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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIOS LICENCIATURA


NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

MATEMTICAS BSICAS ABP ( X )


.

FECHA DE ELABORACIN: FEBRERO

2008

REA DEL PLAN DE ESTUDIOS:

ADE (

APOBL (

APOPT (

)
3

HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES 4.5 TOTAL 7.5

CLAVE:

5K2518

ASIGNATURA ANTECEDENTE: CLAVE

NINGUNA
NOMBRE CRDITOS: 6.56 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 105

OBJETIVO GENERAL

El estudiante aplicar los principales temas de matemticas con el fin de resolver problemas tanto de tipo matemtico como estadstico.

NDICE DE UNIDADES

1. Conceptos bsicos de lgebra. 2. lgebra. 3. Fundamentos de estadstica.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Conceptos bsicos de lgebra.

HORAS: 30( 12/18 )

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante comprender los conceptos bsicos de funciones, ecuaciones y despejes a travs de la resolucin de diversos ejercicios relacionados con el rea administrativa. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Conceptos bsicos de lgebra. 1.1 Funciones. 1.1.1 Funciones. 1.1.2 Despejes. 1.1.3 Simplificar funciones. 1.1.4 Encontrar valores en una funcin. 1.2 Nmeros racionales. 1.3 Operaciones con nmero racionales. 1.3.1 Porciones. 1.4 Porcentajes (regla de 3). 1.5 Geometra bsica. ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Exposicin por parte del profesor. Discusiones facilitadas por el profesor. Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Construccin de mapas conceptuales para reafirmar la importancia de los conceptos tericos bsicos. Exposicin de los temas a travs de ejercicios tericos y de aplicacin seleccionados. Solucin dirigida de ejercicios tericos y de aplicacin (el estudiante elegido realizar el ejercicio en el pizarrn apoyado por el docente). Solucin de ejercicios de forma individualmente y en equipo. Solucin de ejercicios de las tareas. como base de aprendizaje. Independientes* Investigacin de conceptos bsicos y aplicaciones. Resolucin de ejercicios tericos y de aplicacin a distintas reas, en forma individual y grupal.

ESCENARIOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Ejercicios realizados en clase. Examen.

RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE Pizarrn. Presentaciones en computadora o proyector de acetatos.

Aula.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. lgebra. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante resolver ecuaciones para posteriormente graficarlas.

HORAS: 35 (14/21 )

TEMAS Y SUBTEMAS 2. lgebra. 2.1 Ecuaciones lineales. 2.1.1 Ecuaciones lineales. 2.1.2 Graficar ecuaciones lineales. 2.2 Resolucin de ecuaciones lineales. 2.3 Graficar ecuaciones lineales. 2.4 Resolucin de ecuaciones con proporciones (quebrados, decimales). 2.5 Resolucin de sistemas lineales. 2.6 Ecuaciones cuadrticas.

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Exposicin por parte del profesor. Discusiones facilitadas por el profesor. Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes. Uso de Excel.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Construccin de mapas conceptuales para reafirmar la importancia de los conceptos tericos bsicos. Exposicin de los temas a travs de ejercicios tericos y de aplicacin seleccionados. Solucin dirigida de ejercicios tericos y de aplicacin (el estudiante elegido realizar el ejercicio en el pizarrn apoyado por el docente). Solucin de ejercicios de forma individual y en equipo. Solucin de ejercicios de las tareas, como base de aprendizaje. Independientes* Investigacin de conceptos bsicos y aplicaciones. Resolucin de ejercicios tericos y de aplicacin a distintas reas, en forma individual y grupal. Uso de Excel.

ESCENARIOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Ejercicios realizados en clase. Examen. Mapa conceptual.

RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE Pizarrn. Presentaciones en computadora o proyector de acetatos.

Aula.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. Fundamentos de estadstica. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante distinguir las principales medidas estadsticas as como la forma de graficarlas. TEMAS Y SUBTEMAS 3. Fundamentos de estadstica. 3.1 Grficas. 1.1.1 Tipos de grficas. 3.2 Qu es la estadstica? 3.3 Distribuciones. 3.3.1 Frecuencia. 3.3.2 Frecuencia acumulada. 3.3.3 Histogramas. 3.4 Medidas de tendencia central. 3.4.1 Media. 3.4.2 Mediana. 3.4.3 Moda. 3.5 Desviacin estndar. ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Exposicin por parte del profesor. Discusiones facilitadas por el profesor. Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes. Uso de funciones en Excel. Elaboracin de histogramas en Excel.

HORAS: 40 (16 /24 )

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Solucin dirigida de ejercicios tericos y de aplicacin (el estudiante elegido realizar el ejercicio en el pizarrn apoyado por el docente). Solucin de ejercicios de forma individualmente y en equipo. Solucin de ejercicios de las tareas. Independientes* Resolucin de ejercicios tericos y de aplicacin a distintas reas, en forma individual y grupal. Uso de funciones en Excel. Elaboracin de grficas.

ESCENARIOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Ejercicios realizados en clase. Examen. Mapa conceptual.

RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE Pizarrn. Presentaciones en computadora o proyector de acetatos.

Aula.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICA: Mendenhall, William. (2008). Introduccin a la Probabilidad y Estadstica. Mxico: Internacional Thomson. Oteyza, de Oteyza Elena, Hernndez, Garca Diego Carlos y Lam, Osnaya Emma. (2007). lgebra. 3 edicin. Mxico: Editorial Pearson. Educacin. Swokowski, Earl. (2008). Algebra and Trigonometry with Analytic Geometry. 12 edicin. Mxico: Editorial Thomson.

COMPLEMENTARIA: Berenson Mark, Estadstica para Administracin, Pearson Educacin, 4 edicin.

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO


PROGRAMA DE ESTUDIOS LICENCIATURA
ASIGNATURA: MATEMTICAS BSICAS PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARI DAD Maestra. EXPERIENCIA PROFESIONAL PROFESIN REA Lic. En Fsica y Matemticas o reas afines. Control de calidad. Muestreo. Ingeniera en Sistemas o en Informtica. Investigacin de operaciones. ACTIVIDADES Investigador en diseo de experimentos. Apoyo en reas de investigacin de operaciones. Desarrollo de sistemas del sector pblico o privado. AOS 3 o ms. EXPERIENCIA DOCENTE NIVEL EDUCATIVO Licenciatura. ASIGNATURAS Probabilidad y estadstica, diseo de experimentos. Muestreo. Investigacin de Operaciones. Mtodos Numricos. AOS Y/O SEMESTRES 3 o ms. CLAVE: 5K2518

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestra y / o Doctorado en el rea de la asignatura. Lenguajes de programacin, modelacin matemtica, matemtica educativa.