La Enseanza de las Competencias Bsicas La importancias de las competencias bsicas, se fundamentan en que la formacin de los alumnos debe centrarse

en el desarrollo de destreza y habilidades ms que en la transmisin de verdades cerradas y absoluta Las ventajas que presenta un modelo educativo basado en las competencias bsicas, es que permite desarrollar las destrezas y las habilidades que el individuo requiere como miembro de una sociedad en permanente desarrollo. El objetivo del modelo tradicional, aun palpable en la inmensa mayora de las actuales aulas educativas, se basa en la obtencin de un conocimiento muchas veces alejado del contexto social en el cual se desenvuelve el estudiante, cuando muchos de estos joven salen de la escuela, se encuentran con que los conocimientos adquiridos en sus estudios no son realmente tiles fuera de la escuela. Pues dentro de la escuela este conocimiento tenia por asi decirlo un valor de cambio el cual se reflejaba en la nota obtenida durante una evaluacin, pero en su vida cotidiana, estos conocimientos descuadernados, aislados son difciles de integrar y aplicar en la resolucin de los problemas reales que el joven enfrenta en su diario vivir. Por el contrario la educacin por competencia, lo que persigue es dotar al estudiante de una serie de destrezas y habilidades que le permitan articularse con su entorno social, un ser capaz de comprender su mundo, de cooperar para encontrar soluciones a todos aquellos problemas que no solo lo afectan a l si no toda la sociedad en general. Otro punto a favor es que bien enfocadas, una educacin por competencias, crea ciudadanos conscientes de su rol como individuo social, y de la mano de las TIC de su rol como ente planetario, un ser consiente de sus responsabilidades como especie que cohabita el planeta con otras especies, un ser consiente de que tiene derecho pero tambin deberes. Lo anterior se logra mediante el desarrollo de las competencias en el conocimiento y en la interaccin con el mundo, en la competencia social y ciudadana y tratamiento de la informacin y comportamiento digital, pero ademas tocas otras serie de competencias, como por ejemplo la competencia cultural y artstica, pues para poder comprender e interactuar con personas del todo el orbe debe de ser capaz de comprender y respetar las diferencias culturales de cada uno de ellos. Por tanto la educacin por competencia, es un proceso en el cual los conocimientos no pueden ser separados si no todo lo contrario deben ser integrados de tal forma que permita al estudiante alczar cada una de las destrezas y/o habilidades necesarias para su desenvolvimiento como individuo activo de una sociedad. El beneficio que obtendra un docente centrado en la enseanza por competencia, se vera reflejado en la dinmica del proceso de enseanza aprendizaje, pues al traer al aula de clase los problemas que realmente aquejan al entorno donde se desenvuelve el estudiante, el estudiante se apropiara de la clase esto a su vez le imprimir un dinamismo nico, cuantos docentes no deseamos llevar a nuestra aula de clase un debate sobre x problema y que todos y cada uno de los estudiantes participen en el debate proponiendo soluciones a dicho problema?. A parte del beneficio moral de saber que lo que se hace esta redundado en la construccin de una mejor sociedad.

En tu opinin, la enseanza de las competencias bsicas, qu dificultades o inconvenientes presenta, frente a modelos de enseanza ms tradicionales, para los alumnos?, y para tu propio desempeo como docente? Con lo expuesto anteriormente decir que la enseanza de las competencias bsicas presente inconvenientes o dificultades para el alumnado es muy difcil, Ahora si hablamos de aplicar esta metodologa en los estudiantes que actual mente cursan estudios en la diferentes escuelas y que ademas vienen trabajando bajo un esquema tradicional, es muy diferente, pues esto generara un cambio abrupto y todos sabemos que los cambios por muy buenos que sean sus intenciones siempre generan una carga de estrs sobre a quienes se le apliquen, eso desde mi punto de vista seria una dificultad, por el lado de los docentes una de la dificultades es remplazar el viejo esquema, sobre todos en aquellos docentes que llevan 15 o 20 aos ejerciendo su labor, pues al igual que con los estudiantes esto generara una resistencia al cambio, pero creo que con una buena capacitacin se lograra. Una de las dificultades reales con la que cuenta nuestro sistema educativo, es precisamente la falta de capacitacin docente, pues no es lo mismo que cada docente se capacite de forma individual, sobre un tema en particular a que el grupo de docentes que laboren en la misma institucin lo haga de manera grupal, haciendo alusin al adagio popular una sola golondrina no hace verano, y muchas veces las polticas educativas estatales no tienen en cuenta este factor que en mi opinin, es una de la variables que ms pesan cuando se trata de realizar cambios que verdaderamente impacten en la forma como educamos a nuestros nios y jvenes. De toda forma muchos docentes seguimos en el proceso de capacitarnos con el fin de mejorar nuestro papel como docentes y a la vez tratamos de generar cambios en las escuelas donde laboramos...