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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD ACADEMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN PROGRAMA ACADEMICO: Ingeniera Petrolera UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin NIVEL: III

PROPOSITO DE LA UNIDA DE APRENDIZAJE: Determina los tipos de deterioro como de corrosin en equipo y materiales metlicos mediante tcnicas y pruebas de inspeccin.

CONTENIDO TEMTICO: I. Introduccin y Generalidades. II. Materiales y corrosin III. Tipos de corrosin IV. Proteccin anticorrosiva V. Inspeccin y pruebas ORIENTACIN DIDCTICA: En la presente unidad e aprendizaje ser conducida por los mtodos de enseanza analtico, deductivo y heurstico; apoyndose en la estrategia de aprendizaje basada en problemas; se promover el empleo de tcnicas de aprendizaje como son: trabajos en equipo, informes, pruebas de ejecucin de tareas reales o simuladas, sistemas de autoevaluacin, tcnicas de observacin, resmenes; todos estos se integrarn en un portafolio de evidencias, el cual se retroalimentar con apoyo del facilitador. EVALUACIN Y ACREDITACIN: Se realizar una evaluacin diagnostica para valorar los conocimientos previos del estudiante en esta rea. A lo largo del curso se realizar una evaluacin formativa que contempla la integracin de un portafolio de evidencias individuales y en equipo, con rubricas de autoevaluacin y coevaluacin.

BIBLIOGRAFA: Peabody, A. W., Control of Pipeline Corrosion. Natinal Asociation of Corrosion Engineers E. Parquer, Marshall, Pipeline Corrosion and Cathodic Protection, Gulf Publishing, Co.. Uhling, Herbert H., Corrosion and Corrosion Control, John Wiley and Sons, Ltd. Applegate, Linsay M., Cathodic Protection, Mc Graw Hill Book Co. Morgan, John H., Cathodic Protection, Leonard Hill Books Ltd. Gilling, David C., Corrosin en estructuras de acero y su control, Revista de Ingeniera Petrolera, Dic. 1959

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN. PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Petrolera. VIGENCIA: Octubre 2010. SALIDA LATERAL: Tcnico en Perforacin. NIVEL: III REA DE FORMACIN: Profesional CRDITOS: 8 Tepic, 5 SATCA. MODALIDAD: Presencial UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico Prctica/Obligatorio.

INTENCION EDUCATIVA Con esta unidad de aprendizaje se desarrollaran habilidades para identificar problemas generados por la corrosin, disminucin y las formas de atacarla, conlleva la obtencin de capacidades para evitar la prdida de equipo, por la prdida del material, que en general en la industria petrolera est sometido a esfuerzos, que pueden poner en riesgo las instalaciones, la seguridad humana y la economa de la industria. Adems se contara con elementos para conocer lo referente a los trabajos de prevencin y/o mitigacin de la prdida de material de que se encuentran constituidas la mayor parte de las instalaciones en la industria y con esto contribuir a una industria ms eficiente, segura y econmica, requerida por un mundo ms demandante de energa, la cual es obtenida principalmente a partir de los recursos generados pos la industria del petrleo. PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Identificar los problemas del deterioro y la corrosin del equipo y el material metlico, para la disminucin de las perdidas por el ataque destructivo de los metales por reaccin qumica o electroqumica con su medio ambiente.

TIEMPOS ASIGNADOS HORAS TEORA/SEMANA: 3.0 HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5 HORAS TEORA/SEMESTRE: 54.0 HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 27.0 HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81.0

UNIDAD DE APRENDIZAJE REDISEADA POR: Academia de apoyo a la explotacin. REVISADA POR: Subdireccin Acadmica APROBADA POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar. Octubre 2010 Ing. Julio E. Morales de la Garza Presidente del CTCE

AUTORIZADO POR: Comisin de Programas Acadmicos del Consejo General Consultivo del IPN. Octubre 2010

Ing. Rodrigo de Jess Serrano Domnguez Secretario Tcnico de la Comisin de Programas Acadmicos

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 3 DE 11

N UNIDAD TEMTICA: I

NOMBRE: Introduccin y Generalidades.

UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica las caractersticas y propiedades fsicas de los materiales de que se encuentran constituidas las instalaciones de perforacin, produccin y transporte de los hidrocarburos desde los yacimientos hasta su procesamiento, siguiendo las especificaciones tcnicas para la identificacin de la corrosin.
HORAS No. CONTENIDOS Con docente T P Aprendizaje autnomo CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Introduccin Definicin de corrosin Clasificacin de la corrosin Formas de corrosin Medios ambientes Subtotales:

1.0 1.0 3.0 5.0 2.0 12.0

2.0

1B

2.0

4.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de aprendizaje estudio de caso, trabajo en equipos y evidencia de aprendizaje (examen escrito), bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos de temas sobre registros, discusin y exposicin en la clase, con la asesora del profesor; realizacin de ejercicios por parte de alumnos sobre la aplicacin de los registros como tarea; la explicacin la realiza el profesor con apoyo audiovisual, computadora y can electrnico. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Examen escrito___________________________________ 30% Tareas realizadas por los alumnos____________________ 30% Participacin_____________________________________ 10% Portafolios de evidencias____________________________ 15% Reporte del estudio________________________________ 15%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 4 DE 11

VI. N UNIDAD TEMTICA: II

NOMBRE: Materiales y corrosin

UNIDAD DE COMPETENCIA Analiza los materiales utilizados en la industria, y el tipo de corrosin que los afecta a travs de las propiedades mecnicas.
Horas No. CONTENIDO Con docente T P Aprendizaje autnomo CLAVE BIBLIOGRFICA

2.1 2.2 2.3 2.4

Propiedades mecnicas Metales y aleaciones Aspectos generales de metalurgia Acero al carbn, aleaciones inoxidables, etc. Aleaciones de cobre, titanio aluminio, magnesio, estao, nquel y zinc. Materiales no metlicos, termoplsticos, termofijos y cermica.

1.0 1.0 1.0

6B

10.0

1.0

2.5

2.0 5.0 1.0

2.6

Subtotales:

16.0

6.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de aprendizaje estudio de caso, trabajo en equipos y evidencia de aprendizaje (examen escrito), bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos de temas sobre registros, discusin y exposicin en la clase, con la asesora del profesor; realizacin de ejercicios por parte de alumnos sobre la aplicacin de los registros como tarea; la explicacin la realiza el profesor con apoyo audiovisual, computadora y can electrnico. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Examen escrito___________________________________ 30% Tareas realizadas por los alumnos____________________ 30% Participacin_____________________________________ 10% Portafolios de evidencias____________________________ 15% Reporte del estudio________________________________ 15%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 5 DE 11

I.

N UNIDAD TEMTICA: III

NOMBRE: Tipos de corrosin

UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica los tipos de corrosin presentes en estructuras metlicas, dependiendo del medio ambiente en el que se ubican las estructuras y el tipo de material de que estn constituidas
Horas No. CONTENIDOS Con docente T P Aprendizaje autnomo CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1 3.2 3.3 3.4

Corrosin Electroqumica Corrosin intergranular Corrosin por Erosin Corrosin por actividad salina diferenciada Corrosin por actividad bacteriolgica

1.0 2.0 3.0

2.0

1B y 6B

2.0

3.5

1.0 3.0

Subtotales:

7.0

7.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de aprendizaje estudio de caso, trabajo en equipos y evidencia de aprendizaje (examen escrito), bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos de temas sobre registros, discusin y exposicin en la clase, con la asesora del profesor; realizacin de ejercicios por parte de alumnos sobre la aplicacin de los registros como tarea; la explicacin la realiza el profesor con apoyo audiovisual, computadora y can electrnico. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Examen escrito___________________________________ 30% Tareas realizadas por los alumnos____________________ 30% Participacin_____________________________________ 10% Portafolios de evidencias____________________________ 15% Reporte del estudio________________________________ 15%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 6 DE 11

I.

N UNIDAD TEMTICA: IV

NOMBRE: Proteccin anticorrosiva

UNIDAD DE COMPETENCIA Aplica los diferentes mtodos de proteccin anticorrosiva de acuerdo con su metodologa.
Horas No. CONTENIDOS Con docente T P Aprendizaje autnomo CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1

Uso de materiales de gran pureza Presencia de elementos de adicin en aleaciones Inhibidores

1.0

1B y 6B

4.2

3.0

2.0

4.3 4.4 Recubrimiento superficial: pinturas, capas de oxido, recubrimientos metlicos

1.0

2.0 4.0

8.0 Proteccin catdica 4.5 Subtotales: 13.0 8.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de aprendizaje estudio de caso, trabajo en equipos y evidencia de aprendizaje (examen escrito), bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos de temas sobre registros, discusin y exposicin en la clase, con la asesora del profesor; realizacin de ejercicios por parte de alumnos sobre la aplicacin de los registros como tarea; la explicacin la realiza el profesor con apoyo audiovisual, computadora y can electrnico. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Examen escrito___________________________________ 30% Tareas realizadas por los alumnos____________________ 30% Participacin_____________________________________ 10% Portafolios de evidencias____________________________ 15% Reporte del estudio________________________________ 15%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 7 DE 11

N UNIDAD TEMTICA: V

NOMBRE: Inspeccin y pruebas

UNIDAD DE COMPETENCIA Analiza la importancia de la inspeccin para el mantenimiento de la integridad de las estructuras metlicas mediante el procedimiento de normas establecidas de acuerdo al control de calidad.
Horas No. CONTENIDOS Con docente T P Aprendizaje autnomo CLAVE BIBLIOGRFICA

5.1 5.2 5.3

Parmetros Tcnicas de inspeccin Normatividad Subtotales:

1.0 4.0 1.0 6.0 2.0 2.0

1B y 6B

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de aprendizaje estudio de caso, trabajo en equipos y evidencia de aprendizaje (examen escrito), bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos de temas sobre registros, discusin y exposicin en la clase, con la asesora del profesor; realizacin de ejercicios por parte de alumnos sobre la aplicacin de los registros como tarea; la explicacin la realiza el profesor con apoyo audiovisual, computadora y can electrnico. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Examen escrito___________________________________ 30% Tareas realizadas por los alumnos____________________ 30% Participacin_____________________________________ 10% Portafolios de evidencias____________________________ 15% Reporte del estudio________________________________ 15%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin RELACIN DE PRCTICAS HOJA: 8 DE 11

PRCTICA No.

NOMBRE DE LA PRCTICA.

UNIDADES TEMATICAS.

DURACIN

LUGAR DE REALIZACIN.

Corrosin en diferentes materiales y propiedades fsicas de acuerdo al medio ambiente. Control de calidad de las estructuras y tuberas en el medio petrolero. Calidad de la corrosin en tuberas y estructuras metlicas. Determinacin de la calidad de la cementacin. Propiedades de proteccin para diferentes estructuras metlicas

Aula

II

Aula

III

Aula

IV

Aula

Aula

TOTAL DE HORAS

27

EVALUACIN Y ACREDITACIN Para la evaluacin y acreditacin de las practicas realizadas se presentaran reportes escritos con los resultados obtenidos; considerando dentro del porcentaje del portafolio de evidencia de acuerdo a su unidad correspondiente.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 9 DE 11

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN PERIODO 1 UNIDAD I y II. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Examen escrito con valor de 30%. Tareas realizadas por los alumnos con 30% Participacin con el 10% Portafolios de evidencias 15% Reporte del estudio 15%.

III.

Examen escrito con valor de 30%. Tareas realizadas por los alumnos con 30% Participacin con el 10% Portafolios de evidencias 15% Reporte del estudio 15%.

IV y V.

Examen escrito con valor de 30%. Tareas realizadas por los alumnos con 30% Participacin con el 10% Portafolios de evidencias 15% Reporte del estudio 15%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin HOJA: 10 DE 11

CLAVE 1

B X

BIBLIOGRAFIA Peabody, A. W., Control of Pipeline Corrosion. Natinal Asociation of Corrosion Engineers

E. Parquer, Marshall, Pipeline Corrosion and Cathodic Protection, Gulf Publishing, Co..

Uhling, Herbert H., Corrosion and Corrosion Control, John Wiley and Sons, Ltd. Applegate, Linsay M., Cathodic Protection, Mc Graw Hill Book Co. Morgan, John H., Cathodic Protection, Leonard Hill Books Ltd. Gilling, David C., Corrosin en estructuras de acero y su control, Revista de Ingeniera Petrolera, Dic. 1959

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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN. NIVEL: III AREA DE FORMACIN: Institucional

Cientfica Bsica

Profesional

Terminal y de Integracin

ACADEMIA: Apoyo a la Explotacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Corrosin

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura o posgrado en Ingeniera Petrolera o reas afines. 2. PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obtener los conocimientos y habilidades necesarias para hacer frente al problema del deterioro del equipo, que en general es de material metlico, provocado por la prdida por el ataque destructivo de los metales por reaccin qumica o electroqumica con su medio ambiente . 3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA PROFESIONAL Haber laborado ms de 5 aos en las reas de Exploracin y Explotacin de pozos petroleros o de extraccin de agua y/o transporte de hidrocarburos.

HABILIDADES

ACTITUDES

En Qumica, Electroqumica, Electrnica, Matemticas, Fsica, Qumica, Perforacin y Produccin. Modelo educativo institucional.

Manejo de laboratorio, manejo de grupos, manejo de estrategias de enseanzaaprendizaje, pensamiento crtico, analtico y creativo, solucin de problemas.

Tolerancia, compromiso de la docencia, tica, responsabilidad cientfica, colaboracin, superacin docente y profesional.

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

Ing. Jos Luis Chvez Alcaraz


Presidente de la Academia

M. en C. Eduardo Prez Flores


Subdirector Acadmico

Ing. Julio E. Morales de la Garza


Director

FECHA: OCTUBRE 2010