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S.E.P.

S.N.E.S.T.

D.G.E.S.T

INSTITUTO TECNOLGICO del Istmo


TEMA: IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. PRESENTA: DOMINGUEZ GUTIERREZ FERNANDO MATRICULA: 09190060 ESPECIALIDAD: ING. EN SISTEMAS DE COMPUTACIONALES NOMBRE DEL CURSO: DESARROLLO SUSTENTABLE PROFESORA: LOPEZ GUERRA IRMA SEMESTRE: SEXTO SEMESTRE

H. C. JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAX. A 20 DE ABRIL DEL 2011

INDICE

IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.

INTRODUCCION3

1.- CONCEPTOS BSICOS DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE....4 1.1.- LA ECOLOGA Y CIENCIAS AFINES....6 1.2.- ECOSISTEMAS..7 1.3.- FACTORES LIMITATIVOS..9 1.4.- DIVERSIDAD BIOLGICA...10 1.5.- RECURSOS NATURALES...12 2.-CONCEPTOS BSICOS DE IMPACTO AMBIENTAL13 2.1.- DEFINICIN Y CLASIFICACIN.13 2.2.- IMPACTOS SOBRE LA FAUNA Y FLORA.18 2.3.- IMPACTOS SOBRE EL AIRE, AGUA Y SUELO..20 2.4.- IMPACTOS SOCIALES Y CULTURALES..21

CONCLUSION.23 BIBLIOGRAFIA..23

INTRODUCCION

El desarrollo de las actividades humanas (actividades antropognicas) sean simples o complejas ocasionan, sin duda alguna, algn tipo de degradacin de los recursos de la tierra del mundo, los cuales constituyen la base de los procesos productivos, pero especialmente de la seguridad alimentaria. Desde la dimensin econmica que clasifica los pases, las naciones industrializadas son las que consumen la mayor parte de los recursos naturales del planeta en beneficio de una pequea fraccin de la poblacin.

El consumo de los recursos crece todos los aos y con ello aquellas naciones se distancias cada ves mas de los pases de menor desarrollo, en los que viven poco mas de los dos tercios de los habitantes del globo, cuyo punto de partida es de grave deterioro ambiental, baja productividad y escasa capacidad para alcanzar niveles medios de bienestar que garanticen normas de convivencia humana internacionalmente acordadas. El informe del club de Roma, en 1972, identifico cinco gneros de variables que ponan en riesgo tanto al sistema de produccin global como a la poblacin humana.

Estas variables fueron: monto y tasa de crecimiento de la poblacin mundial, disponibilidad y tasa de utilizacin de recursos naturales, crecimiento del capital y la produccin industrial, produccin de alimentos y extensin de la contaminacin ambienta.

Treinta y cuatro aos despus de aquel informe (1972-2006) la evaluacin mundial de la degradacin antropogenia de los suelos a demostrado que el 15% de la superficie total de las tierras en todo el mundo a sufrido daos (en un 13% de los casos los daos han sido ligeros y moderados, y en un 2% graves y muy graves) debido sobre todo a la erosin, la disminucin de los nutrientes, la salinizacin y la compactacin fsica. En consecuencia la proteccin de los recursos naturales ya la del medio ambiente resulta, pues, uno de los retos principales al que se enfrenta la humanidad.

1. CONCEPTOS BSICOS DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE.

El este apartado se describen los conceptos de ecologa bsicos y los elementos conceptuales del medio ambiente que son necesarios para comprender y ejecutar acciones de gestin ambiental desde el punto de vista del profesional de cualquier disciplina.

Por qu hay que estudiar ecologa? La respuesta es bastante sencilla: porque los profesionales de cualquier disciplina trabajan, directa o indirectamente, modificando el ambiente. Lo menos que puede pasar es que sin un conocimiento de ese medio que se modifica, difcilmente este se har con propiedad y responsabilidad. Para ello habra que partir del principio de que es la cultura como un todo la que modifica el medio natural adecuada e inadecuadamente. Es necesario rescatar o reafirmar identidad y singularidad de la cultura para alcanzar los niveles ms significativos de sensibilizacin sobre los problemas ambientales.

Qu es la ecologa?

Ernst Haeckel, bilogo Alemn expuso que la ecologa es el total de relaciones del animal con sus medios ambientes orgnico e inorgnico, incluyendo, sobre todo, su relacin amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa e indirectamente.

Otros cientficos, no menos importantes, han contribuido con conceptos como el de cadena alimentaria, o el de pirmide de especies, en el que el numero de individuos disminuye progresivamente desde la base hasta la cspide, desde las plantas hasta los animales herbvoros y carnvoros, cuyas definiciones han servido no solo para enriquecer la definicin de ecologa, sino tambin para crear otras como lo es la ecologa de comunidades.

Desafortunadamente el termino ecologa a quedado identificado en la mente del publico con los problemas mucho mas amplios del medios ambiente humano, y se ha llegado a identificar con l todo lo que se refiere al medio ambiente.

La ciencia de la ecologa trata acerca de los ambientes de todas las plantas y animales, y no nicamente de los humanos por lo que es mucho lo que puede aportar a la solucin de algunas interrogantes generales acerca de los humanos y su medio ambiente. La ecologa debe ser entendida como una ciencia de la realidad ambiental, como la fsica loes respecto de la ingeniera.

Con el fin de no perder de vista esta nocin resulta de inters formular la siguiente pregunta: Qu es el medio ambiente? Para ser congruentes con la definicin de Odum y la de krebs, el termino medio ambiente incluye todos los factores inorgnicos (abiticos) y orgnicos (biticos) de los cuales depende el desarrollo de un ser vivo. Los factores abiticos pueden der materiales (suelo y agua) o energticos (radiacin solar). Los factores biticos comprenden otros organismos.

En sntesis, el medio ambiente se sita entre el funcionamiento de los sistemas naturales y los sistemas sociales; se sita en el escenario mismo de la vida natural y social. No existe el desarrollo, ni la vida humana, sin el sustento de la naturaleza. Se trata, especialmente, de comprender que las personas son parte del medio ambiente y cualquier cosa que puedan hacer transforma el entorno de forma perjudicial o benfica.

1.1. LA ECOLOGA Y CIENCIAS AFINES.

Las disciplinas biolgicas vinculadas estrechamente con la ecologa son cuatro: gentica, evolucin, fisiologa y conducta, por lo que se podra representar grficamente a la definicin de ecologa en la forma siguiente:

De acuerdo con los estudiosos de la ecologa muchos de los primeros logros de la ecologa provinieron de los campos de la agricultura, la pesca y la medicina aplicada. Las experiencias y los trabajos relativos a las plagas de insectos que atacan a los cultivos han sido fuente importante de ideas, y la regulacin de su poblacin es un problema fundamental que se ha estudiado desde hace tiempo.

Los amplios campos del conocimiento sobre los que se sostienen las races de la ecologa residen en la historia natural, la demografa humana, la biometra (enfoque matemtico) y los problemas aplicados de la agricultura y la medicina.

Existe un traslape considerable entre la ecologa y las disciplinas afines. Por un lado la ecologa se traslapa con la filosofa ambiental y las ciencias de la conducta en el estudio de los organismos individuales, mientras que por el otro lado se vincula con la meteorologa, la geologa y la geoqumica al considerar la biosfera, que es el ecosistema integrado por el planeta. Las fronteras de las ciencias no son claras sino difusas, y la naturaleza no viene en paquetes separados (Krebs, 2001).

As, la ecologa ha avanzado de una visin de las ciencias biolgicas hasta ser una ciencia principal interdisciplinaria que agrupa a las ciencias biolgicas, fsicas y sociales (Odum, 1998).

Biologa, geologa. Fsica y qumica y otras ciencias positivas que son imprescindibles para su estudio, pero tambin lo son la economa, el derecho, la religin, la tica, la poltica y otras ciencias sociales.

Seria un grave error estudiar las irregularidades ambientales como si se trataran de un conjunto de mosaicos discrecionales en el que cada uno se entendiera como un problema nico y para el cual hubiera, tambin, una receta nica. Son, mas bien, una oportunidad de discutir y probar diferentes soluciones y formas de enfrentarse con el conflicto ambiental, despus de llevar a cabo las primeras aproximaciones y de haber obtenido una buena cantidad de datos de los hechos que se desprenden del problema que se esta analizando. Este marco de anlisis es el ecosistema,

1.2 ECOSISTEMAS

El ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigacin de la ecologa. Es una sistema complejo en el que interactan los seres vivos entre si y con el conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias qumicas presentes, clima, caractersticas geolgicas, etc.(Echarri,1998). Dicho de otra manera, los ecosistemas son sistemas complejos, como el bosque, el rio o el lago, formados por una trama de elementos fsicos (el biotopo) y biolgicos. Es decir, el ecosistema estudia las relaciones que mantienen entre si los seres vivos que componen la comunidad, pero tambin las relaciones con los factores no vivos.

Para que funciones todos los ecosistemas necesitan una fuente de energa que, fluyendo a travs de los distintos componentes del mismo, mantienen la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes fsicos del ecosistema. Los ecosistemas se clasifican en:

1.- Ecosistemas naturales no subsidiados impulsados por energa solar. Ejemplos: el pilago, bosques de zonas altas.

2.- Subsidiados impulsados por ecosistemas naturales por energa solar. Ejemplos: estuario de marea, algunas selvas tropicales.

3.- Ecosistemas humanos subsidiados, impulsados por energa solar. Ejemplos: agricultura, acuicultura.

4.- Sistemas urbanos- industriales, impulsados por combustible. Ejemplos: cuidades, cuidades satlites. Parques industriales.

Desde el punto de vista del ecosistema, se distinguen dos componentes biticos: aquel que es capaz de captar energa luminosa y utilizarla para elaborar alimento, mediante sntesis, a partir de sustancias inorgnicas denominado componente autotrfico, y el que degrada, asimila y desintegra las sustancias orgnicas requeridas en los procesos vitales, llamado componente heterotrfico, que emplea las sustancias elaboradas por los auttrofos. La identificacin de un ecosistema se hace con el objeto de descubrir, sobre todo, las relaciones entre los elementos, mas que el inters por explorar el como son estos elementos. Pa ra el estudio del ecosistema es indiferente, en cierta forma, que el depredador se una len o un tiburn. La funcin que cumplen en el flujo de energa y en el ciclo de los materiales es similar, y es lo que interesa en ecologa.

*.- El bosque como ecosistema

El bosque es un ejemplo de ecosistema, pues se compone de aire, suelo, agua, nutrientes y especias particulares de animales, pjaros, insectos, microorganismos, arboles y otras plantas. Si se cortan algunos rboles, el resto de los elementos se afectara. Los animales y los pjaros pueden perder su hbitat, el suelo erosionarse, los nutrientes ser desplazados y el curso de las vas fluviales cambiar, entre otras consecuencias.

1.3 FACTORES LIMITANTES

Cualquier facto que tiende a disminuir la tasa metablica o el potencial de crecimiento en un ecosistema es un factor limitante, donde el tope, por deducirlo de algn modo, tiene valor de supervivencia. La idea es que los organismos pueden controlarse por el eslabn mas dbil en la cadena ecolgica de requerimientos. Por ejemplo, el oxigeno es fisiolgicamente necesario para todos los animales, pero desde el punto de vista ecolgico llega a ser un factor limitante solo en determinados ambientes. Sea el caso de los peces que estn muriendo en un cuerpo de agua superficial contaminado; la concentracin de oxigeno en el agua podra ser uno de los primeros aspectos que han de investigar, en virtud de que en el agua el oxigeno es variable, fcilmente agotable y con frecuencia, escasa. El concepto de factores limitantes resulta ms accesible si se explica desde las condiciones ambientales donde se desarrollan las plantas. La idea de que un organismo no es mas fuerte que el eslabn mas dbil en su cadena ecolgica de requerimientos fue expresada claramente por Justus Liebig en 1843. Liebig fue uno de los pioneros en el estudio del afecto de diversos factores sobre el crecimiento de las plantas. Descubri, como saben los agricultores en la actualidad, que el rendimiento de las plantas suele ser limitado no solo por los nutrientes necesarios en grandes cantidades, como el dixido de carbono y el agua, que suelen abundar en el medio, sino por algunas materias primas como el zinc, por ejemplo, que se necesitan en cantidades mnimas pero escasean en el suelo.

1.4 DIVERSIDAD BIOLOGICA

En tanto no se demuestre lo contrario, el planeta tierra es el nico lugar del universo donde existe la vida, aunque habra que considerar la existencia de muy pocos lugares que no serian propicios para albergar alguna clase de organismos. Desde los desiertos mas secos hasta los bosques mas lluviosos, desde el pico mas alto de una montaa hasta lo mas profundo de los ocanos, la vida transcurre en un maravilloso espectro de tamaos, colores, formas, ciclos de vida e interrelaciones.

Qu es la diversidad biolgica? Existen varias definiciones para este concepto:

-Es una variedad de organismos y de relaciones ecolgicas complejas que le dan a la biosfera sus caractersticas productivas nicas ( Cunningham y Saigo, 2001)

-La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una regin.

-La biodiversidad es la variedad de elementos vivos que existen en la biosfera (Ludevid, 1998)

La biodiversidad se divide, para una mejor comprensin de esta y para la preservacin de los ecosistemas ecolgicos, en tres categoras:

1.- Diversidad Gentica.- es una medida de la variedad de las versiones diferentes de los mismos genes dentro de la misma especie individual. Esta medida abarca poblaciones determinadas de la misma especie o la variacin gentica de una poblacin.

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2.- Diversidad de Especies.- describe el nmero de diferentes clases de organismos dentro de las comunidades individuales o ecosistemas. Se calcula que actualmente existen entre 5 y 30 millones de especies en nuestro planeta.

3.- Diversidad de Ecosistemas.- evala la riqueza y la complejidad de una comunidad biolgica, incluyendo el nmero de nichos, niveles trficos y procesos ecolgicos que capturan energa, sostienen una red alimenticia y reciclan materiales dentro de ese sistema.

En sntesis, la biodiversidad es la medida de un nmero, variedad y variabilidad de los organismos vivos. Incluye la diversidad dentro de las especies, entre las especies y entre los ecosistemas. El concepto abarca como esta diversidad cambia de un lugar a otro y a travs del tiempo. Los indicadores, tales como el nmero de especies en determinada rea, pueden ayudar a monitorear ciertos aspectos de la biodiversidad. La biodiversidad biolgica debe tratarse mas seriamente como un recurso global, a efecto de ser clasificada, usada y, sobre todo, preservada. Aunque el proceso de extincin puede ser visto como algo natural, los cambios que los humanos estn provocando en el ambiente en los ltimos siglos estn acelerando muy peligrosamente el ritmo de extincin de las especies. La diversidad biolgica mas amenazada es tambin la ultima en ser explorada, y por el momento no hay la perspectiva de que la tarea cientfica se logre antes de que la fraccin mas grande de las especies desaparezca.

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1.5 RECURSOS NATURALES

En economa se le llama recursos al conjunto de capacidades humanas, elementos naturales y bienes de capital, escasos en relacin a su demanda, que se utilizan casi siempre conjuntamente para producir bienes y servicios.

Los recursos naturales son aquellos que provienen directamente de la tierra y de sus caractersticas especficas en un lugar o una zona determinada: puertos naturales, saltos de agua, minerales, flora y fauna. Los recursos naturales se dividen en: Renovables: -- Se entienden por tales a la Fauna y a la Flora cuya caracterstica es que se pueden renovar y no se extinguen.

No Renovables: que se agotan paulatinamente con su explotacin, como ocurre con el petrleo y los yacimientos de toda clase de minerales. Recursos No Agotable: -- agua, climticos. Queda claro que el mal uso del agua puede llevar a su disminucin en regiones aisladas, pero no conduce a cambiar el balance de reservas en toda la tierra. Los recursos climticos comprenden, sobre todo, la radiacin solar y la energa del viento. Los recursos naturales pueden ser factores determinantes de la posicin econmica de un pas (regin, estado, municipio). Durante la evolucin de las economas comerciales, el hombre ha descubierto los recursos y las leyes de la naturaleza, y con gran ventaja para l, ha ajustado sus actividades a ellas.

En el marco del anlisis econmico de los recursos naturales la teora econmica ortodoxa y en la discusin actual en economa, no se observa una discusin satisfactoria en relacin con la conservacin de los citados recursos. El modo de produccin actual representa en muchos pases, una amenaza para los recursos naturales. En la sociedad actual, el problema de decidir que es lo que se produce, como se produce y como se distribuye lo producido se ha dejado en manos de eso que se llama mercado (Azqueta 1994) , por ello, la disminucin de la biodiversidad y de grandes reas de selvas y bosques demuestra que la sociedad humana no es responsable en la conservacin de los recursos naturales.

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2.- CONCEPTOS BSICOS DE IMPACTO AMBIENTAL

El impacto creciente de las actividades humanas en la naturaleza est provocando una acelerada prdida de biodiversidad. La causa principal es la destruccin de ecosistemas de gran inters cuando se emplean tierras para la agricultura, desecando pantanos o talando bosques.

Cuando un ecosistema es rebasado en su capacidad natural por reducir o absorber el impacto del exceso de energa, calor, residuos slidos o lquidos, explotacin de los recursos naturales o transformacin del medio para crear una obra, entonces aparece un factor de dao al que se le denomina contaminacin o deterioro ambiental.

2.1 DEFINICION Y CLASIFICACION

*.-Contaminacin

Aunque se encuentren muchas variaciones de esa definicin, acostumbran coincidir en dos aspectos:

I.- La contaminacin es una situacin de carcter negativo que provoca daos

II.- La contaminacin es causada por la presencia o liberacin de formas de materia o energa. Por lo tanto, se puede representar en unidades fsicas mensurables; en consecuencia, se pueden establecer lmites o patrones.

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*.- Impacto ambiental

De acuerdo con la percepcin de los profesionales, se acostumbra tener una definicin mas amplia, tal como:

cualquier alteracin al medio ambiente, en uno o ms de sus componentes, provocada por una accin humana ( Moneira, 1992)

Alteracin de la calidad ambiental que resulta de la modificacin de los procesos naturales o sociales provocada por la accin humana (Snchez, 1999)

El cambio en un parmetro ambiental, en un determinado periodo y en una determinada rea, que resulta de una actividad dada, comparado con la situacin que ocurrira si esa actividad no hubiera sido iniciada (Wathern, 1988)

Es la alteracin que se produce en el ambiente cuando se lleva a cabo un proyecto o una actividad.

La Alteracin como se menciono antes no siempre es negativa. Puede ser favorable o desfavorable para el medio. En la medicin e interpretacin de los impactos ambientales hay que tener en cuenta, para su clasificacin, los siguientes datos y seales:

Signo.- Si es positivo y sirve para mejorar el medio ambiente o si es negativo y degrada la zona

Intensidad.- Segn la destruccin de ambiente, sea total, media o baja

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Extensin.- Segn afecte a un lugar muy concreto y se llama puntual, o a una zona algo mayorparcial --, o a una gran parte del medio impacto extremoo a todo total --. Hay impactos de ubicacin critica, como puede ser el vertido en un rio poco antes de una toma de agua para consumo humana: ser un impacto puntual, pero en un lugar critico.

El momento en que se manifiesta, y as distinguimos impacto latente, que se manifiesta al cabo del tiempo, como puede ser el caso de la contaminacin de un suelo como consecuencia de que se vayan acumulando pesticidas u otros productos qumicos, poco a poco, en ese lugar. Otros impactos son inmediatos a corto plazo y algunos son crticos, como puede ser el ruido por la noche cerca de un hospital.

Persistencia.- se dice que es fugaz si dura menos de 1 ao; si dura de 1 a 3 aos es temporal y pertinaz si dura 4 a diez aos. Si es para siempre es permanente.

Recuperacin.- segn sea ms o menos fcil de reparar, distinguimos impactos irrecuperables, reversibles, mitigables, recuperables, etc.

Suma de Efectos.- A veces la alteracin final causada por un conjunto de impactos es mayor que la suma de todos los individuales y se habla de efecto sinrgico.

Periodicidad.- Estos es, si el impacto es continuo como una cantera.

*.- Evaluacin de impacto ambiental (EIA)

Procedimiento para alentar a las personas encargadas de la toma de decisiones, a tener en cuenta los posibles efectos de los proyectos de la inversin sobre la calidad ambiental y la productividad de los recursos naturales, e instrumento para la recoleccin y la organizacin de los datos que los planificadores necesitan para
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lograr que los proyectos se hagan compatibles con los principios del desarrollo sustentable (Horberry, 1994)

Instrumento de poltica ambiental formado por un conjunto de procedimientos, capaz de asegurar, desde el inicio del proceso, que se haga un examen sistemtico de los impactos ambientales de una accin propuesta y de sus alternativas y que los resultados sean por estos considerados (Moreira, 1992)

Un proceso sistemtica que examina con anticipacin las consecuencias ambientales de acciones humanas (Glasson, Therivel y Chadwick, 1994)

El proceso de identificar, prever, evaluar y mitigar los efectos relevantes de orden biofsico social u otro de proyectos o actividades, antes de tomar decisiones importantes (IAIA, 1996).

La finalidad de la EIA es identificar, predecir e interpretar los impactos que esa actividad producir si es ejecutada. Los pasos a seguir para hacer una EIA son:

Paso 1.- Estudio de Impacto Ambiental (EIA). Para hacer una EIA primero hace falta un estudio de impacto ambiental que es el documento que hacen los tcnicos identificando los impactos, la posibilidad de corregirlos, los efectos que producirn , etc. Debe ser lo mas objetivo posible, sin interpretaciones ni valoraciones, si no recogiendo datos. Es un estudio multidisciplinario, por lo que tiene que fijarse en cmo afectara al clima, suelo, agua; conocer la naturaleza que se va a ver afectada: plantas, animales, ecosistemas; tambin, conocer los valores culturales o histricos, etc.; Analizar la legislacin que afecta al proyecto; ver como afectara a las actividades humanas: agricultura, vistas, empleo, calidad de vida, etctera.

Paso 2.- Declaracin de Impacto Ambiental (DIA). La declaracin de impacto Ambiental la hacen los organismos o autoridades medio ambientales a las que corresponde el tema despus de analizar el estudio de impacto ambiental y las objeciones o comentarios que el pblico en general o las instituciones consultadas hayan hecho. La base para la DIA es el estudio tcnico, pero ese estudio debe
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estar disponible durante un tiempo de consulta pblica para que toda persona o institucin interesada lo conozca y presente al organismo correspondiente sus objeciones o comentarios, si lo desea. Despus, con todo este material decide la conveniencia o no de hacer la actividad estudiada y determina las condiciones y medidas que se deben tomar para proteger adecuadamente el ambiente y los recursos naturales.

*.- Tipos de evaluaciones de impacto ambiental

La legislacin pide estudios ms o menos detallados segn sea la actividad que se va a realizar. No es lo mismo la instalacin de un bar, que una pequea empresa o un gran embalse o una central nuclear. Por eso existen:

Informes medioambientales que se unen a los proyectos y son simplemente indicadores de la incidencia ambiental con las medidas correctoras que se podran tomar

Evaluacin preliminar que incorpora una primera valoracin de impactos que sirve para decidir si es necesaria una valoracin ms detallada de los impactos de esa actividad o es suficiente con este estudio superficial.

Evaluacin simplificada, que es un estudio de profundidad media sobre los impactos ambientales

Evaluacin detallada en la que se profundiza dado que la actividad que se est estudiando es de gran envergadura (Echarri, 1998)

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2.2.- IMPACTOS SOBRE LA FAUNA Y FLORA

*.-La fauna

En Convenio sobre la Diversidad Biolgica, firmado en junio de 1992, como producto tambin de la Cumbre de la Tierra de Ro, comienza diciendo Conscientes del valor intrnseco de la diversas biolgica y de los valores ecolgicos, genticos, sociales, econmicos, cientficos, educativos, culturales, recreativos, y estticos de la diversidad biolgica ello hace suponer que la preservacin de esta ultima es un objetivo social global (Azqueta, 2002).

La perdida del hbit es la razn mas importante por la que muchos animales se encuentran en peligro de extincin. Y muchos de las actividades que hacen los humanos nos pueden causar la perdida del hbit. Las casas y carreteras nuevas, as como los centros comerciales nuevos, a menudo fuerzan a los animales a abandonar los lugares donde viven.

La Unin Mundial para la Naturaleza (World Conservation Union) tambin conocida como Internacional Union for Nature and Resources (IUCN) advierte en el libro Lista Roja de Especies Amenazadas 2004, que en el planeta Tierra hay 15 589 especies de animales vertebrados e invertebrados, y vegetales y hongos que estn en peligro de extincin (IUCN, 2004).

Entre los mayores grupos de especies, el porcentaje de amenazadas se encuentran en un rango de que va del 12 al 52%. La Lista roja de la IUCN identifica que el 12% de las especies de pjaros est amenazado, el 23% de mamferos y el 32% de anfibios. Le siguen algunos reptiles, tortugas, carey, tiburones y rayas.

Las especies contenidas en la Lista roja estn clasificadas segn su nivel de riesgo: en peligro crtico, en peligro o vulnerable. La UICN considera que en peligro de extincin actual es de 1 000 a 10 000 veces superiores a la que ocurrira naturalmente sin la intervencin de la civilizacin humana.
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*.-La flora

Durante muchos siglos, cerca de la mitad de los bosques del mundo casi tres mil millones de hectreas fueron quemados, desmontados o talados. Hoy tan solo se conservan una quinta parte de la cubierta forestal original en grades extensiones de tierra con grados relativamente bajos de perturbacin, pero el corte sigue su marcha acelerada.

Es posible que muchas de las fronteras forestales que han sobrevivido hasta el presente siglo no logren llegar al prximo.

Las amenazas mas importantes a las que se enfrenten las fronteras forestales son: Tala indiscriminada. Afecta mas del 70% de las fronteras forestales. Desarrollo energtico, minera e infraestructura: la minera en gran escala y la exploracin de petrleo y gas natural conllevan a la apertura de carreteras y asentamientos que dejan la selva antes inaccesibles a merced de otra serie de actividades humanas. El represamiento de los ros para obtener energa elctrica produce la inundacin de millones de hectreas de bosque y perturba los ecosistemas de agua dulce. Desmonte para la agricultura: Una quinta parte de las fronteras amenazadas del mundo, lo estn por cusa de los agricultores (campesinos) y ganaderos que acaban con el bosque para convertirlo en tierras de labranza y pastizales. Eliminacin excesiva de vegetacin. Cerca del 14% de las fronteras amenazadas estn siendo degradadas por el pastoreo o por la recoleccin excesiva de lea, materiales de construccin y otra vegetacin. Caza excesiva. La extincin local de especies de animales puede afectar la integridad del bosque en su totalidad. Muchas especies entre ellos los elefantes en frica y los castores en Amrica del Norte esparcen semillas de rboles y contribuyen a dar forma al bosque de otras maneras. Otras amenazas. En una escala menor, las fronteras forestales peligran debido a otras actividades. Estas van desde las obvias la conversin de bosques en plantaciones o centro de vacaciones para esquiar hasta las que no lo son.
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2.3 IMPACTOS SOBRE EL AIRE, AGUA Y SUELO

*.- Aire Durante los tres ltimos decenios del sigo XX, las emisiones antropognicas de compuestos qumicos a la atmsfera han causado muchos problemas ambientales y de salud. La Organizaciones Mundial de la Salud (OMS) ha dado una lista de seis contaminantes atmosfricos clsicos: CO; plomo; dixido de nitrgeno (NO2): partculas en suspensin (SPM), con inclusin de polvo, gases, neblina y humos; SO2 y ozono troposfrico (O3) (WHO, 1999) La contaminacin atmosfrica agrava, y posiblemente causa, el asma y otros padecimientos alrgicos respiratorios. Los resultados negativos de los embarazos, como el alumbramiento de bebes muertos o el bajo peso del recin nacido, tambin han sido relacionados con la contaminacin atmosfrica (Holdren y Smith, 2000).

Se ha calculado que aproximadamente 1.9 millones de personas mueren anualmente en los pases en desarrollo como consecuencia de haber estado expuestas a altas concentraciones de partculas en suspensin (SPM) en el aire de locales cerrados de zonas rurales, mientras que la mortalidad causada por los niveles de concentracin de SPM y de SO2 al aire libre asciende a 500 000 personas por ao.

Las deposiciones acidas son una de las causas de la acidificacin del suelo y del agua, lo que a su vez lleva a la disminucin de las poblaciones de pees, a una menor diversidad en los lagos sensibles al acido, y a la degradacin de bosques y suelos.

*.- Agua

Todos los organismos que habitan en el planeta necesitan agua para vivir, sin agua, los microrganismos que descomponen la materia orgnica no podran existir, se interrumpira el ciclo ecolgico de la materia y la energa y todos los ecosistemas de derrumbaran.
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Las presas generan un impacto significativo sobre los ecosistemas de agua dulce. Desde la dcada de los aos cincuenta a la fecha, la construccin de estas grandes obras hidrulicas se ha incrementado siete veces y en la actualidad embalsa el 14% del agua del mundo. El 60% de los 227 ros mas grandes del planeta esta fuerte o moderadamente fragmentado por las presas, desviaciones y canales.

*.- El suelo

La intensificacin de la produccin agrcola, la deforestacin y el aumento de los niveles de contaminacin de origen industrial han puesto la perdida de la funcin y estructura de los suelos en un gran numero de reas del planeta. La prdida de masas boscosas, junto con prcticas agrcolas equivocadas, el sobrepastoreo y la urbanizacin agrava los fenmenos de la erosin y desertificacin que amenaza a las tierras secas, ridas y semiridas del mundo. Cada ao se pierden 25 mil millones de toneladas de capa superficial de materia orgnica, con el consiguiente empobrecimiento del suelo, fenmeno que, afectando a unos 3 mil millones de hectreas anuales, se calcula que genera unas perdidas de mas de 360 mil millones de euros en el mismo lapso de tiempo (Azqueta, 2002).

2.4.- IMPACTOS SOCIALES Y CULTURALES

La sociedad humana esta condicionada de modo significativo, aunque no siempre decisivo, por la naturaleza. A su vez, el hombre va modificando en parte y en forma creciente a la naturaleza, a travs de la produccin. En rigor, la relacin entre sociedad y naturaleza esta mediada por la produccin. Desde la aparicin del hombre, hay una naturaleza socialmente mediada por la produccin de bienes materiales, distinta a la naturaleza preexistente a la humanidad. Esta segunda naturaleza sigue teniendo su dinmica propia, pero cada vez mas modificada por la accin de la sociedad. En esta accin se gesta, parafraseando a Indira Ghandi, la pobreza social, econmica y cultural como la peor forma de contaminacin.

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Casi la mitad de la poblacin mundial vive actualmente en ciudades; un nmero cada vez mayor de personas recorre distancias enormes todos los aos en automviles privados y en avin. En el mundo desarrollado, la tecnologa ha transformado los hbitos laborales y de la vida familiar, las comunicaciones, las actividades de esparcimiento, las dietas alimenticias y la salud.

Los recursos renovables todava son la fuente de supervivencia de casi una tercera parte de la poblacin; por esa razn, el deterioro del medio ambiente reduce directamente el nivel de vida y las perspectivas de mejoramiento econmico de las poblaciones rurales.

Al mismo tiempo, la rpida urbanizacin e industrializacin de muchos pases en desarrollo estn generando una gran contaminacin del aire y del agua que, con frecuencia, perjudica en su mayor parte a la poblacin pobre. En todo el mundo la poblacin pobre de las zonas urbanas suele vivir en barrios desatendidos, donde la contaminacin, la eliminacin de desechos y las enfermedades son moneda corriente y los residente carecen de la influencia poltica para poder efectuar mejoras (PNUMA, 2000).

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CONCLUSIN

Los estudios realizados son indicativos de los esfuerzos que estn realizando los diferentes pases para afrontar uno de los mayores desafos del momento actual, el desarrollo sustentable. En el aprovechamiento sustentable de recursos no se puede dejar de mencionar al aprovechamiento racional de los recursos forestales a fin de proporcionar soluciones a los habitantes establecidos en la zona, que derivan su sustento a travs de actividades de explotacin y transformacin de esos recursos. Un proyecto de uso mltiple de los bosques, por ejemplo, encaminado a la identificacin, cuantificacin y fomento de especies vegetales - que puede adems de su funcin protectora, suministrar una serie de productos forestales distintos de la madera y de importancia comercial para alimentos, forrajes, frmacos, etc. - contribuir a la diversificacin y utilizacin mltiple e integral de los bosques naturales y de las plantaciones, para beneficio de las poblaciones vinculadas a esos ecosistemas. Los esfuerzos nacionales que buscan el desarrollo de ese tipo de modelo para el uso sustentable de los bosques deben ser apoyados por la comunidad internacional, con tecnologas adecuadas y recursos financieros. Finalmente, se concluye que para existir una relacin ms satisfactoria entre la sociedad y la naturaleza se debe prever oportunamente los cambios ocasionados por actividades humanas con el fin de minimizar por eventuales conflictos.

BIBLIOGRAFA
http://www.buenastareas.com/ensayos/Impacto-De-Las-Actividades-HumanasSobre/1621908.html http://www.buenastareas.com/ensayos/Impacto-De-Las-Actividades-HumanasContra/23497.html

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