587207611604/ Deberán seguir el link señalado y solicitar su ingreso al grupo "El viento de la adversidad no sopla jamás sobre el reino de la sabiduría" Proverbio Persa 10 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. El Grupo de Facebook es: http://www. El Salvador.wiziq.

A pesar de la duras críticas. a constituir un verdadero enfoque. lo más importante es la motivación personal y el compromiso de aprendizaje. métodos.com/ . planes. programas. programas y proyectos)”.INTRODUCCIÓN AL CURSO La herramienta “proyecto de desarrollo” es uno de los niveles operativos dentro de la planificación para el desarrollo. Los proyectos de desarrollo en el marco de la cooperación deben intervenir en un proceso mucho más largo que es el de desarrollo de un país o región. las distintas teorías del desarrollo y el continuo debate. El proyecto como enfoque considera la aplicación de una serie de: “principios.blogspot. actividades. 11 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. políticas y/o medidas institucionales (o de otra índole). No es necesario ser un experto en gestión de proyectos. estrategias. con un presupuesto. En ese sentido se busca que el proyecto contribuya con este proceso. inversiones. técnicas. documentos y modos de organización en cualquier nivel y sector de intervención (políticas. la herramienta “proyecto de desarrollo” ha logrado imponerse de manera universal como un “medio para alcanzar fines de desarrollo” en cualquier sistema económico o político. diseñado para lograr un objetivo claramente definido de desarrollo en un periodo determinado.com http://sinergiasperu. De este modo. en una región geográfica delimitada y para un grupo predefinido de beneficiarios. que continuará produciendo bienes y/o prestando servicios tras la retirada del apoyo externo. el proyecto ha pasado de tener un carácter puramente instrumental. Durante el curso nos centraremos en el uso de la metodología del Marco Lógico para diseñar y gestionar un proyecto. y que éste último continúe una vez haya finalizado la intervención. Puede ser definida como un conjunto autónomo de intervenciones.

sin tomar opción. Deberá identificar claramente qué no es desarrollo. Deberá pensar cuál es el desarrollo apropiado y sus objetivos. y. asimismo.MÓDULO 1: EL MARCO LÓGICO EN SU FASE ANALÍTICA 1 – DEL 14 AL 21 DE ABRIL El primer módulo hará reflexionar al alumno sobre las teorías del desarrollo y la evolución de los conceptos de desarrollo.1 ENFOQUES DEL DESARROLLO Desarrollo con equidad (CEPAL) Se basa en la teoría de la dependencia por Raul Prebish. etc.com http://sinergiasperu. Aspectos para discutir: La exclusión social de escala país y mundial Desigualdades globales y locales El desarrollo debe ser abierto y participativo o no será ni ético ni eficaz Las implicaciones de un enfoque ético del desarrollo para el sistema económico y político global Corrupción 1. investigación acción participativa. Entre otros aspectos. cuál es el grado de desarrollo alcanzado en su región o país.blogspot. sostiene que el comercio internacional agrava la pobreza de los países periféricos de diversas maneras. principalmente mediante los términos de intercambio desiguales. teoría crítica. Esta teoría identifica los diversos factores que limitan el desarrollo de los países del tercer mundo.com/ . Este módulo también presenta una propuesta ecléctica y pragmática. educación popular. Recoge herramientas teóricas y metodológicas de distintas fuentes: enfoque sistémico. Planteamientos del enfoque de desarrollo con equidad: 12 Guía del curso virtual Diseño y Gestión de Proyectos con el Marco Lógico sinergiasperu@gmail. propone recomendaciones y guías abiertas para que sea el alumno sea quien defina su propia ruta de trabajo.