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Escuela Jos Manso de Velasco. Copiap.

RUT: 10.650.831-3

Evaluacin Sumativa Lenguaje Algebraico y Ecuaciones. Nombre: Curso: 8 Ao A Fecha: 10 / 08/ 2005

Puntaje Total: 38 Puntos Puntaje Obtenido: Nota: . Objetivo Fundamental Vertical: Reconocer que una amplia gama de problemas se pueden expresar, plantear y resolver utilizando expresiones algebraicas simples. Desarrolla la siguiente evaluacin, utilizando los conocimientos y procedimientos aprendidos en la unidad. I. tem de Base Comn. Lee comprensivamente la situacin presentada. Situacin: Francisca compr una blusa en $ 8.600 y tres pares de calcetines. Gast un total de $ 12.200. Cunto le cost cada par de calcetines si cada par tena el mismo precio? Subraya el nombre del artculo, del cual se omite el valor. (1 Pto.)

II.-tem de Completacin. 1. Completa la tabla escribiendo la expresin algebraica que represente a la situacin sealada. (5 Pts) Si la edad de Paulina es (P). Situacin La edad que tena hace 9 aos atrs La edad que tendr dentro de 6 aos. Los aos que faltan para que cumpla 83 aos. Los aos que tendr cuando cumpla el doble de aos. La edad que tena hace x aos atrs III -tem de seleccin mltiple. 1. Encierra la alternativa que mejor complete la oracin. (4 Pts). 1.1 La igualdad que contiene un valor desconocido, recibe el nombre de: A. Incgnita B. Inecuacin C. Ecuacin 1.2.-El valor desconocido en una igualdad, lo llamaremos: A. Inecuacin B. Incgnita C. Trmino En lenguaje Algebraico

Escuela Jos Manso de Velasco. Copiap. 1.3- Una ecuacin est formada por: A. 1 trmino B. 2 trminos C. 3 trminos

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1.4- El rea del rectngulo, en Lenguaje Algebraico, queda expresado como: 2 A. 2X +4 B. 2+ X C. X-2 IV.-tem de Verdadero o Falso. 1. Determina si las siguientes igualdades son verdaderas (V) o falsas (F), para ello resuelve cada lado de la igualdad y si obtienes el mismo valor en ambos casos es verdadera, si no es falsa. (3 Pts) a.) b.) c.) -3 (-2) + 5 = -6 + 5 1 -50 : 5 10 = 1 5 4 1 -9 + 3 : (-2 + (-1)) = -(3 -1) 6 X

V. tem de Respuesta Corta. 1.1 Escribe la ecuacin que represente lo que est en cada balanza. (3 Pts.) =1 =?

Balanza

Ecuacin

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VI. tem de Base Comn. 1.-Resuelve los siguientes problemas a travs de una ecuacin.(6ptos.) Identifica la incgnita.(subryala).(1 pto) Asgnale una letra..(1pto) Plantea la ecuacin. ..(1 pto) Resuelve la ecuacin. ...(1 pto) Comprueba. ..(1 pto) Da respuesta al problema. (1 pto)

Un rectngulo tiene un largo que es el cudruplo de su ancho, si su permetro es de 80 cm., Cul es su largo?

1.2-Inventa un problema que se resuelva con la ecuacin dada y encuentra la solucin. (5 Pts) Ecuacin 7 . a = 420 Problema Solucin

VII. tem de base comn 1-Lee comprensivamente la siguiente situacin problemtica y luego crea la Ecuacin correspondiente, utilizando para la incgnita el nombre propuesto, resulvela (es decir despeja la incgnita utilizando la segunda forma que hemos estudiado) y redacta tu respuesta. (2 Pts) a.) Carlos pag con $1000 un kilogramo de naranjas y recibi de vuelto $170, cunto le costaron las naranjas que compr? Nombre de la incgnita n Ecuacin y Resolucin Respuesta

Escuela Jos Manso de Velasco. Copiap. VIII. tem base comn.

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1.- Lee comprensivamente el problema y luego realiza las actividades indicadas. (9Pts) Renato compr un plumn de $ 750 pesos y 3 lapiceras, si en total gast $ 1800 pesos, Cunto le cost cada lapicera?..... Lapicera (x) -Utiliza las propiedades escritas en los letreros y completa las oraciones planteadas. Inverso Aditivo Asociativa Neutro Aditivo Neutro Multiplicativo 750 + 3 x = 1800 la Propiedad =

La ecuacin en este caso sera:______________________ Para despejar x primero debemos del_____________________________ aplicar

= Luego aplicamos la Propiedad Asociativa.

Luego aplicamos la Propiedad__________________

Y ahora debemos eliminar los valores que multipliquen a la incgnita, en este caso nos referimos al 3, entonces aplicamos la propiedad_________________________________ =

Comprueba, si el valor de la incgnita es el correcto.

Responde la pregunta_______________________________________________

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