Cultura y Educacin. Tema 2.4. Los mensajes educativos y culturales. 2.4.1. Conceptos de Cultural y Educacin. 2.4.2.

El concepto de cultura de masas de acuerdo a la Escuela de Francfort. 1.4.3. Los mensajes culturales y estticos dentro de las posturas sistemtica de la accin y lingstica-hermenutica. 2.4.4.- Mensajes culturales en la comunicacin alternativa. VIGESIMA SEGUNDA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.4. MENSAJES CULTURALES Y EDUCATIVOS. Prctica Uno del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos INDICACIN: Despus de leer el texto de Mensajes culturales y educativos y consultar distintas fuentes de manera individual, en cada blog respondern brevemente a las siguientes preguntas y las presentarn con ligas, imgenes y videos que las actividades les piden: 1. Cmo definimos al concepto de cultura?

Del concepto de cultura se pueden mostrar dos sentidos: el primero como accin o proceso de cultivar y el segundo como estado de lo que ha sido cultivado, si esto lo mostramos como extensin de las culturas humanas encontramos que la cultura equivale a educacin, formacin, instrucciones, humanizacin, hbitos de vida y socializacin. 2. Cul es la relacin del arte y la cultura?

El arte es un complemento de la cultura, se transmiten ideas, valores, sensaciones, sentimientos humanos a partir de un lugar y un tiempo dado. La relacin que hay entre la cultura y el arte, es que la cultura utiliza al arte como un aspecto muy importante para esta, ya que para la cultura del arte surge la misma cultura de acuerdo a las ideas, los valores, sensaciones y sentimientos que cada uno de nosotros tenemos y que los plasmamos. 3. Qu es el conocimiento dentro de la cultura?

El conocimiento dentro de la cultura es como nosotros vamos aprendiendo de lo que nos han enseado durante nuestra vida a travs del sistema en el que vivimos ya que como cada cultura tiene una diferente forma de pensar no es lo mismo que se la va ensear a un nio de frica con uno de Estados Unidos y as mismo van fomentando nuestra forma de pensar de acuerdo a lo que creamos. 4. Qu es la educacin?

Es el proceso humano de acercar o adquirir conocimientos. 5. Diferencia entre educacin formal e informal.

La educacin formal se imparte en centros de estudio, a travs de especialistas, formas de relacionarse con los dems, de aprender a leer y escribir y de ir escalando grados de conocimiento

por otro lado la educacin informal se recibe a travs de platicas familiares, amigos o conocidos, como si fuera una herencia cultural, y de todos los medios de comunicacin que tenemos a nuestro alcance 6. De un par de peridicos, selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan. Escribe algunos comentarios sobre sus contenidos. Implementan mtodo de exploracin arqueolgica El Universal Geofsicos de la UNAM colaboran en la aplicacin de un nuevo tipo de estudio que permite conocer el estado interior de las estructuras, sin tener que excavarn ellos Esta noticia cultural me parece sumamente interesante, ya que podemos observar claramente que este nuevo tipo de estudio (la tomografa elctrica de resistividad) va mejorar mucho la calidad de los resultados, adems de que no va daar los objetos que se estudiaran como lo menciona en la noticia de los edificios prehispnicos, sin duda alguna este ha sido un gran avance lo que nos llevara a grandes descubrimientos y hace un mejor uso de la tecnologa. Milenio La novela que predijo la tragedia del "Titanic" http://www.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/a2baaf35b82eb46db2a3ea84088ba85e Entre las historias que han contribuido a la leyenda en torno del navo est la aparicin de un libro de ficcin, 14 aos antes de su hundimiento. Este artculo me pareci muy interesante ya que nos muestra como se revive la historia del tan destacado acontecimiento del Titanic, en el libro que elabora Morgan, titulado El hundimientos del Titan aparecen varias coincidencias en relacin con el hundimiento del Titanic a pesar de que este libro se elaboro muchos aos atrs antes del el hundimiento, tal parece que fue como una prediccin que se hizo realidad 7. Elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa la belleza en los mensajes culturales y educativos. La cultura hace referencia al cultivo del espritu humano y de las facultades intelectuales del hombre, abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Desde la antigedad los hombres han tenido diversas costumbres, prcticas, las maneras de ser, los rituales, tipos de vestimenta y de normas de comportamiento de acuerdo a la cultura en la que viven. La belleza de los mensajes culturales se encuentra en todas las culturas que existen en el mundo y en la diversidad de pensamiento que cada uno de los hombres tiene en el mundo, no solo o se trata de lo anterior sino tambin de las culturas como herencia de amplios conocimientos que se van dejando de generacin en generacin. Los mensajes educativos son aquellos que acerca una experiencia de aprendizaje al receptor. La elaboracin de un mensaje de este tipo requiere de una investigacin previa: buscar conceptos,

opiniones, debates, autores de referencia para el rea que se est tratando y luego seleccionar las ideas centrales a desarrollar. Tanto los mensajes culturales y educativos han invadido nuestros hogares y nuestra vida. Sonidos, colores y formas se nos ofrecen a travs del cine, el radio, la prensa, los anuncios publicitarios, las revistas, las historietas y de una manera preponderante la televisin. Nios y jvenes comprenden este lenguaje que fascina sus mentes les da informacin y suscita emociones y sensaciones 8. Tambin elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa el equilibrio ecolgico o la contienda poltica como valor cultural o educativo. Es el resultado de la interaccin de los diferentes factores del ambiente, que hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinmica. La relacin entre los individuos y su medio ambiente determinan la existencia de un equilibrio ecolgico indispensable para la vida de todas las especies, tanto animales como vegetales. Los efectos ms graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: el agua, el suelo, la flora, la fauna y el aire. El gran desarrollo tecnolgico e industrial ha sobrepasado la capacidad de la naturaleza para restablecer el equilibrio natural alterado y el hombre se ha visto comprometido. El mayor problema de las comunidades humanas es hoy en da la basura, consecuencia del excesivo consumo. Los servicios pblicos se tornan insuficientes y la cantidad de basura como desecho de esa gran masa poblacional adquiere dimensiones crticas y ha perturbado los ecosistemas. Los desperdicios de los alimentos y materias orgnicas contenidos en la basura, constituyen un problema de salud porque son criaderos de insectos, responsables de la transmisin de enfermedades como gastroenteritis, fiebre tifoidea, paludismo, encefalitis, etc. atrae las ratas que intervienen en la propagacin de la peste bubnica, el tifus, intoxicaciones alimenticias y otras.

Comentarios

La primera liga no muestra un crculo en donde estn varias formas de aprendizaje, me pareci interesante ya que nos muestra diversas estrategias para implementarlas y as poder aprender de una manera ms asertiva y divertida. La segunda liga habla sobre el objetivo de la educacin, de cmo a lo largo del tiempo han cambiado lo estilos de la educacin hasta el punto de llegar a tener que orientar el sistema
educativo hacia uno provisto de mayor control, ms adoctrinamiento, ms formacin vocacional, con estudios tan costosos que endeudan a los estudiantes y los atrapan en una vida de conformismo. Tambin nos menciona el impacto de la tecnologa en la educacin ya que a pesar de llevarnos a un mundo donde podemos encontrar todo lo que queramos, tambin debemos tener la capacidad de preguntarnos i la informacin que nos proporcionan es correcto aun que por supuesto todas estas nuevas tecnologas tiene un alto costo y la educacin debe estar dirigida a ayudar a los estudiantes a que lleguen a un punto en que aprendan por s mismos, porque eso es lo que van a hacer durante la vida, no slo absorber informacin dada por alguien y repetirla. La tercera liga nos hace una comparacin entre el sistema de educacin tradicional contra el moderno, en mi opinin el moderno me parece mucho ms completo ya que se utilizan variadas formas de aprender, aparte de ser mas divertido y didctico para el alumno La cuarta liga nos habla de cmo las nuevas tecnologas influyen en el pensamiento de los alumnos, de acuerdo a sus intereses, la manera en que el internet forma parte de nuestro ambiente as como la interaccin de los alumnos con nuevos materiales lo que me parece muy bueno ya que el sistema educativo anterior me aburre mucho y me parece mucho ms interesante tomar en cuenta las nuevas tecnologas para realizar trabajos etc. La quinta liga no la pude abrir, me apareci error. La sexta liga hace referencia sobre la poca lectura que tenemos al ao, adems nos presentan un estudio que se realizo donde sus resultados muestran que nuestro pas es muy por debajo de otros en relacin con el fomento de la lectura, sin embargo como lo dice el artculo tambin pienso que el habito de la lectura puede cambiar con ayuda de la tecnologa ya que como mencionan ahora podemos encontrar un sinfn de libro en internet lo que llama la atencin de las personas generando mayor cultura La sptima liga me pareci muy interesante ya que nos muestra algo muy cierto lo cual es como la tecnologa invade nuestros espacios, y a pesar de que estamos rodeados de ella ya nos parece sorprendente y es muy cierto que pensamos que es muy difcil entenderla pero lo cierto es que es muy fcil solo hace falta cuestionarse sobre ella para poder entenderla La octava liga hace referencia de las tecnologas y as como estas nos hacen perder tiempo en muchas ocasiones ya que nos sirven como entretenimiento y cambian nuestra manera de pensar.