SESIÓN 15 TEMA: ENSAYO I.

OBJETIVO DE LA SESIÓN: Conocer la técnica del ensayo para producir textos propios, aplicando las normas básicas de la función textual y estructura narrativa. II. TEMA: Conocen el esquema básico del ensayo. Practican lluvia de ideas para adquirir confianza en su rol de emisores de mensajes y en su propia creatividad. CONCEPTO DE ENSAYO El ensayo es un producto literario moderno, escrito en prosa, de redacción personal, ingenioso y sin prejuicios, que tiene carácter didáctico. Todo puede ser tratado en el ensayo: lo trascendente y lo frívolo, las inquietudes actuales o las pretéritas. Ensayar es pensar, probar, reconocer y examinar. Como su nombre lo indica, el ensayo es un intento, una prueba literaria que puede quedar reducida a sí misma, por no sugerir más o dar motivo para la creación de una obra más completa. La norma del ensayo es la intensidad y no la extensión; por tratar temas muchas veces subjetivos, se reduce entonces a una serie de divagaciones en las cuales el autor expresa, la mayoría de las veces, una crítica o una reflexión producto de largas meditaciones. Lo esencial del ensayo es la originalidad, el sentido de exploración, la audacia y el efecto de la aventura del pensar. El ensayo como género literario actual: En la actualidad está definido como género literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno. Lo que deslinda al ensayo de otros géneros literarios es un rasgo propio: lo sugiere la palabra misma; la palabra "ensayo" proviene del latín tardío: "exagium", es decir, el acto de pesar algo. Está, además, relacionado con el "ensaye", prueba o examen de la calidad y bondad de los metales. Ensayar, es pesar, probar, reconocer y examinar. Por lo tanto el ensayo es un escrito, generalmente breve, sobre temas muy diversos. No lo define el objeto sobre el cual se escribe, sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo podría ser una hipótesis, una idea que se ensaya. El ensayo es un producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia y originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

ESQUEMA BÁSICO DEL ENSAYO Las etapas de elaboración de un tema de ensayo o investigación son las siguientes:

el índice general. le queda prohibido ceder. es una obra de carácter general e introductoria. INVESTIGACIÓN: Para tener una idea general es recomendable partir con la consulta de una enciclopedia. Las anotaciones que se tomen de un texto pueden ser variadas: a) Sumario: es un extracto objetivo de los datos relevantes de una obra b) Compendio: resume el original con precisión y con las propias palabras c) Paráfrasis: después de captar una idea u opinión de un autor. ampliarla y comentarla según la propia interpretación d) Cita: son las palabras textuales del autor cuando el material informativo contribuye a reforzar los propios argumentos. el punto de vista bajo el cual se propone tratarlo. *Documentación. el índice analítico. que como su nombre lo indica. el prefacio. claramente identificado con comillas o con distinto tipo de letra. iniciar la fase de investigación y búsqueda de material. al contener el panorama actual de la materia. *Plan de Redacción y *Presentación del trabajo. Para profundizar en una dirección. una obra especializada permitirá desarrollar de modo exhaustivo el punto de vista del enfoque. DOCUMENTACIÓN: A medida que avanzan las lecturas. Delimitado. ELECCIÓN DEL TEMA. una bibliografía puede señalar nuevas fuentes de consulta. Una cita debe transcribirse con las palabras exactas del autor e incluirla en la bibliografía. en consecuencia. investigaciones y notas que tomar. qué cae dentro del propósito y los argumentos para apoyarlo. es de importancia señalar que las citas deberían ocupar el 10% de la investigación. La Universidad conservará en el más amplio . cuanto antes determinada la tesis. su sentido. ofrecen los más recientes avances de las investigaciones de la disciplina o campo que les es propio. Conviene examinar previamente cada texto elegido. permitirá saber qué leer. b) confrontar este esquema provisional con la intención formal del trabajo El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. conviene tomar notas de la información pertinente que ayuden a la clarificación y desarrollo de la tesis. La documentación consiste en fijar por escrito y conservar ordenadamente en fichas adecuadas los resultados de la búsqueda bibliográfica para utilizarlas después en la redacción del trabajo. Los textos y manuales son los indicados para cimentar y estructurar las referencias en el campo determinado de la investigación. Las revistas especializadas.*Elección del tema. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. Tal proposición será el eje central de las lecturas. *Investigación. CRÍTICA: Durante el proceso de acumulación de datos. *Estructuración. Estos pasos pueden ayudar: a) organizar las notas para hacer una síntesis mental de lo reunido. el apéndice y las notas al pie de la página para verificar la presencia o ausencia de determinada materia. es necesario reflexionar críticamente acerca del material acumulado para deducir su valor en sí mismo y en relación al tema elegido. Conviene delimitar al máximo el tema. *Crítica.

facilidades o dificultades que se produjeron en la realización. Un bosquejo o esquema de un ensayo facilitará organizar las ideas. la coherencia y la armonía del lenguaje. clarificar lo que ha quedado oscuro. la corrección gramatical y un estilo en que se manifieste la claridad. conciso. concebido para alentar la libre presentación de ideas. El plan será claro. identificar aquellas que tienen en común y organizarlas en categorías y así las ideas sueltas se convierte en ideas subordinadas. Llegado el momento de escribir. CONSTRUCCIÓN: Después de criticar el material leído y hacha la síntesis se inicia el trabajo de trazar el esquema o estructura definitiva del trabajo. para dar lugar a seguir pensando en él. . comercializar y/o utilizar la información para . Lo importante es hilar las ideas y reflexionar el contenido del trabajo. sin restricciones ni limitación en cuanto a su factibilidad.sentido la propiedad de la información contenida. c) dejar sólo aquello que tiene directa relación con el tema y el punto de vista de la investigación. se puede empezar a identificar la idea principal. esto es. la primera redacción seguirá el plan trazado. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. REDACCIÓN: -Hacer una lluvia de Ideas: Es una forma de interacción de un grupo pequeño. por cualquier medio. Conclusión: Como se ha dicho. Es la tormenta o lluvia de ideas. con una introducción. El desarrollo de él permite exponer el lanteamiento de dicha solución. analizar (llegar a una conclusión) sobre un determinado tema o defender y persuadir (argumentar a favor o en contra). en consecuencia. le queda prohibido ceder. Es el momento de ordenar de acuerdo a la lógica. medir la fuerza de los argumentos y verificar si las conclusiones son efectivas. desarrollo y conclusión coherentes. es importante examinar el lenguaje. Introducción: Es una reseña destinada a exponer la justificación del ensayo. la metodología empleada para la recolección de información y su fundamento. Haga una lista de las ideas vinculadas con el tema o pregunta propuesta. expresada en términos de reflexiones o nuevas argumentaciones. es importante determinar si es trabajo tiene el propósito de informar (exponer). Las citas dibujos. Por lo general se replantea el tema de la hipótesis que motivó el ensayo. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. Antes de redactar. En la redacción definitiva. el ensayo presenta un camino para generar una luz de solución a un tema de interés general. la ortografía. sus objetivos. Cuerpo del Ensayo: Se exponen los datos a la luz de la hipótesis que se haya planteado. estadísticas son complementos.Identificar y organizar las ideas: Cuando existen suficientes ideas sobre el tema. Conviene desarrollar el ensayo en párrafos y/o capítulos claramente delimitados. metódico y lógico.

Márgenes. por cualquier medio. Alineación de párrafos. Limpieza Cumple parcialmente con los requisitos de presentación Cumple mínimamente con los requisitos de presentación No cumple con los requisitos de presentación Bibliografía Presenta adecuadament e las fichas bibliográficas de a lo menos 3 fuentes Presenta sólo 2 fuentes bibliográficas Las fichas bibliográficas no están realizadas según las normas No presenta bibliografía Ortografía Literal No presenta errores de Ortografía Literal (máximo2) Presenta hasta 4 errores de Ortografía Litera Presenta hasta 6 errores de Ortografía Literal Presenta sobre 6 errores de Ortografía Literal Ortografía Acentual No presenta errores de Ortografía Acentual (máximo2) Presenta hasta 4 errores de Ortografía Acentual Presenta hasta 6 errores de Ortografía Acentual Presenta sobre 6 errores de Ortografía Acentual Ortografía Puntal . La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Tamaño. A CONTINUACIÓN LE PRESENTAMOS UNA RÚBRICA DEL ENSAYO INDICADORES DESCRIPCIONES ELEMENTOS FORMALES 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Extensión Se ciñe a lo solicitado No se ciñe completamente a lo solicitado Se excede en extensión Extensión inferior al mínimo Extensión muy inferior al mínimo Presentación Cumple con los requisitos: Portada Tipo de letra. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.fines NO académicos.

apoyos verbales sólidos. en consecuencia. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. ELEMENTOS DEL CONTENIDO 5 puntos 3 puntos 2 puntos 0 punto Título El título del Ensayo representa adecuadament e el Contenido El título parcialmente lo representa El título no lo representa No presenta título Estructura textual Se identifican claramente el Inicio-Desarrollo-Conclusión En la estructura sólo están dos componentes Estructura textual deficiente. Usa repeticiones. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Argumentacion es Usa con propiedad dos recursos argumentativos Usa con propiedad sólo un recurso argumentativo Los recursos argumentativos no son usados con propiedad No presenta recursos argumentativos. pero su dominio léxico es regular. Lenguaje y Estilo Utiliza un lenguaje formal y apropiado. Tesis expresada. pero su dominio léxico es deficiente. Utiliza un lenguaje formal. por cualquier medio. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. demuestra dominio léxico. Evita repeticiones.No presenta errores de Ortografía Puntual (máximo2) Presenta hasta 4 errores de Ortografía Puntual Presenta hasta 6 errores de Ortografía Puntual Presenta sobre 6 errores de Ortografía Puntual El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. Información reciente y especializada Conocimiento y dominio débil Información no especializada Conocimiento Insuficiente Con generalizaciones y lugares comunes Evidencia desconocimiento y la información es imprecisa Recursos. ELEMENTOS FORMALES PUNTAJE IDEAL: 21 ELEMENTOS DE CONTENIDO PUNTAJE IDEAL: 25 PUNTAJE LOGRADO:____________________ NOTA:__________________ . pero su presentación y desarrollo es débil Presenta varias ideas. se identifica un componente Tesis del ensayo Tesis claramente expresada. le queda prohibido ceder. No utiliza un lenguaje apropiado ni demuestra dominio léxico. sin definir una tesis No presenta tesis Dominio del tema Se evidencia conocimiento y dominio. Utiliza un lenguaje formal.

. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. en consecuencia.El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. le queda prohibido ceder. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. por cualquier medio.

problema o pregunta) II. hechos. .ACTIVIDAD 1. Tesis (generalización. Argumentación 1 (Idea que refuerza o refuta la tesis) Argumentación 2 IV. en consecuencia. Elija uno de los temas y complete el siguiente esquema para la redacción de un ensayo: -Integración Latinoamericana -La Globalización y sus efectos laborales -Los cambios climáticos y el recalentamiento de la tierra I. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. Evidencias que respaldan la tesis (Información. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. le queda prohibido ceder. Conclusión (Idea final expresada mediante una síntesis. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. datos estadísticos) III. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. por cualquier medio. circunstancias. consecuencia o deducción) El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y.

panidas. alucinante. mientras leve y aleve se mostraba el ala del leve abanico. procede a la división de las aguas. lo estelar y astral. usaba muy hábilmente la adjetivación de Jacobo de la Vorágine para darse "un tono de época".tuvo un riquísimo arsenal de adjetivos sugerentes. cuando son ideas verdaderas. cuando el ocultismo se puso de moda en París.. frase que expone una esencia de sabiduría popular de experiencia colectiva. El romanticismo. sombrío. misterioso. que conservan todo su potencial poético desde que fueran pronunciadas por vez primera. " Tanto va el cántaro a la fuente. de cuanto fuera lúgubre. se hacen arrugas.. de modo natural. grisáceos. Sar Paladán llenaba sus novelas de adjetivos que sugirieran lo mágico. quienes elaboran una materia verbal destinada a perdurar. porque cada época tiene sus adjetivos perecederos.". faunescos. prefieren los purulentos e irritantes. difusos. Y es que. desconfían del adjetivo.. Así el refrán. delirante. Los surrealistas fueron geniales en hallar y remozar cuanto adjetivo pudiera prestarse a especulaciones poéticas sobre lo fantasmal. Al principio de este siglo. acuña una de esas expresiones poético-proverbiales destinadas a viajar a través del tiempo. en sus vidas de santos. cuando se les otorga dignidades y categorías. medieval.". áureos en sus albas: de color absintio cuando de nepentes se trataba.. melancólico.. En cuanto a los existencialistas de segunda mano. lo caldeo. sollozante. . elimina casi siempre el adjetivo de sus cláusulas: "Dime con quién andas. samaritanos. aneblados. desolado. ebúrneos. fortuito. remotos. Los simbolistas reunieron adjetivos evanescentes.2. en tanto que los modernistas latinoamericanos los tuvieron helénicos. este acto de dividir las aguas se hace imagen grandiosa mediante palabras concretas. Cuando el Dios del Génesis luego de poner luminarias en el haz del abismo. servida por palabras concretas. EL ADJETIVO Y SUS ARRUGAS Alejo Carpentier Los adjetivos son las arrugas del estilo. crepuscular y funerario. para el estilo que los carga. regresan a su universal depósito sin haber dejado mayores huellas en una página. sin acudir al llamado de una costumbre. Cuando se inscriben en la poesía. como tiene sus modas. Porque las ideas nunca envejecen. marmóreos. versallescos. tormentoso. Lea el siguiente ensayo y reconozca los cuatro puntos anteriores.. Pero cuando se les hace volver a menudo. por instinto. en la prosa. hasta hacerse surcos anunciadores de decrepitud. pausados en sus giros. Cuando Jeremías dice que ni puede el etíope mudar de piel. etc. Tampoco los sustantivos. ni perder sus manchas el leopardo. convulsivo y onírico. opalescentes. ululante. sus chistes o leontinas.". sollozantes en sus violonchelos. Anatole France. " El muerto al hoyo. cuyos poetas amaban la desesperación -sincera o fingida. arrugas que se ahondan cada vez más. cuando se les confiere una importancia particular. conservando la elocuencia de una idea concreta. sus faldas largas o cortas.

Y cuando hoy decimos que el estilo de tal autor de ayer nos resulta insoportable. amaneramientos y orfebrerías.Así. por cualquier medio. en consecuencia. en el academismo de una tendencia literaria. . no nos referimos al fondo. de una generación. sino a los oropeles. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. de la adjetivación. al cabo de muy poco tiempo. Tras de los inventores reales de una expresión. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. aparecen los que sólo captaron de ella las técnicas de matizar. colorear y sugerir: la tintorería del oficio. le queda prohibido ceder. lutos. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. los adjetivos se transforman.

. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. IV. usan los adjetivos más concretos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. definidores de calidad. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. METODOLOGÍA DE LA SESIÓN: Trabajo individual y/o bipersonal de acuerdo con las instrucciones dadas. le queda prohibido ceder. por cualquier medio. consistencia. simples. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. ACTIVIDAD PREVIA: Lectura sesión 13 Syllabus. Y cuando se valen de él. Lectura “El Ensayo Literario y Ensayo Científico” Sesión 15 Syllabus. III. LECTURA POST-SESIÓN: Búsqueda de información para la producción del ensayo. V. directos.Y la verdad es que todos los grandes estilos se caracterizan por una suma parquedad en el uso del adjetivo. tan preferidos por quienes redactaron la Biblia. estado. como por quien escribió el Quijote. en consecuencia. materia y ánimo.

subjetivo: una visión particular del escritor. las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. y la experiencia vital. . le queda prohibido ceder. Los ensayos de Montaigne establecieron la autonomía del género. pero hay en ellos muchos otros temas motivados por la observación de las costumbres.1592) para denominar sus libros: Essais. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento. por cualquier medio. Por otra parte. Los periodistas argumentan que todos los días se ensaya a manera de nota informativa sobre la realidad. El ensayo. En el ensayo. la ciencia. El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo. las diferentes disciplinas lo adecuan a sus necesidades.Ensayo literario El término "ensayo" aplicado a un género literario. fue escogido por el escritor francés Michel de Montaigne (1533 . es y debe ser personal. por definición. el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida. El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral. el ensayo no puede ser definido en un solo concepto. de lecturas y de obras literarias. discurso o réplica. los filósofos definen el ensayo como una forma de expresión real de las manifestaciones filosóficas. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. parten en muchos casos de citas. El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. El ensayo es un producto crítico por excelencia. la historia y la política. el trato humano. en consecuencia. llámese tratado. es un concepto incitante que invita a transgredir las normas estéticas y morales. la filosofía. y se valen de artilugios para defender su género. Por tanto. Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y la libertad temática. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.

com/archivo8/ensayo. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad. FUENTE: http://www. comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información. no se aparta de la naturaleza o de la lógica. existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.htm El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y. sin embargo. Pero sí existe una condición esencial que es necesario cumplir: la claridad de expresión. ésta no se puede ignorar totalmente.Ensayo científico Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. como la poética. por cualquier medio. en consecuencia.robertexto. en realidad. esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista. un estilo definido. le queda prohibido ceder. sino muchos según el carácter del autor. En el ensayo no hay. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Comparte con el arte la originalidad. . en la capacidad imaginativa. aproximarse a la "verdad" de las cosas. La creación científica arraiga. la intensidad y la belleza expresiva.

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