SESIÓN 15 TEMA: ENSAYO I.

OBJETIVO DE LA SESIÓN: Conocer la técnica del ensayo para producir textos propios, aplicando las normas básicas de la función textual y estructura narrativa. II. TEMA: Conocen el esquema básico del ensayo. Practican lluvia de ideas para adquirir confianza en su rol de emisores de mensajes y en su propia creatividad. CONCEPTO DE ENSAYO El ensayo es un producto literario moderno, escrito en prosa, de redacción personal, ingenioso y sin prejuicios, que tiene carácter didáctico. Todo puede ser tratado en el ensayo: lo trascendente y lo frívolo, las inquietudes actuales o las pretéritas. Ensayar es pensar, probar, reconocer y examinar. Como su nombre lo indica, el ensayo es un intento, una prueba literaria que puede quedar reducida a sí misma, por no sugerir más o dar motivo para la creación de una obra más completa. La norma del ensayo es la intensidad y no la extensión; por tratar temas muchas veces subjetivos, se reduce entonces a una serie de divagaciones en las cuales el autor expresa, la mayoría de las veces, una crítica o una reflexión producto de largas meditaciones. Lo esencial del ensayo es la originalidad, el sentido de exploración, la audacia y el efecto de la aventura del pensar. El ensayo como género literario actual: En la actualidad está definido como género literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno. Lo que deslinda al ensayo de otros géneros literarios es un rasgo propio: lo sugiere la palabra misma; la palabra "ensayo" proviene del latín tardío: "exagium", es decir, el acto de pesar algo. Está, además, relacionado con el "ensaye", prueba o examen de la calidad y bondad de los metales. Ensayar, es pesar, probar, reconocer y examinar. Por lo tanto el ensayo es un escrito, generalmente breve, sobre temas muy diversos. No lo define el objeto sobre el cual se escribe, sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo podría ser una hipótesis, una idea que se ensaya. El ensayo es un producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia y originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

ESQUEMA BÁSICO DEL ENSAYO Las etapas de elaboración de un tema de ensayo o investigación son las siguientes:

el índice analítico. el punto de vista bajo el cual se propone tratarlo. INVESTIGACIÓN: Para tener una idea general es recomendable partir con la consulta de una enciclopedia. que como su nombre lo indica. La documentación consiste en fijar por escrito y conservar ordenadamente en fichas adecuadas los resultados de la búsqueda bibliográfica para utilizarlas después en la redacción del trabajo. *Estructuración. en consecuencia. ampliarla y comentarla según la propia interpretación d) Cita: son las palabras textuales del autor cuando el material informativo contribuye a reforzar los propios argumentos. Las anotaciones que se tomen de un texto pueden ser variadas: a) Sumario: es un extracto objetivo de los datos relevantes de una obra b) Compendio: resume el original con precisión y con las propias palabras c) Paráfrasis: después de captar una idea u opinión de un autor. el prefacio. su sentido. es necesario reflexionar críticamente acerca del material acumulado para deducir su valor en sí mismo y en relación al tema elegido. cuanto antes determinada la tesis. el índice general. al contener el panorama actual de la materia. La Universidad conservará en el más amplio . ofrecen los más recientes avances de las investigaciones de la disciplina o campo que les es propio. Una cita debe transcribirse con las palabras exactas del autor e incluirla en la bibliografía. qué cae dentro del propósito y los argumentos para apoyarlo. el apéndice y las notas al pie de la página para verificar la presencia o ausencia de determinada materia. ELECCIÓN DEL TEMA. DOCUMENTACIÓN: A medida que avanzan las lecturas. *Crítica. conviene tomar notas de la información pertinente que ayuden a la clarificación y desarrollo de la tesis. Delimitado. le queda prohibido ceder. b) confrontar este esquema provisional con la intención formal del trabajo El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. Los textos y manuales son los indicados para cimentar y estructurar las referencias en el campo determinado de la investigación. Estos pasos pueden ayudar: a) organizar las notas para hacer una síntesis mental de lo reunido. Para profundizar en una dirección. Conviene examinar previamente cada texto elegido. Tal proposición será el eje central de las lecturas. es de importancia señalar que las citas deberían ocupar el 10% de la investigación. Conviene delimitar al máximo el tema. claramente identificado con comillas o con distinto tipo de letra. investigaciones y notas que tomar. permitirá saber qué leer. CRÍTICA: Durante el proceso de acumulación de datos. Las revistas especializadas. una obra especializada permitirá desarrollar de modo exhaustivo el punto de vista del enfoque. *Investigación. *Plan de Redacción y *Presentación del trabajo. es una obra de carácter general e introductoria.*Elección del tema. *Documentación. una bibliografía puede señalar nuevas fuentes de consulta. iniciar la fase de investigación y búsqueda de material. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.

metódico y lógico. . sin restricciones ni limitación en cuanto a su factibilidad. la ortografía. Es el momento de ordenar de acuerdo a la lógica. Cuerpo del Ensayo: Se exponen los datos a la luz de la hipótesis que se haya planteado. sus objetivos. es importante determinar si es trabajo tiene el propósito de informar (exponer). la coherencia y la armonía del lenguaje. Haga una lista de las ideas vinculadas con el tema o pregunta propuesta. por cualquier medio. comercializar y/o utilizar la información para . la corrección gramatical y un estilo en que se manifieste la claridad. Antes de redactar. medir la fuerza de los argumentos y verificar si las conclusiones son efectivas. Llegado el momento de escribir.Identificar y organizar las ideas: Cuando existen suficientes ideas sobre el tema. Un bosquejo o esquema de un ensayo facilitará organizar las ideas. se puede empezar a identificar la idea principal. El plan será claro.sentido la propiedad de la información contenida. CONSTRUCCIÓN: Después de criticar el material leído y hacha la síntesis se inicia el trabajo de trazar el esquema o estructura definitiva del trabajo. es importante examinar el lenguaje. En la redacción definitiva. REDACCIÓN: -Hacer una lluvia de Ideas: Es una forma de interacción de un grupo pequeño. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. concebido para alentar la libre presentación de ideas. facilidades o dificultades que se produjeron en la realización. esto es. c) dejar sólo aquello que tiene directa relación con el tema y el punto de vista de la investigación. Las citas dibujos. Conviene desarrollar el ensayo en párrafos y/o capítulos claramente delimitados. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. clarificar lo que ha quedado oscuro. identificar aquellas que tienen en común y organizarlas en categorías y así las ideas sueltas se convierte en ideas subordinadas. expresada en términos de reflexiones o nuevas argumentaciones. para dar lugar a seguir pensando en él. Por lo general se replantea el tema de la hipótesis que motivó el ensayo. el ensayo presenta un camino para generar una luz de solución a un tema de interés general. Conclusión: Como se ha dicho. desarrollo y conclusión coherentes. con una introducción. le queda prohibido ceder. El desarrollo de él permite exponer el lanteamiento de dicha solución. estadísticas son complementos. Lo importante es hilar las ideas y reflexionar el contenido del trabajo. la primera redacción seguirá el plan trazado. la metodología empleada para la recolección de información y su fundamento. analizar (llegar a una conclusión) sobre un determinado tema o defender y persuadir (argumentar a favor o en contra). Es la tormenta o lluvia de ideas. Introducción: Es una reseña destinada a exponer la justificación del ensayo. en consecuencia. conciso.

Alineación de párrafos. Márgenes.fines NO académicos. por cualquier medio. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. A CONTINUACIÓN LE PRESENTAMOS UNA RÚBRICA DEL ENSAYO INDICADORES DESCRIPCIONES ELEMENTOS FORMALES 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Extensión Se ciñe a lo solicitado No se ciñe completamente a lo solicitado Se excede en extensión Extensión inferior al mínimo Extensión muy inferior al mínimo Presentación Cumple con los requisitos: Portada Tipo de letra. Tamaño. Limpieza Cumple parcialmente con los requisitos de presentación Cumple mínimamente con los requisitos de presentación No cumple con los requisitos de presentación Bibliografía Presenta adecuadament e las fichas bibliográficas de a lo menos 3 fuentes Presenta sólo 2 fuentes bibliográficas Las fichas bibliográficas no están realizadas según las normas No presenta bibliografía Ortografía Literal No presenta errores de Ortografía Literal (máximo2) Presenta hasta 4 errores de Ortografía Litera Presenta hasta 6 errores de Ortografía Literal Presenta sobre 6 errores de Ortografía Literal Ortografía Acentual No presenta errores de Ortografía Acentual (máximo2) Presenta hasta 4 errores de Ortografía Acentual Presenta hasta 6 errores de Ortografía Acentual Presenta sobre 6 errores de Ortografía Acentual Ortografía Puntal . existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

Utiliza un lenguaje formal. le queda prohibido ceder. sin definir una tesis No presenta tesis Dominio del tema Se evidencia conocimiento y dominio. en consecuencia. ELEMENTOS FORMALES PUNTAJE IDEAL: 21 ELEMENTOS DE CONTENIDO PUNTAJE IDEAL: 25 PUNTAJE LOGRADO:____________________ NOTA:__________________ . Evita repeticiones. No utiliza un lenguaje apropiado ni demuestra dominio léxico. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. pero su dominio léxico es regular. ELEMENTOS DEL CONTENIDO 5 puntos 3 puntos 2 puntos 0 punto Título El título del Ensayo representa adecuadament e el Contenido El título parcialmente lo representa El título no lo representa No presenta título Estructura textual Se identifican claramente el Inicio-Desarrollo-Conclusión En la estructura sólo están dos componentes Estructura textual deficiente. pero su presentación y desarrollo es débil Presenta varias ideas. apoyos verbales sólidos. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información.No presenta errores de Ortografía Puntual (máximo2) Presenta hasta 4 errores de Ortografía Puntual Presenta hasta 6 errores de Ortografía Puntual Presenta sobre 6 errores de Ortografía Puntual El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. demuestra dominio léxico. Argumentacion es Usa con propiedad dos recursos argumentativos Usa con propiedad sólo un recurso argumentativo Los recursos argumentativos no son usados con propiedad No presenta recursos argumentativos. Usa repeticiones. Utiliza un lenguaje formal. Tesis expresada. por cualquier medio. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. se identifica un componente Tesis del ensayo Tesis claramente expresada. pero su dominio léxico es deficiente. Lenguaje y Estilo Utiliza un lenguaje formal y apropiado. Información reciente y especializada Conocimiento y dominio débil Información no especializada Conocimiento Insuficiente Con generalizaciones y lugares comunes Evidencia desconocimiento y la información es imprecisa Recursos.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. le queda prohibido ceder. por cualquier medio. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. en consecuencia. . comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida.

La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Elija uno de los temas y complete el siguiente esquema para la redacción de un ensayo: -Integración Latinoamericana -La Globalización y sus efectos laborales -Los cambios climáticos y el recalentamiento de la tierra I. problema o pregunta) II. en consecuencia. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. Argumentación 1 (Idea que refuerza o refuta la tesis) Argumentación 2 IV. . circunstancias. datos estadísticos) III. Evidencias que respaldan la tesis (Información. Tesis (generalización. Conclusión (Idea final expresada mediante una síntesis. por cualquier medio. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. le queda prohibido ceder. hechos. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. consecuencia o deducción) El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y.ACTIVIDAD 1.

Al principio de este siglo. fortuito.".. misterioso. desolado. este acto de dividir las aguas se hace imagen grandiosa mediante palabras concretas. acuña una de esas expresiones poético-proverbiales destinadas a viajar a través del tiempo. conservando la elocuencia de una idea concreta.". EL ADJETIVO Y SUS ARRUGAS Alejo Carpentier Los adjetivos son las arrugas del estilo. cuyos poetas amaban la desesperación -sincera o fingida. regresan a su universal depósito sin haber dejado mayores huellas en una página. aneblados.. melancólico.. Anatole France. alucinante. lo caldeo. porque cada época tiene sus adjetivos perecederos. Los simbolistas reunieron adjetivos evanescentes. ululante. sollozante. sus faldas largas o cortas. Sar Paladán llenaba sus novelas de adjetivos que sugirieran lo mágico. grisáceos. Los surrealistas fueron geniales en hallar y remozar cuanto adjetivo pudiera prestarse a especulaciones poéticas sobre lo fantasmal. quienes elaboran una materia verbal destinada a perdurar. El romanticismo. áureos en sus albas: de color absintio cuando de nepentes se trataba. medieval. . panidas. " El muerto al hoyo. " Tanto va el cántaro a la fuente. que conservan todo su potencial poético desde que fueran pronunciadas por vez primera. difusos. delirante. sombrío. Cuando Jeremías dice que ni puede el etíope mudar de piel. remotos. elimina casi siempre el adjetivo de sus cláusulas: "Dime con quién andas. en tanto que los modernistas latinoamericanos los tuvieron helénicos. ni perder sus manchas el leopardo. por instinto. marmóreos. Y es que. hasta hacerse surcos anunciadores de decrepitud.". arrugas que se ahondan cada vez más. para el estilo que los carga. opalescentes. de cuanto fuera lúgubre. cuando son ideas verdaderas.2. desconfían del adjetivo. ebúrneos. Cuando se inscriben en la poesía... etc. sin acudir al llamado de una costumbre. Cuando el Dios del Génesis luego de poner luminarias en el haz del abismo. cuando el ocultismo se puso de moda en París.tuvo un riquísimo arsenal de adjetivos sugerentes. mientras leve y aleve se mostraba el ala del leve abanico. convulsivo y onírico. en la prosa. como tiene sus modas.. lo estelar y astral. tormentoso. frase que expone una esencia de sabiduría popular de experiencia colectiva. de modo natural. se hacen arrugas. En cuanto a los existencialistas de segunda mano. samaritanos. procede a la división de las aguas. pausados en sus giros. en sus vidas de santos. sollozantes en sus violonchelos. Así el refrán. Tampoco los sustantivos. servida por palabras concretas. versallescos. crepuscular y funerario. Lea el siguiente ensayo y reconozca los cuatro puntos anteriores. usaba muy hábilmente la adjetivación de Jacobo de la Vorágine para darse "un tono de época". faunescos. Porque las ideas nunca envejecen. prefieren los purulentos e irritantes. cuando se les confiere una importancia particular. cuando se les otorga dignidades y categorías. Pero cuando se les hace volver a menudo. sus chistes o leontinas.

Tras de los inventores reales de una expresión. amaneramientos y orfebrerías. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. Y cuando hoy decimos que el estilo de tal autor de ayer nos resulta insoportable. . no nos referimos al fondo. los adjetivos se transforman. sino a los oropeles. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. colorear y sugerir: la tintorería del oficio. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. en consecuencia. aparecen los que sólo captaron de ella las técnicas de matizar. al cabo de muy poco tiempo. de una generación. le queda prohibido ceder. de la adjetivación. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. por cualquier medio.Así. en el academismo de una tendencia literaria. lutos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida.

IV. materia y ánimo. Lectura “El Ensayo Literario y Ensayo Científico” Sesión 15 Syllabus. directos. III. simples.Y la verdad es que todos los grandes estilos se caracterizan por una suma parquedad en el uso del adjetivo. METODOLOGÍA DE LA SESIÓN: Trabajo individual y/o bipersonal de acuerdo con las instrucciones dadas. definidores de calidad. ACTIVIDAD PREVIA: Lectura sesión 13 Syllabus. le queda prohibido ceder. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. como por quien escribió el Quijote. por cualquier medio. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. Y cuando se valen de él. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. tan preferidos por quienes redactaron la Biblia. estado. LECTURA POST-SESIÓN: Búsqueda de información para la producción del ensayo. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. en consecuencia. V. consistencia. usan los adjetivos más concretos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. .

de lecturas y de obras literarias. la filosofía. los filósofos definen el ensayo como una forma de expresión real de las manifestaciones filosóficas. es un concepto incitante que invita a transgredir las normas estéticas y morales. el trato humano. la ciencia. Por otra parte. En el ensayo. Los ensayos de Montaigne establecieron la autonomía del género. en consecuencia. El ensayo. las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. fue escogido por el escritor francés Michel de Montaigne (1533 .Ensayo literario El término "ensayo" aplicado a un género literario.1592) para denominar sus libros: Essais. llámese tratado. El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral. el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida. discurso o réplica. pero hay en ellos muchos otros temas motivados por la observación de las costumbres. . El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo. le queda prohibido ceder. Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y la libertad temática. por cualquier medio. subjetivo: una visión particular del escritor. Por tanto. y se valen de artilugios para defender su género. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. por definición. parten en muchos casos de citas. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. Los periodistas argumentan que todos los días se ensaya a manera de nota informativa sobre la realidad. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. y la experiencia vital. El ensayo es un producto crítico por excelencia. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. es y debe ser personal. el ensayo no puede ser definido en un solo concepto. las diferentes disciplinas lo adecuan a sus necesidades. la historia y la política. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida.

por cualquier medio. no se aparta de la naturaleza o de la lógica. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. Comparte con el arte la originalidad. . aproximarse a la "verdad" de las cosas. como la poética. FUENTE: http://www. la intensidad y la belleza expresiva. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. sin embargo. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad. un estilo definido.com/archivo8/ensayo. En el ensayo no hay.Ensayo científico Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. en realidad. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista. en la capacidad imaginativa. ésta no se puede ignorar totalmente. Pero sí existe una condición esencial que es necesario cumplir: la claridad de expresión. sino muchos según el carácter del autor. en consecuencia. La creación científica arraiga. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. le queda prohibido ceder.htm El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y.robertexto.

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