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Lgica

Unidad 1. Conjuntos
1.1.1. Paradojas, la dificultad de definir un conjunto Ejercicios de conjuntos

Ejercicios de conjuntos
1.1.1. Paradojas, la dificultad de definir un conjunto Si un conjunto es una agrupacin de elementos cul es el conjunto de todos los conjuntos que no son elementos de s mismos? Paradoja de Bertrand Russell -Analiza esta paradoja y explica por qu representa un problema para la definicin intuitiva de conjuntos. R= Lo que dice esta paradoja en el inicio es que no existe alguna agrupacin, lo que consta a la pregunta es que si son elementos de si mismo. 1.1.2. Qu es un conjunto? Georg Cantor, matemtico alemn (1845-1918) considerado el padre de la teora moderna de conjuntos. Uno de los propsitos de Cantor era fundamentar toda la matemtica de su poca. Para ello escogi el concepto de conjunto y se ocup de la formalizacin de la Teora de Conjuntos. -Para qu crees que Cantor deseaba fundamentar la matemtica? Crees que sea importante fundamentar la matemtica? R= Para hacer ms fcil la resolucin de los problemas ms complejos de su poca por medio de la teora de conjuntos, con lo que respecta a fundamentar si es importante ya que a la hora elaborar ciertos problemas no todos se pueden resolver de manera numrica y se tienen que hacer mediante teoremas o colorarios, en base a lo que dice cada uno de ellos debemos demostrar si lo que dicen es cierto o en su defecto falso. 1.1.4. Subconjuntos

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Unidad 1. Conjuntos
1.1.1. Paradojas, la dificultad de definir un conjunto Ejercicios de conjuntos

-Da algunas otras relaciones tanto entre conjuntos como entre conjuntos y elementos-. R= Un conjunto puede ser subconjunto de un conjunto pero un conjunto tambin puede ser elemento de un conjunto. 1.2. Operaciones con conjuntos Consideremos los siguientes conjuntos:

-Obtn la unin de B con C, de C con D, de A con B con C y de los cinco conjuntos-. B -Obtn la interseccin de A con C, de C con E y de los cinco conjuntos-. -Obtn las restas D-E, E-D, D-B, B-D, D-C y C-D. -Obtn los complementos de caca conjunto-. -Obtn algunas intersecciones y uniones, y los complementos de ellas-. 1.3. Diagramas de Venn Consideremos los siguientes conjuntos:

- Realiza un diagrama de Venn con los conjuntos A, B, C, D y E que vimos antes. Supn que no hay alumnos de la UNAM que estn en la SEP y viceversa.

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