UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

CURSO CIENTIFICA TEMA INTEGRANTES

: : :

METODOLOGIA

DE

LA

INVESTIGACION

LA DESNUTRICIÓN INFANTIL

 FIESTAS SABA, CARLOS ALBERTO  NOLE AREVALO, GEYVI  PALACIOS PUESCAS, ELIANA SUJEY  PAZO LLENQUE, CYNTHIA  SERNAQUE CASTRO, MILAGROS

PROFESOR

: WALTER PINTADO PASAPERA

FECHA DE ENTREGA

: 13 DE OCTUBRE DEL 2010

PIURA-PERÚ

DEDICATORIA
Queremos dedicarle este trabajo A Dios que nos ha dado la vida y fortaleza para continuar este proyecto de investigación. A nuestros Padres por estar ahí cuando más los necesitamos; en especial al docente WALTER PINTADO PASAPERA por inculcar nuevos conocimientos.

METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 2

AGRADECIMIENTO

METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 3

...………............. TITULO....…………….........ÍNDICE CARÁTULA…………………………………………………………………….... 2....08 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………... METODOLOGIA TIPO DE LA INVESTIGACION METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 4 ..........……………………………………………………….08 8... 3.... 1....................…………….....………....................07 2..07 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION……………….07 1....................08 7....07 5...... 4.... 1.....07 DELIMITACION DE LA INVESTIGACION……………………………………….. 6. 2... 9.................. 1......... 1..09 VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE 10. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION…………………08 JUSTIFICACION………………………………………………………………08 IMPORTANCIA……………………………………………………………….........01 DEDICATORIA….....08 OBJETIVOS…………………………………………………………………………...... 2..…..07 FORMULACION DEL PROBLEMA……………………………………………............. HIPOTESIS……………………………………………………………………………08 VARIABLES DE LA INVESTIGACION……………………………………………...................…........…….....04-05 INTRODUCCION………………………………………………………………………………06 CAPITULO I.....02 AGRADECIMIENTO……………………………………………………………..DELIMITACION ESPACIAL………………………………………………........ 2.....DELIMITACION TEMPORAL……………………………………………...............03 INDICE……………………………………………………………………………...... LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION……………………………………..08 OBJETIVO ESPECIFICO……………………………………………………..07 1..................

.............................................. DISEÑO DE LA INVESTIGACION DETERMINACION DE UNIVERSO POBLACION Y MUESTRA TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION TECNICA DE PROCESAMIENTO DE DATOS…………………………10 ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS CAPITULO II....... 4..2.............. 5........................... METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 5 ............... 3.... 6.....

El estado nutricional en condiciones normales es la resultante del balance entre lo consumido y lo requerido. METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 6 . Hoy en día la desnutrición es aceptada como un factor común en la practica clínica que tiene como consecuencias un aumento en el tiempo de estancia hospitalaria. baja cicatrización de heridas y fístula que estos sufren. Sus causas se deben en general a deficientes recursos económicos o a enfermedades que comprometen el buen estado nutricional. Como consecuencia.INTRODUCCIÓN La desnutrición en sus diversas formas es la más común de las enfermedades. lo cual está determinado por la calidad y cantidad de nutrientes de la dieta y por su utilización completa en el organismo. falla respiratoria. flebitis. embolismo pulmonar. la estancia hospitalaria y los costos de la terapia se incrementan significativamente. debido al alto riesgo de complicaciones como infecciones. ya que los parámetros hasta ahora desarrollados no han sido son aprobados debido a que en algunos casos se ven afectados por la respuesta a la enfermedad per se. En los últimos años se le había restado importancia a la valoración nutricional de los pacientes. se ha acrecentado el interés por encontrar un marcador preciso de mal nutrición. morbilidad y mortalidad en los pacientes hospitalizados. Pero ahora debido al impacto que tiene la nutrición en la evolución clínica. Según el manual internacional de clasificación de enfermedades es una complicación médica posible pero que puede prevenirse y que tiene impacto muy importante sobre el resultado de los tratamientos. además de representar una relación costo-beneficio importante para el paciente.

METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 7 . LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION  Registro del numero de niños desnutridos entre 2 a 5 años en el AA. 1.CAPITULO I 1.HH VILLA CANADA. PROVINCIA DE SECHURA.1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION NIVEL INRTERNACIONAL: ¿Cuáles son los problemas sociales que más nos apremian? 2. DELIMITACION TEMPORAL: 5. REGION PIURA? 4. TITULO La desnutrición en el asentamiento humano Vía Canadá-distrito de sechuraregión Piura-año 2010 2. DELIMITACION DE LA INVESTIGACION AA HH VILLA CANADA-PROVINCIA DE AÑO 2010 4. NIVEL NACIONAL: ¿Cuáles son los desafíos que enfrentamos como país? ¿Hacia dónde vamos? ¿Cuál es la visión de largo plazo? 3. FORMULACION DEL PROBLEMA ¿La desnutrición en menores de edad de 2 a 5 años genera un problema social en el asentamiento humano VILLA CANADA.  La falta de recursos económicos. DELIMITACION ESPACIAL: SECHURA-REGION PIURA 4. NIVEL LOCAL ¿Qué estamos haciendo en materia de política social para solucionarlos? 3.

PROVINCIA DE SECHURA-REGION PIURA. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION: 7.2. OBJETIVO ESPECIFICO  Determinar las zonas de alto riesgo de desnutrición en menores de edad entre 2 a 5 años. OBJETIVOS 6.  Brindar charlas de orientación a los padres de familia del AA HH VILLA CANADA 7. HIPOTESIS METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 8 .1.1. 6.2. IMPORTANCIA  El presente trabajo de investigación es importante ya que nos va a ayudar a resolver un problema social concreto en el AA HH VILLA CANADA. 8. La falta de acceso de información(ESSALUD) 6. OBJETIVO GENERAL  Reducir la desnutrición en menores de edad de 2 a 5 años en el AAHH VILLA CANADA PROVINCIA DE SECHURA –REGION PIURA. JUSTIFICACION  El presente trabajo de investigación se justifica con la finalidad de informar a la región Piura y a la provincia de sechura en especial al AAHH VILLA CANADA sobre la desnutrición infantil en niñas y niños de 2 a 5 años que se presenta como un problema social e incrementa el riesgo de su desarrollo cognitivo y afecta su estado de salud de por vida por lo cual ponemos de conocimiento un tema de suma importancia para la sociedad y el mundo entero 7.

AAHH CRISTO REY .2.4.1. DETERMINACIÓN DEL UNIVERSO:  Universo: AA.AAHH LAS MERECEDES. TIPO DE INVESTIGACIÓN:  Diagnostica proposicional 10. PROVINCIA DE SECHURA .HH VILLA CANADA. Si se elabora un plan estratégico de orientación y capacitación para los padres de familia de los menores de edad de 2 a 5 años en el AAHH VILLA CANADA.2. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 9 . 10.1. AAHH LOS JARDINES. entonces lograremos reducir la desnutrición infantil 9. VARIABLE DEPENDIENTE  La desnutrición en el AA HH VILLA CANADA ya que este es un problema social de alto riesgo 9.AAHH LA FLORIDA. VARIABLE INDEPENDIENTE  Elaboración de un plan contra la desnutrición infantil en el AA HH VILLA CANADA. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:  Experimental 10.AA HH NUEVO AMANECER   Población: REGION PIURA Muestra: SECHURA 10. METODOLOGIA: 10.3. AAHH VICENTE CHUNGA ALDANA. VARIABLES DE LA INVESTIGACION 9.

5. cuadros 10. TÉCNICA DE PROCESAMIENTO DE DATOS:  Elaboración de tablas. Técnica de la encuesta:  Entrevistas 10. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS:  METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 10 .6.

directa o indirectamente.9 millones de muertes que ocurren anualmente entre niños y niñas menores de 5 años y más de las dos terceras partes de estas muertes están asociadas con prácticas de alimentación no apropiadas durante el primer año de vida.2. menor capacidad para defenderse de las complicaciones producidas por las enfermedades y mayor probabilidad de morir a causa de enfermedades comunes de la infancia tales como diarrea e infecciones respiratorias. A NIVEL INTERNACIONAL: La desnutrición sigue representando hoy día un problema en la mayoría de los países en desarrollo. niñas.1.1.1. 2. del 60% de los 10. afecta principalmente a grupos específicos de la población como los niños. originada por la ingesta de una dieta inadecuada (deficiente en yodo.1. es la desnutrición crónica existente. Tiene repercusiones sobre varios aspectos en la vida de una comunidad. mujeres en edad reproductiva y ancianos.CAPITULO II 2. que le impiden desarrollar plenamente su potencial. La insuficiencia nutricional también ha frenado el desarrollo de 178 millones de menores en edad preescolar en los países en desarrollo. A nivel mundial la malnutrición es responsable. 2. La desnutrición afecta a más de 55 millones de niñas y niños en edad preescolar anualmente. hierro y METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 11 . A NIVEL NACIONAL: Uno de los principales problemas de salud infantil en nuestro país. MARCO TEORICO: ANTECEDENTES TEORICOS: 2. Los niños y niñas desnutridos tienen su sistema inmunológico o sistema de defensa disminuido lo que hace que sean más propensos a las infecciones.

1. 2. mientras que en las áreas urbanas. entre ellos: mecanismos de monitoreo limitados.8%). esto sugiere que es necesario realizar ajustes a dichos programas.4%). "Es necesario enseñar y concienciar a las madres de niños con este problema. el 13% de las mujeres de las áreas rurales no contaba con ningún grado de instrucción. Los departamentos más afectados son: Huancavelica (53. De acuerdo con la ENDES. reducida efectividad en el logro de sus objetivos nutricionales. escasa articulación con otros sectores sociales. esta cifra era de 1. En el año 2000.3.micronutrientes) o por la existencia de una enfermedad recurrente. A NIVEL LOCAL: La desnutrición infantil es uno de los problemas que afronta este AAHH VILLA CANADA perteneciente a la provincia de SECHURA La mayoría tiene desnutrición crónica.6% de los niños con desnutrición crónica son hijos de mujeres sin instrucción.7% El estado ha venido asignando importantes recursos destinados a programas de asistencia alimentaria.2%). el promedio nacional de desnutrición crónica en niños menores de 5 años alcanzó el 25. Según especialistas médicos. En el Perú 51. a efectos de lograr los objetivos deseados. la principal causa de la desnutrición son los inadecuados hábitos alimentarios.4% en el año 2000. duplicidad de acciones. ocasionada por el desconocimiento en adecuados hábitos alimentarios. Sin embargo. sobre su METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 12 . Los niños afectados ven vulneradas sus capacidades potenciales de enfrentar la pobreza debido al impacto directo de la desnutrición crónica sobre su desarrollo físico y educativo. y que en muchos casos se puede revertir efectuando un seguimiento oportuno y el respectivo control del balance alimentario en cada uno de ellos. se puede revertir con educación y el respectivo control del balance alimentario. estos programas tienen algunos problemas. “filtraciones” y alto porcentaje de personas no pobres que recibe estos beneficios. Cusco (43. Apurímac (43%) y Huánuco (42. El grado de instrucción de las mujeres en edad fértil es uno de los factores que se encuentra asociado a problemas de salud y nutrición. Esto. añaden. o la presencia de ambas.

Durante la niñez es la etapa en la que más se necesitan de nutrientes para poder desarrollarse en forma adecuada. 2.responsabilidad para sacarlos de esta situación. Según la UNICEF. exige cambio de hábitos y costumbres que deben ser incorporados. por ejemplo. traumatismo importante o cirugía. depresión o anorexia nerviosa. como ocurre por ejemplo en los lactantes prematuros. La prevención es una prioridad de la Organización Mundial de la Salud. de a pocos. en la rutina diaria.2. en infecciones.  Psicológica.4. gracias al Programa "mejora de salud materno infantil de la zona rural y urbano marginal de SECHURA": 2. por trastornos digestivos. DEFINICIÓNDE DESNUTRICION INFANTIL: La desnutrición infantil es consecuencia de la poca ingesta de alimentos en la infancia.grasas) y proteínas.3. 2. Es lo que estamos haciendo. en los cuales no pueden acceder a una canasta básica de alimentos. Esta poca ingesta de alimentos puede deberse a la falta de alimento en lugares muy pobres del planeta. DEFINICIÓNDE DESNUTRICION: Significa que el cuerpo de una persona no está obteniendo los nutrientes suficientes.  CAUSAS: Disminución de la ingesta dietética. problemas de absorción u otras condiciones médicas La desnutrición es la enfermedad provocada por el insuficiente aporte de combustibles (hidratos de carbono . la desnutrición es la principal causa de muerte de lactantes y niños pequeños en países en desarrollo. esta situación se ve agravada por infecciones oportunistas que pueden producir entre otras cosas: diarrea y deshidratación. Esta condición puede resultar del consumo de una dieta inadecuada o mal balanceada. Los que más sufren esta falta de alimentos son los niños. La desnutrición se puede presentar debido a la carencia de una sola vitamina en la dieta o debido a que la persona no está METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 13 .  Aumento de los requerimientos. Alimentar bien y balanceadamente a una persona no solo es cuestión de dinero.

apatía Sin edemas  Kwashiorkor: sólo falta de proteínas. a pesar de que se pueda mantener a la persona con vida.  CLASIFICACIÓN CLÍNICA: Se manifiesta en 3 enfermedades: Marasmo: déficit de proteínas y energía Características: o o o o o Apariencia muy delgada. caída del cabello. aporte energético adecuado Características: o o o o o  Edema: "esconde" la importante emaciación de los tejidos subyacentes Habitualmente se da entre los 2-4 años de edad Descamación de la piel Despigmentación del cabello Kwashiorkor marásmico: mixta METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 14 . La inanición es una forma de desnutrición. pero uno o más de estos nutrientes no es/son digerido(s) o absorbido(s) apropiadamente. emaciada Debilitamiento muscular evidente y pérdida de grasa corporal Habitualmente se manifiesta en menores de 18 meses de edad Piel arrugada. La desnutrición también puede ocurrir cuando se consumen los nutrientes adecuadamente en la dieta.5. La desnutrición puede ser lo suficientemente leve como para no presentar síntomas o tan grave que el daño ocasionado sea irreversible.recibiendo suficiente alimento. 2.

sin embargo. SÍNTOMAS DE LA DESNUTRICION INFANTIL: Los síntomas varían de acuerdo con cada trastorno específico relacionado con la desnutrición. Sin embargo. COMPLICACIONES LA DESNUTRICION INFANTIL:  Si la desnutrición no se trata.10.9. PREVENCIÓN LA DESNUTRICION INFANTIL: METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 15 . tratar los síntomas en la medida de lo necesario y cualquier condición médica subyacente. La mayoría de las deficiencias nutricionales se pueden corregir.6. Expectativas (pronóstico) El pronóstico depende de la causa de la desnutrición.7.8. 2.2. mareo. 2. entre otros: desmayos.  Situaciones que requieren asistencia médica Se recomienda discutir con el médico el riesgo de presentar desnutrición. deficiencia de crecimiento en los niños. caída rápida del cabello. pérdida de peso y disminución de la respuesta inmune. si la causa es una condición médica. 2. puede ocasionar discapacidad mental y física. se debe buscar tratamiento si se experimenta cualquier cambio importante en el funcionamiento corporal. hay que tratar dicha condición con el fin de contrarrestar la deficiencia nutricional. enfermedades y posiblemente la muerte. Sin embargo. SIGNOS Y EXÁMENES LA DESNUTRICION INFANTIL: Los exámenes dependen del trastorno específico y en la mayoría de las intervenciones se incluye una evaluación nutricional y un análisis de sangre. ausencia de la menstruación. entre los síntomas generales se pueden mencionar: fatiga. TRATAMIENTO LA DESNUTRICION INFANTIL: Generalmente. el tratamiento consiste en la reposición de los nutrientes que faltan. 2. Los síntomas son.

También yogures enteros saborizados. Azúcar blanca o negra. prefiriendo siempre el consumo cocido. prepararla en la misma leche. MARCO LEGAL LA DESNUTRICION INFANTIL: METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 16 . Condimentos: todos están permitidos para hacer más agradable y apetitosa la comida. con frutas o con cereales Quesos: se preferirán untables con crema.   Huevo: puede consumirse una unidad diariamente.Ingerir una dieta bien balanceada y de buena calidad ayuda a prevenir la mayoría de la formas de desnutrición. francés. vainillas y bizcochos. La clara se puede consumir con mayor frecuencia. Preferentemente cocidas y picadas.  Se seleccionarán aquellos de laminado fino. girasol. En preparaciones como tortillas. arroz blanco y pastas rellenas. para endulzar preparaciones.11.  Cereales y derivados: se aconseja consumir una porción diaria. al horno o a la cacerola.  Cuerpos grasos: aceites de maíz. Si se toma con infusiones. No deben ser sometidos a calentamiento. semiduros) y duros Preferentemente no deben ser sometidos a calentamiento. Pirámide de grupos básicos de alimentos 3.  Azúcares y dulces: mermeladas de frutas. asadas y en purés.  Pan: lacteado. canola y oliva. 2. cremosos. Todas las pastas deben estar muy bien cocidas. todas pueden consumirse. dulces compactos de membrillo y miel. Bebidas: sin gas. Son también indicados postres a base de cereales y leche. Es preferible comerlo formando parte de preparaciones y no solo. sin piel ni grasa. como espaguetis y cabello de ángel. También vacuna. Pueden prepararse asadas. Se puede utilizar té suave. También crema para enriquecer preparaciones y manteca. también harinas de sémola y maíz. Carnes: preferentemente blancas. jugos y bebidas a base de hiervas. Agua. en compotas. budines y tartas. de ave.   Infusiones: deben prepararse en la leche. o de pescado.  Frutas: al igual que las hortalizas. ALIMENTOS RECOMENDADOS:  Lácteos: leche entera.  Hortalizas: todas pueden consumirse sin inconvenientes.

el 2 de agosto del 2000 se promulgó el Código de los Niños y Adolescentes (Ley 27337) el cual define tanto los derechos civiles. dispensado todo ello por la ley y por otros medios. moral. así como en condiciones de libertad y dignidad. mental. económicos. Al promulgar leyes con este fin. para lograr el cumplimiento de los derechos humanos de los niños. garanticen los derechos consagrados en las normas establecidas para ello.El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades Y servicios. Guarda directa relación con los acuerdos y convenios internacionales que sobre la infancia y adolescencia ha ratificado el Gobierno Peruano. Es concebido como el documento marco de las acciones.  PLAN NACIONAL DE ACCION POR LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 2002 – 2010 El Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia fue aprobado mediante Decreto Supremo No. Asimismo establece las orientaciones y directrices que permiten que las Políticas y Programas dirigidos a la Atención Integral del niño y el adolescente. espiritual y socialmente en forma saludable y normal.  CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES Ley 27337 . sociales y culturales de los niños y adolescentes. teniendo como norma eje la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. 003-2002-PROMUDEH el 7 de junio del 2002 y con rango de Ley No. como los deberes que les corresponde en esta etapa de su vida. Este Plan fue diseñado sobre la base de un amplio proceso de consulta ciudadana realizada en el primer trimestre del 2002  ESTRATEGIA NACIONAL DE SEGURIDAD ALIMENTARIA METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 17 . para que pueda desarrollarse física.Congreso de la República del Perú En el Perú. programas y estrategias que deben asumir y ejecutar los diferentes sectores e instituciones del Estado y la Sociedad Civil. niñas y adolescentes peruanos. 28487 el día 08 de abril del 2005. la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

Mejorar el acceso y ejercicio de los derechos sociales y económicos de las familias y comunidades en situación de extrema pobreza y vulnerabilidad. 4.1. Marco Institucional a nivel local. Aumentar sosteniblemente la competitividad de la oferta alimentaria nacional con enfoque de orientación por la demanda. Fortalecimiento de capacidades para el manejo de riesgos en seguridad alimentaria a nivel local.PCM. promoviendo prácticas saludables de consumo alimentario e higiene. que consiste en pasar una mezcla a través de un medio poroso o filtro SISTEMAS INMUNOLOGICO: El sistema inmunológico es la defensa natural del cuerpo contra las infecciones. en especial de las familias con niñas y niños menores de cinco años. Lograr la complementariedad de acciones de los distintos sectores para potenciar los efectos y ayudar a que la población desarrolle habilidades para manejar sus riesgos. gestantes y aquellas en situación de mayor vulnerabilidad. su cuerpo combate y destruye organismos infecciosos invasores antes de que causen  METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 18 .La Estrategia de Seguridad Alimentaria fue aprobada por Decreto Supremo Nº 066 . Apoyo directo o asistencia alimentaria de índole temporal. Actualizar y establecer normas y mecanismos para lograr una gestión moderna en seguridad alimentaria 4. Por medio de una serie de pasos. INGESTA : :ingestión MARASMO: déficit de proteínas y energía FILTRACIONES: La filtración es un proceso de separación de fases de un sistema heterogéneo. Tiene por objetivos prevenir los riesgos de deficiencias nutricionales y reducir los niveles de mal nutrición. regional y nacional.Perteneciente o relativo a la inmunología.2004 . La Estrategia contempla los siguientes componentes o ejes de intervención para lograr la seguridad alimentaria: Protección Social de los Grupos Vulnerables.     DETERMINACION EN TERMINOS GLOSARIO: INMUNOLOGICO . así como asegurando una oferta sostenible y competitiva de alimentos de origen nacional. para modernizar la gestión en seguridad alimentaria. de fecha 08 de setiembre del 2004. Competitividad de la Oferta Alimentaria Nacional. regional y nacional.

O personas que no pueden salir con amigos porque creen que es más importante salir a correr para contrarrestar la ingesta de un dulce CAPITULO III 3. Esto implica el sacrificio de una función para realizar otra más importante para la subsistencia. DESNUTRICIÓN CRÓNICA: es un proceso por el cual las reservas orgánicas que el cuerpo ha ido acumulando mediante la ingesta alimentaria se agotan debido a una carencia calórica-proteica. Cuando su sistema inmunológico está funcionando adecuadamente. gradualmente.   INANICIÓN es la consecuencia de la prolongada insuficiencia de alimentación. le protege de infecciones que le causan enfermedad. dietas que nunca terminan y que. disminución de la tasa metabólica y debilidad extrema. se vuelven más estrictas. Se trata de comportamientos alimenticios extremos: por ejemplo.daño.  TRASTORNOS ALIMENTICIOS implican más que simplemente hacer dieta para perder peso o intentar hacer ejercicio físico todos los días. ANALISIS Y PRESENTACION DE RESULTADOS METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 19 . Se caracteriza por pérdida extrema de peso.

1.HH VILLA CANADA como esta afectando la desnutrición infantil en nuestra provincia de SECHURA. La encuesta aplicada contiene 8 preguntas y buscaba saber cual es la opinión de los moradores del AA.3.H. ENCUESTA REALIZADA A LOS POBLADORES DEL A.H VILLA CANADA _PROVINCIA SECHURA _REGION PIURA. CUADRO Nº 1 Pregunta Nº 1 ¿Hay niños menores de 2 a 5 años en su familia? METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 20 . VILLA CANADA-PROVINCIA SECHURA-REGION PIURA A continuación presentamos un análisis de los resultados de las encuestas aplicadas a 15 moradores del A.

H villa Canadá provincia de sechura año 2010. Con respecto a la pregunta Nº 1 aplicada a 15 moradores del A. 15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que en el A.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si ¿Hay niños menores de 2 a 5 años en su familia?.H villa Canadá provincia de sechura año 2010. En el grafico Nº01 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que si hay niños menores de 2 a 5 años en su familia mientras que la otra barra contiene un total de 0%. Fuente: Encuesta del A.H villa Canadá estas familias si tiene niños menores de 2 a 5 años.ALTERNATIVAS Nº % a) Si 15 100 b) No 0 0 TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A. CUADRO Nº 2 Pregunta Nº 2 ¿En su familia hay niños con problemas de mala alimentación? ALTERNATIVAS Nº % METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 21 . mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%.

mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%. CUADRO Nº 3 Pregunta Nº 3 ¿La desnutrición en los niños se debe a la falta de recursos económicos? ALTERNATIVAS Nº % METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 22 . Fuente: Encuesta del A. Con respecto a la pregunta Nº 2 aplicada a 15 moradores del A.H villa Canadá si existen niños con problemas de mala alimentación.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº02 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que En su familia hay niños con problemas de mala alimentación en su familia mientras que la otra barra contiene un total de 0%.H villa Canadá provincia de sechura año 2010. 15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que en el A.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si En su familia hay niños con problemas de mala alimentación.a) Si 15 100 b) No 0 0 TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A.

15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que en el A. CUADRO Nº 4 Pregunta Nº 4 ¿Existe desnutrición en los niños del asentamiento humano villa Canadá? ALTERNATIVAS Nº % METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 23 . Fuente: Encuesta del A.H villa Canadá provincia de sechura año 2010.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si La desnutrición en los niños se debe a la falta de recursos económicos. Con respecto a la pregunta Nº 3 aplicada a 15 moradores del A.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº03 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que La desnutrición en los niños se debe a la falta de recursos económicos en su familia mientras que la otra barra contiene un total de 0%.a) Si 15 100 b) No 0 0 TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A.H villa Canadá la desnutrición se da porque estas familias no cuentan con recursos económicos. mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%.

a) Si b) No TOTAL 15 0 15 100 0 100% Fuente: Encuesta del A.H villa Canadá provincia de sechura año 2010. Fuente: Encuesta del A. CUADRO Nº 5 Pregunta Nº 5 ¿En el presente año hay desnutrición? ALTERNATIVAS Nº % a) Si METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 24 15 100 . Con respecto a la pregunta Nº 4 aplicada a 15 moradores del A.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº 04 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que Si existe desnutrición en los niños del asentamiento humano villa Canadá en su familia mientras que la otra barra contiene un total de 0%. mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si Existe desnutrición en los niños del asentamiento humano villa Canadá. 15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que en el A.H villa Canadá la desnutrición se da porque estas familias no cuentan con recursos económicos.

b) No 0 0 TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A. mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%.H villa Canadá hay desnutrición si no que también en el resto del país de lo que va del año. Con respecto a la pregunta Nº 5 aplicada a 15 moradores del A.H villa Canadá provincia de sechura año 2010.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº 05 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que En el presente año hay desnutrición en el A. Fuente: Encuesta del A.H villa Canadá mientras que la otra barra contiene un total de 0%. 15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que no solo en el A.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si En el presente año hay desnutrición. CUADRO Nº 6 Pregunta Nº 6 Para disminuir la desnutrición infantil ¿Se deben generar más fuentes de trabajo? ALTERNATIVAS Nº % a) Si METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 25 15 100 .

Fuente: Encuesta del A.H villa Canadá provincia de sechura año 2010.H villa Canadá hay desnutrición si no que también en el resto del país de lo que va del año. 15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que se deben crear mas fuentes de trabajo un para reducir la desnutrición infantil en el A. con problemas de desnutrición? ALTERNATIVAS Nº % a) Si b) No METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 26 15 0 100 0 . CUADRO Nº 7 Pregunta Nº 7 ¿Existe un alto porcentaje de niños entre 2 a 5 años.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres que hacer para disminuir la desnutrición infantil ¿Se deben generar más fuentes de trabajo?.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº 06 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que Para disminuir la desnutrición infantil ¿Se deben generar más fuentes de trabajo? mientras que la otra barra contiene un total de 0%.b) No 0 0 TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A. Con respecto a la pregunta Nº 6 aplicada a 15 moradores del A. mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%.

mientras que la alternativa b) estaba representada con un total de 0%.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si Existe un alto porcentaje de niños entre 2 a 5 años.H villa Canadá hay desnutrición si no que también en el resto del país de lo que va del año. con problemas de desnutrición mientras que la otra barra contiene un total de 0%.TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A.67 93.H villa Canadá provincia de sechura año 2010.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº 07 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 100% que dijo que Si existe un alto porcentaje de niños entre 2 a 5 años.33 . almuerzo y cena? ALTERNATIVAS Nº % a) Si b) No METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 27 1 14 6. Con respecto a la pregunta Nº 7 aplicada a 15 moradores del A. con problemas de desnutrición. Fuente: Encuesta del A. CUADRO Nº 8 Pregunta Nº 8 ¿Sus niños cuentan con las 3 comidas del día: Desayuno. 15 de ellos que representa el 100% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que si existe un alto porcentaje de niños entre 2 a 5 años con problemas de desnutrición en el A.

almuerzo y cena.1 de ellos que representa el 6. VILLA CANADA 4.H villa Canadá provincia de sechura año 2010 En el grafico Nº 08 podemos observar que se levantan 2 barras que la primera barra contiene el 6. almuerzo y cena. mientras que la otra barra contiene un total de 93. CONCLUSIONES 4.1.67% de la encuesta marcaron la alternativa a) es decir que solo una de las familias encuestadas en el A.H villa Canadá en la provincia de sechura sobres si Sus niños cuentan con las 3 comidas del día: Desayuno. El tema de desnutrición infantil 4. Fuente: Encuesta del A. METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 28 .33%.3.33% marcaron la alternativa b) es decir que de las familias encuestadas en el A.67% que dijo que Sus niños si cuentan con las 3 comidas del día: Desayuno.H.H villa Canadá provincia de sechura año 2010.TOTAL 15 100% Fuente: Encuesta del A. Con respecto a la pregunta Nº 8 aplicada a 15 moradores del A.H villa Canadá no le dan a sus niños las tres comidas del día. mientras que los 14 moradores restantes que representaba el 93.H villa Canadá le da a sus niños las 3 comidas del día: Desayuno. En el A.2. almuerzo y cena en hay desnutrición. CAPITULO IV 4.

SUGERENCIAS METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 29 .

ANEXOS ENCUESTA PARA REALIZAR UNA INVESTIGACION UNIVERSITARIA METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 30 .

¿EN EL PRESENTE AÑO HAY DESNUTRICION? METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 31 .La Presente encuesta es para realizar una investigación básica Universitaria sobre la desnutrición la misma que se presenta en el curso de metodología de la investigación científica del VI ciclo. ¿LA DESNUTRICION EN LOS NIÑOS SE DEBE A LA FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS? a) Si b) No 4. ¿EN SU FAMILIA HAY NIÑOS CON PROBLEMAS DE MALA ALIMENTACION? a) Si b) No 3. Facultad de Ciencias Contables y Financieras. ¿HAY NIÑOS MENORES DE 2 A 5 AÑOS EN SU FAMILIA? a) Si b) No 2. de la universidad “ALAS PERUANAS”. 1. Marque con una ( X )La respuesta que crea conveniente. ¿EXISTE DESNUTRICION EN LOS NIÑOS DEL ASENTAMIENTO HUMANO VILLA CANADA? a) Si b) No 5.

PARA DISMIUIR LA DESNUTRICION INFANTIL ¿SE DEBEN GENERAR MAS FUENTES DE TRABAJO? a) Si b) No 7.udep.pucp.pe http://www..org http://blog.wikipedia.nutrinet. CON PROBLEMAS DE DESNUTRICIÓN? a) si b) No 8.a) Si b) No 6.com Página 32    METOLOGIA DE INVESTIGACION . ¿EXISTE UN ALTO PORCENTAJE DE NIÑOS ENTRE 2 A 5 AÑOS.edu.¿SUS NIÑOS CUENTAN CON LAS 3 COMIDAS DEL DIA: DESAYUNO.pe http://www.dircom. ALMUERZO Y CENA? a) si b) No GRACIAS BIBLIOGRAFIAS PAGINAS WEB  http://www.edu.

 http://www.monografias.innatia.galeon.com/s/c-alimentacion-infantil/adesnutricion-infantil-es.com/trabajos15/desnutricion/desnutri cion.html   CENTRO DE SALUD SECHURA POLICLINICO – ESSALUD METOLOGIA DE INVESTIGACION Página 33 .com/ http://www.shtml http://desnutri.

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