Está en la página 1de 6

LOS PRIMEROS LOGROS DEL RECIN NACIDO EL NEONATO/ EL PRIMER DA DEL RECIN NACIDO En el momento del nacimiento se presenta

una transicin importante en el desarrollo, puesto que el feto se convierte en un neonato. Se le conoce como neonato hasta el final del primer mes de vida despus del nacimiento, por lo cual comienza a surgir el primer periodo infantil. Una vez que nace el beb, se realiza de manera inmediata una serie de inspecciones y valoraciones mdicas. Una de las valoraciones ms significativas e importantes que se efectan en el neonato, es la evaluacin de escala Apgar. La escala Apgar no es el nico mtodo para evaluar las condiciones en las cuales nacen los bebs. Existen otros mtodos, como por ejemplo el sistema de puntuacin Dubowitz, el cual ofrece una evaluacin de la edad gestacional del beb. El sistema de puntuacin Dubowitz logra valorar en menos de cinco minutos, 10 aspectos neurolgicos (como reflejos de los miembros y la flexin de la mano) y once caractersticas de la apariencia fsica (genitales, textura de la piel, orejas). Una vez que los neonatos han entrado en contacto con el exterior, tienden a estar muy alerta de lo que sucede en el entorno. Comienzan a reaccionar y reconocer ciertos estmulos. REFLEJOS La llegada del recin nacido a un ambiente completamente diferente al del vientre materno, implica necesariamente desarrollar cierto grado de adaptacin. Para cumplir esta funcin adaptativa, el neonato posee una serie de reflejos. Entindase por reflejos a aquellas respuestas no aprendidas, generadas por estmulos especficos. Asimismo, debe comprenderse que los reflejos son comunes a todos los miembros de la especie. Algunos de los reflejos adaptativos le permiten al beb evitar el peligro. Reflejos permanentes y temporales Segn las observaciones hechas por Watson, Gesell, Bhler, Hetzer y Luria, se posee la nocin exacta de la distribucin de las reacciones psquicas en el curso temporal del primer da del recin nacido. En este periodo se puede analizar el grupo de reacciones de que dispone al nio al poseer un nmero de reflejos y deflejos bien establecidos:

Reflejo palpebral: Es un reflejo simple, absoluto y congnito que consiste en la oclusin forzada de los prpados para evitar una posible lesin. Reflejo de Babinski: Consiste en la extensin del dedo gordo y consecuentemente de los dems dedos (del pie), tras la excitacin de la planta del pie. Reflejo prensor: Consiste en el hecho de cerrar bruscamente la mano cuando se hace descansar cualquier objeto sobre la palma. Reflejo de succin: Es sin duda una forma de reaccin de mucha importancia para asegurar la vida del recin nacido, ya que le sirve tanto para captar su alimento a travs del pezn o tetina, como estmulo para el siguiente deflejo, o sea el de la deglucin, el cual ms tarde se transformar en independiente. Reflejos permanentes Reflejo Parpadeo Respiracin Descripcin Los ojos se cierran ante una luz intensa o la aproximacin de un objeto. Los pulmones toman oxgeno y expelen anhdrido carbnico.

Sacudida de La pierna se estira o patea cuando se toca el tendn de debajo de la la rodilla rtula. Movimiento pupilar Tos Estornudo Tragar La pupila cambia de tamao, ensanchndose cuando hay poca luz o reducindose cuando hay una luz brillante. El aire es expelido de la garganta para limpiarla de mucosidad o algn otro objeto extrao. El aire es expelido de la nariz para limpiarla de la mucosidad o algn objeto extrao Los contenidos de la boca son enviados al estmago; este reflejo previene posibles atragantamientos.

ESTADOS Y RITMOS DEL BEB Uno de los principales retos del beb es poder integrar y adaptar su organismo y sistemas del cuerpo a todos los factores y demandas ambientales. En este sentido, se puede argumentar que gran parte de la conducta del neonato, ya est organizada, slo falta que aprenda a controlar estos sistemas de interaccin. es importante sealar los cambios observados durante el sueo. En este sentido, los bebs atraviesan seis estados de conciencia, los cuales reflejan

tanto las respuestas a su entorno interno como externo. A medida que estos estados van evolucionando, los bebs pasan del sueo profundo (mostrado en los primeros das despus de nacido) al sueo activo, al adormecimiento, al estado de alerta y al llanto. Inquietud y llanto Conforme el beb se adapta y logra aprender a controlar sus sistemas internos, ste debe establecer ciertos mecanismos alternos que le garanticen seguridad y proteccin. que el beb proviene de un ambiente acuoso, en donde la temperatura (dentro del tero) oscila alrededor de los 37 grados centgrados, por lo que reducir ste tipo de temperatura a los 20 o 30 grados centgrados (temperatura existente en las salas de parto), es un cambio importante en el entorno del neonato. De ah la importancia en que logre desarrollar eficazmente el control de los sistemas internos del organismo. Patrones de sueo Se sabe que los neonatos duermen demasiado, en promedio un recin nacido duerme alrededor de 16 o 17 horas por cada 24 horas. Por desgracia para los padres, raramente duermen ms de cuatro horas sin despertarse. Posteriormente, durante las primeras cinco semanas, el beb comienza a incrementar el tiempo de permanecer despierto durante el da. Alrededor de las 16 semanas el beb logra dormir hasta seis horas continuas. Una vez que el beb tiene seis meses de edad, logra dormir durante la noche sin despertarse. Existe una explicacin razonable del porqu los bebs duermen tanto: bsicamente el sueo le permite al beb el conservar cierta energa y caloras necesarcias para emplear en su creimiento DESARROLLO TEMPRANO DE LA PERCEPCIN Las estructuras anatmicas de la mayora de los rganos sensoriales se hallan bien desarrolladas incluso antes del nacimiento. Si empiezan a funcionar en el feto o en el infante recin nacido, son cuestiones que deben responderse mediante cuidadosos procedimientos de verificacin. Olfato Los recin nacidos reaccionan a los olores fuertes, Asimismo, los investigadores han concluido que los bebs poseen una preferencia innata hacia los olores de las hembras que tienen leche, lo que aumenta la tendencia del beb a alimentarse. Gusto

Al momento de nacer, el infante posee un sentido del gusto bien desarrollado. Por lo general, los infantes recin nacidos reaccionan con movimientos de succin a estmulos dulces o salados y con conductas de rechazo a los estmulos cidos o amargos. El rechazo de los recin nacidos por los sabores amargos, probablemente corresponden a un mecanismo de supervivencia ya que muchas sustancias amargas son txicas. El sentido del gusto se desarrolla manifiestamente poco tiempo antes del nacimiento, puesto que incluso los bebs prematuros responden a estmulos del gusto. Tacto, temperatura y dolor El feto humano puede reaccionar a estmulos del tacto seis u ocho semanas despus de la concepcin. Por esta poca, en consecuencia, ha desarrollado cierta capacidad sensorial rudimentaria. La sensibilidad a la temperatura existe antes del nacimiento; as lo indica el hecho de que los infantes prematuros y los normales posiblemente rechazarn la leche muy caliente. Asimismo, responden a las temperaturas externas reaccionando de ordinario ms vigorosamente al fro que al calor . La sensibilidad al dolor es poca en el periodo fetal y durante los primeros das fuera del seno materno. Es mayor en la cara que en cualquier otra parte del cuerpo, en las cuales se hallan tan poco desarrolladas que en las dos primeras semanas de vida. Odo La capacidad auditiva de los neonatos parece estar muy bien desarrollada al momento de nacer. Sin embargo, en los primeros das, es lgico esperar que los conductos del odo medio contengan an cierto fluido amnitico, por lo cual, algunos sonidos percibidos por el beb pueden ser algo dbiles. El recin nacido puede escuchar tonos de baja intensidad que caigan dentro del rango del habla normal; se tranquiliza con sonidos de baja frecuencia y con sonidos continuos o rtmicos. Visin La visin es el sentido menos desarrollado en el momento de nacer. Los ojos de los recin nacidos son ms pequeos que los de los adultos, las estructuras retinianas estn incompletas y el nervio ptico no se encuentra totalmente desarrollado. Asimismo, la visin perifrica es muy estrecha; sta aumenta ms del doble entre los dos y los 10 aos, al igual que la capacidad para seguir un

objeto en movimiento que tambin se desarrolla con rapidez durante los primeros meses, igual que la percepcin del color. Aproximadamente a los dos meses, los bebs pueden diferenciar entre el rojo y el verde; a los tres, pueden distinguir el azul. Los bebs de cuatro meses de edad pueden discriminar entre el rojo, el verde, el azul y el amarillo Al parecer, la visin mejora de manera considerable conforme el beb avanza en su desarrollo. En un principio logra percibir los objetos y las personas de una manera borrosa y confusa, sin embargo, la evolucin de la visin mejora una vez que la corteza visual ha logrado madurar. PERSONALIDAD Y RELACIONES SOCIALES El vnculo establecido entre el beb y sus padres comienza desde el primer momento en que entran en contacto. Cuando los padres han reconocido al beb y comienzan a examinarlo, desde ese preciso momento comienzan a generar ciertas expectativas sobre la forma de ser de su hijo. Otra caracterstica que ir configurando la personalidad del beb es el temperamento, el cual consiste en las diferencias observables en la intensidad y duracin de una emocin especfica y en la forma en que esa emocin es activada. Temperamento Cualquier padre que haya tenido ms de un hijo sabe que los bebs son diferentes desde el primer da de vida. Algunos son irritables e impacientes, por el contrario, otros se tornan tranquilos y fciles de calmar. Algunos bebs muestran inters ante ciertos estmulos u objetos, mientras que a otros es verdaderamente difcil generarles inters o motivacin hacia algo. Aunque la medicacin durante el parto puede afectar a las primeras respuestas, no necesariamente los medicamentos son la causa de uno u otro tipo de comportamiento especfico. Temperamento e interaccin La personalidad es mucho ms compleja de lo que indican las clasificaciones del temperamento. La personalidad del nio indica la forma o las tendencias en las cuales se desarrollar su comportamiento. Las formas en que evolucionan estas tendencias, est influenciada necesariamente por la interaccin establecida entre padres e hijos. A lo largo de meses y aos, los primeros aspectos de la personalidad pueden permanecer estables, modularse o incluso desaparecer.

Relaciones sociales Las relaciones sociales del recin nacido son primitivas, segn las normas de los adultos, no obstante, padres y bebs logran establecer cdigos y formas de comunicacin no verbal que les permiten interactuar desde los primeros das de vida del beb. La implicacin social del llanto El llanto es uno de los mtodos ms importantes y funcionales que poseen los bebs para comunicarse con sus cuidadores. En general, el llanto es una muestra de incomodidad y desconsuelo, por lo cual, los sollozos del beb tienen la finalidad de solicitar ayuda. De hecho, dependiendo del grado de afliccin que tenga el beb, el nivel de intensidad del llanto cambiara.