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COLEGIO DE LAS AMERICAS EVALUACIN DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS NOMBRE: ____________________________________GRADO:___________ FECHA: ____ _____ 1.

Dibuja un diagrama, segn las pistas. Pistas: Los elementos de A y B son los colores primarios: amarillo, azul y rojo. Los elementos de B y A son los colores secundarios: verde, morado y anaranjado. Los elementos de A B son los colores terciarios: azul verdoso y rojo anaranjado. Usa el transportador y mide los siguientes ngulos. 120 - 90 - 45 Halla el mnimo comn mltiplo del siguiente par de nmeros. 36 y 20 Halla el mximo comn divisor del siguiente par de nmeros. 18 y 72 Escribe cada producto como una potencia. 5 4 5 7 Resuelve el siguiente logaritmo. Log2128 Log525 Completa cada operacin. 8. Dibuja un rectngulo de 2 cm de largo y 6 cm de ancho y halla su rea. -

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Resuelve las siguientes operaciones con nmeros decimales. 725,27 42,35 = 19,41 + 11,0925 + 200 + 9,8= 12, 43 x 23,14 = 49,2 2,1 =

10. Con los siguientes valores elabora la grafica de las magnitudes directamente proporcionales. Cantidad de minutos 1 2 3 4 11. Calcula los siguientes porcentajes. 26% de 42500 = 65% de 38000 = 12. Realiza la siguiente escala. 83475X2 Costos ($) 200 400 600 800

COLEGIO DE LAS AMERICAS EVALUACIN DIAGNOSTICA DE ESPAOL NOMBRE: ____________________________________GRADO:___________ FECHA: ____ _____

1. Escriba falso o verdadero segn el caso. a. Cuento deja una moraleja ( ) b. La narracin es el que tiene un vocabulario tcnico y especializado ( ) c. El uso del punto y la coma se usan para separar los elementos de una enumeracin ( ) d. Existen diferentes clases de cuentos ( ) e. El poema es una composicin literaria escrita en verso ( ) 2. Escribe una cualidad propia de cada uno de los objetos que aparecen en tu saln de clase. 3. Completa el texto con los siguientes adjetivos. Luminoso educativos - digital sorprendentes grande cmodos

Texto: Mi saln tiene cuatro ventanas y es muy ____________ los pupitres son __________ y el tablero es muy ____________ Adems, el profesor usa a veces el tablero ____________ y nos muestra imgenes __________ tambin tenemos un computador con programas _____________. 4. Con cinco arcasmos crea un breve texto. 5. Realiza un cuadro comparativo entre el mito, la leyenda y la fabula. (enuncia todas las caractersticas) 6. Qu diferencia hay entre novela y teatro. 7. Escribe una forma en pasado, otra en presente y otra en futuro para cada verbo.

Verbo Alumbrar Correr Salir

Pasado

Presente

Futuro

8. Completa cada oracin con un adverbio de la clase que se indica. - TIEMPO: Beatriz lleg __________ a la clase. - CANTIDAD: Mis amigos y yo jugamos ___________ - LUGAR: La cancha de baloncesto est ___________ - MODO: Laura y Luis bailan ___________ 9. Escribe cinco ejemplos del uso de la tilde diacrtica. 10. Crea un texto informativo teniendo en cuenta la siguiente estructura.

TITULO INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUCIONES

11. Lee la siguiente fbula. La zorra y el leador Una zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores cuando lleg al sitio de un leador y le suplic que la escondiera. El hombre le aconsej que ingresara a su cabaa. Casi de inmediato llegaron los cazadores, y le preguntaron al leador si haba visto a la zorra. El leador, con la voz les dijo que no, pero con su mano disimuladamente sealaba la cabaa donde se haba escondido. Los cazadores no comprendieron las seas de la mano y se confiaron nicamente en lo dicho con la palabra. La zorra al verlos marcharse, sali sin decir nada. Le reproch el leador por qu a pesar de haberla salvado, no le daba las gracias, a lo que la zorra respondi: Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo. a. Subraya con rojo los verbos que encuentres en el texto, con azul el predicado y con verde el ncleo del predicado. b. Saca cinco oraciones con sentido completo. c. Identifica palabras desconocidas y busca su significado. d. Cul es la moraleja de esta fbula? e. Cambia el nombre de los personajes y el sentido de la fbula.

12. Dictado. (se observara la ortografa, letra y trazos claros).