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COMUNICADO DE PRENSA

Los rectores de las universidades espaolas manifiestan su preocupacin por las recientes declaraciones del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte, sobre el Sistema Universitario Espaol
El anlisis de los datos disponibles, contrastados por diferentes organismos nacionales e internacionales, no permite compartir muchas de las afirmaciones, ni el diagnstico, que se ha hecho del Sistema Universitario Espaol. Efectivamente, en Espaa existe un claro desajuste entre recursos pblicos empleados y resultados obtenidos en docencia, investigacin y transferencia del conocimiento. Sin embargo, los resultados son proporcionalmente muy superiores al esfuerzo pblico realizado. En docencia, el 79% de los estudiantes que inician sus estudios, finalizan con un ttulo universitario, siendo la media en la OCDE del 70%. Adems, en los ltimos aos se ha producido una clara mejora del rendimiento acadmico, a raz de la integracin en el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES), a pesar de haber realizado la adaptacin con un esfuerzo inversor claramente inferior al de otros pases. En una situacin de mercado mejor que la actual, el nivel de formacin de los universitarios espaoles ha demostrado claramente su adecuacin. No parece, pues, correcto relacionar la preparacin de los estudiantes y la eficacia de la Universidad con la falta de empleo, especialmente entre los jvenes. En este sentido, la preparacin acadmica de nuestros estudiantes es, en trminos generales, claramente satisfactoria. En investigacin, entre 1997 y 2007, la produccin cientfica espaola creci un 80%, hasta constituir el 3,4 % de la produccin cientfica mundial, realizndose dos terceras partes de este porcentaje en las universidades. Este esfuerzo ha convertido a Espaa en la novena potencia cientfica, y en la octava en publicaciones por habitante, con resultados similares a Japn. En este mbito, una universidad espaola se sita entre el 1% que agrupa a las mejores universidades del mundo, ocho universidades dentro del 2%, 24 en el 4% y todas las pblicas y tres privadas, en el 10%. Es un resultado ms que notable si consideramos que Espaa slo invierte en I+D+i un 1,39% de su PIB, muy lejos del 2,3% que es la media de la OCDE. Relacionando la produccin cientfica por habitante con el porcentaje de gasto en I+D+i, resultamos ser uno de los cuatro sistemas ms eficiente del mundo. En transferencia, ciertamente Espaa contribuye muy poco (0,8%) a las patentes mundiales. Sin embargo, el porcentaje de patentes que en Espaa proviene del sector universitario, es el segundo ms alto del mundo. En consecuencia, no parece correcto sealar el sistema universitario espaol como el principal responsable del bajo porcentaje de innovacin de nuestro pas.

Asimismo, cabe recordar que en los ltimos aos el Sistema Universitario Espaol ha estado sometido a importantes cambios para adaptarse al Espacio Europeo. Lo que las universidades necesitan actualmente es estabilidad normativa y una financiacin acorde con las capacidades y necesidades del pas. Por ello, es imprescindible un compromiso conjunto entre administraciones pblicas y universidades. Las universidades estamos y estaremos siempre al servicio de la sociedad, dispuestas a continuar trabajando en la adecuacin del sistema a las necesidades de nuestro pas, especialmente en estos momentos de crisis.