DIBUJO TECNICO

DEFINICION: El Dibujo Tcnico, conocido tambin como Dibujo Industrial, permite

traducir concretamente el pensamiento tcnico, por lo que se constituye en un
lenguaje que sirve de intermediario entre los Ingenieros, diseadores y creadores
que conciben las ideas y los tcnicos que las ejecutan. Es decir, se convierte en un
nexo entre la planificacin y la ejecucin, para ello existen normas y leyes que
deben ser muy bien conocidas por ambas partes.
CLASES DE DIBUJO:
DIBUJOS DE CONCEPCION: Traducen los estudios, trabajos y clculos con miras a
una construccin nueva (planos, diagramas, anteproyectos, proyectos). Este tipo de
dibujos los realizan los ingenieros y dibujantes proyectistas.
DIBUJOS DE DEFINICION DE PRODUCTO TERMINADO: Estos se establecen,
despus de los dibujos de concepcin. Deben definir completamente todas las
exigencias consideradas tiles para la oficina de estudios. En particular, estn
destinados a atestiguar las relaciones entre los servicios de concepcin (oficinas de
estudios) y de realizacin (oficina de mtodos).
DIBUJOS DE FABRICACION: Son los establecidos a partir de los dibujos de
definicin, permiten considerar la fabricacin de la pieza, en funcin de los medios
disponibles en el taller.
Pueden comprender:
a) Dibujos de operacin; que proporcionan datos que corresponden a cada fase de
fabricacin.
b) Dibujos de conjuntos; que indican el montaje de conjuntos parciales o del
conjunto completo del aparato que se va a construir.
c) Dibujos de verificacin, que indican el procedimiento de verificacin.
Todos estos dibujos pueden presentarse en forma de dibujos de conjunto
(anteproyectos, proyectos), o en forma de dibujos de detalles (dibujos de definicion,
de operacion, de verificacion).
OTRAS FORMAS DE REPRESENTACION
ESQUEMAS: Los esquemas son dibujos simplificados con utilizacin de smbolos
destinados a mostrar claramente las uniones entre los diferentes elementos de un
conjunto (instalaciones elctricas, sanitarias, calefaccin).
DIBUJOS GEOMETRICOS: Planos, trazado de curvas de mecnica, que constituyen
bacos que permitan la resolucin grfica de problemas tcnicos.
DIBUJOS DE CATALOGOS: Son los destinados a los usuarios de herramientas,
aparatos quienes lo mas frecuentemente no poseen conocimientos particulares de
dibujo (Automviles, aparatos domsticos).
OBJETIVO DEL DIBUJO TECNICO
Una mquina, un aparato, se compone de piezas. Para poder obtener cada pieza
conviene dibujarla y para eso estudiarla colocndola en el lugar de su empleo. Este
estudio debe efectuarse considerando que:
a) La pieza debe jugar un papel en el conjunto (Estudio funcional, cinemtico,
tecnolgico).
b) La pieza debe resistir el uso para el cual se solicita (Resistencia de los materiales,
eleccin de la materiales empleados).
c) La pieza debe ser de fabricacin econmica (Medio de obtencin, maquinado,
tratamientos trmicos).
La forma de la pieza debe ser determinada teniendo en cuenta las exigencias del
funcionamiento de las condiciones de utilizacin (uso, medio ambiente), del
montaje de su fabricacin, del desgaste (engrase, materia), de la normalizacin.
NORMALIZACION
La normalizacin nace de la necesidad de establecer normas comunes y aceptadas,
indispensables para el intercambio de productos e ideas para la produccin en
serie, la normalizacin limita la multiplicidad de los tipos; elimina la diversidad, la
inconstancia y la incertidumbre de las normas y prescripciones y en las
condiciones necesarias para la produccin en grandes series, para la colaboracin
en los diversos campos de la industria, y en definitiva, para la realizacin de
sistemas de produccin mas perfeccionados y econmicos.
El primer intento de unificacin de elementos mecnicos fue hecho por Whitworth
con la introduccin del sistema de roscado que lleva su nombre y que fue adoptado
en Inglaterra en 1841.
En Alemania surgieron las normas DIN, que han tenido una gran influencia en
muchos pases e industrias.
Adems como informacin anotaremos las normas que existen en Ecuador que son
la normas INEN.
LUGAR E INSTRUMENTOS DE TRABAJO
El lugar de trabajo est constituido por: la mesa de dibujo, en cuya superficie se
asentaran todos los implementos o equipos. Todos se complementan para formar
las primeras lneas hasta la representacin de un conjunto que muy bien puede ser
una mquina.
Como instrumentos bsicos para el presente curso el participante utilizar:
Los ejercicios se harn de papel bond blanco de 75 gramos con lpices 2H y HB. La
dureza de las minas se indica por nmeros y por siglas formadas por letras y
nmeros.











Un juego geomtrico compuesto de una escuadra de 45
0
y otra de 60
0
.










Las escuadras y reglas se colocarn en las fundas, teniendo la precaucin de no
golpearlas en sus puntas y cantos para evitar que se deformen.
El borrador ser de un material blando, de tal forma que exista desgaste mayor de
este y no de papel.
La regla a utilizarse para colocar medidas ser de 30 cm. con apreciaciones de
milmetros.
Un afilador de lpices.
Un comps de precisin.
Todos los instrumentos, por tratarse de herramientas muy finas recibirn un trato
cuidadoso, desde la mesa hasta el afilador de lpiz, la superficie del tablero estar
siempre plana y completamente limpia.
La limpieza de los tiles debe ser frecuente, puesto que continuamente estn en
rozamiento con la hoja de dibujo.

TIPOS DE LINEAS EN EL DIBUJO TECNICO
Todo dibujo tcnico, adems de proporcionar todas las indicaciones necesarias
para la fabricacin de una pieza en el taller, ha de ser armnico en todos sus
detalles, tener su propia esttica y presentar las indispensables indicaciones
escritas bien realizadas y de dimensiones adecuadas al conjunto del dibujo.
Para lograr que los dibujos cumplan con todos stos requisitos, el INEN ha
difundido las normas correspondientes, empezando por las relativas a los tipos y
anchuras de las lneas, segn se muestra en la siguiente tabla:


De acuerdo a la tabla anterior, tenemos siete diferentes tipos de lneas, indicados
por las letras, A, B, C, D, E, F, G; cada una de las cuales tiene su propia funcin y a la
que se ha de limitar estrictamente su uso. Las lneas utilizables tienen diferente
anchura; sta se indica por un nmero que representa aproximadamente la
anchura en dcimas de milmetro.
Segn el tamao y clase de dibujo, se escoger el grupo de lneas ms conveniente.
En la representacin grfica de un dibujo, deben emplearse nicamente lneas
correspondientes a un mismo grupo.
Los grupos de lneas normalizados por INEN se muestran en la siguiente tabla:

En la siguiente figura se presenta un ejemplo de aplicacin de los diferentes tipos
de lneas.


SISTEMAS DE REPRESENTACIN
El primer problema que se le presenta al dibujante es el de aprender a representar
un objeto slido, es decir, un cuerpo de tres dimensiones, sobre una hoja de papel,
que por ser plana, tiene solamente dos dimensiones.
En general, los mtodos de representacin deben reunir las siguientes condiciones:
a) Representar al objeto con toda claridad, en cuanto sea posible; en la
representacin se deben anotar todos los datos indispensables para la
construccin del objeto representado; stos datos se han de poder deducir de
dicha representacin con facilidad y sin dar lugar a dudas.
b) Debern ser en lo posible, de fcil ejecucin e interpretacin.
Existen dos mtodos para cumplir lo expuesto: La proyeccin Ortogonal y las
proyecciones axonomtricas. Ambos los estudiaremos en ste curso.
EJEMPLO DE PROYECCIN AXONOMTRICA:

EJEMPLO DE PROYECCION ORTOGONAL:

FORMATO DE LOS DIBUJOS
Se entiende por formatos de los dibujos, a las dimensiones que deben tener los
papeles donde se va a realizar el dibujo.
La norma presenta tres series: A, B, C.
La serie A se emplea para toda clase de papeles independientes, como son: Dibujos,
esquemas, impresos, revistas, etc., y las series B y C se emplean para papeles
independientes como: Sobres, carpetas, archivadores, etc.
Las normas INEN nos proporcionan los formatos serie A empleados en los dibujos
tcnicos, segn se muestra en las siguientes figuras:


La serie principal A normal de formatos se obtienen dividiendo en la mitad el
inmediato anterior a partir del formato bsico A0, cuya superficie es igual a 1 m
2
.
La relacin de superficie entre un formato y otro es, por tanto, 2:1. Los formatos
son, adems, semejantes, por cuanto los lados menor y mayor del rectngulo del
formato guardan entre s la misma relacin que el lado y la diagonal de un
cuadrado, es decir, 1:2.
De los formatos de la serie A, los formatos A0, A1, A2, A3, tendrn un contorno o
margen de diez milmetros, los restantes uno de cinco milmetros.
El tamao de la hoja de los formatos se usan de acuerdo al tamao del dibujo, y de
la escala principal empleada, ste tamao est tambin de acuerdo a la cantidad de
piezas por representarse y a las normas de cada organizacin.

ROTULACION
Un factor muy importante en el dibujo es la rotulacin; desde el principio debe
acostumbrarse a la mxima pulcritud en la prctica de la rotulacin.
En los dibujos tcnicos se usan dos tipos de caracteres, derechos e inclinados a 75
0
.


Las letras y los nmeros se designan por la altura. Las alturas nominales de las
letras y nmeros, as como los espesores optativos de los trazos correspondientes,
se indican en la siguiente tabla:

Las letras maysculas, minsculas, espacios entre letras y renglones, se relacionan
entre s en base a la altura h, segn se indica en la siguiente tabla:

Para la escritura en los dibujos se utilizarn de preferencia letras maysculas con
espesor de trazo igual a (1/10) h en escritura vertical. Deben emplearse letras
minsculas solamente en casos especiales, como smbolos y abreviaciones
establecidas internacionalmente.
La altura escogida de las letras debe ser la adecuada para el tamao y propsito del
dibujo, sobre todo en aquellos documentos que son reducidos en medios
fotogrficos, a fin de asegurar la suficiente legibilidad y claridad de la escritura.
Finalmente diremos que la escritura en un dibujo, debe efectuarse de modo que
pueda leerse cuando se mantiene el dibujo en su posicin de empleo, excepto si se
trata de acotamientos.
AIBY0O TEXNIXO BAEIXO

AIBY0O TEXNIXO BAEIXO


ESCRITURA TECNICA




UNIDAD 2: TCNICAS DE ELABORACIN DE DIBUJOS GEOMTRICOS.

Muchas veces las lneas que, en su conjunto, constituyen un dibujo tcnico, se
pueden trazar simplemente empleando los instrumentos adecuados (Escuadras,
reglas, compases, graduadores, etc.) Sin embargo, en aplicaciones industriales, a
menudo debemos recurrir a construcciones geomtricas especiales, que el
profesional tcnico de HOLCIM debe conocer y saber aplicar con precisin y
rapidez.
ste tipo de construcciones son numerossimas, presentndose a continuacin las
tpicas de uso general y a partir de las mismas se pueden generar casos
particulares.
RECTAS:
a) Dada una recta r y un punto P fuera de la misma, trazar por P la perpendicular a
la recta r.
1. Haciendo centro en P, con una abertura
de comps cualquiera, pero
suficientemente mayor que la distancia
de P a r, se corta la recta r en los puntos 1
y 2.
2. Haciendo centro primero en 1, despus
en 2, con una misma abertura de comps
cualquiera, se trazan dos arcos que se
cortan en A.
3. Trazamos una recta que pase por P y por
A.
b) Dada una recta r y un punto P de la misma, trazar por P la perpendicular a la
recta r.
1. Haciendo centro en P, y con cualquier
abertura del comps se traza la
semicircunferencia 1-2.
2. Haciendo centro en 1 y en 2, con una
misma abertura cualquiera del comps,
pero mayor que la anterior, se trazan dos
arcos que se cortan en A.
3. La recta que pasa por P y por A es la perpendicular pedida.
c) Dado un segmento AB, trazar una perpendicular por su extremo A.
1. Haciendo centro en A, con cualquier
abertura de comps, se traza el arco 1-2.
2. Con la misma abertura del comps,
haciendo centro en 1, se traza el arco A-2.
3. Se traza la recta 1-2, que se prolonga
hacia arriba.
4. Haciendo centro en 2 con radio 2-1, se
traza el arco 1-A-3.
5. Uniendo A con 3, se obtiene la perpendicular pedida; el efecto, el ngulo1-A-3 es
recto porque est inscrito en una circunferencia.
d) Trazar una paralela a una recta r por un punto P exterior a la misma.
1. Haciendo centro en A, escogido a
voluntad, con radio AP, se traza un
arco de circunferencia que corte en C
a la recta r.
2. Haciendo centro en P y con el mismo
radio se traza un arco AB.
3. Haciendo centro en C, se toma una abertura de comps igual a la distancia CP.
4. Haciendo centro en A y con el radio CP se corta en B el arco AB antes indicado.
5. Por los puntos P y B se traza la recta PB, que resuelve el problema.
ANGULOS:
e) Biseccin del ngulo formado por dos semirrectas r1 y r2, partiendo de un punto A.
1. Haciendo centro en A, con una abertura
cualquiera de comps, se traza un arco que
corta a las dos semirrectas dadas en 1 y 2.
2. Haciendo centro respectivamente en 1 y
en 2, se trazan dos arcos con un mismo
radio cualquiera, que se cortan en B.

3. La semirrecta que pasa por A y B resuelve el problema propuesto.

f) Triseccin de un ngulo recto dado.
1. Haciendo centro en el vrtice del
ngulo recto, con cualquier abertura
de comps, se traza el arco BC.
2. Haciendo centro en B y en C, y
siempre con la misma abertura de
comps, se corta en arco BC en los
puntos 1 y 2.
3. Uniendo el vrtice del ngulo con los
puntos 1 y 2, se tienen las dos
semirrectas que resuelven el
problema.
g) Construccin de la bisectriz de un ngulo cuyo vrtice es inaccesible.
1. Haciendo centro en dos puntos
cualesquiera 1 y 2, uno de cada
recta, con un mismo radio
cualquiera, se trazan dos
semicircunferencias.
2. Se traza la recta 1-2, que cortar las
dos semicircunferencias en M y N.
3. Se trazan las bisectrices de los
ngulos P11M; M1Q1; P22N; N2Q2.
4. La recta que pasa por los puntos E y F de interseccin de las bisectrices resuelve
el problema.
h) Construir un ngulo igual a otro ngulo dado.
1. Haciendo centro en A, con un radio
cualquiera, se traza el arco 1-2.
2. Sobre la semirrecta A2, haciendo
centro en A, y con el mismo radio
escogido anteriormente, se traza el
arco 2 1.
3. Con una abertura de comps
exactamente igual a la distancia entre los puntos 1 y 2, y haciendo centro en 2,
se corta el arco trazado anteriormente en 1.
4. Uniendo una recta 1 con A se obtiene el angulo 1A2, igual al ngulo dado.
CIRCUNFERENCIAS:
i) Trazar las tangentes a una circunferencia c, por un punto exterior P.
1. Se determina el punto
medio M del segmento OP.
2. Haciendo centro en M con
radio OM, se traza una
circunferencia que corta en
B y C la circunferencia
dada.
3. Las semirrectas PB y PC son
las tangentes pedidas, por ser
rectos los ngulos formados
por las tangentes con los
radios respectivos en los puntos de contacto, ya que estn inscritos en una
circunferencia.
j) Trazar una circunferencia que pase por tres puntos dados A, B y C, que no estn en
lnea recta.
1. Se une A con B y B con C,
trazando de este modo dos
cuerdas de la circunferencia.
2. Teniendo presente que los
radios perpendiculares a las
cuerdas las cortan en su
punto medio, se trazan los
ejes de las cuerdas AB y BC.
Su punto de interseccin
sera el centro O de la
circunferencia pedida, cuyo
radio sera OA = OB = OC.
k) Trazar las tangents exteriors a dos circunferencias dadas, externas una a otra y de
diferentes radios r y r (r>r).
1. Se unen los puntos OO de ambas circunferencias y se determina el punto medio
E de OO y el punto P de interseccin de la circunferencia mayor con OO.
2. Con centro en E, se traza la circunferencia que pasa por O y O.
3. Llevando desde P hacia O un segmento PQ igual a r, se tiene en OQ la diferencia
entre r y r.
4. Se traza la circunferencia con centro en O y radio OQ, determinando las
intersecciones R y S con la circunferencia trazada en el nmero 2.
5. Uniendo R y S con O, se
determina sobre la
circunferencia mayor los
puntos de contacto A y C de
las tangentes.
6. Trazando las rectas OB y
OD respectivamente
paralelas a OA y OC, se
determinan sobre la
circunferencia menos los
puntos de contacto B y D de
las tangentes.
7. Uniendo A con B y C con D, se tienen las tangentes pedidas.
l) Trazar las tangentes interiores a dos circunferencias dadas con centros en O y O y
radios r y r, externas una a otra.
1. Se determina el punto medio
E del segmento OO y se
traza la circunferencia con
centro E y radio EO = EO.
2. Haciendo centro en O y con
radio OP, distancia del
centro O a la circunferencia
mayor, se corta la
circunferencia trazada
anteriormente en F y G.
3. Uniendo O con F y G se
determinan los puntos de contacto A y D sobre la circunferencia mayor.
4. Trazando desde O las OC y OB, respectivamente paralelas a OA y OD, se
determinan los puntos de contacto B y C sobre la circunferencia menor.
5. Las rectas que unen A con C y B con D son las tangentes pedidas.



POLIGONOS:
m) Construir un tringulo rectngulo, dado un cateto l y la hipotenusa l.
La construccin se basa en la
propiedad de ser recto el ngulo
inscrito en una semicircunferencia.
1. Trazando AB igual a l, y
determinando su punto medio C,
se traza una semicircunferencia
de dimetro AB.
2. Haciendo centro en A con radio
igual a l, se traza un arco que corta
en D la semicircunferencia.
3. uniendo D con A y con B se tiene el tringulo rectngulo ABD pedido.
n) Construir un pentagon regular, dado el lado l.
1. Se traza el lado AB igual a l, y se
prolonga desde B. Se traza el eje de
AB dibujndose con trazo y punto.
2. Haciendo centro en A y en B, con
radio l, se trazan dos arcos, algo
mayores que de circunferencia.
3. Por el extremo B se levanta una
perpendicular, que cortar en N el
arco de centro B trazado
anteriormente.
4. Con centro en O y radio ON se traza el arco que corta en M la prolongacin AB.
5. Haciendo centro respectivamente en A y en B, con radio AM, se trazan dos arcos
que se cortarn en D, vrtice superior del pentgono.
6. Finalmente haciendo centro en D con radio igual a l, se cortan en C y E los arcos
con centros B y A trazados en el paso 2.
7. Uniendo A, B, C, D, E, se obtiene el pentgono pedido.
) Inscribir en una circunferencia de radio dado un tringulo equiltero.
1. Se traza un eje (por ejemplo, el vertical) de la circunferencia. Sean A y D las
intersecciones de este eje con la circunferencia.
2. Con centro en D y radio igual al de la
circunferencia, se traza un arco que
determinar sobre la circunferencia los
puntos B y C.
3. Uniendo A, B y C, se obtiene el tringulo
pedido.




o) Construir un octgono regular, dado el lado l.
1. Se traza un segmento AB igual a l, y
luego se le traza su eje, determinando el
punto medio M de AB.
2. Con centro en M y radio MA, se traza
media circunferencia, que corta en E el
eje de AB.
3. Haciendo centro en E, se describe una
circunferencia de radio EA, que corta el
eje de AB en el punto O, centro de la
circunferencia circunscrita al octgono.
4. Transportando sucesivamente a partir
de A el lado l, siete veces, se determinan sobre la circunferencia, los vrtices H,
G, F, E, D, C, uniendo los cuales se resuelve el problema.
p) Inscribir en una circunferencia un polgono de n lados (impares).
1. Se traza un dimetro AB
de la circunferencia y se la
divide en n partes iguales.
2. Haciendo centro en A y
en B, con abertura de
comps igual al dimetro
AB, se trazan dos arcos de
circunferencia que se
cortarn en C y D.
3. Desde C y D se trazan las semirrectas que, pasando por los puntos de orden par
(2, 4, 6, etc.) de AB, cortarn a la circunferencia en los puntos D, F, G, L, I, H, que,
junto con el punto A, constituyen los vrtices del polgono pedido.
q) Inscribir en una circunferencia un polgono de n lados (pares).
1. y 2. Se opera como en
el caso anterior.
3. Desde C y D se trazan
las semirrectas que
pasan por los puntos de
divisin de orden
impar. Se prosigue del
mismo modo antes
explicado.

NOTA: Estas dos construcciones no son matemticamente exactas, pero suficientes en la prctica.
OVALOS:
r) Construir un valo, dado su eje menor.
1. Se traza el eje del segmento AB
(con trazo y punto) y se determina
su punto medio O; con centro en el
mismo, se transporta la longitud OB
a OE y OF.
2. Uniendo E y F con A y con B, se
prolongan estas semirrectas ms
all de E y de F.
3. Con centro en B y radio BA se describe el arco 1A3; y con centro en A y el mismo
radio, el arco 2B4.
4. Con centro en E y F y con radio igual a E3, se trazan respectivamente los arcos
3C4 y 1D2, que completan el valo pedido.
s) Construir un valo, dado su eje mayor.
1. Se traza el eje del segmento AB (con trazo y punto), determinndose un punto
medio O.
2. Se divide AB en cuatro partes iguales y, haciendo centro en O1 y O2, se describen
dos circunferencias de radio igual a O1O.
3. Haciendo centro en A y B respectivamente, con radio igual a AO2, se trazan los
arcos NO2M y NO1M.
4. Se unen M y N con O1 y O2,
prolongando estas semirrectas
hasta su interseccin con las dos
circunferencias trazadas en 2.
5. Con centro en M y N, con radio
M4, se trazan respectivamente los
arcos 4D3 y 1C2.
6. Con centro en O1 y O2, se trazan
los arcos 4A1 y 3B2, que completan
el valo pedido.

t) Construir una elipse, dados los dos ejes AB y DC.
1. Haciendo centro en O, se trazan dos
circunferencias cuyos dimetros
sean respectivamente el eje mayor
y el eje menor de la elipse.
2. Se divide una de las circunferencias
en un nmero cualquiera de partes
(por ejemplo 12), iguales o
desiguales, y se trazan los radios
correspondientes.
3. Por los puntos de interseccin de
cada radio con la circunferencia
menor se trazan paralelas al eje
mayor; por los puntos de interseccin de cada radio con la circunferencia mayor
se trazan paralelas al eje menor. Las intersecciones de cada par de rectas as
trazadas son otros tantos puntos de la elipse.
4. Uniendo los puntos as determinados con una lnea continua, sirvindose de una
plantilla, para curvas, se traza la elipse pedida.
u) Construir una espiral de Arqumedes, dado el paso ON.
1. Se traza una circunferencia de radio ON y se dividen circunferencia y paso en el
mismo nmero de partes iguales (por ejemplo 12).
2. Con centro en O y radio O1, se traza un arco 1, determinando un primer punto A
de la espiral sobre el radio O1.
3. De modo anlogo se procede
para los puntos 2, 3, 4, etc.,
determinando otros tantos
puntos B, C, D, E, de la
espiral.
4. Con ayuda de una plantilla
para curvas se unen con una
lnea continua los puntos de
la espiral as determinados.




v) Construir una espiral, dado el paso (construccin aproximada de tres centros,
llamada del tringulo).
1. Se dibuja un tringulo
equiltero PQR, cuyos lados
sean iguales a 1/3 del paso;
se prolongan sus lados
dando las semirrectas a, b, c.
2. Con centro en P y radio PR,
se traza el arco RA.
3. Con centro en Q y radio QA,
se traza el arco AB.
4. Con centro en R y radio RB,
se traza el arco BC.
5. Se prosigue del mismo modo, haciendo centro sucesivamente en P, Q, R y
aumentando correlativamente los radios, hasta haber dibujado el nmero de
espiras deseadas.
w) Dibujar la envolvente de un crculo.
1. Se divide la circunferencia dada en un nmero cualquiera de partes iguales (por
ejemplo 16) y se trazan los radios correspondientes a cada divisin.
2. Por los puntos de divisin 1, 2, 3, 4, etc., de la circunferencia se le trazan las
tangentes.
3. Haciendo centro en 1, con radio igual a la longitud del arco 1P, se traza el arco
PA.
4. Haciendo centro en 2, con radio igual a la longitud del arco 2A, se traza el arco
AA1.
5. Anlogamente se trazan los arcos A1A2, A2A3, A3A4, etc., con lo que se obtiene la
envolvente pedida.


UNIDAD 3: NORMAS DE REPRESENTACION DE COMPONENTES.
VISTAS: Las vistas son los elementos bsicos para la representacin de un objeto,
observado segn una direccin y un sentido.
Del sinnmero de direcciones segn las cuales puede observarse un objeto, se han
seleccionado tres direcciones perpendiculares entre s, y sobre cada una de ellas se
han tomado los dos sentidos posibles, como se indica en la figura siguiente:
Las vistas as observadas son:
Vista de frente, segn la flecha A.
Vista de arriba, segn la flecha B.
Vista de izquierda, segn la flecha C.
Vista de derecha, segn la flecha D.
Vista de abajo, segn la flecha E.
Vista de atrs, segn la flecha F.
DISPOSICIN DE LAS VISTAS: Existen dos mtodos para la disposicin de las
vistas, el mtodo E (Europeo) o del primer diedro, y el mtodo A (Americano) o del
tercer diedro.
En el mtodo E, la disposicin de las vistas con relacin a la vista de frente se
muestra en la figura siguiente. La vista de atrs puede colocarse indistintamente a
la derecho o izquierda, segn sea conveniente. El smbolo distintivo de este
mtodo de proyeccin de las vistas se indica en la siguiente figura.







En el mtodo A, la disposicin de las vistas con relacin a la vista de frente se
indica en la siguiente figura. La vista de atrs puede colocarse indistintamente a la
derecha o izquierda, segn sea conveniente. Se muestra tambin el smbolo
distintivo de ste mtodo de proyeccin.






SELECCION DE LAS VISTAS: La seleccin de las vistas debe ser realizada
cuidadosamente, siguiendo los siguientes criterios:
La vista frontal debe elegirse de modo que muestre a la pieza en su posicin
normal de funcionamiento.
Cuando la pieza no tiene una posicin definida de utilizacin, como pernos,
tornillos, etc., se debe representarla en la posicin de fabricacin.
La vista frontal debe elegirse de modo que por s sola proporcione la mayor
informacin possible sobre la pieza y que contenga, adems, el menor
numero possible de elementos no visible.
El numero de vistas, incluyendo cortes y secciones, debe ser limitado al
mnimo necesario para representar la pieza sin ambigedad.
S fuera necesario dibujar una vista en una direccin distinta de las indicadas en
prrafos anteriores, o si la posicin de una vista no corresponda al mtodo de
disposicin de las vistas utilizado, se indicar la direccin de aquella vista por
medio de una flecha identificada por una letra mayscula (de las ltimas del
alfabeto). Junto a la representacin respectiva se escribir la palabra vista y la letra
mayscula correspondiente.






PERSPECTIVAS: La representacin de una pieza en perspectiva permite una mejor
visualizacin general del objeto, por lo que es empleada en casos necesarios.
Siendo las ms usuales la proyeccin isomtrica y la dimtrica.
La proyeccin isomtrica se usa en dibujos de piezas donde debe aparecer con
claridad elementos esenciales en las tres vistas, as como para dibujos de tuberas.
Las siguientes figuras muetran la caracteristicas de la representacin isomtrica.














La proyeccin Dimtrica se usa en dibujo de piezas,
en las cuales debe aparecer claramente los detalles
de la vista principal. Las siguientes figuras muestran
este tipo de perspectiva:










CORTES Y SECCIONES: Corte es la representacin de la parte de un objeto situado
detrs del plano de corte. Seccin es la representacin de la superficie situada
nicamente en el plano de corte de la pieza.
Ambas representacin se realizan aplicando las mismas reglas generales que para
las vistas. Ejemplo:




Por razones de disponibilidad de espacio, para representar varios cortes, se puede
adoptar lo siguiente:

De la misma manera, para facilitar la comprensin del dibujo, pueden realizarse
varios cortes sucesivos sin necesidad de representar todas las partes de ste
objeto, situadas detrs de los planos de corte y desplazarlos segn se indica en la
siguiente figura:
No olvidar que la disposicin de secciones tambin se realiza normalmente
aplicando las rfeglas generales utilizadas para las vistas.

Si por razones de espacio no es posible mostrar secciones sucesivas como en la
figura anterior, stas se pueden indicar de la siguiente manera:






REPRESENTACON DE CORTES Y SECCIONES: Los planos de corte se representan
mediante lneas de segmentos delgados, largos y cortos, entre segmentos cortos y
gruesos en los extremos. El sentido de observacin se indica mediante flechas.
En caso necesario, cuando existen varios planos de corte en una pieza, o cortes en
varios planos, se deben identificar los cortes mediante letras maysculas de las
primeras del alfabeto, en cada extremo del plano de corte.
Debe utilizarse una misma letra para cada corte.
Los cortes y secciones se designan por las letras correspondientes a los planos de
corte, colocadas en lo posible sobre dicho corte o seccin.
Si el corte de una pieza se realiza en varios planos que se encuentran mutuamente
en una arista formando un ngulo entre s, ste debe sealarse con segmentos
gruesos.
Las superficies de corte se identifican mediante rayado. Los rayados se realizan
con lneas contnuas finas, inclinadas preferentemente a 45
0
en relacin a los ejes o
contornos principales de la figura. La distancia entre las lneas de rayado se
adaptar al tamao de las superficies de corte.

El rayado, en principio, no tiene ningn significado convencional en cuanto a la
naturaleza del material, el cual debe especificarse exactamente en el dibujo. Sin
embargo, para facilitar la comprensin de dibujos de conjuntos y cuando no exista
el riesgo de confusiones, se pueden representar diferentes materiales mediante los
rayados convencionales como se ilustra en la siguiente tabla:

Los cortes que por su pequeo espesor resultan difciles de rayar pueden
ennegrecerse completamente.


En caso de secciones contiguas, se deja entre ellas una pequea separacin en
blanco.


Las superficies de corte separadas de una misma pieza se rayan de la misma forma
y las superficies de corte de piezas contiguas se rayan cambiando la orientacin o
la distancia entre las lneas.


Para superficies de corte grandes, el rayado puede quedar limitado a una zona del
borde que indique el contorno de la superficie.




Si en una pieza se representan dos planos de corte paralelos separados, el rayado
de las superficies de corte contiguas ser igual, pero desplazado uno del otro a lo
largo de la lnea de separacin de las dos superficies.

En caso necesario, el rayado se interrumpir para nmeros de cota e inscripciones.
POSICION DE LOS PLANOS DE CORTE: En funcin de la forma de la pieza, los
planos de corte se eligen segn las posiciones que se indica:
CORTE POR UN PLANO:






CORTE POR DOS PLANOS PARALELOS:




CORTE POR PLANOS SUCESIVOS:





CORTE POR PLANOS CONCURRENTES:




MEDIOS CORTES: Se aplica fundamentalmente en piezas simtricas, en particular
piezas de revolucin, para representar convenientemente la mitad como vista y la
otra mitad como corte. Importante: Los medios cortes se representarn
preferentemente debajo del eje horizontal y a la derecha del eje vertical