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Consejería de Educación, Cultura y Deportes Viceconsejería de Educación ,Universidades e Investigación Inspección General de Educación

Avda, Bulevar del Río Alberche s/n. 45071 Toledo

ANEXO II Instrucciones de la Inspección General de Educación para la organización de las pruebas de Evaluación de diagnóstico en los centros docentes. Curso 2011-2012 De acuerdo a lo dispuesto en el punto cuarto de la Resolución de 22/03/2012, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se regula la evaluación de diagnóstico de las competencias básicas en 4º curso de Educación Primaria y 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria correspondiente al año académico 2011-2012, procede dictar las instrucciones necesarias para la aplicación e interpretación de la misma sin perjuicio de que a lo largo del proceso se emitan cuantas sean necesarias, 1. La Inspección General de Educación coordinará la verificación de la idoneidad y normalización de las pruebas de evaluación y de los manuales de aplicación y corrección, así como del proceso de aplicación, corrección, elaboración de informes, de los procesos informáticos y la elaboración del Informe de la Comunidad Autónoma. 2. Los Servicios de Inspección de Educación controlarán y visarán las decisiones de exclusión del alumnado mediante el siguiente procedimiento: • El director de centro remitirá al inspector de referencia, antes del 11 de abril, la relación de alumnos excluidos de la prueba (modelo en el anexo III), quien notificará al centro, a través del correo electrónico, su autorización para que puedan proceder a la inscripción de los alumnos el día 13 de abril. • El director del centro, antes del día 24 de abril, notificará al inspector de referencia la relación de alumnos con necesidades educativas especiales que requieren adaptaciones de tiempo y/o medios para la realización de la prueba, especificando el motivo y la adaptación requerida. Las pruebas son escritas (de papel y lápiz), se utilizan también contenidos orales. 3. La Inspección de Educación realizará la supervisión de los procesos de aplicación, corrección y elaboración de informes en una muestra de centros docentes y la supervisión y seguimiento de las medidas tomadas por los centros para mejorar los resultados a partir del informe del centro. 4. El Servicio de Informática gestionará todos los procesos informáticos a través de la aplicación “Delphos” y colaborará en la difusión y uso de las herramientas informáticas necesarias para el desarrollo del proceso. 5. Corresponde a la persona responsable de la dirección: a. La inscripción de los alumnos, la organización de los procesos, custodia y confidencialidad de los documentos e información a las familias. b. La designación del responsable de la evaluación de diagnóstico. Además de facilitarle disponibilidad horaria, ha de tener en cuenta su dominio de las herramientas informáticas y el conocimiento de la aplicación Delphos. c. La designación y definición del número de aplicadores de acuerdo con los grupos participantes y la particularidad de la prueba.

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d. La designación del número de correctores con el fin de garantizar la docencia durante ese periodo a todos los grupos. Para agilizar el vaciado de los datos, podrá habilitar a otros profesores el uso del perfil “Corrector” para el acceso a la aplicación informática. Siempre que sea posible se designará un solo corrector por prueba para garantizar la uniformidad en la corrección y, en todo caso, se designará el menor número posible de correctores. e. Custodiar las pruebas realizadas por los alumnos, así como las plantillas de los correctores, hasta el 31 de diciembre de 2012, fecha a partir de la cual se devolverá a los alumnos sus ejercicios y a los correctores sus plantillas. En el caso en que esto no sea posible, se procederá a su destrucción. 7. El equipo directivo informará a las familias al inicio del proceso, facilitará las claves de acceso a los cuestionarios de contexto y al concluir el mismo, entregará los informes. Asimismo, junto al profesorado, analizará los resultados, extraerá conclusiones sobre la práctica educativa , elaborará las medidas pertinentes para mejorar los resultados obtenidos y las incorporará a la Programación general anual del curso 2012/2013 y a las Programaciones didácticas. 8. La coordinación técnica de todos los procesos corresponde al responsable de la evaluación de diagnóstico. 9. Todo el profesorado del centro docente es responsable de participar en las tareas de aplicación o de corrección, una vez que sean designados por el director, y de responder, en su caso, a los cuestionarios de opinión. 10. Los procesos de inscripción, descarga de los materiales de evaluación, corrección y registro de los datos, envío y devolución de la información, elaboración de los informes y cumplimentación de los cuestionarios de opinión del equipo directivo y del profesorado se realizarán por vía electrónica a través de la aplicación Delphos y del Portal de Educación. 11. La cumplimentación de los cuestionarios de opinión de las familias y del alumnado se realizará por vía electrónica a través del programa Papás. Toledo, a 26 de marzo de 2012 EL INSPECTOR GENERAL

Juan Carlos Rebato Arias

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ANEXO III PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO NOTIFICACIÓN DE EXCLUSIÓN DE ALUMNOS Y ALUMNAS CURSO 2011-12

D./Dª___________________________, Director/a del CEIP/CRA/IES/IESO/CC____ (Denominación del centro)___, de __(Localidad)___. Comunica, de acuerdo a lo previsto en el artículo 3.3 de la Resolución de

22/03/2012, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se regula la evaluación de diagnóstico de las competencias básicas en 4º curso de Educación Primaria y 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria correspondiente al año académico 2011-2012, que los alumnos y
alumnas excluidos de la misma son los siguientes:

Alumno/a

Grupo

Causa de exclusión

Observaciones

____(Localidad)____, a __de______ 2012 El/ La Director/ a

Fdo.:

SR./SRA. INSPECTOR/A JEFE DEL SERVICIO DE INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN DE _______________