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ESTRATEGIA # 1

ELEGIR LAS OPERACIONES


I.- ENTENDER EL PROBLEMA

II.- BUSCAR LOS DATOS NECESARIOS

III.- PLANEAR QUE HACER

IV.- ENCONTRAR LA RESPUESTA

V.- VERIFICAR
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ELEGIR LAS OPERACIONES


I.- EN DONDE SE UTILIZA: 1.- Problemas que vivimos en nuestra vida diaria. 2.- Problemas donde haya que hacer una secuencia de operaciones matemticas II.- CMO SE UTILIZA? 1.- Se utiliza siguiendo esto 5 pasos:

1.- ENTENDER EL PROBLEMA


Leer cuidadosamente el problema y determinar que se pregunta. Clarificar el objetivo. LEA Hgase una lectura detallada de la proposicin del problema o la asignacin de programacin, y medita sobre el significado de cada frase ( VARIAS VECES SI ES NECESARIO). HABLE CON EL PROBLEMA Es decir, consiste en establecer un dilogo con el enunciado del problema, en el cual se toma en cuenta que los problemas responden cuando se les formulan preguntas tales como las siguientes: qu me das, qu me pides, qu es lo que debo encontrar Estas preguntas te ayudarn a separar lo dado de lo buscado en el problema. Cuando haya terminado de hacer esto, responda a esta pregunta: Sabe con exactitud lo que se dice y lo que preguntan en el problema?

CLARIFIQUE LA PREGUNTA La mayor parte de las preguntas que provienen de problemas del mundo real, estn mal redactadas para un anlisis matemtico. Nuestra primera tarea, al menos por nuestra parte, es establecer con precisin Cul es la pregunta real en la proposicin del problema?.
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Es absurdo responder a una pregunta que no comprendemos. Busque o identifique frases que tengan palabras tales como: Cunto. A qu tiempo. El costo. A qu distancia. La cantidad de. Etc. Cuando ya haya identificado esta pregunta, determine si puede ser susceptible a un anlisis matemtico, si no es as: ENCUENTRE EL OBJETIVO Que realmente se quiere cumplir en la proposicin del problema y que sea susceptible a un anlisis matemtico. Ahora considere estos elementos en la proposicin del problema. ENCUENTRE LAS 3 PARTES DE UN PROBLEMA PARTE 1.- LA INCGNITA. Responda a estas preguntas: Cul es o cules son las incgnitas? Qu trato de encontrar? Qu necesitas buscar? Qu se pide? Qu se quiere determinar? Cules son las incgnitas? PARTE 2.- LOS DATOS. Responda a estas preguntas: Determine cules son los datos y clasifquelos? Puedes mostrar los datos del problema? Qu elementos le dan, o con qu datos cuenta para empezar a resolver el problema? Cul es el primer dato? Cul es el segundo dato? PARTE 3.- LA CONDICIN.
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Responda a estas preguntas: Cul es la condicin? Por medio de qu condicin estn relacionadas la INCGNITA y los DATOS? Observe las condiciones o restricciones que pone la PROPOSICIN DEL PROBLEMA sobre la INCGNITA? Cules son las diversas partes de la condicin? Cul es la primera clusula de la condicin? RESPONDA LA PREGUNTA Ahora responda a lo siguiente: Sabe con exactitud lo que se quiere encontrar, con qu datos se cuenta y las restricciones que pone la condicin en el problema? Cuando ya hayamos respondido afirmativamente a la pregunta anterior, estaremos listos para abordar de la mejor manera el problema propuesto.

2.- BUSCAR LOS DATOS NECESARIOS


Precisar y clasificar cual es la informacin dada en forma de datos y buscar los datos adicionales que se necesitan para resolver el problema. Para lograr esto, es necesario distinguir informacin relevante de la no irrelevante, identificar informacin perdida, seleccionar y priorizar informacin, y observar patrones. HAGA UN TABLA En la que clasifique qu datos son dados y cuales incgnitas se quieren determinar. CAPTE RELACIONES MATEMTICAS Piense matemticamente, es decir, use las herramientas y lenguaje de las matemticas. Busque, analice y elija las 1.- FRMULAS. 2.- ECUACIONES. De cualquier rama de las matemticas tales como: Aritmtica,lgebra, Geometra, Fsica, Geometra Analtica, Trigonometra,Estadstica, Clculo, etc. Encuentre cmo podran relacionarse matemticamente los datos y las incgnitas en base a sus conocimientos previos de matemticas. TRADUZCA A SMBOLOS MATEMTICOS Cuando encuentre estas relaciones, tradzcalas a smbolos matemticos.
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Y agrupe estas expresiones encontradas.

PLANEAR QUE HACER


Busca las palabras clave y ellas te dicen que operacin utilizar. Lleve a cabo la utilizacin de los instrumentos de clculo necesarios que me permiten llevar a cabo las ideas traducidas. TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES OPERACIONES 1.- Operaciones de entrada/salida. 2.- Operaciones aritmticas tales como: (Sumas, Restas, Multiplicacin, Divisin, Divisin entera, Divisin real, Residuo entero, Elevacin a potencias, Races, etc.) 3.- Operaciones de comparacin o relacin Mayor que > Menor que < 4.- Operaciones de igualdad Igual a = Diferente de != 5.- Operaciones lgicas && Y || O ! Negacin Y elija las operaciones o combinacin de ellas que tenga que aplicar sobre los datos del problema para encontrar la respuesta.

ENCONTRAR LA RESPUESTA
Ejecute, complete estas operaciones que eligi para encontrar la respuesta.

VERIFICAR
Leer el problema otra vez. Parece razonable la respuesta?