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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL 

 
 
 
DIPLOMADO SUPERIOR EN DOCENCIA  
CON EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA 
COMUNICACIÓN EN EL AULA 
 
 
MODULO 2. Diseño de Cursos Online 
 
 
DISEÑO DE UN CURSO PRESENCIAL 
 
 
 
CURSO BÁSICO 
DE MICROCONTROLADORES PIC 
 
 
 
KENNETH PALACIO BAUS 
INGENIERO ELECTRÓNICO 
 
 
 
CUENCA – ECUADOR  
 
 
 
2008 
 
 
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL                                                                                            DIPLOMADO SUPERIOR 
ECUADOR                                                                                                                               EN DOCENCIA CON EL EMPLEO 
 www.uisrael.net                                                                                                                                  DE LAS TIC EN EL AULA 
 

 
 
DISEÑO DEL CURSO EN MODALIDAD PRESENCIAL. 
 
  A  continuación  se  presenta  un  curso  teórico  práctico  sobre  microcontroladores  de  la  firma 
Microchip,  cuyo  enfoque  pretende  introducir  rápidamente  a  los  estudiantes  al  mundo  de  estos 
dispositivos tan versátiles y ampliamente utilizados a nivel mundial. 
 
1. DATOS INFORMATIVOS 
 
  CURSO TEÓRICO PRÁCTICO DE MICROCONTROLADORES PIC 
  MODALIDAD:  PRESENCIAL 
  DURACIÓN:  40 HORAS (5 horas semanales durante 8 semanas) 
  PROFESOR:  Ing. Kenneth Palacio Baus. 
  DIRIGIDO A:  Estudiantes de primeros años de Ingeniería Electrónica, Eléctrica, Sistemas y  
      Bachilleres Técnicos avanzados. 
 
2. CONCEPTUALIZACIÓN DIDÁCTICA. 
  En la actualidad los Microcontroladores PIC de la firma Microchip® cautivan cada día a un 
mayor grupo de usuarios en el área de la ingeniería, su versatilidad en el manejo del hardware 
asociado, junto a diferentes herramientas de software especializado que permiten programarlos, 
permiten la implementación de diferentes procesos en la mayoría de ámbitos de la tecnología, 
desde  sencillos  juegos  de  luces  hasta  controles  industriales  y  de  telecomunicaciones  de  gran 
complejidad.  El  presente  curso  se  basará  en  las  actuales  técnicas  de  manejo  de  los 
Microcontroladores PIC. Analizando y experimentando con diversos proyectos que se realizaran 
a lo largo del curso.  Inicialmente se partirá de un estudio teórico de las características generales 
de  este  pequeño  chip,  estudiando  su  arquitectura    interna,  sus  registros  y    su  set  de 
instrucciones,  para luego enfocarlo en un estudio totalmente practico. 
 
3. OBJETIVOS. 
 
3.1. OBJETIVO GENERAL. 
• Programar Microcontroladores PIC16F871 Microchip  en lenguaje Basic. 
 
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 
• Conocer  la  arquitectura  interna  y  funcionamiento  de  un  Microcontrolador 
PIC16F871. 
• Diseñar  plataformas  de  hardware  adecuadas  para  sistemas  micro‐controlados 
basados en PIC. 
• Simular circuitos y programas en el entorno PROTEUS. 
•  Utilizar la herramienta MikroBasic para programar microcontroladores PIC. 
 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com  
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4. PRE‐REQUISITOS. 
• Conocimientos básicos de Electrónica Analógica y Digital. 
• Conocimientos básicos de programación y el lenguaje Basic. 
• Disponer de un computador PC (Windows©), para instalar el software requerido para el 
curso. 
• Disponer/adquirir los dispositivos electrónicos necesarios para los proyectos prácticos.  
• Conocimientos de armado de circuitos digitales en Project Board. 
• Uso de instrumentos de medición, como multímetro, osciloscopio, punta lógica, etc. 
 
5. CONTENIDOS. 
 
  Capitulo 1. Introducción.  
• Introducción – Conceptos Generales. 
• La tecnología Microchip 
• Arquitectura interna de las microcontroladores y de los sistemas microprocesados. 
• Hardware de un Microcontrolador. 
• Arquitectura de la Memoria del Microcontrolador 
• Memoria de Programa 
• Memoria de Datos 
• Puertos de Entrada y Salida. 
• Periféricos. 
 
     DURACION 5 Horas de clase 
 
  Capitulo 2.  Entorno de Programación MikroBasic y Simulación en PROTEUS. 
• Introducción al software de Desarrollo MikroBasic. 
• Descarga e Instalación del Software. 
• Entorno de trabajo y herramientas de diseño. 
• Estructura y Elementos de un programa. 
• Operadores Lógicos y Aritméticos. 
• Constantes y Variables. 
• Estructuras de Control. 
• Funciones, Procedimientos y subrutinas. 
• Simulación de Programas en PROTEUS. 
• Programación de un Microcontrolador PIC. 
• PRACTICA 1. PROGRAMACIÓN DE SECUENCIA DE LUCES 
 
    DURACION 10 Horas de clase 

 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com  
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Capitulo 3. Desarrollo de Prácticas sobre el Microcontrolador PIC16F871©. 
 
• Descripción de las características de un PIC16F871 y sus módulos. 
• PRACTICA 2. Operaciones Básicas de Entrada / Salida. 
• PRACTICA 3. Manejo de los Temporizadores. 
• PRACTICA 4. Manejo de interrupciones en microcontroladores 
• PRACTICA 5. Manejo de Displays de 7 segmentos, multiplexación. 
• PRACTICA 6. Manejo de un teclado Matricial. 
• PRACTICA 7. Manejo de una pantalla de LCD. 
 
    DURACION 25 Horas de clase 
 
 
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. 
 
  Los contenidos se desarrollan mediante la técnica expositiva analizando cada uno de los temas 
establecidos.  Se  permitirá  conceptos  de  creatividad  y  optimización  del  diseño,  basando  en  el  método 
heurístico. A través de las prácticas se consolidarán los conceptos teóricos, mediante la experimentación 
práctica.  El método utilizado es el inductivo deductivo, con la técnica expositiva para dar las explicaciones 
generales  sobre  los  proyectos  y  luego  el  método  heurístico  e  individualizante  con  le  técnica  de 
experimentación, con la que el estudiante tendrá que realizar el diseño de su práctica.  

  El estudiante tendrá que realizar la mayor parte del trabajo con el asesoramiento personal  de parte 
del  profesor.  Para  la  verificación  del  funcionamiento  de  las  prácticas  el  estudiante  manejará  algunos 
instrumentos del laboratorio como son: el osciloscopio, los multímetros digitales, fuentes de alimentación, 
generador de funciones, sonda lógica, y además algunos circuitos elaborados para el caso. 

7. RECURSOS. 
 
SOFTWARE: 
• MikroBasic©  v7.0.0.2,  Software  de  MikroElectrónica  para  el  desarrollo  de  aplicaciones 
en Microcontroladores PIC en lenguaje Basic. Demo gratuito descargable. 
• IcProg©  Programa  gratuito  descargable  para  la  programación  física  de 
Microcontroladores PIC por el puerto paralelo y serial. 
• MPLAB©, herramienta gratuita de Microchip para el desarrollo de aplicaciones.  
 
 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com  
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HARDWARE 
• Microcontrolador Microchip© PIC16F871 
• Pantalla LCD 16x2 Controlador TOSHIBA 
• TECLADO MATRICIAL 16 Teclas 4x4 
• Programador de Microcontroladores (será construido como parte del curso). 
• Elementos  electrónicos  adicionales  (resistencias,  diodos  LED,  etc)  que  dependerán  de 
cada práctica. 
 
8. EVALUACIÓN. 
 
• Labor  en  clase,  que  está  relacionado  directamente  con  las  prácticas  realizadas  (trabajo 
realizado  en  el  laboratorio)  60%  de  la  calificación  final  que  se  descomponen  de  la 
siguiente manera: 
• 40 %  Valoración del cumplimiento de los objetivos de cada práctica. 
• 20%  Informes escritos que documenten cada práctica. 
• Pruebas de conocimiento sobre la base teórica de la Materia 20% de la nota final. 
• Realización de un proyecto final propuesto por el estudiante, que impulse su creatividad 
e ingenio en el uso de los microcontroladores como dispositivo de automatización. 20% 
de la nota final.  Este proyecto se desarrollará paralelamente a las clases y se presentará 
al finalizar el curso. 
 
9. BIBLIOGRAFÍA. 
 
Microcontroladores PIC, E. Martin Cuenca, Paraninfo.

Sitios web con recursos relacionados a microcontroladores:

www.microchip.com
www.pablin.com.ar
www.mikroe.com

 
 
 
 
 
 
 
 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com  
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MARCO DE LA PROPUESTA: 
 
  La  propuesta  de  este  curso  se  enmarca  dentro  del  modelo  de  Dick  y  Carey,  dado  que  el 
aprendizaje requiere un acercamiento por pasos, como se menciona en [1]. El aprendizaje requiere de 
ciertos  conocimientos  previos  de  electrónica  analógica  y  digital,  así  como  de  armado  de  circuitos, 
programación y uso general de un computador. Esta base permite emprender un aprendizaje escalonado 
en la implementación de sistemas micro‐controlados basados en los dispositivos PIC16F871 de la firma 
Microchip  [3],  donde  cada  peldaño  se  asocia  con  un  módulo  de  hardware  (interno  o  externo  al 
microcontrolador) que impulsa a los proyectos subsecuentes.  
 
Análisis de los elementos del modelo de Dick y Carey: 
 
1. Identificar la meta instruccional. 
 
Cuando  los  estudiantes  completen  su  instrucción  estarán  en  capacidad  de  diseñar  sistemas 
electrónicos basados en un microcontrolador Microchip PIC16F871. 
 
2.  Conduzca el análisis instruccional. 
 
  En base a los requisitos establecidos se mantiene un nivel mínimo de conocimientos previos para 
  acceder  al  curso.  Los  estudiantes  deberán  complementar  sus  conocimientos  de  electrónica 
  analógica y digital al entorno micro‐controlado. 
 
3. Analice estudiantes y contextos. 
 
Los estudiantes aprenderán en un entorno presencial, con el apoyo permanente del docente en 
los  aspectos  de  programación  y  hardware,  compartiendo  sus  experiencias  y  fomentando  la 
creatividad, recalcando siempre la aplicación en la vida real de cada proyecto. 
 
4. Escriba los objetivos de ejecución. 
 
• Diseñar una plataforma micro‐controlada para una aplicación determinada. 
• Simular el programa y el hardware con el software PROTEUS, para garantizar su correcto 
funcionamiento antes de la implementación final en hardware. 
• Implementar físicamente el sistema en una tarjeta electrónica de circuito impreso. 
 
5. Desarrolle los instrumentos de evaluación. 
 
El  cumplimiento  de  los  objetivos  se  medirá  en  cada  práctica,  tomando  las  medidas  correctivas 
pertinentes para corregir los aspectos individuales deficientes. 
 
6. Desarrolle la estrategia de instrucción. 
 
Dado  que  es  un  curso  en  modalidad  presencial  se  utilizará  la  técnica  expositiva,  y  el  soporte 
personal en la resolución de inquietudes por parte de los estudiantes. 
 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com  
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7. Desarrollo y selección de los materiales de instrucción. 
 
Se cuenta con un número considerable de recursos, los manuales del usuario de cada programa 
(incluidos en cada distribución de software), las notas de aplicación de Microchip (de distribución 
gratuita en www.microchip.com) y un texto guía. 
Además los estudiantes contarán con sus propios recursos de hardware (para la implementación 
de los circuitos), y de un computador como herramienta de desarrollo de aplicaciones. 
La  modalidad  presencial  faculta  el  uso  del  laboratorio  de  computación  propio  de  la  institución 
para la impartición de las clases. 
 
8. Diseño y desarrollo de la evaluación formativa de instrucción. 
 
La  evaluación  se  realiza  por  etapas,  fundamentada  mayormente  en  el  trabajo  práctico  de  los 
estudiantes,  de  tal  modo  que  se  obtiene  la  información  necesaria  para  complementar  las 
falencias de cada individuo en los temas determinados. 
 
9. Revisión de la instrucción. 
 
A  manera  de  realimentación  será  importante  evaluar  la  generalidad  de  los  estudiantes  para 
tomar los correctivos necesarios que deban tomarse para mejorar los resultados. 
 
10. Diseño y desarrollo de la evaluación sumativa. 
 
Tras  evaluar  las  primeras  experiencias  y  el  uso  que  los  estudiantes  den  en  la  vida  real  a  los 
conocimientos  adquiridos  durante  la  instrucción  (mediante  encuestas  que  pueden  llevarse  por 
internet [3] en meses posteriores) podría hacerse una evaluación profunda del curso y su aporte 
intrínseco a la sociedad.  
 
 
REQUERIMENTOS DEL CURSO: 
 
Como se mencionó en el desarrollo del curso (campo  “Recursos”), se requiere lo siguiente: 
 
A  nivel  de  Institución  se  debe  contar  con  un  Laboratorio  de  electrónica‐computación  cuyos 
computadores tengan instalados los siguientes paquetes software: 
 
• MikroBasic©  v7.0.0.2,  Software  de  MikroElectrónica  para  el  desarrollo  de  aplicaciones 
en Microcontroladores PIC en lenguaje Basic. Demo gratuito descargable. 
• IcProg©  Programa  gratuito  descargable  para  la  programación  física  de 
Microcontroladores PIC por el puerto paralelo y serial. 
• MPLAB©, herramienta gratuita de Microchip para el desarrollo de aplicaciones.  
 
 
 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com  
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Los estudiantes deberán adquirir los siguientes dispositivos y elementos: 
 
• Microcontrolador Microchip© PIC16F871 
• Display 7 segmentos doble. 
• Pantalla LCD 16x2 Controlador TOSHIBA 
• TECLADO MATRICIAL 16 Teclas 4x4 
• Programador de Microcontroladores (será construido como parte del curso). 
• Elementos  electrónicos  adicionales  (resistencias,  diodos  LED,  etc)  que  dependerán  de 
cada práctica. 
 
REFERENCIAS DEL PRESENTE DOCUMENTO: 
 
[1]   JIMENEZ  Susana  y  ROJAS  Fabián,    “El  diseño  instruccional  de  cursos  mediados  a  través  de  las  
TIC:  algunos  criterios  de  calidad  emergentes  de  la  práctica  educativa”,  Eje  temático  3.  Calidad, 
Currículum y Diseño Instruccional en Educación a Distancia, Universidad Nacional de Costa Rica, Artículo 
presentado  en  el  Congreso  Virtual  Iberoamericano  de  calidad  en  Educación  a  distancia  EduQ@, 
Noviembre 2008. 
 
[2]   ACEBAL  Ana  María,  “DISEÑO  INSTRUCCIONAL”,    Eje  temático  3  “Calidad,  Currículum  y  Diseño 
Instruccional  en  Educación  a  Distancia”,  Instituto  suizo  de  educación  a    distancia  (ISED)  Suiza,  Artículo 
presentado  en  el  Congreso  Virtual  Iberoamericano  de  calidad  en  Educación  a  distancia  EduQ@, 
Noviembre 2008. 
 
[3]   MICROCHIP web site, www.microchip.com  

 
Kenneth Samuel Palacio Baus 
kennethpalacio@gmail.com