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ENSAYO

Colombia cuenta con un sistema educativo que tiene demasiadas falencias, dentro de estas contamos la ms marcada al ser humano, en todos los contextos que son la formacin en valores, a diario encontramos preguntas de la tica en valores y los diferentes comportamientos de los sujetos de una nacin, cuyo estrado natural parece ser la crisis, las reflexiones, y ltimamente las acciones en formacin de valores, ya que nacen sin duda de la profundidad que esta alcanzando la sociedad colombiana. Es as como diariamente nos preguntamos como formar valores deseables en las personas, porque gran parte de esta responsabilidad le corresponde al sistema educativo. Los valores definen los actos cotidianos de los seres humanos, de acuerdo con ellos se justifica la guerra, el amor, los dilogos, la risa. Gracias a ellos se establecen tradiciones, infamias o bondades. Hablar de paz en un pas, como el nuestro no es fcil porque implica revisar nuestras posiciones frente al sentido que tiene este en la dinmica de nuestra vida social, es aqu donde, como docentes nos confrontamos a pensar en el pas, en el cual vivimos que permitimos y construimos. Esto nos lleva a preguntarnos que relacin existe entre la escuela, la violencia y la sociedad. En la escuela es donde se ve reflejada la falta de valores de un ncleo familiar que muchas veces se encuentra desbaratado por conflictos, que han surgido por falta de dinero, desempleo, infidelidades, algunos hogares lo conforman padre he hijos, o viceversa madre he hijos, en otros casos son los abuelos o tos que son los encargados de dar la educacin de los nios. Es donde se ve el fondo de la desintegracin familiar donde nace la violencia y falta de valores. All en la institucin cualquiera que sea docente, sabe que hay das en que un colegio ese un pequeo manicomio de maravillosas e indomables criaturas que se empean en brincar, gritar, jugar, y hacer miles de pilatunas, que en ocasiones se pasan de la raya cuando estos das aparecen los maestros terminan agotados, intentando poner un poco de orden y calma. Los nios y nias son personas con todas las cosas buenas y malas que los seres humanos recogen en los ambientes en los que transcurre su vida, muchos llegan marcados con los signos de una violencia implacable, que se respira en la familia, en el barrio, ya que han sido maltratados fsicamente torturados, abusados sexualmente, explotados en trabajos, esos seres son los que vienen a poblar las aulas y los patios de recreo, con desamor, desconfianza, rabia y miedo. Es urgente volver a pensar en la escuela, en crear los valores, en padres como hijos, en fin todo en un contexto educativo. Necesitamos una institucin que

permita que los docentes sientan cada da como un buen da. Cada acto educativo como un placer que estimula su vida intelectual afectiva, colocar una institucin en donde haya mucho tiempo para conversar sobre la vida, donde los sueos de cada uno sean posibles. En donde haya una educacin con moral, debe de estar basada en racionalidad, la discusin, el dialogo, el respeto a la diversidad y la tolerancia, una educacin para la autonoma critica, donde haya un desarrollo intelectual, moral, y personal de todas las personas de la sociedad para que puedan ser verdaderos ciudadanos.