Organizao Sete de Setembro de Cultura e Ensino LTDA Faculdade Sete de Setembro FASETE Curso de Bacharelado em Direito

Carla Ferraz Moura RESUMO

ADVOCACIA ESTRATGICA

Paulo Afonso-BA Ago./2011

Carla Ferraz Moura

RESUMO

ADVOCACIA ESTRATGICA

Resumo apresentado disciplina Interpretao e Argumentao Jurdica, no curso de Direito, da FASETE, na turma do 2 perodo, turno noturno, como avaliao de Resumo sobre trecho do livro Advocacia Estratgica, sob orientao da professora Risete Reis e Silva.

Paulo Afonso-BA Ago./2011

No momento em que o individuo introduzido na faculdade de cincias jurdicas, necessrio que se faa percepo sobre aspectos e pontos estratgicos que podero auxilia-lo no somente durante sua vida acadmica, mas tambm nas futuras aes profissionais. Devido a persistncia necessria e compromisso rduo que a jornada acadmica jurdica exige, uma pessoa que iniciar nesse contexto deve-se questionar sobre alguns pontos fundamentais pessoais para que assim futuramente no torne-se um profissional frustrado e competente apenas por fazer coisas sob presso. Quando torna-se necessrio enumerar fatores que acompanharo o estudante de Direito na sua premissa de 5 anos, seria necessrio que fosse citado uma obra fundamental de nome Advocacia Estratgica Carlos Eduardo Patella Guedes. Inserido nessa citao exemplo temos dentro desta obra temas diversos no qual todos circundam em uma mesma palavra: COMPROMETIMENTO. Quesitos que podem inferir no debate dissertativo desse texto so aspectos como: As reais necessidades do curso podero ser supridas por determinado individuo? Pode-se relacionar ainda temas encorajadores que visam expor e criar modelos para serem seguidos pelos estudantes, para que obtenham xito na comunidade acadmica. Temos de aes adversas, aquilo que so comportamentos ticos do aluno, so discutidos de uma forma impositiva no livro para que o leitor se intimide e leve consigo como um aprendizado constante, podendo citar como exemplo dessa especificao temos a discrio do ser ao realar comentrios que devem apenas aparecer nas horas em que for oportuno traze-los tona. Em contrapartida oposta mas correta a isso temos a linguagem e o contexto em que questionamentos so levantados, a palavra e a expresso tanto facial quanto lingustica fazem toda diferena para uma boa viso sobre o emissor do todo presente. Observa-se ento que alm da aprendizagem terica cotidiana da faculdade, necessrio que o acadmico acompanhe seu desenvolvimento educacional e pessoal, como tambm sua satisfao no decorrer dos semestres, tornando-se

assim algum bem visto aos olhos de todo corpo docente como da sociedade em que o mesmo vive.