INSTITUCIN EDUCATIVA Miguel Grau QUILMAN

DISEO CURRICULAR DIVERSIFICADO DEL REA DE MATEMTICA 2 GRADO

I. FUNDAMENTACIN En nuestros das la educacin matemtica provoca frustracin a estudiantes, a docentes, a madres y padres de familia, a la familia en general. Entonces se impone la enorme y pronta necesidad de revertir esta situacin, ya que todo proceso de enseanza aprendizaje debe proporcionar alegra al docente y al estudiante, debe evitar la amarga decepcin de uno y posibilitar la evolucin del otro como ser humano integral. En nuestra sociedad actual, basada en la informacin, resulta indispensable que los estudiantes aprendan a comunicarse matemticamente que tengan oportunidad de leer, escribir y discutir ideas para las que el uso del lenguaje matemtico sea algo natural.

II. CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES

TEMA TRANSVERSAL N 01 TEMA TRANSVERSAL N 02

Educacin para propiciar la adquisicin estrategias de aprendizaje. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad practicando valores.

III. COMPETENCIAS POR CICLO ORGANIZADOR

NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES

VI CICLO Resuelve problemas con nmeros racionales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico

GEOMETRA Y MEDICIN

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

IV. CAPACIDADES POR GRADO ORGANIZADOR

NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES

CAPACIDADES PARA EL 2 GRADO Analiza y resuelve problemas con nmeros racionales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico Analiza y resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico Analiza y resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico

GEOMETRA Y MEDICIN

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

V.

CARTEL DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

SEGUNDO GRADO NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES

CAPACIDADES Razonamiento y demostracin CONOCIMIENTOS

Sistemas numricos N.1. Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. N.2. Potenciacin con exponentes enteros. N.3. Radicacin exacta. lgebra N.4. Variable y simbolizacin de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico. N.5. Teora bsica de exponentes. N.6. Reduccin de trminos semejantes. N.7. Operaciones de adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. N.8. Factorizacin de expresiones algebraicas por el factor comn. Funciones N.9. N.10. N.11. N.12. N.13. N.14. Funcin lineal. Funcin lineal afn. Dominio y rango de una funcin lineal. Modelos lineales. Representacin verbal, tabular y grfica De Proporcionalidad directa e inversa.

Compara y ordena nmeros racionales. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Reduce expresiones algebraicas utilizando la teora de exponentes. Determina el dominio y rango de una funcin. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal. Formula modelos de fenmenos del mundo real con funciones lineales.

Comunicacin matemtica Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos. Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversos contextos. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. Resolucin de problemas

Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas.

funciones lineales.

Relaciones lgicas y conjuntos N.15. N.16. N.17.

N.18.

Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. Calcula la adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. Reduce expresiones algebraicas factorizando por el mtodo del factor comn. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afn lineales y segmentadas. Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e inversa.

Enunciado y proposicin. Conectivos lgicos. Cuadros y esquemas de organizacin de

relaciones lgicas.

GEOMETRA Y MEDICIN
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Razonamiento y demostracin

Establece relaciones de paralelismo y

perpendicularidad entre rectas y segmentos. Define polgonos regulares e irregulares.

Aplica traslaciones a figuras geomtricas

planas.

Aplica rotaciones a figuras geomtricas

planas.

Aplica reflexiones a figuras geomtricas

planas.

Geometra plana G.1. Rectas paralelas y perpendiculares. G.2. ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. G.3. Suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo. G.4. Permetros y reas de figuras geomtricas planas. G.5. Longitud de la circunferencia y rea del crculo. G.6. Lneas notables de un crculo. Medida G.7. ngulos opuestos por el vrtice y ngulos adyacentes. G.8. Conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. G.9. Medida de ngulos entre dos rectas en el espacio y medida de ngulos diedros. Geometra del espacio G.10. Puntos, rectas y planos en el espacio. G.11. Pirmide y cono. G.12. reas lateral y total de la pirmide y del cono. G.13. Polgonos regulares e irregulares. Lneas notables. Transformaciones G.14. Sistema rectangular de coordenadas. G.15. Traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. G.16. Composicin de transformaciones.

Aplica composiciones de transformaciones a

figuras geomtricas planas. Comunicacin matemtica Representa la traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. Resolucin de problemas Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Resuelve problemas que implican el clculo sistemtico o con frmulas del permetro o del rea de figuras geomtricas planas. Resuelve problemas que involucran suma de ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Resuelve problemas que involucran el clculo de la circunferencia de un crculo. Resuelve problemas que involucran el uso de las propiedades, lneas notables de un crculo o el clculo de su rea. Resuelve problemas de conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. Resuelve problemas que implican la medida de ngulos entre dos rectas en el espacio, la medida de ngulos diedros y las propiedades de la pirmide y el cono. Resuelve problemas que implican el clculo del rea lateral y total de la pirmide y del cono. Resuelve problemas que implican el clculo de lneas notables de un polgono regular (lado, apotema).

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
CAPACIDADES Razonamiento y demostracin Aplica el principio aditivo y el principio multiplicativo para realizar conteos. CONOCIMIENTOS

Estadstica

E.1.

Formula ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos.

Comunicacin matemtica Organiza la informacin mediante grficos de barras, pictogramas y tablas de frecuencias absolutas. Elabora tablas de frecuencias absolutas utilizando escalas e intervalos con datos no agrupados.

Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados. E.2. Polgonos de frecuencias. E.3. Recorrido, amplitud e intervalos de datos agrupados. E.4. Diagramas circulares y diagramas lineales. E.5.Media, mediana y moda. Azar E.6.Experimento determinstico y experimento aleatorio. E.7.Probabilidad de sucesos equiprobables. Regla de Laplace. Combinatoria E.8.Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.

Representa eventos en diagramas de rbol para contar y listar.

Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra el clculo de promedios aritmtico, simple y ponderado; mediana y moda en datos numricos no agrupados. Resuelve problemas que requieran del clculo del espacio de un determinado suceso. Identifica ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos en situaciones reales.

E.9.

Composicin de principios de conteo..

Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables.

VI. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO Respeta a sus compaeros. Comprende y apoya a sus compaeros con dificultades fsicas. FRENTE AL REA Se muestra democrtico para las decisiones de trabajos en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Presenta oportunamente sus tareas. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Participa en la conservacin de la higiene en el aula. Muestra constancia en el trabajo que realiza. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos.

CAPACIDADES

Respeto a las normas de convivencia

Responsabilidad -Perseverancia en la tarea.

Asiste puntualmente a la I.E.P. Perseverancia en las tareas.

Laboriosidad: Disposicin Emprendedora

Colabora con el cuidado de la infraestructura de la I.E.P. Apoya a sus compaeros en actividades programadas. Muestra consecuencia entre lo que dice y lo que hace.

Honestidad: Prctican la Honradez

INSTITUCIN EDUCATIVA Miguel Grau QUILMAN

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS DEL 2 GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA AREA: MATEMTICA

BLOQUES

CONOCIMIENTOS

NOMBRE DE LA UNIDAD

N.1.
01

Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. N.2. Potenciacin con exponentes enteros. N.3. Radicacin exacta. N.5. Teora bsica de exponentes.

TRABAJANDO CON NUMEROS RACIONALES EN NUESTRA COMUNIDAD

N.9.
02

03

04

05

06

07

Funcin lineal. N.10. Funcin lineal afn. N.11. Dominio y rango de una funcin lineal. N.12. Modelos lineales. N.13. Representacin verbal, tabular y grfica De funciones lineales. N.14. Proporcionalidad directa e inversa. N.4. Variable y simbolizacin de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico. N.6. Reduccin de trminos semejantes. N.7. Operaciones de adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. N.8. Factorizacin de expresiones algebraicas por el factor comn. N.15. Enunciado y proposicin. N.16. Conectivos lgicos. N.17. Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones lgicas. G.8. Conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. G.1. Rectas paralelas y perpendiculares. G.7. ngulos opuestos por el vrtice y ngulos adyacentes. G.2. ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. G.3. Suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo. G.4. Permetros y reas de figuras geomtricas planas. G.5. Longitud de la circunferencia y rea del crculo. G.6. Lneas notables de un crculo. G.10. Puntos, rectas y planos en el espacio. G.9. Medida de ngulos entre dos rectas en el espacio y medida de ngulos diedros. G.11. Pirmide y cono. G.12. reas lateral y total de la pirmide y del cono. G.13. Polgonos regulares e irregulares. Lneas notables. G.14. Sistema rectangular de coordenadas. G.15. Traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. G.16. Composicin de transformaciones.

IDENTIFICANDO LAS FUNCIONES EN NUESTRO MBITO

OPERANDO CON POLINOMIOS

APLICAMOS LA LGICA A NUESTRA VIDA DIARIA

CALCULANDO PERIMETROS Y AREAS DE POLIGONOS

ESTUDIANDO LA GEOMETRA DEL ESPACIO

ESTADSTICA PARTE DEL QUEHACER

COTIDIANO

E.1.

Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados.

08

E.2. Polgonos de frecuencias. E.3. Recorrido, amplitud e intervalos de datos agrupados. E.4. Diagramas circulares y diagramas lineales. E.5. Media, mediana y moda. E.6. Experimento determinstico y experimento aleatorio. E.7. Probabilidad de sucesos equiprobables. Regla de Laplace. E.8. Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.

CONOCIENDO TABLAS Y GRAFICOS ESTADISTICOS

E.9.

Composicin de principios de conteo.

INSTITUCIN EDUCATIVA Miguel Grau QUILMAN

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE MATEMTICA 2012

I.

DATOS GENERALES: 1.1. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.3. REA CURRICULAR 1.4. CICLO 1.5. GRADO 1.6. SECCIONES 1.7. HORAS SEMANALES 1.8. DURACIN 1.9. DIRECTOR 1.10. SUB DIRECTOR

: LIMA : MIGUEL GRAU : MATEMTICA : VI : SEGUNDO : A, B, C, D, E, F : 06 HORAS : -INICIO : 05 - 03 -2 012 -TRMINO: 22 -12 - 2012 : JORGE Y. GUERRERO HUAMAN : CRISANTO GUSTAVO MENDOZA QUISPE : SANCHEZ GUZMN SALOMON SARMIENTO ORTIZ VIVIANA

1.11. EQUIPO DOCENTE

II.

PRESENTACIN Ser competente matemticamente supone tener habilidad para usar los conocimientos con flexibilidad y aplicar con propiedad lo aprendido en diferentes contextos. Es necesario que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes matemticas, pues cada vez ms se hace necesario el uso del pensamiento matemtico y del razonamiento lgico en el transcurso de sus vidas: matemtica como ciencia, como parte de la herencia cultural y uno de los mayores logros culturales e intelectuales de la humanidad; matemtica para el trabajo, porque es fundamental para enfrentar gran parte de la problemtica vinculada a cualquier trabajo. Para el presente grado se espera alcanzar las competencias planteada, as como llegar a comprender conocimientos sobre operaciones con nmeros racionales, sistemas de ecuaciones y procesos de trabajo en algebra l, estudios de geometra plana , del espacio, encuestas y error muestral. Por ello, el estudio de la matemtica para el 2 de educacin secundaria, estar destinada a que el alumno desarrolle los procesos mentales pertinentes y alcance un desarrollo del pensamiento el cual le sirva en su desenvolvimiento futuro.

III. CAPACIDADES DE GRADO: CAPACIDADES DE REA

ORGANIZADOR NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES CAPACIDADES DE REA Razonamiento y Demostracin Comunicacin Matemtica Resolucin de Problemas Razonamiento y Demostracin GEOMETRA Y MEDICIN Comunicacin Matemtica Resolucin de Problemas Razonamiento y Demostracin ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Comunicacin Matemtica Resolucin de Problemas COMPETENCIA DE GRADO

Analiza las propiedades de las funciones y la programacin lineal. Argumenta sus resultados empleando un lenguaje matemtico. Resuelve problemas de programacin lineal y funciones.
Infiere las propiedades de las razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de Geometra Analtica. Argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

Resuelve problemas sobre razones trigonomtricas, superficies de

revolucin y elementos de Geometra Analtica. Analiza problemas estadsticos y problemas que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad. Argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad.

IV. TEMAS TRANSVERSALES 4.1. Educacin para propiciar la adquisicin de estrategias de aprendizaje. 4.2. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad practicando valores. V. CALENDARIZACIN
BIMESTRE I II INICIO 05-03-2012 21-05-2011 Descanso Escolar: III IV 13-08-2012 2-10-2012 TOTAL Del TERMINO 18-05-2012 27-07-2012 01-08-2011 19-10-2012 21-12-2012 al TOTAL SEMANAS 11 10 12-08-2011 10 09 40 60 54 240 TOTAL HORAS 66 60

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

UNIDAD N TTULO DE LA UNIDAD Razonamiento y Demostracin 1 TRABAJANDO NUMEROS RACIONALES NUESTRA COMUNIDAD CON EN CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS (codificacin) Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. Potenciacin con exponentes enteros. Radicacin exacta. Teora bsica de exponentes. TEMAS TRANSVERSALES/ VALORES EDUCACIN PROPICIAR ADQUISICIN ESTRATEGIAS APRENDIZAJE. RESPETO TOLERANCIA PARA LA DE DE Y TIEMPO

Compara y ordena nmeros racionales.

30 h

IDENTIFICANDO LAS FUNCIONES EN NUESTRO MBITO

Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Comunicacin Matemtica Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas. Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. Razonamiento y Demostracin Determina el dominio y rango de una funcin. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal. Formula modelos de fenmenos del mundo real con funciones lineales. Comunicacin Matemtica Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afn lineales y segmentadas. Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa einversa. Razonamiento y Demostracin

Funcin lineal. Funcin lineal afn. Dominio y rango de una funcin lineal. Modelos lineales. Representacin verbal, tabular y grfica De funciones lineales. Proporcionalidad directa e inversa.

CULTURA PREVENCIN CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOCALIDAD QUILMAN. LIBERTAD AUTONOMA

DE Y LA DE Y

30 h

OPERANDO POLINOMIOS

CON

Reduce expresiones algebraicas. Comunicacin Matemtica Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversos contextos. Resolucin de problemas Calcula la adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. Reduce expresiones algebraicas factorizando por el mtodo del factor comn. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita.

Variable y simbolizacin de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico. Reduccin de trminos semejantes. Operaciones de adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. Factorizacin de expresiones algebraicas por el factor comn.

EDUCACIN PARA EL AMOR, LA FAMILIA Y LA SEXUALIDAD PRACTICANDO VALORES. LABORIOSIDAD PERSEVERANCIA. Y

30 h

APLICAMOS LA LGICA A NUESTRA VIDA DIARIA

Razonamiento y Demostracin Comunicacin Matemtica Resolucin de problemas Resuelve problemas de conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal.

Enunciado y proposicin. Conectivos lgicos. Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones lgicas. Conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. Rectas paralelas y perpendiculares. ngulos opuestos por el vrtice y ngulos adyacentes. ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Permetros y reas de figuras geomtricas planas. Longitud de la circunferencia y rea del crculo. Lneas notables de un crculo.

CULTURA PREVENCIN CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOCALIDAD QUILMAN. RESPETO TOLERANCIA EDUCACIN PROPICIAR ADQUISICIN ESTRATEGIAS APRENDIZAJE. LABORIOSIDAD Y PERSEVERANCIA

DE Y LA DE Y PARA LA DE DE

30 h

Razonamiento y Demostracin 5 CALCULANDO PERIMETROS AREAS POLIGONOS Y DE

30 h

ESTUDIANDO LA GEOMETRA DEL ESPACIO

7 ESTADSTICA PARTE DEL QUEHACER COTIDIANO

Establece relaciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas y segmentos. Comunicacin Matemtica Describe y utiliza reglas de correspondencia. Identifica patrones numricos, los generaliza y simboliza. Resolucin de problemas Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Resuelve problemas que implican el clculo sistemtico o con frmulas del permetro o del rea de figuras geomtricas planas. Resuelve problemas que involucran suma de ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Resuelve problemas que involucran el clculo de la circunferencia de un crculo. Resuelve problemas que involucran el uso de las propiedades, lneas notables de un crculo o el clculo de su rea. Razonamiento y Demostracin Define polgonos regulares e irregulares. Comunicacin Matemtica Describe y utiliza reglas de correspondencia. Identifica patrones numricos, los generaliza y simboliza. Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican la medida de ngulos entre dos rectas en el espacio, la medida de ngulos diedros y las propiedades de la pirmide y el cono. Resuelve problemas que implican el clculo del rea lateral y total de la pirmide y del cono. Resuelve problemas que implican el clculo de lneas notables de un polgono regular (lado, apotema). Razonamiento y Demostracin Aplica traslaciones a figuras geomtricas planas. Aplica rotaciones a figuras geomtricas planas. Aplica reflexiones a figuras geomtricas planas. Aplica composiciones de transformaciones a figuras geomtricas planas. Comunicacin Matemtica Representa la traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. Organiza la informacin mediante grficos de barras, pictogramas y tablas de frecuencias absolutas. Elabora tablas de frecuencias absolutas utilizando escalas e intervalos con datos no agrupados.

Puntos, rectas y planos en el espacio. Medida de ngulos entre dos rectas en el espacio y medida de ngulos diedros. Pirmide y cono. reas lateral y total de la pirmide y del cono. Polgonos regulares e irregulares. Lneas notables.

EDUCACIN PARA EL AMOR, LA FAMILIA Y LA SEXUALIDAD PRACTICANDO VALORES. LABORIOSIDAD Y PERSEVERANCIA.

30 h

Sistema rectangular de coordenadas. Traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. Composicin de transformaciones. Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados.

CULTURA PREVENCIN CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOCALIDAD QUILMAN. LIBERTAD AUTONOMA

DE Y LA DE Y

30 h

Razonamiento y demostracin 8 CONOCIENDO TABLAS Y GRAFICOS ESTADISTICOS

Aplica el principio aditivo y el principio multiplicativo para realizar conteos.

Formula ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos. Comunicacin matemtica Organiza la informacin mediante grficos de barras, pictogramas y tablas de frecuencias absolutas. Representa eventos en diagramas de rbol para contar y listar. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra el clculo de promedios aritmtico, simple y ponderado; mediana y moda en datos numricos no agrupados. Resuelve problemas que requieran del clculo del espacio de un determinado suceso. Identifica ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos en situaciones reales.

VII. VALORES Y ACTITUDES CAPACIDADES

Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables.

Polgonos de frecuencias. Recorrido, amplitud e intervalos de datos agrupados. Diagramas circulares y diagramas lineales. Media, mediana y moda. Experimento determinstico y experimento aleatorio. Probabilidad de sucesos equiprobables. Regla de Laplace. Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones. Composicin de principios de conteo.

CULTURA PREVENCIN CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOCALIDAD QUILMAN. RESPETO TOLERANCIA

DE Y LA DE Y

30 h

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO Respeta a sus compaeros. Comprende y apoya a sus compaeros con dificultades fsicas. FRENTE AL REA Se muestra democrtico para las decisiones de trabajos en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Presenta oportunamente sus tareas. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

Respeto a las normas de convivencia

Responsabilidad Perseverancia en la tarea.

Asiste puntualmente a la I.E.P. Perseverancia en las tareas.

Laboriosidad Disposicin Emprendedora

Colabora con el cuidado de la infraestructura de la I.E.P. Apoya a sus compaeros en actividades programadas.

Participa en la conservacin de la higiene en el aula. Muestra constancia en el trabajo que realiza.

Honestidad Prctica a la Honradez

Muestra consecuencia entre lo que dice y lo que hace.

Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos.

10

VIII.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA 8.1 Mtodos y Tcnicas

Mtodos: Inductivo-deductivo, analtico-sinttico, demostrativo, prctico, ldico, heurstico, ciberntico, activo. Tcnicas: Lluvias de ideas, dinmicas grupales, mapas conceptuales y mentales, estrategias operacionales.

8.2 Recursos Papelotes, cuadernos, separatas, comps, juego de escuadras, materiales impresos, fichas de aprendizaje, computadora, etc. IX. CRITERIOS DE EVALUACIN VII.1. Razonamiento y demostracin VII.2. Comunicacin matemtica VII.3. Resolucin de problemas VII.4. Actitud ante el rea BIBLIOGRAFA 10.1 Para el alumno: Matemtica 2 del MED, otros libros de Consulta. 10.2 Para el Docente: Gua Docente del MED Mximo Villn Bejar Razonamiento Matemtico Coleccin Matriz Otros Textos Pre-universitarios

X.

Geometria Salvador Timoteo Matemtica 2

Quilman,05 marzo del 2012.

. SANCHEZ GUZMN SALOMON PROFESOR

.... VIVIANA SARMIENTO ORTIZ PROFESOR

HUMBERTO VEGA VILLALOBOS COORDINADOR DEL AREA

CRISANTO G. MENDOZA QUISPE SUB - DIRECTOR

11

I.E.P.MIGUEL GRAU Quilman

UNIDAD DIDCTICA N 01 TRABAJANDO CON NUMEROS RACIONALES EN NUESTRA COMUNIDAD. I) DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa 1.2. rea curricular 1.3. Ciclo 1.4. Grado / Secciones 1.5. Horas semanales 1.6. Duracin 1.7. Docentes : Miguel Grau : Matemtica. : VI : 2 A, B, C, D, E, F : 06 horas : Del 05/03/12 al 06/04/12 : SALOMON SANCHEZ GUZMAN SARMIENTO ORTIZ VIVIANA

II) TEMA TRANSVERSAL: 2.1. Educacin para propiciar la adquisicin de estrategias del aprendizaje.

III)
IV)

VALORES: Respeto a las normas de convivencia. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS
Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. Potenciacin con exponentes enteros. Radicacin exacta. Teora bsica de exponentes. Identifican las propiedades de la potenciacin dados. Identifican las propiedades de la radicacin planteados. Resuelven ejercicios sobre la teora bsica de exponentes. Evaluacin de la unidad. Reforzamiento 2h 4h en ejercicios 4h 4h en ejercicios 4h

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Reconocen el conjunto de los nmeros racionales. Encuentran generatriz decimales. Resuelven operaciones con nmeros racionales. la de fraccin nmeros

TIEMPO
4h

Razonamiento y Demostracin

Compara y ordena nmeros racionales.

4h 4h

Comunicacin Matemtica Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas.

Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas..

ACTITUDES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

12

EVALUACIN CRITERIOS RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION COMUNICACIN MATEMTICA CAPAC. 1 INDICADORES %

50 50 50 50 30 30 20 PRUEBA DE DESARROLLO 20 PRUEBA DE DESARROLLO

PTJE.
20

INSTRUMENTOS
PRUEBA DE DESARROLLO

Compara y ordena nmeros racionales. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos. Interpreta las propiedades de las operaciones. Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas. Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. Es tolerante con la forma de expresin propia de sus compaeros. Se esfuerza por conseguir el logro. Acepta las opiniones de los dems. Reconoce que puede estar equivocado.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

40

ACTITUD ANTE EL AREA

OBSERVACION

Quilmana, 05 Marzo del 2012.

. SNCHEZ GUZMN SALOMON PROFESOR

.... SARMIENTO ORTIZ VIVIANA PROFESOR

CRISANTO G. MENDOZA QUISPE SUB - DIRECTOR

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I.E.P.MIGUEL GRAU Quilman

UNIDAD DIDCTICA N 02

IDENTIFICANDO LAS FUNCIONES EN NUESTRO MBITO

I) DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa 1.2. rea curricular 1.3. Ciclo 1.4. Grado / Secciones 1.5. Horas semanales 1.6. Duracin 1.7. Docentes : Miguel Grau : Matemtica. : VII : 2 A, B, C, D, E, F : 06 horas : Del 09/04/12 al 18/05/12 : SNCHEZ GUZMN Salomn SARMIENTO ORTIZ, Viviana

TEMA TRANSVERSAL: 2.1. Educacin para propiciar la adquisicin de estrategias del aprendizaje.

II)
III)

VALORES: Responsabilidad, perseverancia en las tareas ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS
Razonamiento y Demostracin - Determina el dominio y rango de una funcin. - Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal. - Formula modelos de fenmenos del mundo real con funciones lineales. Comunicacin Matemtica - Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. - Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. - Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. - Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afines, lineales y segmentadas. -

CONOCIMIENTOS

TIEMPO
4h

Resuelven

ejercicios

sobre

la

teora bsica de exponentes - Reconocen fundamentales Radicacin exacta. Teora bsica de exponentes producto Funcin lineal. Funcin lineal afn. Dominio y rango de una funcin lineal. Modelos lineales. Representacin verbal, tabular y grfica De funciones lineales. Proporcionalidad directa e i Resuelven ejercicios sobre la teora bsica de exponentes versa cartesiano y su 4h representacin grfica. - Identifican el dominio y rango de una relacin y los representan. - Definen una funcin, su notacin y lo representan en una tabulacin y grficamente. - Identifican directamente proporcionales. - Reconocen una razn o relacin. - Resuelven proporciones. - Resuelven porcentaje. ejercicios de ejercicios sobre 4h 2h 2h las e magnitudes inversamente 4h 4h 4h 4h ordenado, plano los conceptos como par 4h

cartesiano,

Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e inversa.

- Evaluacin de la unidad. Reforzamiento

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ACTITUDES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

IV)

EVALUACIN

CRITERIOS RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

CAPAC.
-

INDICADORES
Determina el dominio y rango de una funcin. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal. Formula modelos de fenmenos del mundo real con funciones lineales. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afn, lineales y segmentadas. Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e inversa. Es tolerante con la forma de expresin propia de sus compaeros. Se esfuerza por conseguir el logro. Acepta las opiniones de los dems. Reconoce que puede estar equivocado. -

%
20 40

PTJE.

INSTRUMENTOS

PRUEBA DE 40 20 DESARROLLO

COMUNICACIN MATEMTICA

50 50 20

20

PRUEBA DE DESARROLLO

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

20 40 40

PRUEBA DE DESARROLLO

ACTITUD ANTE EL AREA

LISTA DE COTEJO

Quilmana, 05 de Marzo del 2012.

. SNCHEZ GUZMN SALOMON PROFESOR

.... SARMIENTO ORTIZ VIVIANA PROFESOR

CRISANTO G. MENDOZA QUISPE VB SUB DIRECTORA

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