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TAREA EXPLICATIVA

INTRODUCCIÓN

Con la dificultad que ha significado para mí la realización de los trabajos, he


desarrollado el presente. Debo manifestar con absoluto respeto, que no he
tenido un verdadero, oportuno y acertado asesoramiento. Me he sentido a la
deriva y lejos de rescatar la euforia y positivo ánimo inicial, ha sido motivo
de frustración e incertidumbre. Hace unos días observé una nota
extemporánea a la que tampoco sé ni a dónde ni cómo acceder para
contestar o reclamar, lo que a mi concepto hasta el momento no es justo.
En uno de los trabajos si no mal se pide son resúmenes y eso fue lo que
hice, sin embargo, resultó incompatible a la observación que se me hizo
muy posteriormente. Por lo anotado, mucho agradeceré se me brinde una
verdadera tutoría que oriente eficazmente el trabajo que semanalmente
debemos realizar, esto a más de revertir en un mejor aprendizaje a ser
aplicado satisfactoriamente en mi quehacer educativo, redundará, en
consecuencia lógica, en el prestigio y referente de la Universidad en la que
estamos estudiando este diplomado.

En relación al presente trabajo ingresé al internet a las páginas de google y


wilkipedia, y entré en un proceso de búsqueda de todos los subtemas de la
unidad en tratamiento. Cuando empecé a navegar se me clarificó las formas
y posibilidades de evaluación que no las tenía cuando diagramé la unidad
virtual. Así, al ingresar en la página relacionada al tema de los verbos
www.verbolog.com/conjuga.htm, me di cuenta que un estudiante puede
encontrar la conjugación de verbos y esto me orientó a pensar que la
evaluación podía orientarla las siguientes alternativas: a) separar los
lexemas de los morfemas de 5 verbos de cada conjugación; b) redactar un
texto que incluya pretérito indefinido y pretérito perfecto de diez verbos
irregulares.

O en el caso del ensayo el estudiante después de revisar las páginas


revisadas: deberá redactar un ensayo.

Bajo esta tónica y consideración coloco a continuación, en el orden


constante en la unidad y por temas las páginas a las que se pueden
ingresar:

GENEROS LITERARIOS

1
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/genelite.htm

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/articulos/literatura.asp

http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_literario

http://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtml

ETIMOLOGIA

http://etimologias.dechile.net/

http://es.wikipedia.org/wiki/Etimolog%C3%ADas

http://www.elcastellano.org/palabra.php

http://www.elalmanaque.com/etimologias/etimo.htm

VERBOS

http://www.verbolog.com/conjuga.htm

http://www.educar.org/lengua/verbo/index.asp

ABREVIATURAS

http://www.reglasdeortografia.com/abreviaturas.htm

http://www.wordreference.com/definicion/abreviaturas.asp

http://www.mardesiglas.com/

TEXTO ARGUMENTATIVO

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacio
n.htm

http://www.leergratis.com/otros/las-claves-de-la-argumentacion.html

http://www.liccom.edu.uy/bedelia/cursos/metodos/material/definicion.html

RELATO

http://www.literatuya.com/relatos/index.htm

http://www.idoneos.com/index.php/concepts/estructura-del-relato

ENSAYO

http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/quees.html

http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
2
http://www.misrespuestas.com/como-hacer-un-ensayo.html

CUADROS ESTADISTICOS

http://www.molwick.com/es/test-ci-estudio/1e30-test-inteligencia.html#variables

LECTURAS REFLEXIVAS

http://lecturasreflexivas.blogspot.com/