Mara, modelo para los nios de hoy Propuesta catequstica para trabajar con nios de 10 a 12 aos pensado y preparado

por Mara Ins Casal y Juan Carlos Pisano. Contenidos:

En el camino del crecimiento tenemos necesidad de modelos. Los modelos nos ayudan a descubrir nuestro propio camino y la vocacin o el plan de Dios para cada uno.

Desarrollo del encuentro:

Primer momento:

Hacer un reportaje a la profesora de plstica: Qu significa un modelo para un artista? Siempre trabaja con modelo? Lo utilizan para reproducir exactamente lo mismo?

Nota: Sera mucho ms interesante poder realizar un trabajo en conjunto con la profesora de plstica, para que los chicos realicen distintos trabajos con modelos, e incluso para que vean algunos cuadros de pintores, que utilizaron modelos o recrearon paisajes, sin "copiar" exactamente lo que vieron.

Segundo momento:

Poner en comn la encuesta o comentar el trabajo realizado: Cul es la diferencia entre el modelo y la obra? Para qu utiliza el pintor al modelo? Qu es un modelo? Qu sera un modelo de vida o para la vida? Se necesita tener modelos para crecer y para vivir? Por qu?

Qu tipo de modelos? Los modelos, son buenos o malos?

Comentar la pequea situacin que sigue y relacionarla con lo que se estuvo conversando.

"Luis era muy testarudo. Cuando comenzaba algo, no paraba hasta conseguirlo. Haba veces en que esta actitud enloqueca a toda la familia, como por ejemplo cuando se le ocurri que tena que aprender a tocar la flauta. Todos sufrieron durante horas, hasta que le pudo sacar un sonido ms o menos aceptable y se les ponan los pelos de punta cada vez que escuchaban el villancico que estaba intentando aprender. Finalmente lo logr y no falt ni el abuelo el da de fin de curso cuando Luis, en medio de sus treinta compaeros, toc la flauta. Paula, su hermana un ao mayor, se peleaba con l todo el tiempo, sin embargo, cada vez que intentaba hacer algo que no le sala y le daban ganas de tirar todo por el aire, se acordaba de Luis y su empeo para conseguir lo que quera".

Qu tipo de modelo era Luis para su hermana? Ustedes tienen o buscan modelos? Tenan modelos cuando eran ms chicos? Cules? Qu intentaban copiar de ellos? Qu tipo de modelos nos proponen los medios de comunicacin social? Cmo definiras a un buen modelo?

Tercer momento:

Sacar conclusiones de lo conversado. Por ejemplo: Al pintor, no le interesa "copiar" fielmente y exactamente lo que est viendo. "Utiliza" el modelo, para expresar sus sentimientos. Crea su propia obra a partir del modelo. En la vida, tambin buscamos permanentemente modelos, alguien a quin "copiar".

Nos gusta como se viste, como camina, como habla, como piensa, como juega un determinado deporte... Cuando ramos ms chios, los primeros modelos fueron nuestros padres, la familia ms cercana, los maestros. A medida que crecemos y conocemos ms personas, en forma personal o a travs de los medios de comunicacin, tambin elegimos modelos. Los modelos, no son buenos o malos en s mismos. El problema surge, si queremos copiar tal cual el modelo, porque cada uno es distinto al resto. Todas las personas son distintas y nadie debe intentar ser igual a los dems. Un modelo bueno es aquel en el que reconocemos valores , nos ayuda a ser mejor.

Cuarto momento: Iluminacin

Leer los siguientes textos y pensar qu tipo de modelo, o modelo de qu, era Mara.

Lucas 1, 26 - 38 Lucas 1, 39 - 45 Lucas 1, 45 - 56 Lucas 2, 22 - 24 Juan 2, 1 - 12 Juan 19, 25

Quinto momento: Respuesta

Mara fue feliz, porque puso su vida en manos de Dios. Poner la vida en manos de alguien supone muchas cosas. En manos de quin y por qu, pondras vos tu vida? Qu necesitaras para poner tu vida en manos de Dios? Conocs a alguien que haya puesto su vida en manos de Dios? Por qu?

Podra ser Mara un modelo para tu vida?

Oracin

Miremos y admiremos a Mara que nos ensear a ser felices como ella lo fue. Dmonos cuenta de las maravillas que Dios obra en nosotros! Damos gracias por las actitudes de Mara que nos ayudan a encontrar a Jess.