MAESTRA

EN

ANTROPOLOGA SOCIAL

PROMOCIN 2010-2012

Perfil de egreso Profesionales especializados en un campo del conocimiento de la antropologa, capacitados para desarrollarse en las diversas reas del quehacer profesional y acadmico, se encuentran vinculados a la investigacin y actualizados en los hallazgos y publicaciones ms recientes de su disciplina. Plan de estudios Las actividades acadmicas de la Maestra en Antropologa Social se estructuran en cuatro reas de formacin: terica, metodolgica, especializada e investigacin. Los estudiantes deben acreditar un total de 60 crditos de actividades acadmicas, distribuidos de la siguiente manera: rea Formacin terica Formacin metodolgica Formacin especializada (seminarios) Investigacin (tres seminarios y trabajo de tesis) Cursos y seminarios 2 2 4 3 Crditos 8 8 20 24 60

Descripcin de las reas de formacin y contenidos mnimos de los cursos rea de formacin terica Proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales y las discusiones actuales acerca de los temas, objetos y problemticas de la antropologa y de sus campos de especializacin. Profundizar en las diferentes corrientes tericas que se han desarrollado para el abordaje de la realidad social contempornea. Seminario de Teora Antropolgica I

Seminario de Teora Antropolgica II rea de formacin metodolgica Proporciona a los estudiantes un espacio para la reflexin sobre las formas de conocimiento, con el objetivo de estimular rupturas epistemolgicas para la incorporacin de nuevas dimensiones y perspectivas analticas que permitan la realizacin de un trabajo de tesis innovador en el contexto de la sociedad guatemalteca. Metodologa Antropolgica I Metodologa Antropolgica II rea de formacin especializada Esta rea acerca a los estudiantes del programa de maestra a los temas estudiados por la Antropologa contempornea, estableciendo vnculos con el quehacer de la disciplina en sus diversos campos de aplicacin. El objetivo es que los estudiantes de la maestra conozcan qu se est estudiando actualmente y cmo se hace, y que tomen conciencia que existe una relacin compleja entre el trabajo de archivo, la produccin de conocimiento y la interpretacin de la informacin. En cada promocin se impartirn cuatro cursos de las siguientes opciones: Poder y representacin Movimientos indgenas y campesinos en Amrica Debates de Antropologa Poltica Poblacin y Economa en Guatemala rea de investigacin El rea de investigacin da seguimiento a las diversas etapas del proceso, desde la definicin del tema, el planteamiento del problema o preguntas orientadoras de la investigacin, la comprensin de los distintos abordajes con que se ha trabajado el tema, la puesta en marcha de la iniciativa emprica, la elaboracin de instrumentos de anlisis, la construccin del plan de exposicin y la redaccin final. Para el programa de maestra 2010-2012 se proponen las problemticas que se derivan de las lneas de investigacin sobre Poder y representacin. Ello implica la consideracin de los rdenes sociales, las bases sobre las que se construye la autoridad de sus representantes, la obediencia que les responde y respalda, as como la legitimidad y la representacin simblica a la que se acude, se crea o recrea, en la puesta en prctica de la accin colectiva. El ejercicio del poder se ha reproducido bajo dos modalidades: el de la violencia o, al contrario, bajo la constitucin de espacios democrticos donde se ejerce el consenso, el consentimiento y los acuerdos o convenios sociales. Dentro de estas problemticas tambin se considera como tema de investigacin las modalidades de la escenificacin y del discurso que puedan atravesar distintos niveles de la realidad social y que estn presentes en cualquier organizacin o que ordenan, diferencian y estratifican las relaciones dentro de los espacios sociales. Las herramientas de la antropologa social y poltica tienen un especial inters por comprender el vnculo de las unidades fundamentales de la sociedad (sociedades tradicionales vinculadas por un acelerado proceso de incorporacin a la modernidad y el mercado global contemporneo) que permiten un acercamiento comprensivo de las dinmicas de los grupos de parentesco, de las

relaciones de gnero, de las construcciones vecinales y comunitarias, de los espacios laborales y gremiales o de comportamientos y pautas que se reproducen en los espacios formales del poder (movimientos sociales, partidos polticos y el Estado) y que han sido los objetos tradicionales de la sociologa y las ciencias polticas. No son solamente las morfologas de las relaciones lo que interesa comprender, sino las construcciones de sentido y simblicas y con las que se reproducen los sujetos que pertenecen o se adscriben a ellas a lo largo de sus existencias. Seminario de Tesis I Seminario de Tesis II Seminario de Tesis III El pensum de estudios de la Maestra en Antropologa Social comprende un total de ocho cursosseminarios, tres seminarios de tesis y una investigacin de campo desarrollados en un perodo no menor de 24 meses y no mayor de 30 meses. Curso o Seminario Primer semestre MA 1.1 Seminario de Teora Antropolgica I MA 2.1 Metodologa Antropolgica I
MA 3.1 Temas de Antropologa I: Poder y Representacin

Crditos 4 4 5 5 18 4 4 5 5 18 5 5 6 16 8 60

Horas Trabajo Terico

Horas Trabajo Prctico

MA 4.1 Seminario de Tesis I Subtotal crditos y horas Segundo semestre MA 1.3 Seminario de Teora Antropolgica II MA 2.2 Metodologa Antropolgica II MA 3.2 Temas de antropologa II: Movimientos indgenas y campesinos en Amrica MA 4.2 Seminario de Tesis II Subtotal crditos y horas Tercer semestre MA 3.3 Temas de antropologa III: Debates de Antropologa Poltica
MA 3.4 Temas de antropologa IV: Poblacin y Economa en Guatemala

32 32 48 32 144 32 32 48 32 144 48 48 32 128 416

64 64 64 96 288 64 64 64 96 288 64 64 128 256 256 1,088

MA 4.3 Seminario de Tesis III Subtotal crditos y horas Cuarto semestre y quinto semestre
MA 4.4 Elaboracin de tesis, redaccin de informe final y defensa de la tesis

Total crditos y horas

Notas: a) Durante los tres semestres escolarizados (clase presencial) los estudiantes asistirn un promedio de 8 horas semanales. b) Las horas de trabajo prctico (lecturas, investigacin) sern desarrolladas por cada estudiante de acuerdo con un programa individual durante la semana (en promedio 16 horas semanales).

Promocin 2010-2012

Coordinadora

Isabel Rodas Nez Doctorado en Antropologa Social, Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, Pars

Profesores invitados - Gustavo Adolfo Herrarte Martnez Doctorado en Antropologa Social, Universidad de Oslo, Noruega - Rogelio Alfredo Salazar de Len Maestra en Historia Latinoamericana: Historia comprada del mundo ibrico (siglos XV- XX) - Matilde Leonor Gonzlez Izs Doctorado en Sociologa, El Colegio de Mxico - Ruth Piedrasanta Herrera Doctorado en Antropologa, Universidad de Pars X, Nanterre, Francia - Brbara Trentavizi Doctorado en Antropologa, Universidad de Roma - Paola Peniche Doctorado en Antropologa, CIESAS-Yucatn - Carlos Fredy Ochoa Candidato a Doctor en Antropologa, Universidad de Connecticut - Edgar Arturo Esquit Choy Doctorado en Ciencias Sociales, El Colegio de Michoacn, Zamora, Michoacn - Enrique Gordillo Castillo Doctorado en Historia, Universidad de Tulane - Jos Cal Montoya Doctorado en Historia, Universidad Pablo de Olavide - Mario Roberto Morales Doctorado en Literatura y Cultura Latinoamericana, Universidad de Pittsburgh

Promocin 2014-2016
Inicio de clases: enero 2014
Coordinacin Departamento de Postgrado, Escuela de Historia Universidad de San Carlos de Guatemala postgradohistora@gmail.com Edificio S1, 2. Nivel, Ciudad Universitaria, Zona 12

Secretara Telfono 2418-8800 Fax 2418-8801 Pgina de Internet: http://escuelahistoria.usac.edu.gt Ciudad de Guatemala, noviembre de 2010