La Relacin Con El Recin Nacido

Qu aprende el recin nacido?

Los grupos de crianza son grupos de aprendizaje de padres con sus bebs, desde que stos son recin nacidos y hasta sus 18 meses. Pero, qu es aprender? Cmo se da este proceso? Aprendemos por necesidad biolgica y social, para conocer, apropiarnos de la realidad: transformarla y transformarnos, crecer y llegar a ser lo que podemos ser. As, desde la necesidad biolgica de alimentarse para sobrevivir, el beb produce un aprendizaje que le permite tambin apropiarse y transformar ese alimento en su organismo. El beb necesita vincularse con su mam para poder vincularse con el medio y este vnculo o interaccin va dejando huellas.

El desarrollo del recin nacido

El desarrollo del beb se da desde lo afectivo, lo neurolgico y lo motor. A medida que produce (realiza) acciones, stas van siendo ms ajustadas, variadas y eficaces. De esa manera, con el transcurso de los das, puede anticipar, saber por ejemplo que luego del hambre vienen la leche que lo alimenta y su mam; aprende que ella es quien lo tranquiliza y su presencia le dice que va a alimentarlo. Ella es quien puede apaciguar el dolor y regular el hambre.El movimiento, voluntario o no, tambin es una forma de comunicacin que le permite satisfacer sus necesidades (por ejemplo, cuando estando satisfecho el beb corre su cara del pezn).

En definitiva, desde que nace, el beb tiene la posibilidad de expresar su necesidad de alimento, contencin y cuidados, como as tambin de relacionarse. Las conductas y actitudes con las que los bebs se expresan son parte de sus necesidades bsicas, sus condiciones internas, y por eso son determinantes en su desarrollo. Pero slo son posibles si encuentran un interlocutor ms o menos estable que los sostenga; que en cada situacin d respuestas adecuadas.

La necesidad de un interlocutor

Asimismo, los componentes bsicos del apego son el cuidado y la proteccin. Los padres son quienes cumplen casi siempre esta funcin. El beb se apega a la mam porque su primer objeto de exploracin es ella. El sostn, el apoyo y su capacidad para recibir las seales y emitir respuestas satisfactorias son condiciones primordiales de la comunicacin que se establece. Pero para acompaar el desarrollo y crecimiento de sus bebs, las mams necesitan estar abiertas, disponibles, atentas a observar el proceso, adems de respetar las iniciativas y los tiempos del beb, que no necesariamente son los mismos que los de ella. Por estas razones, puede decirse que en gran parte de la mam depende generar las condiciones necesarias para que el beb desarrolle todo su potencial afectivo, psquico y motor.